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题名《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法
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作者
贺婷
彭敏
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机构
湖南铁道职业技术学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期141-144,共4页
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基金
湖南铁道职业技术学院“课程思政”专项课题“《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法”(项目编号:KCSZ202004)的阶段性研究成果。
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文摘
通过分析近几年的专业就业趋势,企业需求,确定《城轨概论》课程思政培养目标,并将知识技能目标与思政目标相结合,以合“二”为“一”的教学理念开展教学设计。课程思政工作从“微”、“易”的任务入手,实现能体现“大”的岗位工作任务,且有“趣”的思政元素融入活动。提高学生的参与度,使学生通过亲身经历来切实达到感悟城轨运营维护工作人员的精神内核和文化风貌。教学活动的思政评价达到指标细化,多主体、多维度、各项指标可评可测,为今后的迭代改进提供了有效的数据支持。
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关键词
高职课程思政
教学设计
城轨概论
思政评价指标细化
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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