期刊文献+
共找到32篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
设计素描之创意思维训练方法研究 被引量:7
1
作者 向天彬 《美术大观》 2009年第7期166-167,共2页
素描作为视觉思维方式的方法,表现为运用绘画媒材在纸面上的操作,它在本质上是视觉思维活动的外化。研究素描就得从操作的目的性人手,即研究各种素描方法对于视觉思维开发的不同功能。传统写实素描训练为古典主义设计风格提供了丰厚... 素描作为视觉思维方式的方法,表现为运用绘画媒材在纸面上的操作,它在本质上是视觉思维活动的外化。研究素描就得从操作的目的性人手,即研究各种素描方法对于视觉思维开发的不同功能。传统写实素描训练为古典主义设计风格提供了丰厚的视知觉基础,而现代艺术实践又为现代艺术设计提供了广阔的发展空间。基于这种认识,我们认为一种设计观念或者一种设计样式往往都有与之相应的视知觉基础。那么可以为当代艺术设计提供视知觉基础训练的设计素描教学是否就如我们预想的那般呢? 展开更多
关键词 设计素描教学 思维训练方法 视觉思维方式 创意 视知觉 思维活动 思维开发 素描方法
在线阅读 下载PDF
口译信息处理机制和思维训练方法
2
作者 吴文梅 《商情(科学教育家)》 2008年第2期182-183,共2页
口译的顺利进行是语言技巧与认知知识共同作用的结果。随着国际会议越来越多,所讨论的问题日益复杂,翻译人员的作用日显重要,要成为一个合格的译员,就得有个人的天资和禀赋,要求在口译时反应机敏。本文讨论在交替传译和同声传译过程中,... 口译的顺利进行是语言技巧与认知知识共同作用的结果。随着国际会议越来越多,所讨论的问题日益复杂,翻译人员的作用日显重要,要成为一个合格的译员,就得有个人的天资和禀赋,要求在口译时反应机敏。本文讨论在交替传译和同声传译过程中,语言信息的处理及口译思维训练。目的是让译员了解如何准确、高效地处理信息以及口译思维训练的内容和方法。 展开更多
关键词 口译 信息处理机制 思维训练方法
在线阅读 下载PDF
创新思维训练方法例谈
3
作者 张福娣 赖夫中 《天津教育》 北大核心 2002年第6期43-44,共2页
关键词 创新思维训练方法 语文教学 小学教育 学生培养
在线阅读 下载PDF
写作思维训练方法举隅
4
作者 章寅 《语文天地》 2014年第5期3-5,共3页
写作如同雕塑,应该有自己的厚度、力度和气度。所谓“厚度”,即思维的厚度,指在审题立意、思考问题时注重观点的全面性、分析的层次感和思想的思辨色彩。所谓“力度”,即行文的力度,指具体写作时,论证要有力,分析要透彻。所谓“... 写作如同雕塑,应该有自己的厚度、力度和气度。所谓“厚度”,即思维的厚度,指在审题立意、思考问题时注重观点的全面性、分析的层次感和思想的思辨色彩。所谓“力度”,即行文的力度,指具体写作时,论证要有力,分析要透彻。所谓“气度”,即思想的气度,指文章在字里行间蕴藏的人文精神和人性光辉。当前的高中生作文,常常暴露内容贫乏、论证无力、思想幼稚等问题。学生行文至大半,真正触及中心的有效语段却寥寥可数。这样的作文显然是空洞的、干瘪的、没有营养的。 展开更多
关键词 思维训练方法 写作 审题立意 思辨色彩 人文精神 厚度 气度 力度
在线阅读 下载PDF
小学语文教学中的思维训练方法 被引量:1
5
作者 景丽杰 《神州》 2019年第35期202-202,共1页
在在小学阶段,培养学生必要的思维品质是非常有意义的,学生语文素质的提高,就离不开良好的思维品质。所以教师要经常启发学生质疑问难,精心策划问题情境,激发学生的求知欲,教给学生思维的方法,并经常加以训练。笔者通过教学实践,觉得应... 在在小学阶段,培养学生必要的思维品质是非常有意义的,学生语文素质的提高,就离不开良好的思维品质。所以教师要经常启发学生质疑问难,精心策划问题情境,激发学生的求知欲,教给学生思维的方法,并经常加以训练。笔者通过教学实践,觉得应该针对以下几种思维品质进行训练。一、求异思维的训练在语文教学中,求异思维的训练很重要,它是激励学生从不同的角度去分析问题,得出与众不同的答案,这就是求异。久而久之,可以促使学生走向独立创新的道路。 展开更多
关键词 质疑问难 求异思维 思维品质 思维训练方法 问题情境 独立创新 教学实践 小学阶段
在线阅读 下载PDF
建筑设计基础造型的思维训练方法探究 被引量:1
6
作者 张晗 刘杨 《工业设计》 2019年第5期104-105,共2页
本文通过对我国当代建筑创新理念与创新性思维比较薄弱问题的分析,提出在建筑设计基础造型训练中改变单向思维方式,建立发散、逆向和直觉思维。重视灵感对建筑创作的作用,有效培养和提升造型形体的艺术美感及空间创造力。从认知上加强... 本文通过对我国当代建筑创新理念与创新性思维比较薄弱问题的分析,提出在建筑设计基础造型训练中改变单向思维方式,建立发散、逆向和直觉思维。重视灵感对建筑创作的作用,有效培养和提升造型形体的艺术美感及空间创造力。从认知上加强建筑造型形态意象的多重解读,强化创造性思维的训练模式;在教学中导入艺术与技术结合、实景教学、双师制及多维的评价体系,以此从根本上解决我国当代建筑创新性薄弱的问题。 展开更多
关键词 建筑设计 基础造型 思维训练方法 训练模式
在线阅读 下载PDF
让“辩论”发声——高中议论文写作教学思维训练方法初探 被引量:1
7
作者 徐丽丽 张奇男 《语文教学与研究》 2019年第1期111-115,共5页
2018年修订后的《普通高中语文课程标准》发布,其中有一处尤其引人关注:首次提出学科核心素养的概念中,将思维的提升和发展放在前所未有的重要地位。要知道,在前一版本中,只不过是提到了“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造... 2018年修订后的《普通高中语文课程标准》发布,其中有一处尤其引人关注:首次提出学科核心素养的概念中,将思维的提升和发展放在前所未有的重要地位。要知道,在前一版本中,只不过是提到了“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。”“写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。”这不仅仅是措辞的改变,还预示着语文的思维训练使命被重新定义。 展开更多
关键词 《普通高中语文课程标准》 议论文写作教学 思维训练方法 创造性思维 发声 辩论 逻辑思维 观察能力
在线阅读 下载PDF
课堂问答的思维训练方法
8
作者 吕志强 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2001年第4期107-107,共1页
关键词 小学教育 语文教学 课堂教学 课堂提问 思维训练方法 思维能力
在线阅读 下载PDF
作文教学中的思维训练方法
9
作者 李远新 《写作(中)》 2011年第10期7-7,共1页
学生写文章层次不清,语言混乱,是普遍存在的问题。究其原因,应该是由思路不清所致。所以,加强思维训练,让学生学会按照一定的规律思考问题,学会把文章写得文从字顺、有条有理,把自己的思想情感确切地、清楚地表达出来,是写作教学中一项... 学生写文章层次不清,语言混乱,是普遍存在的问题。究其原因,应该是由思路不清所致。所以,加强思维训练,让学生学会按照一定的规律思考问题,学会把文章写得文从字顺、有条有理,把自己的思想情感确切地、清楚地表达出来,是写作教学中一项重要的基本训练。 展开更多
关键词 思维训练方法 作文教学 文从字顺 思想情感 基本训练 写作教学 文章 学生
在线阅读 下载PDF
初中物理知识创造性思维训练方法
10
作者 叶辉 《师道(教研)》 2011年第11期84-84,共1页
创造性思维,在初中阶段可体现为学生对问题的新颖解法:探求知识的新思路,新发现:在考虑问题时不受固定程序所限。不局限于常规常法,而是从多个角度去设想、思考等。对创造性思维的训练,这要在教学实践中和不断解决问题中培养起来。
关键词 思维训练方法 创造性思维 物理知识 初中阶段 教学实践 学生
在线阅读 下载PDF
再议小学语文教学中的思维训练方法
11
作者 张梅 《神州》 2016年第35期18-18,共1页
在小学阶段,培养学生必要的思维品质是非常有意义的.学生语文素质的提高,就离不开良好的思维品质.所以教师要经常启发学生质疑问难,精心策划问题情境,激发学生的求知欲,教给学生思维的方法,并经常加以训练.笔者通过教学实践,觉得应该针... 在小学阶段,培养学生必要的思维品质是非常有意义的.学生语文素质的提高,就离不开良好的思维品质.所以教师要经常启发学生质疑问难,精心策划问题情境,激发学生的求知欲,教给学生思维的方法,并经常加以训练.笔者通过教学实践,觉得应该针对以下几种思维品质进行训练. 展开更多
关键词 思维训练方法 小学语文教学 学生质疑 思维品质 小学阶段 语文素质 问题情境 精心策划
在线阅读 下载PDF
高中历史课堂思维训练方法探析
12
作者 吴秀侠 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第36期79-79,共1页
人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;还可以使课堂教学轻松... 人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 思维训练方法 历史课堂 高中 知识传授 感觉器官 课堂教学 教学方法 信息渠道
在线阅读 下载PDF
小学美术创意思维训练方法之我见
13
作者 李彩群 《师道(教研)》 2010年第8期43-43,共1页
著名画家杨之光老师在作画之余开始观察北美的艺术教育,研究其中的理念。研究的结果让这位习惯了现实主义创作方法、教了多年写实绘画的艺术家发现,艺术的重要性不在于艺术家及其作品本身,而是作为一种创新意识,渗透到全体公民的脑... 著名画家杨之光老师在作画之余开始观察北美的艺术教育,研究其中的理念。研究的结果让这位习惯了现实主义创作方法、教了多年写实绘画的艺术家发现,艺术的重要性不在于艺术家及其作品本身,而是作为一种创新意识,渗透到全体公民的脑海里,成为他们心智健全发展的一个内在指标。 展开更多
关键词 思维训练方法 小学美术 现实主义创作方法 创意 艺术教育 著名画家 写实绘画 创新意识
在线阅读 下载PDF
小学数学学生逻辑思维训练方法之我见
14
作者 莫剑华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2018年第2期00157-00157,共1页
随着教学思想与教学目标的不断改革,学生的逻辑思维能力已经成为小学数学的培养对象。当代小学数学教师的教学思想得到更新,也意识到学生思维能力的重要性。在小学数学教学中进行探究性学习方法的引导,可以开发学生的思维,调动学生的学... 随着教学思想与教学目标的不断改革,学生的逻辑思维能力已经成为小学数学的培养对象。当代小学数学教师的教学思想得到更新,也意识到学生思维能力的重要性。在小学数学教学中进行探究性学习方法的引导,可以开发学生的思维,调动学生的学习积极性。运用正确的教学方法开展小学数学教学,可以大大提高小学数学的教学成效。提升学生的数学能力。因此,本文以如何在小学数学课堂中培养学生的逻辑思维训练方法之我见为题,对思维能力的培养方法进行分析。 展开更多
关键词 小学数学 思维逻辑能力 学习情境 小组合作 思维训练方法 思维能力培养 创造性儿童主要特征
在线阅读 下载PDF
初中语文教学现状及思维训练方法探究
15
作者 宋玉霞 《语文教学与研究》 2020年第20期142-143,共2页
初中语文教学中思维训练的开展不仅是为了提高学生的思维能力,开拓他们的视野,更是为了帮助他们形成处理好事物的思维,便于今后的学习、工作以及生活。虽然当下还存在一些影响思维训练成效的因素,相信在教师不断努力以及学生的配合下,... 初中语文教学中思维训练的开展不仅是为了提高学生的思维能力,开拓他们的视野,更是为了帮助他们形成处理好事物的思维,便于今后的学习、工作以及生活。虽然当下还存在一些影响思维训练成效的因素,相信在教师不断努力以及学生的配合下,这些问题会得到很好的解决。一、初中语文教学的现状1.学生积极性不高。学生学习的积极性不高一直是语文教学中的一个通病,不管是小学阶段、初中阶段还是高中阶段,很大一部分原因都与教学内容有关。 展开更多
关键词 初中语文教学 学生积极性 思维训练方法 教学内容 高中阶段 训练成效 学生的思维 小学阶段
在线阅读 下载PDF
关于小学数学教学中逆向思维训练方法的研究
16
作者 温桂云 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第24期265-266,共2页
随着中国各方面事业的迅速发展,固有模式已经不适用于现今的发展规模,高素质能创新的人才稀缺,我们应该打破固有模式,多培养一些高学历、素养高的人才以备不时之需,以一种全新的模式促进中国的发展。教育是培育人才的重要途径,我们应当... 随着中国各方面事业的迅速发展,固有模式已经不适用于现今的发展规模,高素质能创新的人才稀缺,我们应该打破固有模式,多培养一些高学历、素养高的人才以备不时之需,以一种全新的模式促进中国的发展。教育是培育人才的重要途径,我们应当深化教育体制改革,在小学数学教学中从小培养学生的逆向思维,引导学生从不同的角度思考问题,使问题趋于简单化,便于我们解决问题。同时会对我国数学的教育发展进步起到了推动作用,还可以使学生们对于创新意识有一个新的认识。 展开更多
关键词 小学数学教学 逆向思维训练方法 研究
在线阅读 下载PDF
高中英语写作教学中的思维训练方法初探
17
作者 周娟 《中学生作文指导》 2020年第5期0045-0046,共2页
英语作为国际通用语言,从我国的小学教育阶段就开始开设课程。作为一门及其重要的必修课程,英语学科的教学中不能仅仅把眼光放在课本内容上以学生成绩为最终教学目的。高中英语在实际学习过程中学生的差异较大,本文针对英语学习所包括... 英语作为国际通用语言,从我国的小学教育阶段就开始开设课程。作为一门及其重要的必修课程,英语学科的教学中不能仅仅把眼光放在课本内容上以学生成绩为最终教学目的。高中英语在实际学习过程中学生的差异较大,本文针对英语学习所包括的听、说、读、写中的写作教学思维训练方式进行分析探讨,旨在通过写作思维的训练提升学生对英语学习的兴趣。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 思维训练方法
在线阅读 下载PDF
语文教学,亟须重视培养学生的思维素质 思维训练方法举隅
18
作者 丁文宏 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2014年第5期5-6,共2页
语文教师的课堂除了要引导学生积累语言、培养语感外,还应当培养学生的思维能力。于漪说:“学生要读那么多书,因此思维训练显得非常重要,教师要把学生的思维调动起来,也就是说学生学习不仅要用感觉器官,也要用思维器官。”那么,... 语文教师的课堂除了要引导学生积累语言、培养语感外,还应当培养学生的思维能力。于漪说:“学生要读那么多书,因此思维训练显得非常重要,教师要把学生的思维调动起来,也就是说学生学习不仅要用感觉器官,也要用思维器官。”那么,思维能力如何培养?思维素质如何养成呢?本期选编的两篇文章的作者,主张从课堂教学的“问题”入手,以“问题”促“思维”,以“训练”强“素质”,希望读者能够从中获得有益启示。 展开更多
关键词 思维训练方法 引导学生 思维素质 培养 语文教学 语文教师 思维能力 感觉器官
原文传递
视觉传达专业学生图形创意思维训练方法研究
19
作者 梁麟 《美术文献》 2019年第11期92-93,共2页
理论与实践脱节、缺乏想象力训练、图片处理软件技能不熟练、作品鉴赏机会不多是学生图形创意思维训练过程中比较突出的问题。高校要加以重视,立足于实践,引导学生体验生活、收集创意素材,加强想象力训练、重视作品鉴赏、开拓创意思维空... 理论与实践脱节、缺乏想象力训练、图片处理软件技能不熟练、作品鉴赏机会不多是学生图形创意思维训练过程中比较突出的问题。高校要加以重视,立足于实践,引导学生体验生活、收集创意素材,加强想象力训练、重视作品鉴赏、开拓创意思维空间,以创作出符合市场需要的图形创意作品,为学生以后的发展奠定基础。 展开更多
关键词 图形创意思维 思维训练方法 视觉传达
原文传递
例谈创造思维训练方法
20
作者 彭坤 《中小学数学(小学版)》 2011年第1期64-65,共2页
一、单向延伸 所谓单向延伸,即以某一知识为端点,将若干项知识经过联想活动纵向组合起来,形成有层次、有过程、动态发展的思维方法。它需要强烈的、严密的思维活动参与,体现出联想进程中的逻辑递进关系。单向延伸可以通过三种途径... 一、单向延伸 所谓单向延伸,即以某一知识为端点,将若干项知识经过联想活动纵向组合起来,形成有层次、有过程、动态发展的思维方法。它需要强烈的、严密的思维活动参与,体现出联想进程中的逻辑递进关系。单向延伸可以通过三种途径来延伸。 展开更多
关键词 思维训练方法 思维方法 动态发展 思维活动 递进关系 单向 知识 联想
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部