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成人教育网络培训教育质量评估要素及体系研究
被引量:
5
1
作者
钱滨
《继续教育研究》
北大核心
2010年第12期22-23,共2页
成人继续教育在我国构建学习型社会和终身教育体系方面起着至关重要的作用。随着现代通信技术、计算机网络和多媒体技术在成人非学历继续教育领域的广泛运用,极大地促进了该领域的长足发展。然而,我们也要看到在成人非学历网络继续教育...
成人继续教育在我国构建学习型社会和终身教育体系方面起着至关重要的作用。随着现代通信技术、计算机网络和多媒体技术在成人非学历继续教育领域的广泛运用,极大地促进了该领域的长足发展。然而,我们也要看到在成人非学历网络继续教育领域还存在诸多不足,尤其是在教育质量的控制和评价等方面还需要不断的完善。作者希望能从网络教育中的成人非学历培训教育的质量控制要素定义出发,提出构建网络培训教育质量控制体系的建议。
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关键词
成人非学历网络教育
质量控制要素
控制体系
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职称材料
题名
成人教育网络培训教育质量评估要素及体系研究
被引量:
5
1
作者
钱滨
机构
上海电视大学继续教育学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第12期22-23,共2页
文摘
成人继续教育在我国构建学习型社会和终身教育体系方面起着至关重要的作用。随着现代通信技术、计算机网络和多媒体技术在成人非学历继续教育领域的广泛运用,极大地促进了该领域的长足发展。然而,我们也要看到在成人非学历网络继续教育领域还存在诸多不足,尤其是在教育质量的控制和评价等方面还需要不断的完善。作者希望能从网络教育中的成人非学历培训教育的质量控制要素定义出发,提出构建网络培训教育质量控制体系的建议。
关键词
成人非学历网络教育
质量控制要素
控制体系
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
成人教育网络培训教育质量评估要素及体系研究
钱滨
《继续教育研究》
北大核心
2010
5
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