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小班化背景下提高体育课堂学生体能、技能运用效率初探 被引量：3
1
作者 高志荣 《青少年体育》 2017年第1期97-98,23,共3页
目前,小班化教育已经成为世界教育改革的一个发展趋势,这得益于该教学模式自身所具备的优势。小班化教学模式的适应性较强,能够被应用到各个学科领域中,体育学科优势包括因材施教、健全人格、增强体能以及强化技能等。可见,小班化教育... 目前,小班化教育已经成为世界教育改革的一个发展趋势,这得益于该教学模式自身所具备的优势。小班化教学模式的适应性较强,能够被应用到各个学科领域中,体育学科优势包括因材施教、健全人格、增强体能以及强化技能等。可见,小班化教育的出现与体育新课程改革的要求不谋而合。 展开更多
关键词 小班化教学 学生体能 技能运用 教学动态 教学需求 高效学习 课堂教学 强化技能 体能训练 大班授课
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基于系统论和控制论的高职汽车信息技能运用人才培养研究
2
作者 刘宝杰 李卫 《教育教学论坛》 2014年第7期4-5,共2页
概述了国内外汽车信息化技能运用人才培养的发展历史和现状,介绍了汽车信息化技能运用人才培养系统的组成及其功能特点,简要介绍了系统的控制策略;分析了我国汽车信息化技能运用人才培养系统需要解决的问题和今后的发展前景。
关键词 汽车信息化 技能运用人才 高职人才培养 系统论 控制论
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文件整理与归档技能的运用 被引量：2
3
作者 叶欢欢 《办公室业务》 2012年第10S期176-177,共2页
文件整理与归档的技能来源于理论与实践相结合,其技能运用于掌握文件材料流向、流量,提高电子文件的归档率;熟悉职能,编制文件材料归档范围和文书档案保管期限表;充分理解以我为主归档方法,突出立档单位的主要职能;学会归档范围与分类... 文件整理与归档的技能来源于理论与实践相结合,其技能运用于掌握文件材料流向、流量,提高电子文件的归档率;熟悉职能,编制文件材料归档范围和文书档案保管期限表;充分理解以我为主归档方法,突出立档单位的主要职能;学会归档范围与分类方案融合方法,为电子文件整理自动化和智能化打下基础,才能全面提高本单位档案业务基础建设的水平,同时全面促进我国文档管理向自动化和智能化的方向发展。 展开更多
关键词 文件整理与归档 技能运用
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浅谈新形势下文书管理的运用技能 被引量：1
4
作者 白宇红 《办公室业务》 2013年第5S期180-180,共1页
文书管理作为新时期一项重要的工作,是与管理员的工作责任心、管理技术以及各项综合制度的运用分不开的,尤其是新时期文书管理的工作繁琐性以及各领域文书工作的综合协调性,从而给文书管理带来了更多的挑战,因此,要围绕文书管理与现代... 文书管理作为新时期一项重要的工作,是与管理员的工作责任心、管理技术以及各项综合制度的运用分不开的,尤其是新时期文书管理的工作繁琐性以及各领域文书工作的综合协调性,从而给文书管理带来了更多的挑战,因此,要围绕文书管理与现代技术的巧妙结合,通过整合各种资源,建立严格的规章制度,从多方面细化管理,深入对文书管理的全面化应用,都有重要的现实意义。本文旨在进一步分析文书管理的概念的基础上,通过对当前文书管理中存在的种种现象进行深入剖析,进而探讨新形势下文书管理的综合运用技能,更好的提升文书管理的现代化水平。 展开更多
关键词 新形势 文书管理 运用技能
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试谈教学语言的运用技能 被引量：1
5
作者 张其昌 《邢台师专学报》 1995年第1期114-117,132,共5页
教学语言是教师在课堂教学中用以传递信息、交流思想感情的重要工具和手段,教师能否正确掌握教学语言的运用技能,关系到能否有效地传授知识、发展能力和进行思想教育,决定着课堂教学的效果和成败.这项技能是教师应具备的基本教学技能之... 教学语言是教师在课堂教学中用以传递信息、交流思想感情的重要工具和手段,教师能否正确掌握教学语言的运用技能,关系到能否有效地传授知识、发展能力和进行思想教育,决定着课堂教学的效果和成败.这项技能是教师应具备的基本教学技能之一.什么是教学技能呢?是指在科学理论指导下,在教学过程中,教师必须遵守的操作方法、动作规程和技能技巧,以及教师使用电教手段和实验设备的技能.作为一名合格教师,需要掌握多方面的教学技能,例如备课技能,讲课技能(即课堂教学技能),辅导技能,批改作业技能,考试命题和阅卷技能,等等.单就课堂教学技能来说又有多种:如导入课题技能、演示实验技能、诱导提问技能、信息反馈和应变技能、巩固强调技能、板书板画技能、讲解技能、组织教学技能、体态语言的运用技能(或称运用教态技能)、结束课题技能,等等.其中最重要最基本的是教学语言的运用技能. 展开更多
关键词 教学语言 运用技能 口头语言 体态语言
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《篮球体前变向换手运球》在“技能·体能·运用”维度下的单元练习方法研究 被引量：4
6
作者 胡涛波 李旭 《运动》 2019年第1期120-121,共2页
篮球运动是学校体育的重要组成部分,运球是篮球运动的关键技能之一。掌握篮球运球技巧,对学生更深层次的接触篮球运动将产生积极影响。本研究以《篮球体前变向换手运球》一课为例,分别在“技能.体能.运用”维度下的去确定和探究单元练... 篮球运动是学校体育的重要组成部分,运球是篮球运动的关键技能之一。掌握篮球运球技巧,对学生更深层次的接触篮球运动将产生积极影响。本研究以《篮球体前变向换手运球》一课为例,分别在“技能.体能.运用”维度下的去确定和探究单元练习方法。从其所展现出的意义来看,无论是对单元的教学难度、趣味性还是在教材的限制层面,都将产生一定的影响。对此,则需要从不同维度出发,提出可行性的单元练习方法,为学生的运球技术的提升提供支持与保障。 展开更多
关键词 篮球 体前变向换手运球 “技能.体能.运用”维度 单元练习
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培养英语语言运用技能四部曲
7
作者 周洲 《贵州教育》 2000年第7期69-69,,71,,共2页
关键词 大学 英语 语言运用技能 培养
原文传递
项目教学法在中职汽车运用与维修专业中的应用方法
8
作者 温涛 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第5期0017-0020,共4页
在汽车运用与维修专业的教学实践中,项目教学法被视为一种高效的教学方式。通过项目教学,学生不仅能够学习到书本知识,更能够将这些知识应用到实际操作中,项目教学不仅仅是让学生进行简单的动手操作,更重要的是培养学生的综合运用技能... 在汽车运用与维修专业的教学实践中,项目教学法被视为一种高效的教学方式。通过项目教学,学生不仅能够学习到书本知识,更能够将这些知识应用到实际操作中,项目教学不仅仅是让学生进行简单的动手操作,更重要的是培养学生的综合运用技能。在汽车运用与维修项目教学中,学生需要运用所学知识,分析问题,制定解决方案,并动手实施。这种综合运用技能的培养,有助于学生将理论知识与实践操作相结合,提升他们的实际应用能力。本文探讨了中职汽车运用与维修专业中项目教学法的应用。通过项目教学,学生能够结合理论知识与实践操作,培养综合运用技能。教师在项目教学中扮演着辅导者的角色,引导学生自主学习,激发他们的学习热情。汽车运用与维修项目教学为学生提供了更加丰富多彩的学习经验,有助于他们更好地掌握专业知识。 展开更多
关键词 汽车运用与维修专业 项目教学法 综合运用技能 学习热情 学习经验
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加强基础理论和实用技能的教学
9
作者 韦佩琪 《右江民族医学院学报》 1993年第3期281-283,共3页
医学界众所周知,医学寄生虫学是研究人体寄生虫的形态、生活史、致病机理以及掌握怎样预防和诊治寄生虫病知识的一门基础学科。一句话,这门课的教学是以形态学为基础的。要搞好这门课的教学,我们作为教师首先要把基础理论即各种寄生虫... 医学界众所周知,医学寄生虫学是研究人体寄生虫的形态、生活史、致病机理以及掌握怎样预防和诊治寄生虫病知识的一门基础学科。一句话,这门课的教学是以形态学为基础的。要搞好这门课的教学,我们作为教师首先要把基础理论即各种寄生虫各时期的基本形态构造、生活史、致病机理等向学生讲授清楚;其次是利用实物标本对学生进行直观、生动、有效的实验教学,第三是引导学生把学到的寄生虫学实验技能运用到临床实践中去,使基础课与临床应用有机地结合起来,提高教学质量。以下就多年的教学实践对上述三个方面谈谈自己的粗浅体会。 展开更多
关键词 寄生虫学 人体寄生虫 临床实践 实物标本 技能运用 形态构造 生活史 粗浅体会 玻片标本 示教
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美国开展思维技能教学的理论和实践 被引量：2
10
作者 高德建 《外国教育研究》 1985年第4期13-16,5,共5页
近年来,关于如何发展学生的思维能力,国内外都作了不少有益的探索,其中一个很重要的倾向,是如何在课堂教学中有目的、有计划、有系统地传授思维技能,在这方面,美国的一些经验是很值得借鉴的。将传授思维技能作为课堂教学的目的,首先要... 近年来,关于如何发展学生的思维能力,国内外都作了不少有益的探索,其中一个很重要的倾向,是如何在课堂教学中有目的、有计划、有系统地传授思维技能,在这方面,美国的一些经验是很值得借鉴的。将传授思维技能作为课堂教学的目的,首先要回答一个问题:思维能教吗? 展开更多
关键词 思维技能 技能教学 学生思维能力 课堂教学 教师指导 技能运用 练习 学习环境 解决问题 实践
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演示技能 被引量：4
11
作者 李景廉 《佛山大学学报》 1997年第6期59-62,共4页
介绍了演示技能的概念,技能运用的基本过程、基本要求和要注意的一些问题等,给出了技能检测表。
关键词 演示技能 技能运用 技能训练 检测表 教师 教学技能 直观教具 学生 学习对象
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导入技能 被引量：3
12
作者 朱贤 《佛山大学学报》 1997年第6期13-17,共5页
导入技能是中学教师基本职业技能之一,是教师在教学的起始阶段,将学生引入一定教学情境的行为方式。本文系统阐述了导入技能运用的基本过程、使用误区和训练要求,着重介绍了几种常见的导入类型。
关键词 导入技能 技能运用 技能训练 检测表 导入方法 教师 教学技能 中心课题
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板书技能 被引量：2
13
作者 曹发祯 《佛山大学学报》 1997年第6期37-42,共6页
通过板书内容的构成、设计的依据、板书的类型与设计的基本要求,阐述了板书技能训练的要旨。
关键词 板书 板书内容 板书设计 教师 教学技能 教学重点 板书技能 技能运用 技能训练 板书类型 检测表
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讲解技能 被引量：2
14
作者 陈维嘉 《佛山大学学报》 1997年第6期22-27,共6页
讲解是教学过程常用的技能之一,几乎在每一堂课的教学活动中,都有教师的讲解过程。教师的讲解技能的熟练程度,直接影响教学的效果。它在具体的运用中有不同的种类和要求。
关键词 教师 教学技能 解说式讲解 解析式讲解 解答式讲解 讲解技能 讲解类型 技能运用 技能训练 技能检测表
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写作知识向写作智慧技能跃进的教学策略 被引量：2
15
作者 傅登顺 《语文知识》 2017年第10期91-94,共4页
随着写作教学改革的逐步深化、语文核心素养的日渐明晰和部编语文教材的推广使用,写作教学将越来越聚焦到写作的交际功能、过程性指导和写作知识教学。写作知识教学更是近几年写作教学研究的热点话题,教师们对其寄予了厚望。从“文本语... 随着写作教学改革的逐步深化、语文核心素养的日渐明晰和部编语文教材的推广使用,写作教学将越来越聚焦到写作的交际功能、过程性指导和写作知识教学。写作知识教学更是近几年写作教学研究的热点话题,教师们对其寄予了厚望。从“文本语境中提取写作知识——随堂练笔熟悉运用技能——把所学知识技能运用到单元写作”成了当下写作知识教学的主要模式。 展开更多
关键词 写作知识 智慧技能 写作教学研究 教学策略 知识教学 技能运用 变式练习 自主写作 写作技能 动物小说
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说服技能 被引量：1
16
作者 陈维嘉 《佛山大学学报》 1997年第6期104-111,共8页
在对学生进行思想教育工作、心理辅导以及生活指导等教育人际互动过程中,无论是提高学生的道德认识、激发道德情感、矫正道德行为,还是劝导学生改变原有的态度,以及师生日常人际交往,都离不开教师运用说服改变技能去达到预期的说服改变... 在对学生进行思想教育工作、心理辅导以及生活指导等教育人际互动过程中,无论是提高学生的道德认识、激发道德情感、矫正道德行为,还是劝导学生改变原有的态度,以及师生日常人际交往,都离不开教师运用说服改变技能去达到预期的说服改变目标。 展开更多
关键词 说服语言 教师 人际技能 学生 说服信息传递 说服技能 技能运用 技能训练 检测表
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榜样示范技能 被引量：1
17
作者 徐继超 《佛山大学学报》 1997年第6期127-130,共4页
分析了榜样示范技能运用对教育学生,培养学生的品德的作用,介绍了榜样示范技能运用的几种典型情境及应注意的几个问题,提出了榜样示范技能训练的基本要求。
关键词 榜样示范技能 技能运用 技能训练 检测表 教师 人际技能 榜样教育 品德教育 学生
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惩罚技能 被引量：1
18
作者 梁建国 《佛山大学学报》 1997年第6期151-153,157,共4页
对学校教育意义上的惩罚进行了阐述,提出了惩罚技能运用的基本要求,提出了惩罚技能训练的基本要求、训练方法和检测表。
关键词 惩罚技能 技能运用 技能训练 检测表 教师 人际技能 惩罚强度 受惩罚者 知觉 惩罚地点
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沟通技能 被引量：1
19
作者 朱贤 《佛山大学学报》 1997年第6期121-126,共6页
沟通是中学教师基本职业技能之一,是人与人之间发生相互联系的最主要形式。本文系统阐述了沟通的基本过程、主要类型、沟通技能的正确运用及训练的基本要求。
关键词 信息 信息传递 沟通类型 沟通技能 信息反馈 副语言 技能运用 技能训练 检测表 教师 人际技能
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举例技能 被引量：1
20
作者 李景廉 《佛山大学学报》 1997年第6期33-36,共4页
介绍了举例技能的概念、运用技能的基本过程、基本要求和要注意的问题,给出了技能检测表。
关键词 举例技能 技能运用 技能训练 检测表 例题 理解能力 教师 教学技能 动机 教学过程 学习兴趣
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