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护患安全理念下侵入性基础护理操作虚拟仿真训练研究
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作者 陈羽保 付雪连 +3 位作者 唐蓉 李婵 廖艳芳 衷诚 《护理学报》 2024年第10期25-28,共4页
目的探讨高职护理专业学生侵入性基础护理操作虚拟仿真训练效果。方法选取某医卫类职业院校2022级护理专业某班52人为研究对象,在《基础护理技术》整个学期的主要侵入性操作鼻饲术、女性导尿术、男性导尿术、灌肠术中引入虚拟仿真实训... 目的探讨高职护理专业学生侵入性基础护理操作虚拟仿真训练效果。方法选取某医卫类职业院校2022级护理专业某班52人为研究对象,在《基础护理技术》整个学期的主要侵入性操作鼻饲术、女性导尿术、男性导尿术、灌肠术中引入虚拟仿真实训平台辅助训练。训练完成后发放《虚拟仿真学习效果调查问卷》和收集护生撰写的反思日记。结果虚拟仿真实训平台显示,学生鼻饲术的成绩为(86.61±10.35)分、女性导尿术的成绩为(80.43±17.30)分、男性导尿术的成绩为(71.78±19.26)分、灌肠术的成绩为(81.70±15.69)分。本班女性导尿术技能成绩明显高于平行班级(t=3.815,P<0.001)。问卷显示,96%的学生认为侵入性基础护理操作虚拟仿真训练能辅助学习,83%的学生认为能提高操作的熟练程度,96%的学生认为能提高分析、解决问题能力,88%的学生认为有利于尽快进入临床工作。反思日记分析认为虚拟仿真给人身临其境的体验感,利于侵入性操作要点的领悟和把握;训练不受限制,允许反复试错,无惧医疗风险;但存在部分操作环节欠灵敏等问题。结论虚拟仿真实训平台应用于侵入性基础护理操作训练中,可有效地提高训练质量和效果。 展开更多
关键词 职业教育 护患安全 侵入性操作 基础 虚拟仿真
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护士职业压力与护患安全相关性分析 被引量:8
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作者 张爱莲 张秀英 孙奎立 《齐鲁护理杂志》 2018年第17期36-38,共3页
目的:探讨护士职业压力与护患安全的相关性。方法:采用护士基本情况调查量表、职业倦怠量表、压力源量表、护患安全量表等对就职的护士200名进行问卷调查。采取Pearson相关及多元逐步回归、多重线性回归方法对数据进行处理。结果:护士... 目的:探讨护士职业压力与护患安全的相关性。方法:采用护士基本情况调查量表、职业倦怠量表、压力源量表、护患安全量表等对就职的护士200名进行问卷调查。采取Pearson相关及多元逐步回归、多重线性回归方法对数据进行处理。结果:护士值夜班的次数、睡眠时间及护士自身的健康状况是护士最大的压力源(P<0.05);护士职业压力各个维度对职业倦怠的各维度均有较好的预测作用。医疗配置、同事关系、文化程度、婚姻状况、报告意义是影响护患安全文化感知的主要因素。结论:医院中护士存在着职业怠倦现象,这要求护理管理者能有效地对护士进行针对性的管理,通过合理手段使护士学会自我疏导、提升自身修养,并学会适当授权带有正性激励色彩的措施,有效减轻护士的职业怠倦,促进护患安全。 展开更多
关键词 职业压力 职业怠倦 护患安全
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护患安全问题及安全管理措施 被引量:9
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作者 郭春英 《全科护理》 2010年第14期1294-1295,共2页
关键词 护患安全 理风险 安全管理
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数字化输液区叫号系统对护患安全影响的研究 被引量:2
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作者 许美芳 黄辉才 +1 位作者 陈景银 杨会容 《护理研究(下旬版)》 2010年第12期3359-3360,共2页
通过医院的数字化建设,设置门诊输液区病人显示数据,利用门诊收费系统已存的病人用药信息或医生开处方时所存的用药信息和网络资源,开发输液区叫号管理系统。实现了输液区护理管理的网络化、科学化、规范化、程序化,病人容易了解输液流... 通过医院的数字化建设,设置门诊输液区病人显示数据,利用门诊收费系统已存的病人用药信息或医生开处方时所存的用药信息和网络资源,开发输液区叫号管理系统。实现了输液区护理管理的网络化、科学化、规范化、程序化,病人容易了解输液流程,医患之间很快进入和谐状态,从而达到将病人的安全与舒适融为一体。 展开更多
关键词 数字化 输液叫号 护患安全
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基于护患安全需求的"互联网+护理服务"模式的构建与实施 被引量:4
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作者 谢凤兰 林芳宇 +1 位作者 朱偲琪 成守珍 《中国实用护理杂志》 2023年第3期188-194,共7页
目的探索基于护患安全需求的"互联网+护理服务"模式,为"互联网+护理服务"的开展提供借鉴。方法中山大学附属第一医院于2019年12月成立"互联网+护理服务"管理小组,研发信息平台,制订包括服务对象、服务项... 目的探索基于护患安全需求的"互联网+护理服务"模式,为"互联网+护理服务"的开展提供借鉴。方法中山大学附属第一医院于2019年12月成立"互联网+护理服务"管理小组,研发信息平台,制订包括服务对象、服务项目和服务方式的"互联网+护理服务"模式具体方案并实施。该模式平稳运行后,统计2020年9月至2021年3月已开展的护理服务项目和服务次数以及提供服务的21例患者对"互联网+护理服务"的满意度。结果2020年9月至2021年3月,共为21例患者提供了55次上门护理服务,完成了16个项目共151次操作,未发生护理相关不良事件。患者对上门服务全部五星评价,满意度的各项评分均为5分,总体服务评价为99.88分。结论基于护患安全需求的"互联网+护理服务"试点工作的开展,满足了出院患者的照护需求和上门服务的安全需求,切实保障护士上门服务安全,为三级甲等医院开展及完善"互联网+护理服务"相关安全工作提供参考。 展开更多
关键词 互联网 护患安全需求 服务模式构建
原文传递
GLTC沟通模式在护生护患沟通能力培养中的应用研究
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作者 孙丹丹 刘玉华蒋丹 宗美子 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0055-0058,共4页
医护与病人之间的交流在护理学是个至关重要的课题。有一种称为GLTC的交流模式应运而生,并被众人所采用。这模式核心是关注,倾听,肯定和连接。通过此模式,在医护的手中,通讯得到优化,病人满意度上升,医护双方关系改善。尽管如此,这模式... 医护与病人之间的交流在护理学是个至关重要的课题。有一种称为GLTC的交流模式应运而生,并被众人所采用。这模式核心是关注,倾听,肯定和连接。通过此模式,在医护的手中,通讯得到优化,病人满意度上升,医护双方关系改善。尽管如此,这模式的研究并未达到应有的深度,看来需要更多设心堕志的研究。沟通好医护双方,是人文护理的基石,让医护有更好的交流能力,确系提高护理素质的神圣使命。由本市三级医院中来自护理专业的实习生们作为观察者,着重考虑这些繁多的问题,医护应该有技巧熟稔、耳聪目明、共情力极强的沟通能力。教育环境和培养模式也必然需要给予坚实的支持和改良。 展开更多
关键词 GLTC沟通模式 沟通能力 关系 护患安全 满意度
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内科护理中诱发护患纠纷常见原因分析及护理安全对策
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作者 殷丽娟 《中国卫生产业》 2011年第12X期37-38,共2页
从医院内科近3年来发生护理纠纷入手,对护理安全因素进行分析总结,提出护理安全对策,以期为同行在护理活动实施中,既保证患者的诊疗安全,同时为降低医疗风险提供借鉴。
关键词 纠纷 护患安全因素 安全目标 安全对策
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基于“互联网+护理服务”形式下的护患安全体系的构建现况分析
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作者 魏芳 刘海荣 +2 位作者 孙波 周海红 陈秋成 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第10期80-82,共3页
本文通过对“互联网 + 护理服务”形式下护患安全体系的构建现状进行分析概括,以护患安全导线,从信息平台建设、人才培养准入、法律法规完善、数据安全管理、医院感染防控等方面进行现况分析,寻求解决方法,以满足患者健康需求、建立健... 本文通过对“互联网 + 护理服务”形式下护患安全体系的构建现状进行分析概括,以护患安全导线,从信息平台建设、人才培养准入、法律法规完善、数据安全管理、医院感染防控等方面进行现况分析,寻求解决方法,以满足患者健康需求、建立健全护患安全体系,使护理工作更高效、更精准服务老百姓,促进护理事业向更为广阔的前景发展,达到护理事业高质量发展目标。 展开更多
关键词 互联网+理服务 护患安全 构建
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调查分析护患存在安全不良事件的原因及相应护理对策
9
作者 李晓萍 陈细定 《医学信息(医学与计算机应用)》 2014年第16期345-345,共1页
目的:调查分析护患存在安全不良事件的原因及相应护理对策。方法回顾性分析我院接受上报的50例护理不良事件资料。结果护理不良事件的主要类型为一般差错,其次为缺点;护理人员中工作年限在2年以下的发生护理不良事件的概率最大;最易发... 目的:调查分析护患存在安全不良事件的原因及相应护理对策。方法回顾性分析我院接受上报的50例护理不良事件资料。结果护理不良事件的主要类型为一般差错,其次为缺点;护理人员中工作年限在2年以下的发生护理不良事件的概率最大;最易发生在外科,其次为儿科。结论临床应积极以护患存在安全不良事件的原因为基础,采取有针对性的护理措施,最大限度地降低护理不良事件的发生率。 展开更多
关键词 安全事件 存在原因 理对策 调查分析
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“互联网+护理服务”在基层医院的实践 被引量:6
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作者 钟小玲 陆瑞珍 +7 位作者 周东红 梁吒吒 尤金福 杨小佳 冯晶 梅杰松 熊艳丽 陈玉兵 《现代医院》 2022年第1期129-130,133,共3页
目的 探索借助互联网平台,完善与规范居家护理流程,构建符合基层医院的“互联网+护理服务”模式,以满足不同人群的慢病康复需求。方法 选择技术与运营成熟的第三方互联网平台,构建长效合作机制,完善系列制度与工作流程,拟定护理服务套餐... 目的 探索借助互联网平台,完善与规范居家护理流程,构建符合基层医院的“互联网+护理服务”模式,以满足不同人群的慢病康复需求。方法 选择技术与运营成熟的第三方互联网平台,构建长效合作机制,完善系列制度与工作流程,拟定护理服务套餐,患者线上申请,护士线下上门护理。结果 对比借助互联网平台前后,从业的护理人员数、从业人员的满意度、完成的居家护理例数、提供的护理项目数、患者与家属的满意度等指标等指标,均有明显增长。结论 “线上申请、线下护理”的“互联网+护理服务”模式的建立,扩大了居家护理的服务供给、保障护患双方的权益,提升了护理人员的职业认同感与成就感,满足了慢病居家康复与养老的多元需求,值得推广。 展开更多
关键词 互联网+理服务 基层医院 护患安全 实践
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骨科护理临床带教中的优质带教模式探索
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作者 冯翔 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0109-0112,共4页
此研究就"优质带教模式"与"机制"进行深度讨论,采用了混合研究方法,包括定性访谈和数量性问卷调查,对骨科护理带教过程进行精心剖析。借由对带教模式的优化,已为骨科临床新进护士建立了系统的、科学的学习平台,显... 此研究就"优质带教模式"与"机制"进行深度讨论,采用了混合研究方法,包括定性访谈和数量性问卷调查,对骨科护理带教过程进行精心剖析。借由对带教模式的优化,已为骨科临床新进护士建立了系统的、科学的学习平台,显而易见的是新进护士的核心临床技能和专业素养有了明显提升。数据表明,高质量的临床带教模式使新手护士的学习效率大大提升,显著减少了新手护士操作不熟练引发的错误,患者的安全得到了保障。此研究成果对于改善骨科护理教学,提升护理质量并提高病患满意度具备重大的指导作用。 展开更多
关键词 骨科 优质带教模式 护患安全
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Second-order problem solving:Nurses'perspectives on learning from.near misses 被引量:1
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作者 Yi Yang Huaping Liu Gwen D.Sherwood 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2021年第4期444-452,I0006,共10页
Objectives:Near misses happen more frequently than actual errors,and highlight system vulnerabilities without causing any harm,thus provide a safe space for organizational learning.Second-order problem solving behavio... Objectives:Near misses happen more frequently than actual errors,and highlight system vulnerabilities without causing any harm,thus provide a safe space for organizational learning.Second-order problem solving behavior offers a new perspective to better understand how nurses promote learning from near misses to improve organizational outcomes.This study aimed to explore frontline nurses’perspectives on using second-order problem solving behavior in learning from near misses to improve patient safety.Methods:A qualitative exploratory study design was employed.This study was conducted in three tertiary hospitals in east China from June to November 2015.Purposive sampling was used to recruit 19 frontline nurses.Semi-structured interviews and a qualitative directed content analysis was undertaken using Crossan’s 4I Framework of Organizational Learning as a coding framework.Results:Second-order problem solving behavior,based on the 4I Framework of Organizational Learning,was referred to as being a leader in exposing near misses,pushing forward the cause analysis within limited capacity,balancing the active and passive role during improvement project,and promoting the continuous improvement with passion while feeling low-powered.Conclusions:4I Framework of Organizational Learning can be an underlying guide to enrich frontline nurses’role in promoting organizations to learn from near misses.In this study,nurses displayed their pivotal role in organizational learning from near misses by using second-order problem solving.However,additional knowledge,skills,and support are needed to maximize the application of second-order problem solving behavior when near misses are recognized. 展开更多
关键词 Near misses Nurses Nurse’s role Patient safety Problem solving Tertiary care centers 4I framework of organizational learning
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Maintenance of the Totally Implanted Catheter
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作者 Clayrmer Paccely Oliveira Bessa 《Journal of Pharmacy and Pharmacology》 2016年第10期583-587,共5页
Cancer is the second cause of death in Brazil and it is estimated that, for the year 2015, there would be about 576 new cases of cancer in the country, according to data of INCA (National Cancer Institute). All canc... Cancer is the second cause of death in Brazil and it is estimated that, for the year 2015, there would be about 576 new cases of cancer in the country, according to data of INCA (National Cancer Institute). All cancer patients who get chemotherapy for a longer period, at some time, will present a vascular peripheral fragility. The TIVAD (totally implanted venous access device), also called "Port", is a good option for these patients since it facilitates a safe access for the treatment. The Port's permeability maintenance is done with a saline solution after any infusion and at the end of the infusion. 展开更多
关键词 TIVAD oncologic patient maintenance.
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