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肿瘤科护理实习教育中采用交互式教学方法的应用效果
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作者 黄燕云 喻方利 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0193-0195,共3页
探究肿瘤科护理实习教育中,采用交互式教学方法的应用效果。方法 收录2020.12——2023.12期间100例接受肿瘤科护理实习学生,摸球法进行分组,纳入对照组、观察组样本量均50例,对应的护理教学方案为常规教学、交互式教学。结果 考核成绩... 探究肿瘤科护理实习教育中,采用交互式教学方法的应用效果。方法 收录2020.12——2023.12期间100例接受肿瘤科护理实习学生,摸球法进行分组,纳入对照组、观察组样本量均50例,对应的护理教学方案为常规教学、交互式教学。结果 考核成绩及评判性思维能力、满意度评分均以观察组更高,P<0.05。评价两组护生岗位胜任力,各维度评分值均以观察组更高,P<0.05。结论 在肿瘤科护理实习中采用交互式教学法,对于提升护理实习生考核成绩、评判性思维能力及满意度的价值显著。 展开更多
关键词 护理实习教育 交互式教学方法 考核成绩 评判性思维能力 满意度
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临床护理实习教育游戏的游戏性设计研究 被引量:7
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作者 孙朋 王蔚 《中国医学教育技术》 2010年第6期603-606,共4页
教育游戏的游戏性设计是为了实现教育游戏的教育目标。所以,找到影响教育目标的游戏性设计元素并进行重点设计是教育游戏有效开发的关键。文章以临床护理实习教育游戏的游戏性设计为例,对其影响教育目标关键因素的设计做了初步探讨。
关键词 临床护理实习教育游戏 教育游戏 游戏设计 护理教育 功能分析
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基于人工智能的护理临床实习教育模式研究与实践探索
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作者 倪正鑫 谢萍 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第9期25-28,共4页
本论文旨在研究基于人工智能的护理临床实习教育模式。通过建立虚拟实习平台、设计个性化学习路径和实时监测与反馈系统,将人工智能技术与传统护理临床实习教育相结合,提高实习护生的实践能力和专业素养。通过案例分析和效果评估,探讨... 本论文旨在研究基于人工智能的护理临床实习教育模式。通过建立虚拟实习平台、设计个性化学习路径和实时监测与反馈系统,将人工智能技术与传统护理临床实习教育相结合,提高实习护生的实践能力和专业素养。通过案例分析和效果评估,探讨该模式对实习护生的影响,并收集实习护生的反馈和建议。研究表明,基于人工智能的护理临床实习教育模式在提升实习护生实践能力和专业素养方面具有重要作用。该研究为护理教育的创新和发展提供了有益的经验和启示。 展开更多
关键词 人工智能 护理临床实习教育 虚拟实习平台 个性化学习路径 实时监测与反馈
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Investigation on Sharp Instrument Injury and Self-Protection of Internship Nursing Students
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作者 Liu Junmei 《International Journal of Technology Management》 2014年第2期65-67,共3页
Objective: To understand the situation of nursing students was stabbed by sharp instrument,in order to provide a scientific basis to take protective measures.Method:By using a self-designed questionnaire.The 100 nur... Objective: To understand the situation of nursing students was stabbed by sharp instrument,in order to provide a scientific basis to take protective measures.Method:By using a self-designed questionnaire.The 100 nursing students were randomly selected from a hospital for retrospective investigation.There are 98 valid data.Results: The data shows that sharp instrument injury is more common in nursing students. Nursing students' protection consciousness is low, and protective ability is poor.Conclusion: Nursing students awareness of self- protection to sharp instrument injury is not enough,in order to avoid the risk of infection of nursing students occupation.When they entered the clinics, practice of systematic pre occupation safety education is very necessary;and the school and the hospital should actively implement the management standardized operation regulations;and put up student occupation injury management regulations;to improve the safety performance of nursing equipment. 展开更多
关键词 nursing students sharp instrument injury SELF-PROTECTION
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