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钟茂芳与中国近代护理教育事业发展
1
作者 王方星 《天津护理》 2025年第1期84-87,共4页
钟茂芳(Elsie Mowfang Chung,1887—1963年)生于澳大利亚一个华侨家庭,是中国第一位留学国外接受护理教育的女性,1909年毕业于英国伦敦GUY医院护士学校,同年即受聘于天津北洋女医学堂任看护教习,从事护生教学和训练工作。任职期间翻译... 钟茂芳(Elsie Mowfang Chung,1887—1963年)生于澳大利亚一个华侨家庭,是中国第一位留学国外接受护理教育的女性,1909年毕业于英国伦敦GUY医院护士学校,同年即受聘于天津北洋女医学堂任看护教习,从事护生教学和训练工作。任职期间翻译并出版《看护要义》,这是当年传入中国较早的护理理论书籍,让中国早期护理教育接触到西方先进的护理理念和技术。在1914年中华护士会第一次代表大会上她将“Nurse”译为“护士”,赋予护士职业的专业性、知识性、科学性。她积极参与中华护士会创建并担任首任华人副会长,提倡南丁格尔精神,建议改进护士教育管理并帮助实施。主动参与国际护士交流活动,宣传扩大中国的国际影响。为中国护理事业发展做出历史性贡献。1933年中华护士会护士学校标准课程中将钟茂芳誉为“中国护士届之先进”。如今再看,真正名至实归,当之无愧。 展开更多
关键词 钟茂芳 中国近代护理教育 中华护士会 《看护要义》 护士
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基于柯式模型的临终护理教育联盟安宁疗护师资培训质量评价指标体系的构建
2
作者 张雨虹 邱艳茹 +2 位作者 万永慧 董巍 马红梅 《护士进修杂志》 2025年第6期580-584,共5页
目的构建基于柯式模型的临终护理教育联盟(end-of-life nursing education consortium,ELNEC)安宁疗护师资培训质量评价指标体系。方法于2023年6—10月,以柯式模型为依据,结合文献研究法初步拟订条目池,遴选来自湖北、广东等地区的15名... 目的构建基于柯式模型的临终护理教育联盟(end-of-life nursing education consortium,ELNEC)安宁疗护师资培训质量评价指标体系。方法于2023年6—10月,以柯式模型为依据,结合文献研究法初步拟订条目池,遴选来自湖北、广东等地区的15名专家进行专家函询,确定ELNEC安宁疗护师资培训质量评价体系及指标权重。结果共进行3轮专家函询,3轮函询的应答率均为100%,专家的判断系数分别为0.92、0.92、0.95,熟悉程度分别为0.78、0.80、0.88,权威系数分别为0.85、0.86、0.92。第3轮函询中一、二、三级指标的肯德尔和谐系数分别为0.419、0.266、0.125(P<0.05)。最终构建的评价体系包含4个一级指标、14个二级指标及34个三级指标。结论本研究函询专家的积极性、权威性、意见集中程度较高,基于柯式模型构建的ELNEC安宁疗护师资培训质量评价指标体系科学合理,可为安宁疗护师资培训、考核、管理提供参考依据。 展开更多
关键词 安宁疗护师资培训 评价指标 柯式模型 德尔菲法 护理教育
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ChatGPT在产科护理教育和临床护理中的研究进展
3
作者 周兰 王天慈 徐敏 《现代医药卫生》 2025年第3期771-775,共5页
聊天生成预训练转换器(ChatGPT)为新一代人工智能技术,自上市以来引起了全社会的广泛关注。该技术将为产科护理教育和临床护理带来便捷,但也会出现影响护理师生独立发展、生成内容的质量与准确性、伦理与隐私问题等质疑。该文从产科护... 聊天生成预训练转换器(ChatGPT)为新一代人工智能技术,自上市以来引起了全社会的广泛关注。该技术将为产科护理教育和临床护理带来便捷,但也会出现影响护理师生独立发展、生成内容的质量与准确性、伦理与隐私问题等质疑。该文从产科护理教育和临床护理实践两方面探讨了ChatGPT在产科护理领域的应用潜力,并分析了其局限性,旨在为人工智能大语言模型用于产科护理教育、护理研究和临床护理领域提供参考依据。 展开更多
关键词 人工智能 ChatGPT 产科护理教育 临床护理 综述
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叙事教育在我国护理教育中的应用现状
4
作者 毕东蕾 孔繁莹 +3 位作者 隋树杰 张正一 穆云婧 王苏嘉 《中国高等医学教育》 2025年第1期46-47,51,共3页
介绍叙事教育的相关概念及理论基础、叙事教育的程序及其在护理教育中的应用效果,以期为叙事教育在我国护理教育中的应用提供参考。并总结了叙事教育仍存在的一些问题,以期未来研究者予以改进。
关键词 护理教育 叙事教育
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专念理论在护理教育领域中的应用进展及启示
5
作者 李春玉 曹孟娇 +3 位作者 杨嘉伟 刘瑞 高永娥 沈玮 《中华护理教育》 2025年第2期252-256,共5页
文章通过回顾分析国内外文献,综述了专念理论的概念及核心特点,归纳、概括专念理论在国内外教育领域中的应用研究现状,在此基础上提出专念理论在护理教育中未来发展方向,旨在为今后专念理论的深入研究和探索提供理论依据。
关键词 专念 护理教育 在职培训 综述
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“信息技术+课程思政”与护理教育教学实践深度融合的探索
6
作者 李星 《教师》 2025年第4期29-31,共3页
信息技术的蓬勃发展极大地推动了我国教育领域的变革,各级各类学科专业开始积极探索“信息技术+课程思政”与教育教学深度融合,以期提高课堂教学质量和学生学习效果。文章探讨了“信息技术+课程思政”与护理教育教学深度融合的意义和存... 信息技术的蓬勃发展极大地推动了我国教育领域的变革,各级各类学科专业开始积极探索“信息技术+课程思政”与教育教学深度融合,以期提高课堂教学质量和学生学习效果。文章探讨了“信息技术+课程思政”与护理教育教学深度融合的意义和存在的问题,提出“信息技术+课程思政”与护理教育教学深度融合的策略,以期为培养适应新时代护理行业发展需求的应用型人才提供思路。 展开更多
关键词 信息技术 课程思政 护理教育 教学模式
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信息技术背景下构建高职护理教育教学新体系的思考
7
作者 郭慧云 张念娜 仝伟伟 《中国新通信》 2025年第3期105-107,共3页
本文探讨了高职护理教育教学新体系的构建。首先分析了当前高职护理教育教学的现状,并指出了其面临的问题,如信息技术应用不足、教学模式陈旧以及师生信息技术素养不高等。为了解决这些问题,本文提出了构建高职护理教育教学新体系的策略... 本文探讨了高职护理教育教学新体系的构建。首先分析了当前高职护理教育教学的现状,并指出了其面临的问题,如信息技术应用不足、教学模式陈旧以及师生信息技术素养不高等。为了解决这些问题,本文提出了构建高职护理教育教学新体系的策略,包括加强信息技术基础设施建设、深化信息技术与教育教学的融合、创新教学模式与方法以及提升师生信息技术素养,供相关人员参考。 展开更多
关键词 信息技术 高职护理教育 教学新体系 信息技术素养
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多模型教学模式与课程思政在本科护理教育中的实际运用
8
作者 赵彬焱 刘霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期093-096,共4页
在本科护理教育阶段,融合多模型教学方式与课程思政,以期发现提高教学效果和学生政治素养的有效途径,利用案例研究、角色扮演以及模拟情境等多样化教学方法,从而提升学生的实际操作技能以及逻辑分析思考能力,据研究报告指出,采用特定的... 在本科护理教育阶段,融合多模型教学方式与课程思政,以期发现提高教学效果和学生政治素养的有效途径,利用案例研究、角色扮演以及模拟情境等多样化教学方法,从而提升学生的实际操作技能以及逻辑分析思考能力,据研究报告指出,采用特定的教学方法能显著增进学生在专业领域的技术水平以及对政治议题的敏锐洞察力。全面发展学生,为其未来投身护理职业奠定坚实基础,实际应用表明,此模式在护理教学领域具备实际应用意义,并展现出巨大的普及潜力。 展开更多
关键词 多模型教学模式 课程思政 本科护理教育 批判性思维 政治敏感度
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教育研究方法在护理教育中的实践与反思
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作者 姚秀钰 王青 李峥 《中华护理教育》 2025年第1期43-48,共6页
护理教育遵循教育学原理,运用教育理论和方法,探讨专业教育中的现象或问题,助力提升护理人才培养质量。该文在阐述教育研究内涵和特征的基础上,总结常用的教育研究方法及其应用,分析其在护理教育研究实践中的现状与发展,期望为护理教育... 护理教育遵循教育学原理,运用教育理论和方法,探讨专业教育中的现象或问题,助力提升护理人才培养质量。该文在阐述教育研究内涵和特征的基础上,总结常用的教育研究方法及其应用,分析其在护理教育研究实践中的现状与发展,期望为护理教育工作者提供更为深入的思考路径,以促进护理教育研究的持续改进与创新。 展开更多
关键词 教育 研究方法 教育 护理 综述
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以就业为导向的中职护理教育改革探究
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作者 贾瑞丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期092-095,共4页
在我国职业教育领域当中,中职教育占有关键的地位。随着教育事业的不断发展,中职教育也在不断进行改革,特别是中职护理教育,该教育专业可以为市场提供高水平高素质的人才,以此满足护理领域的发展需求。对此,主要以就业为导向分析中职教... 在我国职业教育领域当中,中职教育占有关键的地位。随着教育事业的不断发展,中职教育也在不断进行改革,特别是中职护理教育,该教育专业可以为市场提供高水平高素质的人才,以此满足护理领域的发展需求。对此,主要以就业为导向分析中职教育护理专业的教育改革,全面贯彻落实教育改革相应的政策,为我国教育事业发展带来一定的推动作用。 展开更多
关键词 就业为导向 中职护理教育 改革
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中职护理教育中开设老年护理专业方向的实践研究
11
作者 韩新 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期073-076,共4页
随着人口老龄化的不断加剧,老年护理的需求日益增加。中职护理教育中开设老年护理专业方向,旨在培养适应市场需求、具备专业技能和人文关怀的老年护理人才。然而,当前中职护理教育中存在课程设置不合理、教学方式单一、实践机会不足等问... 随着人口老龄化的不断加剧,老年护理的需求日益增加。中职护理教育中开设老年护理专业方向,旨在培养适应市场需求、具备专业技能和人文关怀的老年护理人才。然而,当前中职护理教育中存在课程设置不合理、教学方式单一、实践机会不足等问题,影响了老年护理专业方向的发展。因此,本文通过实践研究,探讨中职护理教育中开设老年护理专业方向的必要性、可行性及具体实施方案,以期为中职护理教育的发展提供参考。 展开更多
关键词 中职护理教育 老年护理 实践研究
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企业办学主体视角下的中国近代护理教育发展探究——以私立开滦高级护士职业学校为个案
12
作者 刘旭东 贺瑞雪 +2 位作者 李聪慧 车鹏程 李朝征 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2025年第2期100-106,共7页
中国近代护理教育的基石主要构筑于教会医院和官办机构的努力之上。开滦矿务总局,被誉为“中国路矿之源”,在中国近代工业史上占有重要地位,其推动的技术教育显著促进了中国近代职业教育的进步。企业主导的开滦高级护士职业学校,在中国... 中国近代护理教育的基石主要构筑于教会医院和官办机构的努力之上。开滦矿务总局,被誉为“中国路矿之源”,在中国近代工业史上占有重要地位,其推动的技术教育显著促进了中国近代职业教育的进步。企业主导的开滦高级护士职业学校,在中国近代职业教育史上具有开创性意义。基于中国近代职业教育发展的宏观视角,深入剖析开滦矿务总局兴办护理教育的动因、教育体系及其鲜明的办学特点,为现今护理教育革新及校企合作提供历史镜鉴。 展开更多
关键词 开滦矿务总局 企业办学主体 护理教育 职业教育
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OBE教育理念在高职护理教育中的研究进展
13
作者 庞娟 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期013-016,共4页
随着护理专业职业教育的深化发展,OBE(Outcome-Based Education)教育理念越发受到关注。该理念强调以学生为中心,以学习成果为导向,将持续改进贯穿于教育始终,为高职护理教育提供了新的发展视角。基于此,文章阐述了OBE教育理念在高职护... 随着护理专业职业教育的深化发展,OBE(Outcome-Based Education)教育理念越发受到关注。该理念强调以学生为中心,以学习成果为导向,将持续改进贯穿于教育始终,为高职护理教育提供了新的发展视角。基于此,文章阐述了OBE教育理念在高职护理教育中的指导作用。分析了OBE教育理念在高职护理教育中的研究进展表现,主要有深化以学生为本的全方位学习支持、强化学习成果导向的课程建设和推动持续改进的教学质量评价三个方面。进而提出了一些有关该理念具体应用的优化策略,旨在进一步提升教学质量和人才培养质量,为我国护理事业的发展培养更多具备高素质、高技能的护理人才。 展开更多
关键词 OBE教育理念 高职护理教育 以学生为中心 学习成果导向
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欢迎订阅《中华护理教育》
14
《中华护理教育》 2025年第1期103-103,共1页
《中华护理教育》创刊于2004年,系中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、中华护理杂志社出版、国内外公开发行的护理学科技期刊,是国内唯一一本以护理教育为主要报道内容的细分刊。《中华护理教育》承载着促进学科发展、培养高素质... 《中华护理教育》创刊于2004年,系中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、中华护理杂志社出版、国内外公开发行的护理学科技期刊,是国内唯一一本以护理教育为主要报道内容的细分刊。《中华护理教育》承载着促进学科发展、培养高素质人才的重任,始终以“贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,主要反映我国护理教育以及临床护理科研工作的重大进展,促进国内外护理学术交流”为办刊宗旨,坚持“内容为王”的办刊理念。 展开更多
关键词 护理教育 卫生工作方针 中华护理学会 护理学术交流 中华护理杂志 普及与提高 办刊理念 理论与实践
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欢迎订阅《中华护理教育》
15
《中华护理教育》 2025年第2期251-251,共1页
《中华护理教育》创刊于2004年,系中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、中华护理杂志社出版、国内外公开发行的护理学科技期刊,是国内唯一一本以护理教育为主要报道内容的细分刊。《中华护理教育》承载着促进学科发展、培养高素质... 《中华护理教育》创刊于2004年,系中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、中华护理杂志社出版、国内外公开发行的护理学科技期刊,是国内唯一一本以护理教育为主要报道内容的细分刊。《中华护理教育》承载着促进学科发展、培养高素质人才的重任,始终以“贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,主要反映我国护理教育以及临床护理科研工作的重大进展,促进国内外护理学术交流”为办刊宗旨,坚持“内容为王”的办刊理念。 展开更多
关键词 护理教育 卫生工作方针 中华护理学会 护理学术交流 中华护理杂志 普及与提高 办刊理念 理论与实践
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基于跨理论模型的家庭护理教育在肠造口患者中的应用效果 被引量:1
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作者 杨艳 关琼瑶 +2 位作者 任晓华 陈剑 马祥萍 《吉林医学》 CAS 2024年第5期1208-1213,共6页
目的:探讨基于跨理论模型的家庭护理教育对肠造口患者的影响。方法:选取因结直肠癌行临时性肠造口术的90例患者为研究对象,随机分为对照组和干预组各45例。对照组进行常规护理,干预组在常规护理的基础上给予基于跨理论模型的家庭护理教... 目的:探讨基于跨理论模型的家庭护理教育对肠造口患者的影响。方法:选取因结直肠癌行临时性肠造口术的90例患者为研究对象,随机分为对照组和干预组各45例。对照组进行常规护理,干预组在常规护理的基础上给予基于跨理论模型的家庭护理教育。两组患者在出院前、术后1个月采用造口自我护理量表-早期版评价造口自我护理能力,采用造口患者生活质量量表评价生活质量水平和造口并发症发生率。结果:干预后,两组患者术后1个月的造口自我护理能力得分均有升高,差异有统计学意义(P<0.05),自我护理能力总分比较,差异有统计学意义(P<0.001);两组患者术后1个月的造口并发症差异有统计学意义(P<0.05),干预组造口并发症发生率自身前后比较差异无统计学意义(P=0.081),对照组造口并发症发生率自身前后比较差异有统计学意义(P=0.001);两组患者术后1个月的生活质量总分均有提高,但干预组的生活质量总分与对照组比较,提高明显,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论:跨理论模型的家庭护理教育可以提高患者造口自我护理能力,降低造口并发症发生率,提高肠造口患者的生活质量。 展开更多
关键词 跨理论模型 家庭护理教育 肠造口 自我护理能力 造口并发症 生活质量
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新质生产力赋能未来护理教育——学科、学术、话语三大体系建设
17
作者 谷飞 《未来与发展》 2025年第2期69-76,共8页
随着医疗技术的迅猛发展和人口老龄化问题的加剧,对高素质护理人才的需求日益增长。护理职业教育不仅是培养合格护理人员的关键途径,更是提升整体医疗水平的重要保障。文章在分析中国护理职业教育面临的挑战和机遇的基础上,探讨了新质... 随着医疗技术的迅猛发展和人口老龄化问题的加剧,对高素质护理人才的需求日益增长。护理职业教育不仅是培养合格护理人员的关键途径,更是提升整体医疗水平的重要保障。文章在分析中国护理职业教育面临的挑战和机遇的基础上,探讨了新质生产力(如人工智能、大数据、云计算等)如何赋能护理职业教育的学科体系、学术体系和话语体系建设。研究发现,新质生产力通过优化课程设置、提升教育标准、创新教师队伍建设和改革实践教学,有效促进了护理职业教育的全面发展。同时,信息技术的质生产力的赋能不仅提升了护理职业教育的质量,也为中国护理职业教育体系的构建和完善提供了有力支持。 展开更多
关键词 新质生产力 护理职业教育 学科体系 学术体系 话语体系 赋能
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中国近代护理教育的历史考察——中国护士学校溯源
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作者 黄曦 朱颜郴 +1 位作者 郑翠红 曾武祈 《中华护理教育》 CSCD 2024年第10期1271-1275,共5页
目的考证中国第一所护士学校和中国第一所注册护士学校的创办时间、创办者及其历史关联,探寻中国护士学校的起源和发展。方法通过史料整理,梳理并分析中国第一所护士学校和中国第一所注册护士学校创办、发展、合并、分立等有关历史文献... 目的考证中国第一所护士学校和中国第一所注册护士学校的创办时间、创办者及其历史关联,探寻中国护士学校的起源和发展。方法通过史料整理,梳理并分析中国第一所护士学校和中国第一所注册护士学校创办、发展、合并、分立等有关历史文献。结果约翰逊和信宝珠分别创建的护士学校存在历史关联。结论信宝珠创办的中国第一所注册护士学校(1909年)承袭和发展了中国第一所护士学校(1888年)及创办者约翰逊所推行的南丁格尔式护理教育,伴随着护理教育本土化的演进,对中国护理事业的发展具有积极影响。 展开更多
关键词 护理教育 创建 护士学校 护理
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广西护理教育高质量发展的挑战及对策思考
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作者 蒋莉 曾萍萍 +2 位作者 马薇萍 王颖玲 黄丽萍 《中国卫生产业》 2024年第16期41-44,共4页
目前广西护理人才队伍建设现状与健康中国规划目标存在差距,主要体现在人才数量不足,学历结构需优化,以及高等护理教育资源短缺,人才培养体系不健全。针对此,建议结合广西实际,科学规划高等护理教育资源,使之与社会发展相匹配;聚焦国家... 目前广西护理人才队伍建设现状与健康中国规划目标存在差距,主要体现在人才数量不足,学历结构需优化,以及高等护理教育资源短缺,人才培养体系不健全。针对此,建议结合广西实际,科学规划高等护理教育资源,使之与社会发展相匹配;聚焦国家政策导向,调整优化研究生教育类别;在广西增设护理学一级学科博士学位授权点,完善高层次护理人才培养体系。本研究旨在为广西乃至东盟合作发展构建的高等护理教育体系奠定基础。 展开更多
关键词 高等护理教育 人才培养 高质量发展
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护理教育背景下能力本位教育的研究进展
20
作者 易文婷 郎晓荣 黄素芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第8期119-122,共4页
本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考。
关键词 护理 能力本位教育 护理教育 以目标为导向 以结果为中心 批判 反思 综述文献
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