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地方高校数学与应用数学专业拔尖创新人才培养实践
1
作者
杨刘
谷勤勤
胡文明
《科学咨询》
2024年第4期50-53,共4页
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。有条件的地方高校作为高等教育院校的主要组成部分,也应该在拔尖创新人才培养方面积极探索。本文以安徽工业大学数学与应用数学专业省级拔尖创新人才基地建...
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。有条件的地方高校作为高等教育院校的主要组成部分,也应该在拔尖创新人才培养方面积极探索。本文以安徽工业大学数学与应用数学专业省级拔尖创新人才基地建设为例,介绍地方高校在基础学科拔尖创新人才培养方面的具体实践。
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关键词
数学与应用数学
拔尖创新计划
地方高校
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职称材料
理工专业高端学生EAP课程设计——以拔尖创新人才培养计划英语课程为例
被引量：
16
2
作者
叶云屏
《西安外国语大学学报》
2013年第4期74-77,共4页
拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼,遍及全国各地高校。为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战。本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案。基于对该工程的人才培养目标、学校的政...
拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼,遍及全国各地高校。为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战。本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案。基于对该工程的人才培养目标、学校的政策和理工科背景、学生的现状、近期与中、长期目标、英语课时分配等因素的分析,课程定位为通用学术英语,分四个阶段循序渐进地发展学生综合学术用途英语交际能力和核心学术技能,为他们用英语进行专业领域或交叉学科领域的学习、研究和国际交流提供坚实的语言支持。
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关键词
拔尖
创新
人才培养
计划
通用学术英语
课程设计
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职称材料
我国拔尖创新人才培养质量的实证分析——以某985高校T学堂为例
被引量：
5
3
作者
张天舒
李明磊
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期74-80,共7页
"基础学科拔尖创新人才计划"是我国在新的历史时期为赢得国际教育竞争力的伟大实践。本研究采用"中国大学生学习与发展追踪研究2012"的调研数据,从学生的主体视角探究"拔尖创新人才"培养模式的特征及与...
"基础学科拔尖创新人才计划"是我国在新的历史时期为赢得国际教育竞争力的伟大实践。本研究采用"中国大学生学习与发展追踪研究2012"的调研数据,从学生的主体视角探究"拔尖创新人才"培养模式的特征及与普通培养模式的差异,研究发现:"拔尖创新人才"在学习意愿、学习能力和学习性投入等学术导向指标上全面优于普通培养模式的学生;在社会实践、志愿服务、组织能力等社会导向性指标上,低于普通培养模式学生,还有很大提升空间。
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关键词
拔尖
创新
人才
计划
培养模式
培养质量
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职称材料
基础学科拔尖创新人才国际化培养的优化策略
被引量：
2
4
作者
高本杰
夏子健
余路阳
《决策咨询》
2023年第6期56-58,67,共4页
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。在基础学科拔尖学生培养计划2.0逐步落实部署的当下,必须坚持国际化培养作为拔尖培养的重要环节和重要抓手,以反思总结历史经验和不足为基础,优化国际化培...
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。在基础学科拔尖学生培养计划2.0逐步落实部署的当下,必须坚持国际化培养作为拔尖培养的重要环节和重要抓手,以反思总结历史经验和不足为基础,优化国际化培养的策略和评估评价方案。
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关键词
基础学科教育
拔尖创新计划
国际化培养
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职称材料
面向卓越理工人才培养,建设大学物理精品课程
被引量：
5
5
作者
胡海云
刘兆龙
+3 位作者
宋克辉
王菲
缪劲松
苟秉聪
《大学物理》
北大核心
2013年第12期46-48,54,共4页
近年来,北京理工大学物理学院大学物理课程组为实现卓越工程师教育培养计划和拔尖创新人才计划中提出的强化培养学生的工程能力和创新能力的目标,不断探索与工程实际紧密联系的大学物理研究型教学的新理念、新方法、新思路.建设了适应...
近年来,北京理工大学物理学院大学物理课程组为实现卓越工程师教育培养计划和拔尖创新人才计划中提出的强化培养学生的工程能力和创新能力的目标,不断探索与工程实际紧密联系的大学物理研究型教学的新理念、新方法、新思路.建设了适应研究型教学的高素质的师资队伍;改革了课程内容体系,编写出版了特色鲜明的系列新教材;进行了研究型的教学方法与手段的现代化、网络化、立体化建设;进一步强化课堂教学对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养;构建了适应研究型教学的学生评估与考核体系.走出了一条大学物理"立足基础、紧跟前沿、面向实际"的研究型教学改革的新路子.
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关键词
卓越工程师教育培养
计划
拔尖
创新
人才培养
计划
工程能力和
创新
能力
研究型教学改革与实践
精品课程
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职称材料
题名
地方高校数学与应用数学专业拔尖创新人才培养实践
1
作者
杨刘
谷勤勤
胡文明
机构
安徽工业大学微电子与数据科学学院应用数学系
出处
《科学咨询》
2024年第4期50-53,共4页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jcxkpy006,2021xxkc021,2022kcsz036)
安徽省教育教学研究项目(2022jyxm189006)
安徽工业大学教改重点项目(2022jy16)。
文摘
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。有条件的地方高校作为高等教育院校的主要组成部分,也应该在拔尖创新人才培养方面积极探索。本文以安徽工业大学数学与应用数学专业省级拔尖创新人才基地建设为例,介绍地方高校在基础学科拔尖创新人才培养方面的具体实践。
关键词
数学与应用数学
拔尖创新计划
地方高校
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理工专业高端学生EAP课程设计——以拔尖创新人才培养计划英语课程为例
被引量：
16
2
作者
叶云屏
机构
北京理工大学外国语学院
出处
《西安外国语大学学报》
2013年第4期74-77,共4页
文摘
拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼,遍及全国各地高校。为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战。本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案。基于对该工程的人才培养目标、学校的政策和理工科背景、学生的现状、近期与中、长期目标、英语课时分配等因素的分析,课程定位为通用学术英语,分四个阶段循序渐进地发展学生综合学术用途英语交际能力和核心学术技能,为他们用英语进行专业领域或交叉学科领域的学习、研究和国际交流提供坚实的语言支持。
关键词
拔尖
创新
人才培养
计划
通用学术英语
课程设计
Keywords
elite program
English for General Academic Purposes
course design
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
我国拔尖创新人才培养质量的实证分析——以某985高校T学堂为例
被引量：
5
3
作者
张天舒
李明磊
机构
山东大学
清华大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期74-80,共7页
基金
2012年全国教育科学"十二五"规划课题教育部重点项目(DIA120267)
文摘
"基础学科拔尖创新人才计划"是我国在新的历史时期为赢得国际教育竞争力的伟大实践。本研究采用"中国大学生学习与发展追踪研究2012"的调研数据,从学生的主体视角探究"拔尖创新人才"培养模式的特征及与普通培养模式的差异,研究发现:"拔尖创新人才"在学习意愿、学习能力和学习性投入等学术导向指标上全面优于普通培养模式的学生;在社会实践、志愿服务、组织能力等社会导向性指标上,低于普通培养模式学生,还有很大提升空间。
关键词
拔尖
创新
人才
计划
培养模式
培养质量
Keywords
top-notch talents
cultivation mode
quality of education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基础学科拔尖创新人才国际化培养的优化策略
被引量：
2
4
作者
高本杰
夏子健
余路阳
机构
浙江大学生命科学学院
浙江大学竺可桢学院
出处
《决策咨询》
2023年第6期56-58,67,共4页
基金
浙江省教育厅科研项目“基础学科拔尖创新人才国际化培养优化策略研究”(项目编码:Y202248617)。
文摘
基础学科拔尖人才培养是科技创新发展的重要基石,更是国家长远发展的战略力量。在基础学科拔尖学生培养计划2.0逐步落实部署的当下,必须坚持国际化培养作为拔尖培养的重要环节和重要抓手,以反思总结历史经验和不足为基础,优化国际化培养的策略和评估评价方案。
关键词
基础学科教育
拔尖创新计划
国际化培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
面向卓越理工人才培养,建设大学物理精品课程
被引量：
5
5
作者
胡海云
刘兆龙
宋克辉
王菲
缪劲松
苟秉聪
机构
北京理工大学物理学院
出处
《大学物理》
北大核心
2013年第12期46-48,54,共4页
基金
理工科大学物理研究型教学的改革与实践(019)
北京理工大学研究型课程改革立项项目资助
文摘
近年来,北京理工大学物理学院大学物理课程组为实现卓越工程师教育培养计划和拔尖创新人才计划中提出的强化培养学生的工程能力和创新能力的目标,不断探索与工程实际紧密联系的大学物理研究型教学的新理念、新方法、新思路.建设了适应研究型教学的高素质的师资队伍;改革了课程内容体系,编写出版了特色鲜明的系列新教材;进行了研究型的教学方法与手段的现代化、网络化、立体化建设;进一步强化课堂教学对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养;构建了适应研究型教学的学生评估与考核体系.走出了一条大学物理"立足基础、紧跟前沿、面向实际"的研究型教学改革的新路子.
关键词
卓越工程师教育培养
计划
拔尖
创新
人才培养
计划
工程能力和
创新
能力
研究型教学改革与实践
精品课程
Keywords
excellent engineer education and training programs
top creative talents education and training programs
engineering and innovation capabilities
research-oriented teaching reform and practice
quality courses.
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校数学与应用数学专业拔尖创新人才培养实践
杨刘
谷勤勤
胡文明
《科学咨询》
2024
0
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职称材料
2
理工专业高端学生EAP课程设计——以拔尖创新人才培养计划英语课程为例
叶云屏
《西安外国语大学学报》
2013
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
我国拔尖创新人才培养质量的实证分析——以某985高校T学堂为例
张天舒
李明磊
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基础学科拔尖创新人才国际化培养的优化策略
高本杰
夏子健
余路阳
《决策咨询》
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
面向卓越理工人才培养,建设大学物理精品课程
胡海云
刘兆龙
宋克辉
王菲
缪劲松
苟秉聪
《大学物理》
北大核心
2013
5
在线阅读
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职称材料
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