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特教班主任更应重视“身教” 被引量：1
1
作者 周勇浩 《现代特殊教育》 2003年第6期38-39,共2页
无论是普通学校还是特教学校,老师们都明白"身教重于言教"这一盲人道理.但是对特教学校的老师、尤其是班主任而言,我们肩负着对列残疾学生教书育人、管理育人、服务育人的重任,"身教"的意义就大为特殊和重要.
关键词 持教学校 班主任 班级管理 言传身教 思想教育
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