多媒体宣教结合促排尿护理在行脑血管造影术后尿潴留患者中的应用价值

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作者 范丽 童晶 《中西医结合护理（中英文）》 2024年第8期88-90,共3页

目的 探讨多媒体宣教结合促排尿护理在行脑血管造影术后尿潴留患者中的应用价值。方法 选择2021年1月至2023年1月期间于孝感市第一人民医院行脑血管造影术后发生尿潴留的86例患者,根据不同护理模式分为对照组(43)例和观察组(43例)。其... 目的 探讨多媒体宣教结合促排尿护理在行脑血管造影术后尿潴留患者中的应用价值。方法 选择2021年1月至2023年1月期间于孝感市第一人民医院行脑血管造影术后发生尿潴留的86例患者,根据不同护理模式分为对照组(43)例和观察组(43例)。其中对照组给予常规护理,观察组在对照组方法的基础上予以多媒体宣教结合促排尿护理。比较2组的术后排尿状况、排尿功能、尿潴留发生情况、疼痛程度、舒适度及焦虑情绪。结果 组间比较术后排尿状况及尿潴留发生率,结果均为观察组更优(P均<0.05)。术后即刻、术后12 h和出院时,观察组的疼痛数字评分法评分及舒适状况量表评分均比同期对照组更优(P均<0.05)。与术前相比,2组在术后12 h和出院时的焦虑自评量表评分均更低,且观察组均比同期对照组更低,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 多媒体宣教结合促排尿护理可明显改善行脑血管造影术患者的术后舒适度,缩短康复时间,降低术后穿刺部位疼痛程度及术后尿潴留的发生风险,缓解焦虑情绪。 展开更多

关键词 脑血管造影术 尿潴留 多媒体宣教 促排尿护理 舒适度

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全脑血管造影术尿潴留患者的结局描述式教育与促排尿护理联合应用探究

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作者 丁康丽 俞笠 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第9期0113-0116,共4页

分析在全脑血管造影术尿潴留患者护理中实施促排尿护理加上结局描述式教育的效果。方法 通过双色球分组手段对2023年1月-2023年12月期间来我们医院进行全脑血管造影术的患者61例分成两组,其中参照组30例实施基础护理,31例试验组使用促... 分析在全脑血管造影术尿潴留患者护理中实施促排尿护理加上结局描述式教育的效果。方法 通过双色球分组手段对2023年1月-2023年12月期间来我们医院进行全脑血管造影术的患者61例分成两组,其中参照组30例实施基础护理,31例试验组使用促排尿护理加上结局描述式教育,对比两组的差异。结果 两组护理后的术后尿潴留发生率、护理满意度、术后第一次排尿量、住院时间、排尿恢复时间、SAS评分、生活质量评分、舒适度评分存在很大的差异(P<0.05)。结论 对于接受全脑血管造影术检查和治疗的患者使用促排尿护理和结局描述式教育的效果是很好的,不仅可以很好的预防术后发生尿潴留的现象,还可能尽快的恢复和改善膀胱功能,让患者的身心状态得以更好的恢复。 展开更多

关键词 全脑血管造影术 术后尿潴留 促排尿护理 结局描述式教育 护理满意度

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男性尿失禁患者的排尿护理新方法 被引量：1

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作者 赵金凤 《护理实践与研究》 2007年第9期94-94,68,共2页

关键词 男性尿失禁 排尿护理 留置导尿管 泌尿系感染 尿路感染 护理工作 并发症 医院内

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玻璃罐头瓶在卧床女患排尿护理中的应用

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作者 姜萍 武红玲 +1 位作者 王敏 曹雪 《吉林医学》 CAS 2007年第2期267-267,共1页

关键词 玻璃罐头瓶 塑料瓶 排尿护理 女性患者

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先天性小儿尿道下裂术后排尿护理干预分析 被引量：1

5

作者 龙焱 《中国卫生产业》 2013年第17期47-47,49,共2页

目的探讨先天性小儿尿道下裂术后排尿护理干预效果。方法选择本院2010年6月—2012年12月收治的先天性尿道下裂患儿60例,随机分为干预组和常规组各30例,常规组患者行尿道下裂手术后常规护理,干预组患者在常规护理基础上给予排尿护理干预... 目的探讨先天性小儿尿道下裂术后排尿护理干预效果。方法选择本院2010年6月—2012年12月收治的先天性尿道下裂患儿60例,随机分为干预组和常规组各30例,常规组患者行尿道下裂手术后常规护理,干预组患者在常规护理基础上给予排尿护理干预,观察两组患者并发症发生情况及患者对护理满意情况。结果干预组患者发生尿道瘘2例,常规组患者发生尿道瘘5例,术后感染2例,局部缺血1例,干预组并发症明显少于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);满意度调查显示干预患者及家属满意度明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论先天性小儿尿道下裂术后排尿护理干预可有效减少术后并发症,提高患者舒适度及满意度,值得应用。 展开更多

关键词 先天性 小儿 尿道下裂 排尿护理

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缺血性脑卒中患者介入治疗围术期排尿护理流程的构建与应用 被引量：12

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作者 宋学梅 张晓梅 +4 位作者 曹猛 程代红 吴亚男 陈琼 李婷 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第14期34-38,共5页

目的探讨缺血性脑卒中患者介入治疗围术期排尿护理流程的应用效果。方法将394例患者按住院时间分为对照组206例,观察组188例。对照组采用常规介入治疗围术期排尿护理,观察组应用经专家咨询建立的围术期排尿护理流程进行干预。比较两组... 目的探讨缺血性脑卒中患者介入治疗围术期排尿护理流程的应用效果。方法将394例患者按住院时间分为对照组206例,观察组188例。对照组采用常规介入治疗围术期排尿护理,观察组应用经专家咨询建立的围术期排尿护理流程进行干预。比较两组围术期排尿情况、术后首次排(导)尿前后的血压变化。结果观察组术前及术后尿潴留发生率显著低于对照组(均P<0.01);观察组术后首次排(导)尿前收缩压及舒张压升高幅度显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论围术期排尿护理流程可改善患者围术期床上排尿困难,有效预防尿潴留,有助于维持患者术后血压稳定。 展开更多

关键词 缺血性脑卒中 介入治疗 护理流程 尿潴留 血压 排尿护理

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PBL教学法在排尿护理教学中的应用

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作者 陈蜀 《中国医药指南》 2009年第5期150-151,共2页

目的将PBL教学法应用于排尿护理教学中,探讨其教学效果。方法将PBL教学法应用于排尿护理教学中,并用问卷调查评价PBL教学法的效果。结果PBL教学法有利于调动学生的学习积极性和主动性,能提高学生检索查阅文献资料的能力和自学能力,培养... 目的将PBL教学法应用于排尿护理教学中,探讨其教学效果。方法将PBL教学法应用于排尿护理教学中,并用问卷调查评价PBL教学法的效果。结果PBL教学法有利于调动学生的学习积极性和主动性,能提高学生检索查阅文献资料的能力和自学能力,培养同学间的合作精神,但也存在一些问题。结论适时选用PBL教学法对提高基础护理学的教学质量具有积极的意义。 展开更多

关键词 PBL教学法 排尿护理教学 应用

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“排尿护理”说课设计

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作者 龚慧慧 《科教导刊》 2011年第33期59-60,共2页

本文从教材、学情、教法、学法、教学进程、板书设计六个方面说明讲授“排尿护理”时“做什么”、“怎么做”和“为什么要这么做”“说课”是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标、教材的理解和把握、课堂秩序的... 本文从教材、学情、教法、学法、教学进程、板书设计六个方面说明讲授“排尿护理”时“做什么”、“怎么做”和“为什么要这么做”“说课”是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标、教材的理解和把握、课堂秩序的设计和安排学习方式的选择和实践等一系列教育教学的元素的确立及其。 展开更多

关键词 排尿护理 说课 设计

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“排尿护理”教学设计

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作者 龚慧慧 《科教文汇》 2012年第33期149-149,153,共2页

通过对教学内容、教学目标、学情分析、教学过程、教学资源、效果评价和教学反思等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出有序、优化的安排,形成一个具体的教学方案。从而提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知... 通过对教学内容、教学目标、学情分析、教学过程、教学资源、效果评价和教学反思等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出有序、优化的安排,形成一个具体的教学方案。从而提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,使学生获得良好的发展。 展开更多

关键词 排尿护理 教学设计

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肾穿刺患者术后排尿护理 被引量：2

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作者 王苓 孙艳 尹文娟 《齐鲁护理杂志》 2007年第4期50-51,共2页

关键词 肾穿刺 排尿护理 排尿困难 精心护理

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结局描述式教育联合促排尿护理在全脑血管造影术尿潴留患者中的应用 被引量：8

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作者 行君 顾晓乐 +2 位作者 许悦悦 康路 冯英璞 《护理实践与研究》 2021年第6期913-915,共3页

目的探究结局描述式教育联合促排尿护理在全脑血管造影术患者中的应用效果。方法选择医院2017年5月—2019年5月收治的全脑血管造影术患者280例,按照组间基本特征具有可比性的方法分为观察组与对照组,对照组采取常规护理,观察组在此基础... 目的探究结局描述式教育联合促排尿护理在全脑血管造影术患者中的应用效果。方法选择医院2017年5月—2019年5月收治的全脑血管造影术患者280例,按照组间基本特征具有可比性的方法分为观察组与对照组,对照组采取常规护理,观察组在此基础上加以结局描述式教育联合促排尿护理,比较两组患者焦虑抑郁水平及术后尿潴留发生率。结果观察组术后尿潴留发生率低于对照组,首次排尿量大于对照组,膀胱剩余尿量少于对照组,排尿完全恢复时间短于对照组,术后焦虑评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论结局描述式教育联合促排尿护理在全脑血管造影术患者中的应用,能缓解患者焦虑抑郁情绪,促进排尿功能的完全恢复。 展开更多

关键词 促排尿护理 全脑血管造影术 尿潴留 焦虑 效果

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围术期全程排尿护理模式在脑梗死介入治疗患者中的应用 被引量：1

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作者 郎凌玲 《当代护士（下旬刊）》 2022年第5期49-52,共4页

目的分析围术期全程排尿护理模式在脑梗死介入治疗患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2020年6月本院行介入治疗的非急性期脑梗死患者118例,按照入院时间不同分为两组,每组59例。其中对照组给予常规排尿护理,观察组以常规排尿护理为... 目的分析围术期全程排尿护理模式在脑梗死介入治疗患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2020年6月本院行介入治疗的非急性期脑梗死患者118例,按照入院时间不同分为两组,每组59例。其中对照组给予常规排尿护理,观察组以常规排尿护理为基础实施围术期全程排尿护理模式,对比两组围术期排尿情况及术后首次排尿(或导尿)前后的血压波动。结果观察组术后自行排尿率明显高于对照组,尿潴留及尿路感染率明显低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组术后首次排尿(或导尿)前后的血压波动幅度明显小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论围术期全程排尿护理模式在脑梗死介入治疗患者中的应用效果显著,能够改善患者术后排尿情况,减少尿潴留及尿路感染的发生,同时还可避免因排尿造成的血压较大幅度波动。 展开更多

关键词 围术期 排尿护理 脑梗死 介入治疗

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神经刺激疗法联合促排尿护理对宫颈癌根治术后患者膀胱功能的影响 被引量：1

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作者 蒋雅楠 曹晨 《临床护理杂志》 2022年第3期36-38,共3页

目的探究神经刺激疗法联合促排尿护理对宫颈癌根治术后患者膀胱功能的影响。方法选择2019年1月-2021年1月我院收治的宫颈癌根治术患者80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上增加... 目的探究神经刺激疗法联合促排尿护理对宫颈癌根治术后患者膀胱功能的影响。方法选择2019年1月-2021年1月我院收治的宫颈癌根治术患者80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上增加神经刺激疗法联合通利尿护理。比较两组术后排尿及膀胱功能障碍情况。结果观察组术后自主排尿时间、残余尿量<100 ml时间均短于对照组,最大尿流率大于对照组;术后膀胱功能障碍发生率低于对照组(P<0.05)。结论神经刺激疗法联合通利尿护理在宫颈癌根治术患者中的应用,能促进患者术后自主排尿,减少残余尿量、增大尿流率,以减少膀胱功能障碍发生率。 展开更多

关键词 宫颈癌根治术 术后膀胱功能 神经刺激疗法 促排尿护理

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废弃呼吸气囊在男童麻醉复苏期排尿护理中的应用

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作者 谷昌叶 尤月同 《中西医结合护理（中英文）》 2018年第7期105-107,共3页

目的探讨废弃呼吸气囊在男童麻醉复苏期排尿护理中的应用效果。方法选取在气管插管或喉罩全麻下行各种手术的3~11岁、未留置导尿管的男童380例,按照随机数字表将其分为观察组和对照组,观察组198例,对照组182例。对照组患儿主诉有尿意后... 目的探讨废弃呼吸气囊在男童麻醉复苏期排尿护理中的应用效果。方法选取在气管插管或喉罩全麻下行各种手术的3~11岁、未留置导尿管的男童380例,按照随机数字表将其分为观察组和对照组,观察组198例,对照组182例。对照组患儿主诉有尿意后由护理人员或家长抱起把尿,或协助其床边站立排尿;观察组护理人员主动询问患儿有无尿意,鼓励床上排尿,用该患儿麻醉所用的一次性乳胶呼吸气囊套住阴茎,接取尿液。结果观察组患儿在麻醉复苏室(PACU)留置期间发生尿床、哭闹、伤口敷料污染、静脉留置针脱落的比例明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用呼吸气囊接取尿液属于废物再利用,并且能够降低患儿在PACU意外事件的发生,减轻护理工作量,提高患儿舒适度。 展开更多

关键词 呼吸气囊 男童 麻醉复苏期 排尿护理

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饮料瓶在卧床病人排尿护理中的应用

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作者 阎利珍 《全科护理》 2010年第3期280-280,共1页

关键词 排尿护理 卧床病人 饮料瓶 泌尿系感染 留置尿管 抵抗力 接尿器 皮肤

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应用自控镇痛泵患者53例排尿护理干预效果观察

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作者 孟尚梅 高健美 《齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理）》 2008年第2期123-123,共1页

关键词 自控镇痛泵 干预效果 排尿护理 护理干预 术后应用 临床资料 排尿困难 下床活动

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围手术期排尿护理在预防术后尿潴留中的作用体会

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作者 游淑梅 张莲娥 《中国社区医师（医学专业）》 2011年第32期299-300,共2页

目的:总结围手术期排尿护理在预防术后尿潴留中的作用体会,减少术后排尿困难、尿潴留的发生。方法:加强术前宣传教育训练床上排尿,于麻醉生效后留置导尿管,术后尽量缩短尿管留置时间,拔尿管前训练膀胱功能、使用开塞露,选择合适的拔管... 目的:总结围手术期排尿护理在预防术后尿潴留中的作用体会,减少术后排尿困难、尿潴留的发生。方法:加强术前宣传教育训练床上排尿,于麻醉生效后留置导尿管,术后尽量缩短尿管留置时间,拔尿管前训练膀胱功能、使用开塞露,选择合适的拔管时机及方法。结果:86例术后患者拔除尿管后无1例发生尿潴留。结论:对于需留置导尿手术患者,加强围术期排尿护理,重视术前排尿训练,术中于麻醉生效后再行导尿术,并结合其他常规预防措施,是预防术后排尿困难、尿潴留的关键。 展开更多

关键词 围手术期 排尿护理 预防尿潴留

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护理学基础理论在排尿护理中的应用及教学设计

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作者 王娅玲 《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第24期18-19,共2页

目的:研究护理学基础理论在排尿护理中的应用效果及教学设计方案。方法选取需要排尿护理的患者22例进行实践演练,随机分为观察组和对照组,每组11例,观察组患者给予融合护理学基础理论的排尿护理,对照组给予不施加护理干预的常规治疗,比... 目的:研究护理学基础理论在排尿护理中的应用效果及教学设计方案。方法选取需要排尿护理的患者22例进行实践演练,随机分为观察组和对照组,每组11例,观察组患者给予融合护理学基础理论的排尿护理,对照组给予不施加护理干预的常规治疗,比较两组患者治疗满意程度及排尿不良反应情况。选取36名同学,随机分为实验组和对照组各18名,实验组结合实践安排相应教学内容,对照组同学给予普通的教学安排,比较两组同学对排尿护理的掌握程度。结果与对照组相比,实施护理干预的观察组患者对治疗满意度较高,并发症发生率低。结合实践设计相应的教学方法可以帮助同学快速掌握护理技巧。结论护理学基础理论应用于排尿护理治疗中,提供了可靠的理论依据,增加教学设计的教育效率。 展开更多

关键词 护理学基础理论 排尿护理 教学设计

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新生儿术后排尿护理新方法

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作者 祝贺 马雅琳 +1 位作者 段萍 吴淑华 《中华现代护理杂志》 2015年第12期1431-1431,共1页

新生儿不同于成人，不易进行排尿护理，术后留置尿管患儿常因尿管固定不牢或患儿哭闹导致尿管脱落。且新生儿泌尿系统结构特殊，有些尿管型号不符，紧急抢救治疗时易造成患儿尿道损伤。另外，纸尿裤的通风性较差，患儿易出现尿布疹、会... 新生儿不同于成人，不易进行排尿护理，术后留置尿管患儿常因尿管固定不牢或患儿哭闹导致尿管脱落。且新生儿泌尿系统结构特殊，有些尿管型号不符，紧急抢救治疗时易造成患儿尿道损伤。另外，纸尿裤的通风性较差，患儿易出现尿布疹、会阴红肿等并发症。目前我院将留置胃管、纸尿裤及医用橡皮膏应用于患儿术后留置导尿的护理中，并给予妥善固定，取得满意效果，现介绍如下。 展开更多

关键词 排尿护理 新生儿 术后 尿管脱落 医用橡皮膏 尿管固定 留置尿管 泌尿系统

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“排尿护理”说课的教学设计 被引量：1

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作者 覃小菊 《才智》 2013年第14期35-35,共1页

本文以"排尿护理"为例,从教材、教法、学法、教学过程等方面介绍教学设计,说明授课时教师应"做什么"、"怎么做"和"为何做"。

关键词 说课 教学设计 排尿护理

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