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基于AI的小学信息科技探究式任务评价与创新能力培养融合路径研究
1
作者 陈华忠 《中华手工》 2024年第17期112-114,共3页
本文探讨了基于人工智能(AI)的小学信息科技探究式任务评价与创新能力培养的融合路径。通过分析AI技术在小学信息科技教学中的应用现状,本文强调了探究式任务设计对于激发学生学习兴趣、培养创新思维与问题解决能力、强化信息意识与计... 本文探讨了基于人工智能(AI)的小学信息科技探究式任务评价与创新能力培养的融合路径。通过分析AI技术在小学信息科技教学中的应用现状,本文强调了探究式任务设计对于激发学生学习兴趣、培养创新思维与问题解决能力、强化信息意识与计算思维以及促进数字化学习和创新能力融合的重要性。文中提出了一系列融合路径,旨在通过有效应用AI技术,促进小学信息科技教学中探究式任务与创新能力培养的深度融合,为学生的全面发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 AI 小学信息科技 探究式任务评价 创新能力培养 融合路径
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