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探究性实验教学在初中物理教学中的应用研究 被引量:1
1
作者 许忠林 《名师在线(中英文)》 2024年第21期53-55,共3页
物理是以实验为基础的自然学科,在教育改革背景下,探究性实验设计受到了初中物理教师的广泛关注。在初中物理教学中实施探究性实验,能使学生的自主学习能力与科学探究能力获得同步发展。基于此,文章在总结探究性实验教学价值及实施原则... 物理是以实验为基础的自然学科,在教育改革背景下,探究性实验设计受到了初中物理教师的广泛关注。在初中物理教学中实施探究性实验,能使学生的自主学习能力与科学探究能力获得同步发展。基于此,文章在总结探究性实验教学价值及实施原则的基础上,从创设情境、集中讨论、小组合作、分析论证、完善反馈等角度出发,总结了探究性实验教学的具体实施策略,旨在营造良好的探究氛围,帮助学生提高自身综合能力。 展开更多
关键词 初中物理 探究性实验教学 教学策略
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高中生物探究性实验教学的实践研究 被引量:1
2
作者 张彩明 《甘肃教育》 2024年第7期55-58,共4页
随着新课改的不断推进,高中生物探究性实验教学成为新的发展方向,借助探究性实验教学能够培养学生观察能力、分析能力、动手能力,激发学生探究意识,增强生物学习效果。设计具有探究性的实验,能激发学生学习的主观能动性,促使学生在实验... 随着新课改的不断推进,高中生物探究性实验教学成为新的发展方向,借助探究性实验教学能够培养学生观察能力、分析能力、动手能力,激发学生探究意识,增强生物学习效果。设计具有探究性的实验,能激发学生学习的主观能动性,促使学生在实验探究过程中学会学习、学会合作。文章从对日常实验中关于探究性实验教学的实践观察切入,探讨积极开展探究性实验教学的重要作用,并结合高中生物实验对探究性教学的途径进行了具体分析。 展开更多
关键词 高中生物 探究性实验教学 实践 现状 作用 策略
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探究性实验教学在初中物理教学中的应用 被引量:1
3
作者 姜君霞 《亚太教育》 2024年第4期169-172,共4页
新课程教育改革环境下初中物理课的教学设计与实施,应基于全面素质教育、核心素养培养的教育发展目标,以建构主义理论、教学做合一理论为原则,引入探究实验式的课内教材案例、课外网络教学资源,设置面向不同年级学生的科学系统化、层次... 新课程教育改革环境下初中物理课的教学设计与实施,应基于全面素质教育、核心素养培养的教育发展目标,以建构主义理论、教学做合一理论为原则,引入探究实验式的课内教材案例、课外网络教学资源,设置面向不同年级学生的科学系统化、层次化的教学体系,强化学生的课堂参与及实践。围绕初中物理课程的单元主题,提出探究性实验问题,创设面向某一主题或问题的启发式情境,设计课堂演示教案、合作探究实验、师生问题交互与指导、学习反馈与拓展、教学反思与评价等创新教学环节,注重重难点物理知识的启发引导、假设联想、探究实验与问题指导,强化初中学生理论结合实践的学习能力,达成初中物理问题导学与实验、综合素质人才培养的教学目标。 展开更多
关键词 探究性实验教学 初中物理课程 应用 研究
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探究性实验教学在初中物理学科中的应用探讨 被引量:1
4
作者 黄超 安兰珠 《教育信息化论坛》 2024年第4期102-104,共3页
在中学物理学科的教学中,探究性实验具有重要地位。通过探索研究的实验过程,可以锻炼学生的理性思维和实际动手能力。在传统的初中物理实验教学过程中,教师往往存在更加偏重于理论知识讲解的情况,学生难以拥有充足的机会开展探究性实验... 在中学物理学科的教学中,探究性实验具有重要地位。通过探索研究的实验过程,可以锻炼学生的理性思维和实际动手能力。在传统的初中物理实验教学过程中,教师往往存在更加偏重于理论知识讲解的情况,学生难以拥有充足的机会开展探究性实验。在新课改背景下,探究性实验教学成为提高学生动手能力、进行理论知识验证的重要环节,因而变得越来越重要。基于此,分析探究性实验教学在初中物理学科中的应用形式,旨在更好地引导学生投入实验过程,有效提高学生的创新能力和实践能力。 展开更多
关键词 探究性实验教学 初中物理学科 教学模式
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数字化工具支持下的高中信息技术探究性实验教学研究——以“运用数字化工具探究数理知识”一课为例 被引量:1
5
作者 易锡添 《教育信息技术》 2024年第3期16-20,共5页
随着数字化工具的更新迭代,探究性实验教学为高中信息技术教育教学提供了一种可供操作的模式。文章梳理了数字化工具和探究性实验教学模式的相关文献,以建构主义学习理论和情境认知理论为指导,以数字化工具NB实验室为教学支持,以提升学... 随着数字化工具的更新迭代,探究性实验教学为高中信息技术教育教学提供了一种可供操作的模式。文章梳理了数字化工具和探究性实验教学模式的相关文献,以建构主义学习理论和情境认知理论为指导,以数字化工具NB实验室为教学支持,以提升学生创新实践能力为核心,从师生活动视角出发构建了数字化工具支持下的高中信息技术探究性实验教学模式,并结合物理实验探究电流与电压、电阻的关系,深入剖析,以期为探究性实验教学提供参考。 展开更多
关键词 数字化工具 高中信息技术 探究性实验教学
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初中物理探究性实验教学的探索
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作者 魏海燕 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期136-139,共4页
本文旨在探讨初中物理教学中探究性实验教学的有效实施策略。通过构建系统化的实验课程体系、创新教学方法、增强活动趣味性、加强师资培训、重视家校合作以及完善评价机制等措施,旨在激发学生的探究兴趣,培养其科学探究能力和创新思维... 本文旨在探讨初中物理教学中探究性实验教学的有效实施策略。通过构建系统化的实验课程体系、创新教学方法、增强活动趣味性、加强师资培训、重视家校合作以及完善评价机制等措施,旨在激发学生的探究兴趣,培养其科学探究能力和创新思维。研究发现,探究性实验教学能够显著提高学生的学习兴趣和实验技能,促进其对物理概念的深入理解,为终身学习奠定坚实基础。 展开更多
关键词 初中物理 探究性实验教学 教学策略 学习兴趣 科学探究能力
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初中小班化生物学探究性实验教学对培养学生学科核心素养的策略研究
7
作者 张子莲 夏吾卓玛 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第12期057-060,共4页
本研究了初中小班化生物学探究性实验教学在培养学生学科核心素养中的策略。通过增强学习主体性和参与度、促进知识理解与应用、培养科学探究能力和创新精神、提升社会责任感和生命观念等方面,探讨了小班化教学模式与探究性实验结合的... 本研究了初中小班化生物学探究性实验教学在培养学生学科核心素养中的策略。通过增强学习主体性和参与度、促进知识理解与应用、培养科学探究能力和创新精神、提升社会责任感和生命观念等方面,探讨了小班化教学模式与探究性实验结合的优势。针对天祝藏族自治县民族中学的教学现状,提出了优化实验教学设计、强化教师引导作用、创新实验教学模式和完善教学评价机制等策略,以期为初中生物学教学提供实践指导。 展开更多
关键词 初中 小班化 生物学探究性实验教学 学科核心素养
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土壤地理学探究性实验教学模式的实践 被引量:10
8
作者 衣华鹏 张鹏宴 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第3期93-94,97,共3页
传统的土壤地理学实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习,制约了学生创新能力及科研素质的养成。探究性实验教学模式,以学生需要为出发点,以问题为载体,创设一种类似科学探究的教与学的情境,培养学生的创新能力与科研能力。
关键词 土壤地理学 探究性实验教学 教学模式
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初中化学探究性实验教学的策略 被引量:14
9
作者 刘宏霞 李文章 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第10期64-65,共2页
实施初中化学探究性实验教学,要从实验内容和方法的选择、教师的有效指导、课程资源的开发利用及繁杂实验微型化等方面开展节时高效的研究工作。
关键词 探究性实验教学 内容与方法 有效指导 课程资源 微型实验
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探究性实验教学在《护理学基础》教学中的应用研究 被引量:6
10
作者 崔玉霞 邹继华 孙建玲 《护理研究(中旬版)》 2008年第9期2434-2436,共3页
[目的]探讨探究性实验教学在《护理学基础》实验教学中的应用及其效果。[方法]在2005级护理专科中随机选择2个班75人作为实验组,其余6个班244人作为对照组。实验组采用探究性实验教学方法,课程结束后对两组护生操作考核并进行问卷调查。... [目的]探讨探究性实验教学在《护理学基础》实验教学中的应用及其效果。[方法]在2005级护理专科中随机选择2个班75人作为实验组,其余6个班244人作为对照组。实验组采用探究性实验教学方法,课程结束后对两组护生操作考核并进行问卷调查。[结果]实验组护生的探索意识、动手能力、学习兴趣等均有一定程度的提高;两组护生操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]探究性实验教学能激发护生学习兴趣,有利于培养护生探究意识、动手能力、创新能力、分析问题、解决问题能力。 展开更多
关键词 护理学基础 探究性实验教学 护理教育
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探究性实验教学中创设问题情境的有效策略 被引量:7
11
作者 卢晓南 邵文祥 +1 位作者 路千里 尚广彬 《实验室科学》 2017年第1期238-240,共3页
探究性实验教学是指学生在教师的指导下利用已掌握的知识和经验,自行构思实验方案并在实验过程中分析、解决问题的一种开放性实验教学方式。通过积极创设问题情境,探究性实验教学方式也可以应用在验证性、综合性实验中。以综合性实验&qu... 探究性实验教学是指学生在教师的指导下利用已掌握的知识和经验,自行构思实验方案并在实验过程中分析、解决问题的一种开放性实验教学方式。通过积极创设问题情境,探究性实验教学方式也可以应用在验证性、综合性实验中。以综合性实验"家兔呼吸运动的影响因素"为例,讨论在探究性实验教学中创设问题情境的有效策略,为机能学探究性实验教学改革提供参考。 展开更多
关键词 探究性实验教学 问题情境 教学改革
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关于建筑热环境参数测定与热舒适分析的探究性实验教学 被引量:3
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作者 葛坚 李效军 《高等建筑教育》 2016年第2期154-156,共3页
作为面向建筑学专业学生开设的建筑物理课程,怎样通过有效的实验教学改革,使学生通过热环境参数测定和热舒适分析对相关建筑物理指标形成理论和感性的全面认识,深入理解热环境参数和建筑热环境结果的因果关系,并且能够实际运用到建筑环... 作为面向建筑学专业学生开设的建筑物理课程,怎样通过有效的实验教学改革,使学生通过热环境参数测定和热舒适分析对相关建筑物理指标形成理论和感性的全面认识,深入理解热环境参数和建筑热环境结果的因果关系,并且能够实际运用到建筑环境控制中,是我们实验教学改革的出发点。本文介绍了浙江大学"建筑热环境参数测定与热舒适分析"探究性实验教学改革的实践和思考,提出了从单项指标测试转变为综合性热环境的测试分析、从实验数据分析延伸到建筑热环境评价分析及改造这一实验教学内容的改革,以及学生自主设计实验方案这一实验教学方法的改革,介绍了实验教学的具体过程和实验教学成果,以及项目执行过程中的经验体会。 展开更多
关键词 热环境参数测定 热舒适分析 探究性实验教学
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探究性实验教学设计 被引量:5
13
作者 吴建军 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第2期153-156,共4页
随着社会对人才素质要求的日趋提高,学生就业竞争日趋激烈,对职业技术教育人才的培养提出更高的要求.通过对探究性实验的界定、特点的论述以及与传统的实验教学间的关系的分析,提出制定探究性实验的设计原则和实施程序,以改革传统实验教... 随着社会对人才素质要求的日趋提高,学生就业竞争日趋激烈,对职业技术教育人才的培养提出更高的要求.通过对探究性实验的界定、特点的论述以及与传统的实验教学间的关系的分析,提出制定探究性实验的设计原则和实施程序,以改革传统实验教学,更好地培养学生的创造能力和实践能力. 展开更多
关键词 探究性实验 探究性实验教学 传统实验
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高中生物探究性实验教学的现状与反思——以甘肃省为例 被引量:9
14
作者 王飞 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2019年第2期22-28,共7页
结合人教版生物必修教材,对甘肃省50所普通高中生物探究性实验教学进行了调查,结果表明:教材必修模块探究性实验开出率较低;教师对探究性实验教学缺乏必要的准备;教师习惯性地按照教材中呈现的实验过程来组织教学;教师在实验教学过程中... 结合人教版生物必修教材,对甘肃省50所普通高中生物探究性实验教学进行了调查,结果表明:教材必修模块探究性实验开出率较低;教师对探究性实验教学缺乏必要的准备;教师习惯性地按照教材中呈现的实验过程来组织教学;教师在实验教学过程中对学生能力的培养有所偏重;对探究性实验的评价以"终结性纸笔测验"方式为主。针对以上问题,从加大资源配置、提升教师个人能力、完善教材编写、完善课程评价体系等方面提出对策与建议。 展开更多
关键词 生物必修教材 普通高中 探究性实验教学
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构建基础学科的探究性实验教学体系 被引量:1
15
作者 廖飞 曾昭淳 +2 位作者 卜友泉 邓小燕 左渝萍 《中国高等医学教育》 2006年第11期9-9,16,共2页
高等教育的实验教学应注重培养学生的科学素质。探究性实验教学体系的教学研究对象、研究方案等由教师指导学生确定。在医药生物化学等基础学科的实验教学中,选用和临床或生物技术药物等有联系的对象为实验教学研究主题,用本学科常用研... 高等教育的实验教学应注重培养学生的科学素质。探究性实验教学体系的教学研究对象、研究方案等由教师指导学生确定。在医药生物化学等基础学科的实验教学中,选用和临床或生物技术药物等有联系的对象为实验教学研究主题,用本学科常用研究策略,常见和新的技术建立研究方案构成具有探索性且开放的实验教学体系,可用于高层次医药人才的实验教学,这有利于促进培养学生的创造意识和科学素质。 展开更多
关键词 实验教学 科学素质 探究性实验教学体系 创造意识
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论探究性实验教学改革 被引量:3
16
作者 吴建军 《辽宁高职学报》 2004年第3期104-106,共3页
提出实施探究性实验教学改革,并界定了探究性实验教学,阐述了探究性实验教学的原则和实施探究性实验教学改革的意义。
关键词 高等职业技术教育 教学改革 探究性实验教学 评价调节原则 因材施教原则 实验素质 知识迁移能力 创新能力
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谈高中化学探究性实验教学的策略 被引量:11
17
作者 邵佳 《文理导航》 2011年第22期61-61,5,共2页
文章从两方面对新课程背景下高中化学探究性实验教学的策略进行梳理:以生为本,激发学生的探究欲望;创设氛围,激励学生主动探究。
关键词 高中化学 探究性实验教学
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会计探究性实验教学模式探讨 被引量:5
18
作者 甘敏 《财会月刊(下)》 2014年第3期126-128,共3页
如何创新会计实验教学模式,提高会计实验的教学质量,是当前亟待解决的问题。本文在分析目前会计实验教学和会计实验教学传统模式存在不足的基础上,提出了会计探究性实验教学模式,并探讨了该模式的内涵、特点、程序及案例,以更好地培养... 如何创新会计实验教学模式,提高会计实验的教学质量,是当前亟待解决的问题。本文在分析目前会计实验教学和会计实验教学传统模式存在不足的基础上,提出了会计探究性实验教学模式,并探讨了该模式的内涵、特点、程序及案例,以更好地培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 高校 会计实验教学模式 探究性实验教学
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高中生物探究性实验教学中主题先行存疑与警惕 被引量:3
19
作者 王兆胡 刘克让 《中学生物学》 2015年第12期57-58,共2页
1回不到原点的叩问 有一些问题仔细一追问就会使教师陷入两难境地:学校的"产品"是学生还是课堂?课堂的"产品"是知识还是能力?高中生物探究性实验探究的是"结果"还是"过程"?对于每一个课改人来说,孜孜以求来打造实效课堂的... 1回不到原点的叩问 有一些问题仔细一追问就会使教师陷入两难境地:学校的"产品"是学生还是课堂?课堂的"产品"是知识还是能力?高中生物探究性实验探究的是"结果"还是"过程"?对于每一个课改人来说,孜孜以求来打造实效课堂的教学改革在教育领域确实是一场哥白尼式的革命,重新省查国家现阶段高中理综学科的探究性实验教学,是否完全不落"主题先行"窠臼之嫌吗? 展开更多
关键词 高中生物 主题先行 探究性实验教学 哥白尼式 教学改革 实验课堂 课堂教学 教学策略 生物实验 中学生物
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谈初中物理探究性实验教学 被引量:2
20
作者 秦彩萍 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第7期70-71,共2页
传统初中物理实验教学往往有着严苛的实验规定,教学方式死板,学生学习兴趣不高.在以尊重学生个性化发展、培养创造性人才为教学目标的今天,初中物理实验课题有必要进行改革,适应时代发展.探究性实验教学作为以学生“动手作”、“... 传统初中物理实验教学往往有着严苛的实验规定,教学方式死板,学生学习兴趣不高.在以尊重学生个性化发展、培养创造性人才为教学目标的今天,初中物理实验课题有必要进行改革,适应时代发展.探究性实验教学作为以学生“动手作”、“主动学”为开展基础的教学方式,强调学生在教学活动中的主体地位,有助于培养学生实践能力、创新能力,符合课标要求与时代要求.本文从实际出发,浅析探究性实验教学的具体内涵,根据学生的发展要求,从多方面讨论了如何在初中物理实验中实施探究性教学. 展开更多
关键词 初中物理 探究性实验教学 方法策略
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