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平行分析在探索性因素分析中的应用 被引量:38
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作者 孔明 卞冉 张厚粲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期924-925,918,共3页
平行分析是探索性因素分析中用来确定所保留的因子个数的一种方法。探索性因素分析中常用的确定因子个数的方法有特征值大于1准则和碎石图,但这两种方法又各有不足。平行分析则为探索性因素分析中所保留因子个数的确定提供了另一种新思... 平行分析是探索性因素分析中用来确定所保留的因子个数的一种方法。探索性因素分析中常用的确定因子个数的方法有特征值大于1准则和碎石图,但这两种方法又各有不足。平行分析则为探索性因素分析中所保留因子个数的确定提供了另一种新思路。本文详细介绍了平行分析的步骤、潜在逻辑以及进行平行分析所用的软件,并通过实例来说明其在探索性因素分析中如何应用。 展开更多
关键词 平行分析 探索性因素分析 特征值大于1准则 碎石图
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企业中层管理者时间管理倾向量表的探索性因素分析 被引量:11
2
作者 张永红 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期385-388,共4页
时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,具有多维度多层次的心理结构。参照已有的研究文献和广泛的调查研究,编制出我国企业中层管理者时间管理倾向量表,通过对150名企业中层管理者的探索性因素分析,结果表明... 时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,具有多维度多层次的心理结构。参照已有的研究文献和广泛的调查研究,编制出我国企业中层管理者时间管理倾向量表,通过对150名企业中层管理者的探索性因素分析,结果表明企业中层管理者时间管理倾向问卷由时间价值感(社会取向和个人取向的时间价值感)、时间监控能力(目标与控制、计划与安排、优先级、时间分配和反馈性)和时间效能感(时间管理效能和时间管理行为效能)三个维度构成。 展开更多
关键词 企业 中层管理者 时间管理倾向 探索性因素分析
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医学博士生创新行为驱动因素结构模型研究——基于探索性因素分析和验证性因素分析的方法 被引量:4
3
作者 王方芳 赵坤 +1 位作者 沈娟 陈俊国 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第3期36-41,共6页
采用自编《医学博士生创新行为驱动因素》问卷,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证二阶一因素一阶四因素的高校医学博士生创新行为驱动因素结构模型。研究表明,博士生创新行为驱动因素具有可靠性和有效性,其... 采用自编《医学博士生创新行为驱动因素》问卷,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证二阶一因素一阶四因素的高校医学博士生创新行为驱动因素结构模型。研究表明,博士生创新行为驱动因素具有可靠性和有效性,其基本结构由防御、理解、结合和获得4个因子(维度)构成。研究为高校(学科)实践和评价研究生创新管理提供理论依据和实证工具。 展开更多
关键词 博士生 创新行为 驱动因素 结构模型 探索性因素分析 验证性因素分析
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装备制造企业自主创新能力探索性因素分析及其实证研究 被引量:15
4
作者 李随成 姜银浩 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期1255-1262,共8页
从组织学习、资源依赖和核心能力等理论角度对装备制造企业自主创新能力进行了理论分析,归纳了装备制造企业自主创新能力的关键因素,在此基础上运用探索性因素分析的研究方法对装备制造企业自主创新能力进行了实证研究,提取出交互学习... 从组织学习、资源依赖和核心能力等理论角度对装备制造企业自主创新能力进行了理论分析,归纳了装备制造企业自主创新能力的关键因素,在此基础上运用探索性因素分析的研究方法对装备制造企业自主创新能力进行了实证研究,提取出交互学习能力、资源集成能力、创新核心能力、创新产出能力四个主要成分。 展开更多
关键词 装备制造企业 自主创新能力 探索性因素分析
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探索性因素分析、目标旋转与因素结构的一致性 被引量:4
5
作者 李育辉 黄飞 张建新 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期1094-1101,共8页
在因素结构水平上评估跨群体的一致性是在心理学研究中常常遇见的一个问题,对此问题的解答,可以选择探索性因素分析→目标旋转→一致性评估这一途径。本文首先介绍正交目标旋转的简单原理,然后介绍其在心理研究中的应用以及相关软件和... 在因素结构水平上评估跨群体的一致性是在心理学研究中常常遇见的一个问题,对此问题的解答,可以选择探索性因素分析→目标旋转→一致性评估这一途径。本文首先介绍正交目标旋转的简单原理,然后介绍其在心理研究中的应用以及相关软件和程序。目标旋转之后,结构一致性的量化可以采用一致性系数等指标,这些指标可采用一定的实证分布、近似处理或经验标准进行统计检验。之后采用一项实证数据,演示探索性因素分析、目标旋转以及结构一致性的评估方法。 展开更多
关键词 探索性因素分析 目标旋转 结构一致性
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探索性因素分析因子抽取方法的比较 被引量:11
6
作者 沐守宽 顾海根 《心理学探新》 CSSCI 2011年第5期477-480,共4页
探索性因素分析决定因子抽取的方法主要有Bartlett法、K1原则、碎石检验法、Aaker原则、PA、MAP等六种,通过对样本1的395名大学生的学习过程问卷调查获得真实数据,运用这六种方法进行因素分析分别抽取7、4、2、4、3、2个因子;应用样本2... 探索性因素分析决定因子抽取的方法主要有Bartlett法、K1原则、碎石检验法、Aaker原则、PA、MAP等六种,通过对样本1的395名大学生的学习过程问卷调查获得真实数据,运用这六种方法进行因素分析分别抽取7、4、2、4、3、2个因子;应用样本2的383名大学生的问卷调查数据进行验证性因素分析,结果显示,碎石检验方法与MAP方法抽取的二因素模型更理想。研究表明,因子抽取需兼顾"简约性原则"与"完备性原则",同时要根据一定的理论建构、专业知识和经验来决定因子数。 展开更多
关键词 探索性因素分析 平行分析 MAP 特征根
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Bootstrap探索性因素分析方法及其应用 被引量:4
7
作者 焦璨 吴利 张敏强 《心理学探新》 CSSCI 2010年第3期84-90,共7页
传统的探索性因素分析方法需要满足正态分布等前提假设,且无法提供研究结果可重复性的证据。而Bootstrap探索性因素分析方法不必满足正态分布的前提假设,利用已有的测试数据,以评估探索性因素分析的可靠性。Bootstrap探索性因素分析方... 传统的探索性因素分析方法需要满足正态分布等前提假设,且无法提供研究结果可重复性的证据。而Bootstrap探索性因素分析方法不必满足正态分布的前提假设,利用已有的测试数据,以评估探索性因素分析的可靠性。Bootstrap探索性因素分析方法作为传统的探索性因素分析方法的有力补充,克服了其未提供研究结果可重复性的不足,为心理学研究者特别是量表编制者提升研究结果的社会应用价值及可靠性提供了统计方法学上的支持。 展开更多
关键词 Bootstrap探索性因素分析 有放回抽样 Procrustes因子旋转
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初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析 被引量:3
8
作者 赵小军 石常秀 +1 位作者 曹长德 汪涛 《中国健康心理学杂志》 2008年第9期1008-1010,共3页
目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修... 目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修订了初中生学习自我效能感量表。结果初中生自我效能感由一阶和二阶因素构成。结论修订后的初中生学习自我效能感量表的信度、效度令人较为满意。 展开更多
关键词 初中生 学习自我效能感 量表修订 探索性因素分析
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运动员心智游移认知结构模型研究——基于探索性因素分析和验证性因素分析的方法 被引量:2
9
作者 孙福成 陈欣 +1 位作者 李波 马玉芳 《四川体育科学》 2014年第6期33-35,78,共4页
采用自编的《运动员心智游移认知结构问卷》,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证了三个初阶因子的运动员心智游移认知结构模型。研究表明:运动员心智游移因素具有可靠性和有效性,其基本结构由任务、环境和情... 采用自编的《运动员心智游移认知结构问卷》,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证了三个初阶因子的运动员心智游移认知结构模型。研究表明:运动员心智游移因素具有可靠性和有效性,其基本结构由任务、环境和情绪等三个因子构成。研究为运动队评估运动员心智游移认知取向提供理论依据和实证工具。 展开更多
关键词 运动员 心智游移 结构模型 探索性因素分析 验证性因素分析 STRUCTURE mode1
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体育院校网球教练员胜任特征探索性因素分析 被引量:5
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作者 潘永生 孙廷旭 《山东体育学院学报》 北大核心 2014年第1期110-113,共4页
通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国体育院校的网球教练员的胜任特征进行了探索性因素分析,认为体育院校网球教练员应该具备的胜任特征包含个人特质特征、能力特征、知识特征。这为我国体育院校网球教练员的招聘与考核评价... 通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国体育院校的网球教练员的胜任特征进行了探索性因素分析,认为体育院校网球教练员应该具备的胜任特征包含个人特质特征、能力特征、知识特征。这为我国体育院校网球教练员的招聘与考核评价标准的制定,学生培养目标与规格的制定,以及其他单位网球人才引进标准的制定提供了参考依据。 展开更多
关键词 体育院校 网球教练员 胜任特征 探索性因素分析
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初中生自主性结构的探索性因素分析 被引量:1
11
作者 邹晓燕 贾玉梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2009年第2期59-62,共4页
采用自编的《初中生自主性发展自陈问卷》,对随机抽取的257名初中生进行问卷调查,运用探索性因素分析得出了初中生自主性的结构。结果表明:(1)初中生自主性的结构包括自我依靠、自我控制和自我主张3个方面。(2)本研究编制的《初中生自... 采用自编的《初中生自主性发展自陈问卷》,对随机抽取的257名初中生进行问卷调查,运用探索性因素分析得出了初中生自主性的结构。结果表明:(1)初中生自主性的结构包括自我依靠、自我控制和自我主张3个方面。(2)本研究编制的《初中生自主性发展自陈问卷》具有较高的信度与效度。 展开更多
关键词 初中生 自主性 独立性 结构 探索性因素分析
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从CHC理论角度探析认知评估系统——基于探索性因素分析的方法 被引量:2
12
作者 陈蓓 赵微 《上海教育评估研究》 2016年第2期5-10,共6页
PASS(Plan Attention Simultaneous Successive Processing)理论和CHC(Cattell-HornCarroll)理论是最近50年提出的两种不同的认知理论,它们从不同角度和层面为现代智力发展研究提供了理论和方法的指导。认知评估系统(CAS)是根据PASS理... PASS(Plan Attention Simultaneous Successive Processing)理论和CHC(Cattell-HornCarroll)理论是最近50年提出的两种不同的认知理论,它们从不同角度和层面为现代智力发展研究提供了理论和方法的指导。认知评估系统(CAS)是根据PASS理论构建的。本文试图通过探索性因素分析,结合CHC理论对CAS做相关统计分析,对学习困难儿童的筛选和干预提出建议。 展开更多
关键词 认知能力 PASS CHC理论 探索性因素分析 学习困难儿童
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C.TEST语言能力的探索性因素分析 被引量:3
13
作者 黄春霞 《中国考试》 2011年第6期20-27,共8页
本文运用主成分分析法和ML方法对C.TEST进行探索性因素分析。在C.TEST(A—D级)试卷中,提取到了3个公共因素,我们认为C.TEST(A—D级)至少考察到了应试者听的能力、汉字书写能力和图表的识别能力。在C.TEST(E—F级)试卷中,也提取到3个公... 本文运用主成分分析法和ML方法对C.TEST进行探索性因素分析。在C.TEST(A—D级)试卷中,提取到了3个公共因素,我们认为C.TEST(A—D级)至少考察到了应试者听的能力、汉字书写能力和图表的识别能力。在C.TEST(E—F级)试卷中,也提取到3个公共因素,我们认为C.TEST(E—F级)至少考察到了应试者听的能力、读的能力和汉语拼音认读能力。这说明C.TEST除了具有较高的信度外,还具有良好的构想效度,即测到了测验设计者想要测到的东西。 展开更多
关键词 探索性因素分析 C.TEST 主成分分析 ML方法
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探索性因素分析和变量聚类分析的比较 被引量:3
14
作者 张杉杉 徐祥刚 孟庆茂 《统计教育》 2003年第6期15-17,共3页
本文详细分析了探索性因素分析和变量聚类的概念与基本原理,并在此基础上集中讨论二者的应用条件和结果解释,以便更有效地在社会研究中应用。
关键词 探索性因素分析 变量聚类分析 社会统计分析 验证性因素分析
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体育倾向性模型的探索性因素分析
15
作者 郭志平 李正中 吴瑕 《体育科技》 2010年第1期89-91,96,共4页
通过对已有研究文献的分析和对普通居民、相关专家的开放式问卷调查,编制了体育倾向性问卷,使用该问卷对我国居民进行了调查,并在此基础上进行探索性因素分析。结果表明,体育倾向性主要由情感体验、体育态度、主观规范、主观控制感4个... 通过对已有研究文献的分析和对普通居民、相关专家的开放式问卷调查,编制了体育倾向性问卷,使用该问卷对我国居民进行了调查,并在此基础上进行探索性因素分析。结果表明,体育倾向性主要由情感体验、体育态度、主观规范、主观控制感4个因素构成。 展开更多
关键词 体育倾向性 结构 探索性因素分析
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民间非营利体育组织发展要素探索性因素分析——以福建业余足球联盟为例
16
作者 王伟平 林立 刘贤辉 《闽江学院学报》 2009年第5期110-114,共5页
应用SPSS 13.0中的探索性因素分析法,以福建业余足球联盟为例,探讨了民间非营利体育组织发展的要素.研究表明:"保障要素"、"管理要素"、"引导要素"、"监督要素"、"动力要素"是联盟... 应用SPSS 13.0中的探索性因素分析法,以福建业余足球联盟为例,探讨了民间非营利体育组织发展的要素.研究表明:"保障要素"、"管理要素"、"引导要素"、"监督要素"、"动力要素"是联盟发展的5大要素;其中动力是基础,保障是必要条件,管理是关键手段,引导是组织文化,监督是公正力量.通过该课题的研究,能为民间非营利体育组织的发展提供理论指导. 展开更多
关键词 民间非营利体育组织 发展要素 探索性因素分析
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探索性因素分析——最近10年的评述 被引量:52
17
作者 范津砚 叶斌 +1 位作者 章震宇 刘宝霞 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期579-585,共7页
目的:(1)介绍国外心理统计学界对探索性因素分析中几个重大问题的基本观点;(2)系统地评述过去10年里(1991~2000年)我国心理学研究者对这一技术的使用情况;(3)强调运用这一技术时值得注意的一些事项,以期这一技术对我国心理学研究发挥更... 目的:(1)介绍国外心理统计学界对探索性因素分析中几个重大问题的基本观点;(2)系统地评述过去10年里(1991~2000年)我国心理学研究者对这一技术的使用情况;(3)强调运用这一技术时值得注意的一些事项,以期这一技术对我国心理学研究发挥更大的作用.方法:作者检索了<心理学报>和<心理科学>在1991~2000年间与探索性因素分析有关的文章,对其中以探索性因素分析为主要研究方法的重点文章(feature article)进行了编码,统计了频数及百分比分布.结果: 我国心理学研究者在积极使用探索性因素分析这一先进统计技术时还存在一些问题,主要表现在:(1)在确定因素个数时,倾向于机械地依靠某个单一方法来作决定,(2)大量使用正交旋转,(3)过于依赖SPSS,(4)对因素分析过程中的重要信息/结果报告不够.结论:探索性因素分析在过去十年得到了广泛的应用,如能吸收国外同行的一些观点,探索性因素分析这一技术在我国心理学研究中必将获得更广泛有效的应用. 展开更多
关键词 探索性因素分析 因素个数 因素旋转 心理统计学 心理学研究
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大学生学习情况调查问卷的探索性因素分析——以红河学院为例 被引量:3
18
作者 李春梅 祝军 +1 位作者 王全 何莹 《红河学院学报》 2009年第5期120-125,共6页
以红河学院为例对在校大学生的学习情况进行问卷调查,探索性因素分析结果表明:影响红河学院在校大学生学习情况的主要因素有学习规划和学习方法、学习态度、学习气氛、教师等其他因素。
关键词 大学生 探索性因素分析 学习情况
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基层军官工作压力源的探索性因素分析 被引量:3
19
作者 李量 尹良明 《海军医学杂志》 2006年第1期47-49,共3页
关键词 工作压力源 探索性因素分析 基层军官
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特殊教育专业本科生顶岗实习成效的探索性因素分析 被引量:1
20
作者 张晓燕 吉喜哲 《绥化学院学报》 2019年第1期141-144,共4页
为深入了解特殊教育专业本科生顶岗实习成效的影响因素,采用问卷法对79名被试进行了调查,通过探索性因素分析提取新公因子,并分析其影响程度。结果显示:影响特殊教育专业本科生顶岗实习成效的主要因素有4个,分别为:职业觉知、实习环境... 为深入了解特殊教育专业本科生顶岗实习成效的影响因素,采用问卷法对79名被试进行了调查,通过探索性因素分析提取新公因子,并分析其影响程度。结果显示:影响特殊教育专业本科生顶岗实习成效的主要因素有4个,分别为:职业觉知、实习环境、专业能力与评价、实习机制;其中,职业觉知是首要因子,专业能力与评价是核心因子;实习环境透过学生的认知与适应能力对顶岗实习成效产生影响,实习机制则是影响顶岗实习成效的宏观因子。高校应据此开展顶岗实习工作研究与改革,在教学、管理、实习基地建设等方面做出完善。 展开更多
关键词 特殊教育专业 顶岗实习 探索性因素分析
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