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中学生数学推理能力探究
被引量:
2
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作者
高建
《数学学习与研究》
2012年第9期20-22,共3页
本文深入探讨了推理的机制、数学推理的一般过程、数学推理的分类,并根据数学推理的分类总结归纳出适合于中学生的数学推理能力层次分类.最后,根据本文数学推理能力层次分类对当前中学生数学推理能力进行了调查研究,并与张奠宇教授等于1...
本文深入探讨了推理的机制、数学推理的一般过程、数学推理的分类,并根据数学推理的分类总结归纳出适合于中学生的数学推理能力层次分类.最后,根据本文数学推理能力层次分类对当前中学生数学推理能力进行了调查研究,并与张奠宇教授等于1997年6月对数学推理能力的调查结果进行对比分析.
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关键词
推理
数学
推理
数学
推理
能力
推理能力分类
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职称材料
题名
中学生数学推理能力探究
被引量:
2
1
作者
高建
机构
广东广播电视大学
广东理工职业学院
出处
《数学学习与研究》
2012年第9期20-22,共3页
文摘
本文深入探讨了推理的机制、数学推理的一般过程、数学推理的分类,并根据数学推理的分类总结归纳出适合于中学生的数学推理能力层次分类.最后,根据本文数学推理能力层次分类对当前中学生数学推理能力进行了调查研究,并与张奠宇教授等于1997年6月对数学推理能力的调查结果进行对比分析.
关键词
推理
数学
推理
数学
推理
能力
推理能力分类
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生数学推理能力探究
高建
《数学学习与研究》
2012
2
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