读后续写属于记叙性文本,在故事中,人物的情绪往往随着情节的发展而产生相应的变化,例如,在2017年6月浙江卷中,主人公遭遇恶狼的袭击后成功在他人的帮助下脱险,其情绪至少经历了以下转换:遭遇恶狼时的震惊(shocked),与恶狼周旋时的害怕...读后续写属于记叙性文本,在故事中,人物的情绪往往随着情节的发展而产生相应的变化,例如,在2017年6月浙江卷中,主人公遭遇恶狼的袭击后成功在他人的帮助下脱险,其情绪至少经历了以下转换:遭遇恶狼时的震惊(shocked),与恶狼周旋时的害怕与紧张(terrified/anxious),劫后余生的庆幸(feel blessed to be alive),以及对施救者的感激(grateful)。加之,续写评分要求中有一项为“内容丰富”,并对学生的所用词汇及语法结构的丰富性做出了要求,而情绪描写可以有效增加细节,丰富内容,因此是续写中是不可或缺的成分。展开更多
文摘读后续写属于记叙性文本,在故事中,人物的情绪往往随着情节的发展而产生相应的变化,例如,在2017年6月浙江卷中,主人公遭遇恶狼的袭击后成功在他人的帮助下脱险,其情绪至少经历了以下转换:遭遇恶狼时的震惊(shocked),与恶狼周旋时的害怕与紧张(terrified/anxious),劫后余生的庆幸(feel blessed to be alive),以及对施救者的感激(grateful)。加之,续写评分要求中有一项为“内容丰富”,并对学生的所用词汇及语法结构的丰富性做出了要求,而情绪描写可以有效增加细节,丰富内容,因此是续写中是不可或缺的成分。
