-
题名新时期高职院校体育教师人格魅力的提升与修炼
- 1
-
-
作者
吴慧倩
周驰
-
机构
铜仁职业技术学院教学工作部体育教研室
-
出处
《当代体育科技》
2015年第19期129-130,共2页
-
文摘
教师的人格魅力是一种重要的教育资源,体现着个人修养和教育素质,对学生有很大的教育作用,教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的、深远的。教师只有充分展示自身的人格魅力,才能真正赢得学生的心。该文通过对新时期高职院校体育教师人格魅力的提升与修炼的探讨,提出了作为高职体育教师应具备的人格魅力以及高职体育教师应如何提升与修炼自身的人格魅力,从而使学生敬佩、崇拜,以期达到成功教育的目的。
-
关键词
新时期
高职体育教师
人格魅力
提升与修炼
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名基于学生发展视角下,班主任生命境界及修炼提升
- 2
-
-
作者
李琴
-
机构
四川省甘孜州高级中学
-
出处
《今天》
2020年第10期267-267,共1页
-
文摘
在学校教育的特定场域,班主任是学生生命成长、发展的引领者和人生导师。基于学生发展视觉,班主任具有三重生命境界:“知识领航”、“人文领导”、“精神领袖”。三者纵向提升、横向互联,三位一体。而班主任生命境界的修炼,则有由内向外的“德性引发”、由外而内“学习体察”。
-
关键词
学生发展视角
班主任
生命境界
修炼提升
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名校长定力的修炼与提升
- 3
-
-
作者
吴世伟
-
机构
重庆市梁平区实验小学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期145-145,共1页
-
文摘
“定力”本是佛家用语,意为理念坚固、心地清净、克制物欲、适应环境的意志和开启智慧、觉悟真理的心源。定力首先是有克制力,就是不大能被外界干扰,其次是有自控力,不受诱惑的困扰。
-
关键词
校长
定力
修炼与提升
-
分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
-
-
题名做一个精神明亮的班主任
- 4
-
-
作者
左军娥
-
机构
武汉市光谷汤逊湖学校
-
出处
《成功》
2021年第3期18-19,共2页
-
文摘
一个优秀的班主任一定是精神明亮的。精神明亮的班主任要有一颗悲悯的情怀,要了解和研究儿童,要不断地修炼自己,要懂得与他人合作。努力汲取先进的教育教学理念,以儿童为中心,要放下成人的自我判断、自我束缚与羁绊,小心翼翼地踮起脚尖来,才能向孩童的精神世界看齐,才能与孩童比肩,和他们一起忧愁与欢乐,和他们一起感受真善美、创造真善美。
-
关键词
精神明亮
悲悯情怀
提升修炼
合作
-
分类号
C
[社会学]
-
