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高中数学概念教学及提升实效的策略 被引量:5
1
作者 郑汉元 《学周刊》 2020年第4期32-32,共1页
掌握数学概念是高中学生提升数学成绩与数学能力的首要任务。另外,学生掌握数学概念的程度,对于学生数学探究能力和分析能力的提升也有十分重要的作用。可见,高中数学概念教学应该作为教师的关注重点。所以,教师可对高中数学概念教学的... 掌握数学概念是高中学生提升数学成绩与数学能力的首要任务。另外,学生掌握数学概念的程度,对于学生数学探究能力和分析能力的提升也有十分重要的作用。可见,高中数学概念教学应该作为教师的关注重点。所以,教师可对高中数学概念教学的理念和模式进行探讨,并提出一些方法和措施。 展开更多
关键词 高中数学 概念教学 提升实效 策略
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以迂为直 强化体验 提升实效——“影响浮力大小的因素”实验教学浅析 被引量:2
2
作者 陈娟 杨勇诚 《中学教学参考》 2016年第29期42-43,共2页
实验是初中物理教学的有效手段,也是物理教学的一种形式,实验能为学生的学习创设必要的教学情境,有效帮助学生理解掌握相关的物理知识,提高教学实效。文章结合"影响浮力大小的因素"实验的探究教学进行分析探讨。
关键词 强化体验 提升实效
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提升实效性安全培训教学模式的实践与探讨 被引量:3
3
作者 秦卿 金俊杰 李红卫 《山东煤炭科技》 2008年第3期134-135,共2页
通过运用立体教学模式,采取需求评价、能力评价后因人而异和因材施教的方法,设立安全技术课程动态点播系统、生产操作仿真系统、生产实践模拟操作室、应急救援能力拓展训练等灵活多样的教学模式,利用答辩、测评立体考核方式确定安全培... 通过运用立体教学模式,采取需求评价、能力评价后因人而异和因材施教的方法,设立安全技术课程动态点播系统、生产操作仿真系统、生产实践模拟操作室、应急救援能力拓展训练等灵活多样的教学模式,利用答辩、测评立体考核方式确定安全培训的效果,全面提高员工的学习、操作、应急能力,提高安全培训的实效性。 展开更多
关键词 安全培训 教学模式 提升实效
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改进作风,提升实效——关于改进新闻宣传工作的几点思考
4
作者 周舟 《西部广播电视》 2013年第5期46-47,共2页
党的"十八大"后,中央政治局颁布的改进工作作风,密切联系群众的八项规定。随后省、州市先后出台了贯彻实施办法。结合当前新闻宣传工作的现状,面对新的、更加明确的要求,文章认为,目前我国新闻宣传工作中仍然普遍存在的主要... 党的"十八大"后,中央政治局颁布的改进工作作风,密切联系群众的八项规定。随后省、州市先后出台了贯彻实施办法。结合当前新闻宣传工作的现状,面对新的、更加明确的要求,文章认为,目前我国新闻宣传工作中仍然普遍存在的主要问题是主观主义、形式主义以及"八股文"现象。而要解决这些问题关键要在新闻宣传工作中就是解放思想,实事求是;以人为本,科学发展;用好三贴近和走转改两大法宝。 展开更多
关键词 改进作风 提升实效 解放思想 事实求是 以人为本
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解析高中数学概念教学及提升实效的策略
5
作者 李立 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第9期00125-00125,共1页
在学生学习数学知识的过程中,数学概念占据着至关重要的地位,同时也属于思维形式的一种。在高中数学的教学过程中,教师需要重视概念教学的应用,带领学生从多种不同的角度和方面准确把握概念内涵,切实提高学生的综合素养。基于此,本文先... 在学生学习数学知识的过程中,数学概念占据着至关重要的地位,同时也属于思维形式的一种。在高中数学的教学过程中,教师需要重视概念教学的应用,带领学生从多种不同的角度和方面准确把握概念内涵,切实提高学生的综合素养。基于此,本文先介绍了概念教学法的相关内涵,并提出几点提升实效的策略。 展开更多
关键词 高中数学 概念教学 提升实效 内涵
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浅谈高中数学概念教学及提升实效的策略
6
作者 胡敬衡 《数学学习与研究》 2020年第21期147-149,共3页
数学知识有着自身的独特性,其概念的种类较多,都属于最基础的内容,学生们必须透彻地掌握才能在实践中进行更深入的探索,运用所学的知识去解决生活中的一些问题.高中数学课堂中,概念的教学是目前教师授课的重点部分,教师需投入较多的精... 数学知识有着自身的独特性,其概念的种类较多,都属于最基础的内容,学生们必须透彻地掌握才能在实践中进行更深入的探索,运用所学的知识去解决生活中的一些问题.高中数学课堂中,概念的教学是目前教师授课的重点部分,教师需投入较多的精力设计出多样化的授课方案,营造出愉悦的课堂气氛,使学生更好地参与进来,打开思维空间吃透所学的概念,在面对问题时能找准切入点并顺利地解决问题,并在脑中形成更为系统的知识框架.学生经教师的点拨能够获得自身的进步,提升数学素养. 展开更多
关键词 高中数学 概念教学 提升实效 策略
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家校合作促小学数学教学提升实效
7
作者 张丽雪 《前卫》 2023年第18期175-177,共3页
家校合作是学校和家长本着孩子健康成长的教育目的而建立起来的一种合作模式。家校合作对小学数学教育教学有积极的作用,有助于教师帮助家长更好地指导学生学习,有助于学生数学课外学习活动的开展,有助于促进教师课堂教学方式的优化,有... 家校合作是学校和家长本着孩子健康成长的教育目的而建立起来的一种合作模式。家校合作对小学数学教育教学有积极的作用,有助于教师帮助家长更好地指导学生学习,有助于学生数学课外学习活动的开展,有助于促进教师课堂教学方式的优化,有助于培养学生的数学学习兴趣。开展家校合作,提升小学数学教学效果,需要注意教师、家长、学生三方的角色定位,充分做好教师和家长之间的沟通,共同致力于学生的数学兴趣培养和数学学习能力的提高。 展开更多
关键词 家校合作 小学数学 提升实效
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学案提升实效 导学激活动力——以“学案导学”在初三物理复习课中的应用为例
8
作者 刘军 《辽宁教育》 2020年第3期54-55,共2页
在初三物理复习课中,利用好"学案导学"的方法,可以充分挖掘学生自觉复习的潜能,最大限度提升学习的效益。"学案导学"方法中"导"是目的,是关键。要充分利用好学案,最大限度激发学生的学习活力,增强课堂的... 在初三物理复习课中,利用好"学案导学"的方法,可以充分挖掘学生自觉复习的潜能,最大限度提升学习的效益。"学案导学"方法中"导"是目的,是关键。要充分利用好学案,最大限度激发学生的学习活力,增强课堂的教学实效,就要在"导"上多做文章。 展开更多
关键词 引导学生 学习目标 义务教育 物理复习课 “学案导学” 提升实效
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高中数学概念教学及提升实效的策略
9
作者 夏容 《东西南北(教育)》 2020年第10期341-341,共1页
数学概念能够反映出客观对象的数量关系以及数学空间形式的本质,学生能够通过学习数学概念为构建数学理论框架奠定基础。可见,对于提高教学质量来说,高中数学概念教学质量的提升有着重要的意义。所以,教师需要在现有教学方法的基础上进... 数学概念能够反映出客观对象的数量关系以及数学空间形式的本质,学生能够通过学习数学概念为构建数学理论框架奠定基础。可见,对于提高教学质量来说,高中数学概念教学质量的提升有着重要的意义。所以,教师需要在现有教学方法的基础上进行完善和创新,帮助学生扎实掌握数学概念,以提高学生对数学概念的掌握水平。 展开更多
关键词 高中数学 概念教学 提升实效策略
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抓住特点 提升实效——以《求不规则物体的体积》为例
10
作者 王春林 《湖北教育》 2020年第5期64-65,共2页
笔者以《求不规则物体的体积》教学为例,谈谈线上教学如何提高学生学习的实效。一、巧用故事启迪学生思维在教学《求不规则物体的体积》前,教师反复播放"曹冲称象"的动画,让学生感受"转化"和"等量代换"... 笔者以《求不规则物体的体积》教学为例,谈谈线上教学如何提高学生学习的实效。一、巧用故事启迪学生思维在教学《求不规则物体的体积》前,教师反复播放"曹冲称象"的动画,让学生感受"转化"和"等量代换"思想在生活中的应用,为学习《求不规则物体的体积》做铺垫。在学生有了初步的感性认识后,教师再出示课件"一个长方体药盒和一个正方体魔方",然后问学生"怎么求它们的体积"。学生很快就回答出来体积是"长×宽×高"的答案。然后. 展开更多
关键词 不规则物体 长方体 《求不规则物体的体积》 提升实效
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多措并举提升高校思想政治教育实效性
11
作者 李雪 《中国高校科技》 2025年第1期I0007-I0007,共1页
高校思想政治教育是传承和弘扬社会主义核心价值观、培养新时代青年人才的关键环节。然而,随着学生个性化需求的增长、文化的多元化发展、西方价值观和思潮的冲击等,当前高校思想政治教育的现状不容乐观。在此背景下,提升高校思想政治... 高校思想政治教育是传承和弘扬社会主义核心价值观、培养新时代青年人才的关键环节。然而,随着学生个性化需求的增长、文化的多元化发展、西方价值观和思潮的冲击等,当前高校思想政治教育的现状不容乐观。在此背景下,提升高校思想政治教育的实效性显得尤为紧迫和重要。实效性是衡量教育效果的重要标尺,它直接关系到教育目标的实现程度和教育资源的利用效率。只有不断提升实效性,才能确保高校思想政治教育真正发挥育人作用,培养出既有理论知识又有实践能力的优秀人才。 展开更多
关键词 西方价值观 育人作用 高校思想政治教育 资源的利用 教育的实效 多措并举 提升实效
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成长叙事助力大学生思想政治教育实效提升探赜
12
作者 任少伟 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2025年第2期102-108,共7页
成长叙事作为叙事的一种重要形式,蕴含着丰富的思想政治教育资源和智慧,在培塑政治认同与家国情怀、增强思想政治教育亲和力和针对性、优化思想政治教育资源供给等方面具有独特优势和功能。在叙事主体上关注“我”聚焦“我们”,在叙事... 成长叙事作为叙事的一种重要形式,蕴含着丰富的思想政治教育资源和智慧,在培塑政治认同与家国情怀、增强思想政治教育亲和力和针对性、优化思想政治教育资源供给等方面具有独特优势和功能。在叙事主体上关注“我”聚焦“我们”,在叙事内容上强调对成长叙事的深层意义关切,在叙事过程中注重设计性情境和生成性情境的有效贯通。优化成长叙事的策略,需要注意目标预设与情境性生成之间的适度张力、工具性与价值性之间的潜在冲突、宏大叙事与微小叙事之间的有机结合等问题,从而实现成长叙事主导性与主体性、故事性与思想性、灌输性与启发性的统一。 展开更多
关键词 成长叙事 思想政治教育 契合性 实效提升
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数字化转型背景下思政教育实效性提升策略
13
作者 项小花 《科教导刊》 2025年第2期69-71,共3页
数字化时代以其高效、便捷的特点,改变了传统教育的面貌。互联网、移动设备和智能技术的普及,打破了传统课堂的局限,使教学资源得以更广泛地分布和共享。思想政治教育作为培养学生思想意识、价值观念的重要领域,也面临着与现代技术深度... 数字化时代以其高效、便捷的特点,改变了传统教育的面貌。互联网、移动设备和智能技术的普及,打破了传统课堂的局限,使教学资源得以更广泛地分布和共享。思想政治教育作为培养学生思想意识、价值观念的重要领域,也面临着与现代技术深度融合的需求。文章探讨了数字化转型对思想政治教育实效性提升的推动作用,分析了其引发的新旧范式冲突、虚实教育环境边界模糊等问题,提出了融合线上线下教学模式、运用大数据个性化教学、引入人工智能辅助教学等提升策略,旨在为思政教育的数字化转型提供有效路径。 展开更多
关键词 数字化转型 思政教育 实效提升 提升策略
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思政一体化视域下心理健康教育实效性提升策略研究
14
作者 周玉梅 《世纪桥》 2025年第3期61-63,共3页
在思政一体化的教育背景下,心理健康教育的实效性提升问题成为热点之一。针对心理健康教育面临的挑战与困境,深入探讨其时代意义,揭示心理健康教育在思政一体化视域下的重要角色。思政一体化推动心理健康教育发展符合新时代思想政治教... 在思政一体化的教育背景下,心理健康教育的实效性提升问题成为热点之一。针对心理健康教育面临的挑战与困境,深入探讨其时代意义,揭示心理健康教育在思政一体化视域下的重要角色。思政一体化推动心理健康教育发展符合新时代思想政治教育要求。当前心理健康教育存在着思政育人目标不明显、缺乏价值引领、思政育人与心理健康教育相脱节、教师育人能力不足等问题。基于此,心理健康教育实效性提升需要紧扣思政育人目标,提升心理健康教育价值导向、提炼课程内容,推动思政育人与心理健康教育结合以及深化育人理念,强化育人成效。 展开更多
关键词 心理健康教育 思政一体化 实效提升 策略研究
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高校辅导员与学生谈心谈话的现实意义和实效提升研究 被引量:3
15
作者 祝天振 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2024年第1期124-126,共3页
高校辅导员在培养优秀的青年群体当中起到了不可替代的重要作用。在日常管理教育中,谈心谈话作为一种常用的工作方法,在实际工作中存在着谈心谈话过程随意、师生双方对立、形式较为单一和效果反馈差等问题,这些问题的出现是由多方原因造... 高校辅导员在培养优秀的青年群体当中起到了不可替代的重要作用。在日常管理教育中,谈心谈话作为一种常用的工作方法,在实际工作中存在着谈心谈话过程随意、师生双方对立、形式较为单一和效果反馈差等问题,这些问题的出现是由多方原因造成,本文对谈心谈话的现实意义和欠佳原因进行梳理,提出谈心谈话实效提升的现实路径。 展开更多
关键词 谈心谈话 辅导员 实效提升 育人
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水土保持方案的质量与实效提升重点研究 被引量:1
16
作者 张帆 王蓉 蔡荣娇 《黑龙江环境通报》 2024年第4期103-105,共3页
在当前全球环境变化与经济发展的大背景下,水土流失问题日益严重,这直接影响了生态平衡与社会经济的可持续发展。基于此,本文聚焦于水土保持方案的质量与实效提升,探讨了提升水土保持方案质量与实效的重要意义,深入分析了当前水土保持... 在当前全球环境变化与经济发展的大背景下,水土流失问题日益严重,这直接影响了生态平衡与社会经济的可持续发展。基于此,本文聚焦于水土保持方案的质量与实效提升,探讨了提升水土保持方案质量与实效的重要意义,深入分析了当前水土保持方案实施过程中遇到的困境,并提出了相应的解决重点,旨在推动水土保持方案的质量提升,实现其应有的实效。 展开更多
关键词 水土保持 水土流失 质量实效提升
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新时代青年榜样教育的发生机理和实效提升路径
17
作者 彭小兰 赖洁儿 《齐鲁师范学院学报》 2024年第3期14-23,共10页
面对复杂多样的智能社会环境,当前青年榜样教育依然面临着榜样角色期待与角色形象错位、榜样教育供给与需求失衡、榜样教育投入与产出差距以及榜样形象与榜样效能不符的挑战。批判借鉴社会学习理论,重点论证榜样认知、榜样认同、榜样模... 面对复杂多样的智能社会环境,当前青年榜样教育依然面临着榜样角色期待与角色形象错位、榜样教育供给与需求失衡、榜样教育投入与产出差距以及榜样形象与榜样效能不符的挑战。批判借鉴社会学习理论,重点论证榜样认知、榜样认同、榜样模仿和榜样行为四个关键要素在青年榜样教育发生过程的功能与作用,图式化呈现青年榜样教育的发生机理。从建构主体间性思维、确立供需均衡思路、践行知行合一理念以及描摹共生图景四个方面探究青年榜样教育实效提升路径。 展开更多
关键词 新时代 青年榜样教育 发生机理 实效提升
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高校心理健康安全教育实效性提升路径——评《高校心理健康教育实效性研究》
18
作者 周发伟 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期4119-4120,共2页
社会快速发展,竞争日益激烈,高校学生作为新时代青年群体,面临着前所未有的心理压力和挑战。学业负担、就业压力、人际关系复杂等多重因素交织在一起,使得大学生心理健康问题日益凸显,成为影响他们健康成长和全面发展的重要障碍。当前,... 社会快速发展,竞争日益激烈,高校学生作为新时代青年群体,面临着前所未有的心理压力和挑战。学业负担、就业压力、人际关系复杂等多重因素交织在一起,使得大学生心理健康问题日益凸显,成为影响他们健康成长和全面发展的重要障碍。当前,大学生心理健康状况整体不容乐观,心理问题时有发生,不仅严重干扰了学生的学业进程,更对他们的日常生活造成了深远影响。基于此,加强心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强应对压力和挑战的能力,显得尤为迫切。通过有效的心理健康教育,可促进学生全面发展,培养他们积极向上的心态,并有利于构建平安和谐校园,提升高校整体育人水平。 展开更多
关键词 整体育人 心理健康教育 学业负担 青年群体 平安和谐校园 高校学生 大学生心理健康状况 实效提升
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基于统计数据的地理高考复习实效提升建议
19
作者 黄从俊 《地理教育》 2024年第S01期120-122,共3页
高三阶段的地理复习备考需要高效进行。在这个阶段,伴随着学生整体地理知识和能力的齐备,以及学习状态的提升,会产生较多的教学契机,教师能否把握住这些契机并进行针对性引导和教学,影响着高三地理复习的实效。笔者针对教学中,学生关于... 高三阶段的地理复习备考需要高效进行。在这个阶段,伴随着学生整体地理知识和能力的齐备,以及学习状态的提升,会产生较多的教学契机,教师能否把握住这些契机并进行针对性引导和教学,影响着高三地理复习的实效。笔者针对教学中,学生关于地理试卷选择。 展开更多
关键词 复习备考 教学契机 统计数据 实效提升 地理试卷 高三地理复习 地理高考复习 高三阶段
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提升水土保持监管实效的路径分析
20
作者 张文 朗杰平措 +1 位作者 格桑旺久 李贵圆 《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》 2024年第3期0071-0074,共4页
要促进可持续发展,加强生态环境保护,就需要做好水土保持工作。但是长期以来,因为人类生产活动、自然灾害等因素影响,我国各地水土流失问题较为严重,使生态环境以及经济社会的可持续发展受到影响。必须加强监管才能使水土资源可以持久利... 要促进可持续发展,加强生态环境保护,就需要做好水土保持工作。但是长期以来,因为人类生产活动、自然灾害等因素影响,我国各地水土流失问题较为严重,使生态环境以及经济社会的可持续发展受到影响。必须加强监管才能使水土资源可以持久利用,进一步改善生态环境,为人民创造更好的生产生活环境,使社会经济实现可持续发展。本研究探讨新时代下提升水土保持监管实效的路径,针对当前我国水土流失严重、监管存在问题的现状,分析新形势下水土保持监管面临的挑战以及目前国内外水土保持监管存在的问题与不足,通过梳理相关理论研究,提出提升水土保持监管实效需要完善法律法规体系、强化监管机构建设、重视科技手段应用、强化监管手段与手法、加强社会共治、提升监管标准与质量。通过这些路径的综合运用,以期实现水土保持监管工作的标准化、科学化和实效化。 展开更多
关键词 新时代 水土保持监管 实效提升 路径
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