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高职食品类专业产教融合提高人才培养质量的研究 被引量:1
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作者 王菲菲 贾健辉 《神州》 2019年第25期187-187,共1页
产教融合是高职院校谋求自身发展、实现与行业企业接轨、提高人才培养质量,为企业培养技术技能型人才的重要举措。但职业院校产教融合还停留在浅层,如何创新产教融合机制,因专业课程目标不清晰,专业教学内容、考核体系与企业实际岗位需... 产教融合是高职院校谋求自身发展、实现与行业企业接轨、提高人才培养质量,为企业培养技术技能型人才的重要举措。但职业院校产教融合还停留在浅层,如何创新产教融合机制,因专业课程目标不清晰,专业教学内容、考核体系与企业实际岗位需求脱节,导致学生上岗后无法快速转变身份适应岗位要求等问题,是提升人才培养质量的重要环节。 展开更多
关键词 产教融合机制 课程改革 提高人才培养质量
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创新医学高职高专教育机制全面提高人才培养质量的探讨 被引量:3
2
作者 陈卫平 《中国中医药现代远程教育》 2010年第21期13-14,共2页
医学高职高专教育必须改革人才培养模式适应社会需求,加强内涵建设,采用服务学习、校企合作、项目导向、任务驱动教学模式提高教育质量,增强培养高技能高素质人才的能力,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的教育体系。
关键词 创新教育机制 改革人才培养模式 提高人才培养质量
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应用型本科院校提高人才培养质量的途径
3
作者 邹山花 《科教文汇》 2011年第32期26-27,共2页
随着经济社会高速发展和高等教育大众化进程,应用型本科教育也快速发展,带来普遍关注的问题就是教育教学质量问题。本文以无锡太湖学院的基本做法为例,论述应用型本科教育提高质量的途径。
关键词 应用型本科 提高人才培养质量 途径
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提高人才培养质量背景下高校学籍管理制度研究 被引量:1
4
作者 朱丽蒙 付信志 提越 《科学咨询》 2021年第45期19-21,共3页
2017年出台的《普通高等学校学生管理规定》是在围绕“立德树人”总目标,不断提高人才培养质量,高等教育内涵式发展的背景下出台的。其中学籍管理规定是2017年《规定》中的重要组成部分。在提高人才培养质量背景下,学籍管理制度的改革... 2017年出台的《普通高等学校学生管理规定》是在围绕“立德树人”总目标,不断提高人才培养质量,高等教育内涵式发展的背景下出台的。其中学籍管理规定是2017年《规定》中的重要组成部分。在提高人才培养质量背景下,学籍管理制度的改革精神主要体现在顺应利用教育信息化革命、严格教育教学管理、建立灵活学习制度、服务学生创新创业等四个方面。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学籍管理制度 提高人才培养质量
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面向产业需求,紧跟学科前沿,提高人才培养质量 被引量:1
5
作者 辛忠 《化工高等教育》 2023年第4期1-1,共1页
产业生态和业态总是随着时代的进步而变化,化学工业也不例外。面对新形势、新业态、新需求,化工高等教育要积极作为,面向产业需求,紧跟自身学科发展的前沿,解决教育过程中产教融合不够深入的问题,提高人才培养质量,培养堪当民族复兴大... 产业生态和业态总是随着时代的进步而变化,化学工业也不例外。面对新形势、新业态、新需求,化工高等教育要积极作为,面向产业需求,紧跟自身学科发展的前沿,解决教育过程中产教融合不够深入的问题,提高人才培养质量,培养堪当民族复兴大任的卓越工程人才,支撑和引领产业发展。本期《化工高等教育》从宏观、中观与微观层面探讨高质量化工人才的培养。 展开更多
关键词 产教融合 产业生态 卓越工程人才 学科前沿 新业态 化工高等教育 提高人才培养质量 面向产业
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教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见 被引量:164
6
作者 《中华人民共和国教育部公报》 2019年第9期26-30,共5页
教高[2019]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工... 教高[2019]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神,坚持立德树人,围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,深化本科教育教学改革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,现提出如下意见。 展开更多
关键词 中国教育现代化 直属高校 立德树人 高等学校 新疆生产建设兵团 本科教育教学改革 提高人才培养质量 围绕学生
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教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(教高〔2019〕6号) 被引量:10
7
作者 《中华人民共和国国务院公报》 2020年第2期78-82,共5页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神,坚持立德树人,围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,深化本科教育教学改革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,现提出如下意见。 展开更多
关键词 中国教育现代化 直属高校 立德树人 高等学校 新疆生产建设兵团 本科教育教学改革 提高人才培养质量 建设者和接班人
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坚定教育自主,全面提高人才培养质量
8
作者 伍小兵 朱登基 何艺宁 《四川教育》 2023年第18期24-25,共2页
党的二十大报告明确指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这昭示着教育作为国家复兴基石的价值再一次得到高度重视,科技作为国家强大支撑的地位再一次得到高度确认,人才作为国家富强的必备资... 党的二十大报告明确指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这昭示着教育作为国家复兴基石的价值再一次得到高度重视,科技作为国家强大支撑的地位再一次得到高度确认,人才作为国家富强的必备资源再一次得到高度认同。 展开更多
关键词 国家复兴 提高人才培养质量 高度认同 教育自主 国家富强 现代化 基础性 战略性
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优化学科专业结构 提高人才培养质量 青海高等教育改革“挺进”内涵式主题
9
作者 《青海教育》 2019年第9期14-14,共1页
近年来,在教育部、省委省政府的支持领导下,我省高等教育工作以内涵发展为主题,以满足学生多样化发展要求和适应社会需求为导向,不断深化教育教学改革,强化产学研合作,全面提高人才培养能力,努力增强学科专业整体实力,培育了一大批创新... 近年来,在教育部、省委省政府的支持领导下,我省高等教育工作以内涵发展为主题,以满足学生多样化发展要求和适应社会需求为导向,不断深化教育教学改革,强化产学研合作,全面提高人才培养能力,努力增强学科专业整体实力,培育了一大批创新型、复合型和应用型人才,为切实提高教育服务经济社会发展的主动性和贡献力作出了不懈努力。 展开更多
关键词 多样化发展 学科专业结构 人才培养能力 内涵式 高等教育 应用型人才 贡献力 提高人才培养质量
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《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》政策解读
10
《陕西现代职业教育研究》 2020年第5期119-120,共2页
教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)。教育部高等教育司负责人就《意见》相关问题作了解读。一、《意见》出台的背景和意义一是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育... 教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)。教育部高等教育司负责人就《意见》相关问题作了解读。一、《意见》出台的背景和意义一是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的重要举措。党的十八大来,习近平总书记就高等教育改革发展做出批示指示,强调高等学校必须坚持以立德树人作为根本任务,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,为新时代高等教育改革发展指明了方向,提供了根本遵循。 展开更多
关键词 立德树人 政策解读 《意见》 高等学校 高等教育改革发展 本科教育教学改革 人才培养体系 提高人才培养质量
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校企共育、产教融合的人才培养模式探究——以“飞机结构修理专业”为例
11
作者 徐红波 路玲 +1 位作者 王明华 郭亮 《内江科技》 2025年第1期6-7,共2页
飞机结构修理专业是民用航空维修领域的重要专业。目前,各航空营运单位和航空维修单位对飞机结构修理专业毕业生的需求越来越大,要求也越来越高。以广州民航职业技术学院飞机结构修理专业为例,提出将学校和企业深度捆绑,实现校企共育、... 飞机结构修理专业是民用航空维修领域的重要专业。目前,各航空营运单位和航空维修单位对飞机结构修理专业毕业生的需求越来越大,要求也越来越高。以广州民航职业技术学院飞机结构修理专业为例,提出将学校和企业深度捆绑,实现校企共育、产教衔接的人才培养模式,解决人才培养与企业需求不一致的问题,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 产教融合 飞机结构修理 校企共育 广州民航职业技术学院 人才培养 维修领域 培养模式探究 提高人才培养质量
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高职石油工程类专业人才培养质量的分析与思考——以克拉玛依职业技术学院为例 被引量:1
12
作者 樊宏伟 《克拉玛依学刊》 2013年第5期75-79,共5页
通过对克拉玛依职业技术学院2011届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查,针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量,提出四点举措:转变教育观念,树立为学生成长成才服务的意识;围绕石油工程类专业岗位需求,优化课程... 通过对克拉玛依职业技术学院2011届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查,针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量,提出四点举措:转变教育观念,树立为学生成长成才服务的意识;围绕石油工程类专业岗位需求,优化课程体系;加强职业前瞻教育,提高学生对未来职业的认知;重视学生职业素养和技能培养,增强学生可持续发展能力。 展开更多
关键词 高职石油工程类专业 培养质量分析 提高人才培养质量
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产教融合背景下食品科学与工程专业人才培养的研究与探索——以食品工程原理课程为例
13
作者 牛斌 王银平 《食品界》 2024年第8期99-101,共3页
为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,2017年2月以来,教育部积极推进新工科建设。“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育... 为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,2017年2月以来,教育部积极推进新工科建设。“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。产教融合是推进“新工科”建设,提高人才培养质量的主要措施之一。 展开更多
关键词 产教融合 立德树人 产业变革 食品科学与工程专业 新工科 创新驱动发展 国际竞争 提高人才培养质量
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“双元制”人才培养模式实践研究 被引量:2
14
作者 吴佩珊 《辽宁高职学报》 2018年第11期11-13,共3页
分析了目前我国装备制造行业人才培养中存在的不足。并通过与华晨宝马公司合作人才培养的实际过程,研究"双元制"教育模式在校企合作人才培养过程中的实际应用,重点分析、研究及解决人才培养过程中,提升装备制造行业技术技能... 分析了目前我国装备制造行业人才培养中存在的不足。并通过与华晨宝马公司合作人才培养的实际过程,研究"双元制"教育模式在校企合作人才培养过程中的实际应用,重点分析、研究及解决人才培养过程中,提升装备制造行业技术技能人才培养质量的方法和对策。 展开更多
关键词 “双元制”教育 人才培养 提高人才培养质量
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基于现代学徒制汽车专业群人才培养模式的创新与实践 被引量:1
15
作者 杨秀芳 白树全 崔广磊 《汽车维护与修理》 2020年第10期57-58,共2页
为切实贯彻《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》的文件精神,按照包头职业技术学院“十三五”规划,我校汽车专业群积极面向自治区汽车企业及相关产业,坚持以就业为导向,校企深度融... 为切实贯彻《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》的文件精神,按照包头职业技术学院“十三五”规划,我校汽车专业群积极面向自治区汽车企业及相关产业,坚持以就业为导向,校企深度融合,共同探索构建“双主体、四阶段、八共同”的现代学徒制人才培养模式,提高人才培养质量,为地区经济发展提供“选得着、用得好、留得住”的高素质技能人才。 展开更多
关键词 现代学徒制 双主体 创新与实践 汽车专业群 校企深度融合 人才培养模式 高素质技能人才 提高人才培养质量
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基于工程教育专业认证的土木工程专业人才培养模式探索
16
作者 王丽 《内江科技》 2021年第2期8-9,共2页
工程教育认证是国际学历互认、更好提高人才培养质量的必由之路,在构建人才培养体系时,对标工程教育认证标准,从人才培养方案修订、加强课程建设、加强师资队伍建设等方面对人才培养模式进行分析与探索,确定了行之有效的人才培养模式。
关键词 工程教育专业认证 土木工程专业 工程教育认证 人才培养模式 人才培养体系 提高人才培养质量 学历互认 加强师资队伍
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“互联网+”课程数字化教育支撑职业教育高质量发展
17
作者 李小青 《中国自动识别技术》 2024年第2期76-79,共4页
教育数字化是教育现代化的一个重要内容,是教育领域培养新型人才适应数字经济时代的必然选择。教育数字化就是要通过数字技术的应用,实现因材施教,逐步提高教学效果和教学水平,不断提高人才培养质量。
关键词 因材施教 教育数字化 教育支撑 互联网 培养新型人才 技术的应用 教学水平 提高人才培养质量
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提高高职石油工程类专业人才培养质量的对策分析 被引量:1
18
作者 樊宏伟 《石油教育》 2013年第4期12-16,共5页
为了全面、客观、公正地评价学校人才培养质量,完善质量评估体系,推动教学培养改进,提升毕业生的就业竞争力和培养质量,提升学院服务社会和区域经济的功能。结合学院2011届石油工程类专业人才培养质量学生评价的调查,提出提高石油工程... 为了全面、客观、公正地评价学校人才培养质量,完善质量评估体系,推动教学培养改进,提升毕业生的就业竞争力和培养质量,提升学院服务社会和区域经济的功能。结合学院2011届石油工程类专业人才培养质量学生评价的调查,提出提高石油工程类专业人才培养质量的几点举措。 展开更多
关键词 石油工程类专业 提高人才培养质量 对策分析
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人才驱动 构建高效综合行政执法队伍
19
作者 范南强 《四川劳动保障》 2024年第6期21-22,共2页
开展综合行政执法人才需求调研,能够准确把握行政执法领域用人导向,全面提高人才培养质量,进一步推进职业化、专业化、规范化的高素质行政执法队伍建设。综合行政执法作为现代政府管理的重要组成部分,对于维护社会秩序、保障公民权益、... 开展综合行政执法人才需求调研,能够准确把握行政执法领域用人导向,全面提高人才培养质量,进一步推进职业化、专业化、规范化的高素质行政执法队伍建设。综合行政执法作为现代政府管理的重要组成部分,对于维护社会秩序、保障公民权益、促进社会发展具有不可替代的作用。随着城市化进程的加快和治理体系的不断完善,对综合行政执法人才提出了新的要求。 展开更多
关键词 执法领域 用人导向 综合行政执法 人才驱动 行政执法队伍 公民权益 提高人才培养质量 治理体系
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数字赋能助力学校高质量发展
20
作者 郭辉 《当代教育家(下半月)》 2024年第10期18-20,共3页
党的二十大报告指出:要在推进教育数字化、信息化,全面赋能教育上下功夫。必须加快推进信息技术、数字技术、人工智能技术向教育领域的转移,全面赋能学校教育,推动教育形态的深刻变革。党的二十大报告对教育的重要论述,使我们明确了教... 党的二十大报告指出:要在推进教育数字化、信息化,全面赋能教育上下功夫。必须加快推进信息技术、数字技术、人工智能技术向教育领域的转移,全面赋能学校教育,推动教育形态的深刻变革。党的二十大报告对教育的重要论述,使我们明确了教育数字化对于提高人才培养质量、建设高质量教育体系、推动国家文化数字化战略具有重要作用。 展开更多
关键词 教育形态 质量教育 人工智能技术 信息技术 教育数字化 赋能教育 数字化战略 提高人才培养质量
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