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动物科学专业本科毕业论文“层级组织化”教学指导模式改革探索——以云南农业大学动物科学专业本科毕业论文教学指导为例 被引量:4
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作者 陶琳丽 邓君明 +1 位作者 张曦 杨秀娟 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2019年第9期172-175,共4页
毕业论文教学环节是动物科学专业培养方案中的重要组成部分,在人才培养体系中占有十分重要的地位。为了提高本科生毕业论文质量,云南农业大学动物科学技术学院饲料工程教研组以动物科学专业特点为出发点,构建了"层级组织化"... 毕业论文教学环节是动物科学专业培养方案中的重要组成部分,在人才培养体系中占有十分重要的地位。为了提高本科生毕业论文质量,云南农业大学动物科学技术学院饲料工程教研组以动物科学专业特点为出发点,构建了"层级组织化"的毕业论文教学指导模式,将本科生、研究生、指导教师和教研组紧密联为一体,从选题、开题、试验、论文撰写、答辩等多个环节进行教学改革,特别注重学生的科研能力、创新能力和团队协作能力的培养,经实践应用,本科毕业论文质量和学生的综合素质均有明显提高。 展开更多
关键词 动物科学专业 本科生 毕业论文 层级组织化 教学指导模式
原文传递
中学生自主学习的教学指导模式研究 被引量:58
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作者 庞维国 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期285-288,共4页
国内外业已开发出众多旨在培养中学生自主学习的教学模式。基于理论和教学经验分析 ,我们概括出中学生自主学习教学指导的一般模式。本研究以 330名中学生为被试 ,分别在初中和高中的若干学科对这一教学模式进行检验。结果显示 ,自主学... 国内外业已开发出众多旨在培养中学生自主学习的教学模式。基于理论和教学经验分析 ,我们概括出中学生自主学习教学指导的一般模式。本研究以 330名中学生为被试 ,分别在初中和高中的若干学科对这一教学模式进行检验。结果显示 ,自主学习的一般教学模式能够在一定程度上增强中学生的自主学习能力 ,提高中学生的学习成绩 ,能够为任课教师接受和掌握 ,具有广泛的适用性。 展开更多
关键词 中学生 自主学习 教学指导模式 学习成绩 学习成绩 学习能力
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高校学生自主学习教学指导模式的构建 被引量:3
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作者 常咏梅 吕兰兰 《常州工学院学报》 2008年第5期90-93,共4页
为了改革高校以教为主的传统教学方式,文章提出了适合高校学生的自主学习教学指导模式,该模式是基于学生自主学习的各个维度,教师通过借助信息技术设计相应的自主学习活动,引导、诱导、指导学生在信息技术支持下学习,逐步促使学生达到&q... 为了改革高校以教为主的传统教学方式,文章提出了适合高校学生的自主学习教学指导模式,该模式是基于学生自主学习的各个维度,教师通过借助信息技术设计相应的自主学习活动,引导、诱导、指导学生在信息技术支持下学习,逐步促使学生达到"能学"、"想学"、"会学"和"坚持学"四个自主学习的递进层次,从而培养和提高高校学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 自主学习 教学指导模式
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高中英语文学作品课外阅读教学指导模式探究 被引量:1
4
作者 刘威 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第9期43-46,共4页
阅读在高中英语教学中的地位毋庸置疑,广泛的课外阅读能为英语学习者提供大量的语言输入。《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称课标)明确要求学生能够尝试阅读英语故事及其他英语课外读物,借助词典阅读题材较为广泛的文学作... 阅读在高中英语教学中的地位毋庸置疑,广泛的课外阅读能为英语学习者提供大量的语言输入。《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称课标)明确要求学生能够尝试阅读英语故事及其他英语课外读物,借助词典阅读题材较为广泛的文学作品。同时,课标对阅读技能目标八级也提出要求,指出除教材外,学生的课外阅读量应累计达到30万词以上(教育部,2003)。要达到这一目标,教师有必要根据学生具体情况,有计划地指导学生开展适量的课外阅读,让学生接触到语言更地道、题材更广活的阅读材料.撂高综合语言府用能力。 展开更多
关键词 高中英语教学 课外阅读量 文学作品 教学指导模式 英语课程标准 英语学习者 课外读物 英语故事
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网络协作顶岗实习教学指导模式设计探析 被引量:1
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作者 高丹桂 《重庆社会主义学院学报》 2014年第3期89-90,共2页
顶岗实习是培养高素质技能型人才的重要教学模式。传统顶岗实习教学环节存在过程性、时效性等问题,有必要基于网络协作重新设计顶岗实习教学指导模式。
关键词 顶岗实习 教学指导模式 网络协作
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基于We平台的核电厂仿真综合实验教学指导模式 被引量:1
6
作者 周世梁 《物理实验》 2017年第11期34-35,共2页
1主要内容核电厂负荷跟踪和设计基准事故瞬态分析仿真We平台实验教学模式是华北电力大学核动力工程全范围虚拟仿真实验教学中心于2009年创建,在核电厂仿真综合实验教学过程中引入微信企业号和群作为助教的一种教学模式.We平台实验教学... 1主要内容核电厂负荷跟踪和设计基准事故瞬态分析仿真We平台实验教学模式是华北电力大学核动力工程全范围虚拟仿真实验教学中心于2009年创建,在核电厂仿真综合实验教学过程中引入微信企业号和群作为助教的一种教学模式.We平台实验教学模式通过充分利用核电厂仿真软件的运行、冻结、单步执行、故障插入、趋势显示与回放、多参量同图或同屏比较等功能,通过"慢动作回放快速瞬变"、"多物理参量变化关联分析"等, 展开更多
关键词 核电厂 WE 虚拟仿真实验 综合实验 教学指导模式 企业号 单步执行 故障插入 设计基准事故 瞬态分析
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大学生英语自主学习的教学指导模式 被引量:1
7
作者 张秋云 《吉林工程技术师范学院学报》 2004年第7期32-34,共3页
对以网络技术为支撑的大学生英语交互式合作学习模式进行了研究,从时间管理、课堂 管理、教学管理的角度提出了促进大学生英语自主学习的可行策略。
关键词 大学生 英语自主学习 教学指导模式
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英语专业毕业论文教学指导模式研究——范文解析与课程论文延展相结合
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作者 王家全 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期176-177,181,共3页
英语专业毕业论文的写作是一种实践活动,对它进行指导需要"从做中学"的方法。本文提出了范文解析和课程论文延展相结合的模式,以期能解决学生在毕业论文写作中出现的问题。
关键词 教学指导模式 范文解析 课程论文延展
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关于艺术设计专业毕业设计教学指导模式的探讨 被引量:1
9
作者 张鑫 《科技创新导报》 2011年第20期181-181,共1页
针对当前高校艺术设计专业毕业设计教学指导模式存在的弊端,强调了艺术设计专业毕业设计环节的重要性。并以全面提高学生就业能力为导向,提出了更加科学合理的教学指导模式及操作手段。从而有利于推动艺术设计学科及专业人才培养的健康... 针对当前高校艺术设计专业毕业设计教学指导模式存在的弊端,强调了艺术设计专业毕业设计环节的重要性。并以全面提高学生就业能力为导向,提出了更加科学合理的教学指导模式及操作手段。从而有利于推动艺术设计学科及专业人才培养的健康发展。 展开更多
关键词 毕业设计 教学指导模式 手段
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童话作文教学指导模式研究
10
作者 侍林芳 《作文成功之路(小学)》 2019年第11期47-47,共1页
童话作文教学,是为了更好地培养学生的联想想象能力,语言表达能力等,提升学生的语言素养,让学生对写作有一个系统全面的认识,并且初步具备各种常用文体写作的基本能力。在童话作文教学的过程中,教师要有更宽阔的教学视野,从学生的实际... 童话作文教学,是为了更好地培养学生的联想想象能力,语言表达能力等,提升学生的语言素养,让学生对写作有一个系统全面的认识,并且初步具备各种常用文体写作的基本能力。在童话作文教学的过程中,教师要有更宽阔的教学视野,从学生的实际情况出发,给予学生更有针对性的指导。 展开更多
关键词 语言表达能力 联想想象 童话作文 教学视野 教学指导模式 语言素养 文体写作 针对性
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基于OBE理念的高校文学类教学中“非指导性”教学模式的应用研究
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作者 尤丽洵 《品位·经典》 2025年第3期137-139,共3页
OBE作为一种先进的教育理念,是高等院校教育改革的正确方向。“非指导性”教学模式符合OBE教育理念的核心要求,将其引入高校文学类课程教学,能够最大程度地发挥成果导向的作用。因此,了解“非指导性”教学模式的内涵,认识“非指导性”... OBE作为一种先进的教育理念,是高等院校教育改革的正确方向。“非指导性”教学模式符合OBE教育理念的核心要求,将其引入高校文学类课程教学,能够最大程度地发挥成果导向的作用。因此,了解“非指导性”教学模式的内涵,认识“非指导性”教学模式的优势,掌握“非指导性”教学模式的教学要点,构建交叉融合的教学模式、守正创新、提升人才培养质量至关重要。 展开更多
关键词 OBE理念 “非指导性”教学模式 文学课 教学要点
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新课标理念下小学语文爱国主义文本教学指导模式初探
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作者 许雪雷 《新智慧》 2024年第18期45-47,共3页
新课标理念下,弘扬革命文化是教育教学的一个重要方面。教师在教学中应注重从文本出发,渗透爱国主义思想情感,通过明确红色文本的教学目标等聚焦语文要素,同时拓宽教学途径,丰富爱国主义教育实践途径,并做好引导者和促进者,深化爱国主... 新课标理念下,弘扬革命文化是教育教学的一个重要方面。教师在教学中应注重从文本出发,渗透爱国主义思想情感,通过明确红色文本的教学目标等聚焦语文要素,同时拓宽教学途径,丰富爱国主义教育实践途径,并做好引导者和促进者,深化爱国主义内涵,进一步培养学生对祖国的热爱和高度的社会责任感。 展开更多
关键词 爱国主义教育 新课标理念 小学语文 爱国主义思想 教学指导模式 实践途径 教学途径 引导者
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教学秘书指导模式在普外科护理教学查房中的应用 被引量:16
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作者 李雪娟 易芳 +1 位作者 韦彦余 高春霞 《齐鲁护理杂志》 2019年第6期87-90,共4页
目的:探讨教学秘书指导模式在普外科护理教学查房中的应用方法及效果。方法:将96名护理专业本科实习护士随机分为对照组50名和观察组46名,以临床护理教学路径为引导,查房前准备模式对照组采用各带教老师单独指导的方法,观察组采用科内... 目的:探讨教学秘书指导模式在普外科护理教学查房中的应用方法及效果。方法:将96名护理专业本科实习护士随机分为对照组50名和观察组46名,以临床护理教学路径为引导,查房前准备模式对照组采用各带教老师单独指导的方法,观察组采用科内教学秘书统一指导的方法进行,比较两组带教效果。结果:两组护生在巩固基础知识、查阅文献方法、护理评估技能、查房课件制作效果、病史汇报完整性、护生发言时间方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组护生在评判性思维培养、口头表达能力、护理新进展了解情况、重点问题把握及讨论深度方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:教学秘书指导模式在普外科护理教学查房中应用效果较好,可提高教学效果,提升临床护理教学质量。 展开更多
关键词 教学秘书指导模式 教学查房 护理带教 普外科
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论中学作文教学中审题立意指导——基于研究性教学模式理论的分析 被引量:1
14
作者 潘小芳 韦冬余 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第6期124-126,共3页
审题立意指导是中学作文教学的关键,教师要认识到审题立意指导的重要作用以及遵循的原则。审题立意指导能帮助学生形成良好的思考习惯和建立多面的思维模式,有助于调动学生写作的积极性,提高学生的写作能力,有利于教师教学能力的发展,... 审题立意指导是中学作文教学的关键,教师要认识到审题立意指导的重要作用以及遵循的原则。审题立意指导能帮助学生形成良好的思考习惯和建立多面的思维模式,有助于调动学生写作的积极性,提高学生的写作能力,有利于教师教学能力的发展,能推动中学作文教学改革的进程。 展开更多
关键词 中学作文教学 作文课 研究性教学模式 语文作文 学语文 写作教学模式 教学指导模式 教师教学能力 新课程改革 写作动机
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基于“非指导性”教学模式的高职医学生物学教学改革实证研究 被引量:4
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作者 苏琰 李融 +1 位作者 余先祥 蒋斌 《生物学杂志》 CAS CSCD 2017年第4期127-129,共3页
为进一步提高高职教育的教学质量,有必要针对高职学生学习特点制定合适的培养方案。在高职五年一贯制医药类医学生物学教学中引入非指导性教学模式,并对教学效果进行了对比评价。研究表明,非指导性教学模式在师生关系、学习兴趣等方面... 为进一步提高高职教育的教学质量,有必要针对高职学生学习特点制定合适的培养方案。在高职五年一贯制医药类医学生物学教学中引入非指导性教学模式,并对教学效果进行了对比评价。研究表明,非指导性教学模式在师生关系、学习兴趣等方面都有所提升,知识掌握的情况也明显优于传统教学模式,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 指导教学模式 医学生物学 高职教育 五年一贯制
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建构信息技术课程的“指导性学习的非指导性教学模式” 被引量:2
16
作者 丁颢 胡发稳 付永梅 《教育探索》 北大核心 2007年第1期47-48,共2页
信息技术课程的“指导性学习的非指导性教学模式”的主要内容包括学习目标分析、教学目标分析、考查与评价模式探讨等。
关键词 信息技术课程 指导性学习的非指导教学模式 构建
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非指导性教学模式在经管专业经济法教学中的应用案例 被引量:3
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作者 王春秋 《教育与职业》 北大核心 2015年第23期90-91,共2页
文章在对非指导性教学模式和经管专业经济法教学中的问题分析比较的基础上,通过"教学核心内容的确定—个性化教学目标的制定—和谐的课堂氛围的创立—具体程序的操作—学习成果的交流与评价"步骤及案例,展示非指导性教学模式... 文章在对非指导性教学模式和经管专业经济法教学中的问题分析比较的基础上,通过"教学核心内容的确定—个性化教学目标的制定—和谐的课堂氛围的创立—具体程序的操作—学习成果的交流与评价"步骤及案例,展示非指导性教学模式在经济法教学的应用。 展开更多
关键词 指导教学模式 经济管理 经济法
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基于非指导性教学模式的研究生教学启示 被引量:2
18
作者 刘廷哲 安学斌 《世界教育信息》 2010年第10期45-47,共3页
非指导性教学模式是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯人本主义思想的集中体现,有着丰富的思想内涵,呈现出转变传统教学中的教师角色、创设民主的接受性学习氛围、促使学习者进行有意义学习等鲜明的特征。深入研究非指导性教学模式的... 非指导性教学模式是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯人本主义思想的集中体现,有着丰富的思想内涵,呈现出转变传统教学中的教师角色、创设民主的接受性学习氛围、促使学习者进行有意义学习等鲜明的特征。深入研究非指导性教学模式的内涵,对于探索研究生教学规律,变革研究生教学有着重要的指导意义。 展开更多
关键词 指导教学模式 研究生教学 人本主义
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探索指导性自主课堂教学模式,提高学生自主学习能力和语言能力 被引量:6
19
作者 柏桦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期109-112,共4页
本文依据自主学习原则,探讨了基于多媒体网络环境的指导性自主课堂教学模式对学习者自主学习能力和语言能力的作用。在实验教学的基础上,对91名受试进行了问卷调查。实验结果显示。这种教学模式提高了受试的自主学习能力;对受试语言能... 本文依据自主学习原则,探讨了基于多媒体网络环境的指导性自主课堂教学模式对学习者自主学习能力和语言能力的作用。在实验教学的基础上,对91名受试进行了问卷调查。实验结果显示。这种教学模式提高了受试的自主学习能力;对受试语言能力测试t检验结果也显示,这种教学模式提高了受试的语言能力。 展开更多
关键词 自主学习能力 指导性自主课堂教学模式 学习策略 任务
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自主学习—指导式教学模式对英语教学效果的影响 被引量:3
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作者 文华 陈丽 胡均惠 《第一军医大学分校学报》 2003年第2期96-98,共3页
目的 探讨自主学习—指导式教学模式对英语教学效果的影响。方法 将 2 1 4名高职生随机分成实验组和对照组 ,采用学习自主性量表对学生的自主学习水平进行测评 ,分析学习自主性与英语成绩之间的相互关系 ,检验自主学习—指导式教学模... 目的 探讨自主学习—指导式教学模式对英语教学效果的影响。方法 将 2 1 4名高职生随机分成实验组和对照组 ,采用学习自主性量表对学生的自主学习水平进行测评 ,分析学习自主性与英语成绩之间的相互关系 ,检验自主学习—指导式教学模式对英语教学效果的影响程度。结果 实施自主学习—指导式教学模式实验组学生的英语自主学习能力明显增强 ,英语成绩提高。结论 自主学习—指导式教学模式增强了学生的自主学习能力 ,提高学习成绩 ,教学效果优于传统的教学模式。 展开更多
关键词 英语教学 自主学习-指导教学模式 高职教育 教学效果
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