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信号与线性系统教学模式与方法改革被引量：2: 1; 作者李敏《新课程研究（中旬）》 2014年第3期58-59,共2页; 针对电子信息专业职业教育师资班生源基础差、水平参差不齐的特征,对信号与线性系统课程从整合教学内容、改进教学方法与手段、改革实验教学和课程考核方式等方面进行全面探索。经过运行,教学效果显著提高。; 关键词信号与线性系统教学模式与方法改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科高校创新创业教育改革下的大学物理教学探讨被引量：4: 2; 作者张春玲达新宇 +1 位作者刘文武张容娟《物理通报》 CAS 2021年第6期25-28,共4页; 作为一门理工类专业的必修课程,大学物理除了能够培养学生树立正确的、科学的世界观,提高学生理性的、创新的思维能力,大学物理教学过程中所体现的相关物理学原理及物理学家的教育历程还可以激发学生刻苦钻研、积极探研和创新创业精神.... 展开更多; 关键词创新创业大学物理教学教学模式与方法改革科学素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于协同育人的网络安全技术课程改革与实践被引量：5: 3; 作者胡静郝钢《计算机教育》 2019年第6期102-105,共4页; 结合教育部产学合作协同育人项目,确立产学合作协同育人课程改革项目的建设目标,分析网络安全技术课程的教学特点,介绍网络安全技术课程的改革与实践过程。; 关键词网络安全技术网络安全课程体系教学模式与方法改革共建共享教学资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产教融合的物联网工程专业建设研究与探索: 4; 作者唐灯平胡荣 +5 位作者吴爱平张文哲曹金华薛亮郑伊轮魏慧《物联网技术》 2025年第2期154-158,共5页; 基于产教融合的专业建设能够促进学校和企业之间的紧密合作,更好地培养适应社会实际需求的高素质人才。分别从依托产教融合强化立德树人的根本宗旨、产教深度融合机制建设、产教融合教学资源建设、产教融合师资队伍建设、产教融合实践... 展开更多; 关键词产教融合物联网工程专业专业建设研究产业学院教学模式与方法改革校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下应用型本科AI+“大学物理”教学探讨被引量：1: 5; 作者张春玲达新宇 +1 位作者刘文武张容娟《物理通报》 CAS 2021年第9期28-30,34,共4页; 作为一门理工类专业的必修课程,大学物理在培养学生树立正确和科学的世界观,提高学生理性和创新的思维能力方面扮演着重要的角色.另外,随着技术的快速发展,AI为教育行业注入了新能源,开辟了新道路.为更好发挥大学物理课程在应用型人才... 展开更多; 关键词 AI 大学物理教学模式与方法改革应用型人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

双创教育与专业教育有机融合研究--以软件工程专业为例被引量：1: 6; 作者高铭悦陈黎黎邱慧丽《电脑知识与技术》 2020年第14期8-10,共3页; 针对高校创新创业教育体系不完善的问题,提出了创新创业教育与专业教育有机融合的构建方案。其中针对软件工程专业,分析了该专业的特点,并对人才培养模式改革、课程体系重构、教学模式与方法改革、评价体系优化、双创师资队伍建设等环... 展开更多; 关键词创新创业教育创新创业实践双创教育软件工程专业教学系统有机融合师资队伍建设教学模式与方法改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

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