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基于信息化视野的高职院校教学管理优化探讨
1
作者 李健 《中国信息界》 2025年第1期123-125,共3页
引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的... 引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的应用价值,并且合理应用信息技术,做到将信息技术在教学管理工作中灵活应用,进而提升工作质量与效率,推动学校整体管理实力的有效增强。目前,高职院校教学管理中存在一些需要改进之处,基于此,本文重点探讨了信息化视野下的教学管理优化策略。 展开更多
关键词 学校教学管理 教学管理方式 信息技术 信息化视野 高职院校管理 教学管理工作 在教育领域的应用 教学管理模式
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基于梯级教学管理的测试类课程教学方法
2
作者 崔玲丽 刘东东 +1 位作者 刘桐桐 王华庆 《教育教学论坛》 2025年第11期133-136,共4页
梯级教学管理是以行动学习法为基础,在“传感与测试技术”课程教学过程中逐渐总结形成的一种现代教学实践和创新方法。梯级教学管理采用“以本科生需求为导向,研究生二年级为主力,研究生一年级为助力,教师为控制力”的模式,在课堂教学... 梯级教学管理是以行动学习法为基础,在“传感与测试技术”课程教学过程中逐渐总结形成的一种现代教学实践和创新方法。梯级教学管理采用“以本科生需求为导向,研究生二年级为主力,研究生一年级为助力,教师为控制力”的模式,在课堂教学、作业辅导、实验和课程设计等方面进行了合理的资源配置与优化,这一方法全面提升了本科生的专业知识、实践能力、创新能力和综合素质,同时也促进了研究生助教的成长与发展,在教学过程中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 梯级教学管理 行动学习法 课程实践 学生培养
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“向生而行”:大学教学管理制度人本属性的根性认知
3
作者 何文栋 王喜娟 《现代教育科学》 2025年第1期8-14,共7页
大学教学管理制度是规约各制度主体思与行的规则体系,是为了规范教学秩序和促进学生发展而确立的一种“软法”规范。然而,在大学场域中,大学教学管理制度及其实施中却存在着“刚性”有余而“人性”不足的现象,这似乎背离了大学的初心与... 大学教学管理制度是规约各制度主体思与行的规则体系,是为了规范教学秩序和促进学生发展而确立的一种“软法”规范。然而,在大学场域中,大学教学管理制度及其实施中却存在着“刚性”有余而“人性”不足的现象,这似乎背离了大学的初心与使命。从人学视角出发可见,人本性是大学教学管理制度的根本属性。从属人、育人、为人三维向度来看,属人是大学教学管理制度人本属性的本源,即大学教学管理制度因学生而诞生、因学生而发展,是协调管理者、教师和学生之间关系的制度中介;育人是大学教学管理制度人本属性的根基,即大学以教学管理制度文本及实施为中介对学生主体进行规约、激励以及价值引导;为人是大学教学管理制度人本属性的归宿,即大学教学管理制度是为了学生而存在,是为了规范教学秩序和促进学生发展而存在。大学教学管理制度人本属性的当代阐释,即贯彻以生为本的制度理念,遵循以学生为主体的原则,秉承以促进学生发展为本的价值取向,坚持以学生发展为衡量尺度。 展开更多
关键词 大学教学管理制度 属人性 育人性 为人性
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新时代背景下高校产教融合教学管理实践
4
作者 龚彩云 《哈尔滨职业技术学院学报》 2025年第1期41-43,共3页
在产教融合背景下,更新教学管理理念,深化高校教学管理改革工作,构建面向产教融合的教学管理模式,有助于高校教育工作的进一步发展,提高人才培养质量。通过论述高校创新产教融合教学管理模式的重要意义,指出新时代背景下高校产教融合教... 在产教融合背景下,更新教学管理理念,深化高校教学管理改革工作,构建面向产教融合的教学管理模式,有助于高校教育工作的进一步发展,提高人才培养质量。通过论述高校创新产教融合教学管理模式的重要意义,指出新时代背景下高校产教融合教学管理工作存在的问题,基于不同的角度,总结高校产教融合教学管理模式的有效构建策略,以期形成高校、企业价值共享的教学管理体系,营造良好的产教融合教学环境,激发校企育人合力,保障产教融合实效,培育出满足时代发展需求的复合型人才。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 教学管理 协同育人
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利用信息技术开展跨学科学习的教学管理支持策略
5
作者 刘玲 甘育山 戴金芮 《中小学信息技术教育》 2025年第1期28-30,共3页
教育数字化转型的大背景下,跨学科学习已成为培养学生综合解决问题能力的关键途径,但传统的学校教学管理模式已难以满足跨学科学习的复杂性和动态性要求。本文分析了当前跨学科学习在实施过程中遇到的问题,提出了基于信息技术的教学管... 教育数字化转型的大背景下,跨学科学习已成为培养学生综合解决问题能力的关键途径,但传统的学校教学管理模式已难以满足跨学科学习的复杂性和动态性要求。本文分析了当前跨学科学习在实施过程中遇到的问题,提出了基于信息技术的教学管理支持策略,展现了跨学科学习教学管理系统赋能跨学科教研和教学的功能。 展开更多
关键词 跨学科学习 教学管理 信息技术
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“互联网+”模式下高中生物教育教学管理实践研究
6
作者 李玉武 《当代教育家(下半月)》 2025年第2期32-34,共3页
互联网时代的到来,让“互联网+”开始广泛应用于教育教学领域,为教学开辟了一条全新的路径。尤其是将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,对强化学生学习能力与培养其探究性思维具有良好作用,显著改善以往教育教学管理的情况,... 互联网时代的到来,让“互联网+”开始广泛应用于教育教学领域,为教学开辟了一条全新的路径。尤其是将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,对强化学生学习能力与培养其探究性思维具有良好作用,显著改善以往教育教学管理的情况,使学生主动参与到学习中,对提升高中生物教育教学效率与质量有重要作用。鉴于此,研究将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,旨在充分利用“互联网+”教学潜力,打造出高质量的生物课堂。 展开更多
关键词 教育教学领域 生物课堂 探究性思维 互联网 教育教学管理 效率与质量 教学管理实践 管理融合
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基于实验室教学的艺术设计实践教学管理研究
7
作者 刘鸣 周莉 《上海包装》 2025年第2期253-255,共3页
实验室教学是艺术实践教学的重要组成部分。实验室教学和管理制度的改革研究,对整个艺术设计实践教学有重要意义。探讨了艺术设计实践教学管理存在的问题,提出了基于实验室教学的艺术设计实践教学管理策略,以期为艺术设计实验室的建设... 实验室教学是艺术实践教学的重要组成部分。实验室教学和管理制度的改革研究,对整个艺术设计实践教学有重要意义。探讨了艺术设计实践教学管理存在的问题,提出了基于实验室教学的艺术设计实践教学管理策略,以期为艺术设计实验室的建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 艺术设计 实践教学 教学管理 交互式实验室
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智慧校园背景下高校计算机专业教学管理信息化改革路径研究
8
作者 薛芳 《中国管理信息化》 2025年第2期221-223,共3页
随着物联网、人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展,智慧校园建设已成为高等教育信息化的新趋势。作为计算机学科人才培养的重要阵地,高校计算机专业迫切需要在智慧校园的背景下深化教学管理信息化改革。文章首先阐述智慧校园的... 随着物联网、人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展,智慧校园建设已成为高等教育信息化的新趋势。作为计算机学科人才培养的重要阵地,高校计算机专业迫切需要在智慧校园的背景下深化教学管理信息化改革。文章首先阐述智慧校园的内涵特征与计算机专业教学管理信息化改革的重要性,然后分析当前教学管理信息化存在的问题,最后从实验教学智能化管理、课程内容同步更新、实践教学资源智能调度、教学过程数据分析4个方面提出智慧校园背景下计算机专业教学管理信息化改革的路径。 展开更多
关键词 智慧校园 计算机专业 教学管理 信息化改革
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高专院校公共选修课教学管理探究分析
9
作者 王阿楠 《教育教学研究前沿》 2025年第1期132-134,共3页
高专院校作为社会输送职业人才的重要部门,其教学管理工作显得尤为重要。公共选修课作为高专院校课程体系的重要组成部分,对拓宽学生的视野、优化知识结构、提高就业能力和社会适应能力等综合素质具有极为重要的意义。然而,当前高专院... 高专院校作为社会输送职业人才的重要部门,其教学管理工作显得尤为重要。公共选修课作为高专院校课程体系的重要组成部分,对拓宽学生的视野、优化知识结构、提高就业能力和社会适应能力等综合素质具有极为重要的意义。然而,当前高专院校在公共选修课的教学管理中存在诸多问题,影响了公共选修课的教学质量和学生的全面发展。本文旨在通过对高专院校公共选修课教学管理现状的分析,探讨存在的不足及其原因,并提出相应的解决策略,为高专院校公共选修课的教学管理提供参考。 展开更多
关键词 高专 公共选修课 教学管理
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产教融合视域下高校教学管理改革策略研究
10
作者 刘奇 《湖北开放职业学院学报》 2025年第2期38-40,共3页
全球经济持续发展和技术迅速变革的当下,产教融合成为高等教育改革的重要方向,旨在缩小教育与产业之间的距离,培养更符合市场需求的人才。然而,这一过程并非毫无挑战,高校教学管理在适应变化过程中遇到多重难题。而聚焦于产教融合背景,... 全球经济持续发展和技术迅速变革的当下,产教融合成为高等教育改革的重要方向,旨在缩小教育与产业之间的距离,培养更符合市场需求的人才。然而,这一过程并非毫无挑战,高校教学管理在适应变化过程中遇到多重难题。而聚焦于产教融合背景,探讨高校教学管理面临的挑战,并基于此提出通过改革教学内容体系、深化校企合作模式和加强师资队伍建设与培训,以实现教育内容与产业需求的有效对接,更好地适应产业发展需求,可促进学生全面成长。 展开更多
关键词 产教融合 高校教学管理 校企合作
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数字化转型背景下的教学管理发展策略研究——以高校艺术类本科教学为例
11
作者 周子平 杜大龙 于萌 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第1期050-053,共4页
以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术兴起并蓬勃发展为高等教育人才培养带来了巨大机遇和挑战。本文以数字化转型为背景,以高校艺术类本科教学为例,深入分析了教学管理模式变革的具体表现,阐述了数字化转型背景下教学管理面临... 以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术兴起并蓬勃发展为高等教育人才培养带来了巨大机遇和挑战。本文以数字化转型为背景,以高校艺术类本科教学为例,深入分析了教学管理模式变革的具体表现,阐述了数字化转型背景下教学管理面临的困境,深入研究并提出了高校数字化转型背景下人才培养发展的策略思路与对策,为高等教育教学改革提供参考。 展开更多
关键词 数字化转型 艺术类本科教学 教学管理模式变革 发展策略研究
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高校教学管理新趋势及其应对——评《高校教育教学管理创新研究》
12
作者 张怡 《中国教育学刊》 2025年第1期I0025-I0025,共1页
高校教学管理是指高校为实现教育目标,对教学活动、教学资源、教学过程等进行计划、组织、协调和控制的一系列活动。了解高校教学管理新趋势,并据此探索应对措施,对于提升高校整体办学水平以及培养优秀大学生具有重要意义。《高校教育... 高校教学管理是指高校为实现教育目标,对教学活动、教学资源、教学过程等进行计划、组织、协调和控制的一系列活动。了解高校教学管理新趋势,并据此探索应对措施,对于提升高校整体办学水平以及培养优秀大学生具有重要意义。《高校教育教学管理创新研究》一书系统地探讨了高校教育教学管理的创新问题,全书共分为五章,围绕高校教育教学的核心管理领域进行了深入剖析。开篇即明确了高校教育教学及其管理的基础概念,为后续章节奠定了坚实的理论基础。 展开更多
关键词 整体办学水平 高校教育教学 高校教学管理 优秀大学生 教学资源 教学活动 应对措施 深入剖析
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应用型本科院校教育教学管理创新及可行性研究
13
作者 温洁 《天津教育》 2025年第7期22-23,共2页
一、应用型本科院校教育教学管理创新的必要性(一)实现教学管理的创新当前,我国应用型本科院校学生普遍存在着创新能力不足的问题,缺乏一定的创新意识,只满足于对现有知识进行单纯的记忆与复现,无法运用所学知识解决实际问题,使得大部... 一、应用型本科院校教育教学管理创新的必要性(一)实现教学管理的创新当前,我国应用型本科院校学生普遍存在着创新能力不足的问题,缺乏一定的创新意识,只满足于对现有知识进行单纯的记忆与复现,无法运用所学知识解决实际问题,使得大部分学生难以适应不断变化的竞争市场。在实际工作中,面对不断涌现的新型生产技术手段,学生自身所掌握的知识能力也存在一定的不足,因此往往会觉得力不从心。 展开更多
关键词 应用型本科院校 教学管理创新 创新能力 可行性研究 创新意识 实现教学 现有知识 解决实际问题
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关于高校教学管理规范化的思考 被引量：2
14
作者 毕灵敏 《学习月刊》 2008年第8期81-82,共2页
教学工作是高等学校的中心工作,教学管理工作则是高等教育管理中的重要工作。教学管理贯穿学校教学全过程,它是维持正常教学秩序,进行教学研究和改革,全面实施素质教育,完成教学任务的有力保证。然而,要体现教学管理的科学性和可操作性... 教学工作是高等学校的中心工作,教学管理工作则是高等教育管理中的重要工作。教学管理贯穿学校教学全过程,它是维持正常教学秩序,进行教学研究和改革,全面实施素质教育,完成教学任务的有力保证。然而,要体现教学管理的科学性和可操作性,就必须形成教学管理的规范化。由此可见。 展开更多
关键词 高校教学管理 教学管理工作 教学大纲 教学管理队伍建设 两级教学管理 教学管理活动 教务处 教学质量监控 院务会议 教学管理制度 学校 学堂
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高校教学管理模式现状分析与对策研究——基于新工科建设理念
15
作者 陈铮 杨兴元 《教育教学论坛》 2025年第12期12-15,共4页
在新工科建设的核心理念引领下,工科教育不再局限于单纯的技术传授,而是更加注重工程实践、创新思维和跨学科素质的培养。这一转变不仅体现了工程教育的现代化趋势,也凸显了社会与产业对人才需求的转变。为了满足这种新型需求,高校教学... 在新工科建设的核心理念引领下,工科教育不再局限于单纯的技术传授,而是更加注重工程实践、创新思维和跨学科素质的培养。这一转变不仅体现了工程教育的现代化趋势,也凸显了社会与产业对人才需求的转变。为了满足这种新型需求,高校教学管理模式也必须进行创新与升级。旨在分析新工科建设理念下高校教学管理模式现状,并提出加强教学管理水平的有效对策,为高校提供有力的理论支持和实践指导。在教学管理过程中,教师是主要引导人,需要学生的积极配合与教师的倾囊相授才能达到最佳效果。 展开更多
关键词 新工科 高校教学管理 现状 对策
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构建标准化生态课堂教学管理模型策略研究
16
作者 郑小雪 《中国标准化》 2025年第6期223-225,共3页
随着教育改革的深入推进,传统的教学模式正逐渐被生态课堂所取代。构建一个标准化的生态课堂教学管理模型显得尤为重要,其不仅有助于提升教学效率,还能促进学生全面发展。基于此,本文提出构建具有多元教学元素的标准化课堂、建立标准化... 随着教育改革的深入推进,传统的教学模式正逐渐被生态课堂所取代。构建一个标准化的生态课堂教学管理模型显得尤为重要,其不仅有助于提升教学效率,还能促进学生全面发展。基于此,本文提出构建具有多元教学元素的标准化课堂、建立标准化师生交流机制、构建标准化的和谐课堂环境,以及建立标准化生态课堂教学管理评价体系,使生态课堂教学管理模式的每一个环节都应该有清晰的指导原则和操作流程,以确保教学活动的有序进行,从而更好地推广生态课堂教学管理模型。 展开更多
关键词 标准化 生态课堂 教学管理 课堂管理
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基于信息技术的医学教学管理与效率提升研究
17
作者 温雨晴 《大学》 2025年第5期78-81,共4页
现代信息技术飞速发展,在医学教育领域的应用日益广泛。文章探讨了如何利用信息技术手段优化医学教学管理,提高教学效率。通过分析当前医学教育中存在的问题,提出了基于信息技术的解决方案,包括建立医学教学资源库、开发智能化教学平台... 现代信息技术飞速发展,在医学教育领域的应用日益广泛。文章探讨了如何利用信息技术手段优化医学教学管理,提高教学效率。通过分析当前医学教育中存在的问题,提出了基于信息技术的解决方案,包括建立医学教学资源库、开发智能化教学平台、构建虚拟仿真实训系统等。这些措施能够促进医学教学模式的创新,提升教师教学水平和学生学习效果,为医学教育质量的全面提高提供强大助力。 展开更多
关键词 信息技术 医学教学 教学管理 教学效率
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家校合作视角下小学班主任教学管理模式的创新与提升路径
18
作者 解璐 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第2期005-008,共4页
随着教育理念的革新,家校合作已成为提升小学教育质量、促进学生全面发展的关键路径。小学班主任作为家校合作的桥梁,其教学管理模式的创新与实践显得尤为重要。本研究旨在从家校合作的视角出发,深入探讨小学班主任创新教学管理模式,通... 随着教育理念的革新,家校合作已成为提升小学教育质量、促进学生全面发展的关键路径。小学班主任作为家校合作的桥梁,其教学管理模式的创新与实践显得尤为重要。本研究旨在从家校合作的视角出发,深入探讨小学班主任创新教学管理模式,通过构建有效的家校沟通机制、组织多样化活动、关注学生个体差异等策略,共同为学生的健康成长及全面发展创造更加有利的环境。 展开更多
关键词 家校合作 小学 班主任 教学管理
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医院教学管理岗位胜任力指标体系构建的研究
19
作者 李蕾蕾 蒋明 《医学教育管理》 2025年第1期104-109,共6页
目的 构建可量化的医疗卫生机构教学管理岗位胜任力评价指标体系,为教学管理岗位人员招聘、培训、评价提供依据,助力教学质量及教学管理水平的不断提升。方法 采取定性与定量相结合的方式,运用德尔菲(Delphi)法,按照“调查-反馈-再调查... 目的 构建可量化的医疗卫生机构教学管理岗位胜任力评价指标体系,为教学管理岗位人员招聘、培训、评价提供依据,助力教学质量及教学管理水平的不断提升。方法 采取定性与定量相结合的方式,运用德尔菲(Delphi)法,按照“调查-反馈-再调查-再反馈”的程序,历经2轮专家函询,使专家意见趋于一致,初步确立指标体系框架。运用层次分析法确定体系中各指标权重。结果 研究构建的评价指标体系包含管理能力等一级指标5个,决策能力、执行能力等二级指标21个,该体系可以对教学管理绩优组与绩平组进行有效区分。结论 本研究运用定性与定量相结合的方法探索构建教学管理岗位胜任力评价指标体系,为医疗卫生机构教学管理岗位人员绩效评价及培训提供依据和借鉴。 展开更多
关键词 教学管理 胜任力 医疗机构 能力评价
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