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摭谈生物课堂教学管理方式的变革——以“探索遗传物质的过程”一课为例 被引量:1
1
作者 张树虎 《中学生物学》 2012年第10期35-36,共2页
课堂教学管理方式是指教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。实施有效的课堂管理,不仅可以维持良好课堂教学秩序,约束控制有碍学习的“违纪行为”,而且还能激发学生学习动机,提升... 课堂教学管理方式是指教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。实施有效的课堂管理,不仅可以维持良好课堂教学秩序,约束控制有碍学习的“违纪行为”,而且还能激发学生学习动机,提升课堂教学效率。 展开更多
关键词 教学管理方式 生物课堂 遗传物质 学生学习动机 变革 教学行为方式 课堂教学效率 教学任务
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开发“体育教学计算机辅助管理系统”变革教学管理方式
2
作者 侯迎锋 《中国轻工教育》 2006年第F12期158-160,共3页
计算机应用于高校体育教学管理工作中,标志着学校体育管理向科学化、规范化、自动化的方向发展,是提高教学水平、管理质量的有效方法和手段。随着高校体育教学深化改革,开设的体育项目越来越多.授课形式已打破自然班和年级界限.使... 计算机应用于高校体育教学管理工作中,标志着学校体育管理向科学化、规范化、自动化的方向发展,是提高教学水平、管理质量的有效方法和手段。随着高校体育教学深化改革,开设的体育项目越来越多.授课形式已打破自然班和年级界限.使得体育公共课的选项分班、成绩的测试、评定、统计任务繁重,教育部新颁布的《学生体质健康标准》的测试工作也进一步加大了高校体育教师的工作量。为了改进这一工作,准确、快速、高效地实施教学管理,推进体育教学改革.我们利用数据库和计算机网络技术,开发了高校体育课程管理系统,并在原有体质测试IC卡系统的基础上。借助LK936手持式IC卡数据采集器,实现了学生早操与课外活动考勤、学生各项体育课成绩采集IC卡管理。 展开更多
关键词 计算机辅助管理系统 高校体育教学 教学管理方式 《学生体质健康标准》 体育教学改革 IC卡系统 计算机网络技术 数据采集器
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利用计算机网络技术建立有效的教学管理方式
3
作者 张伟胜 《教育信息化论坛》 2020年第8期59-60,共2页
在现代化大时代背景下,利用计算机网络技术建立有效的教学管理模式对于提升学校的管理效率、提高学生的学习能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。文章对新形势下利用计算机网络构建教学管理模式中存在的问题进行了分析,并提出... 在现代化大时代背景下,利用计算机网络技术建立有效的教学管理模式对于提升学校的管理效率、提高学生的学习能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。文章对新形势下利用计算机网络构建教学管理模式中存在的问题进行了分析,并提出了建立有效教学管理模式的对策,利用校园网络和先进的计算机编程技术开发了信息管理系统,以此来实现对学生更好的管理,这对于显著提升学院的管理质量和水平,保证教育事业的可持续发展有着重大意义。 展开更多
关键词 计算机网络技术 教学管理方式
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完善学校教学管理方式
4
作者 龚超 《现代教学》 2009年第10期15-15,共1页
就现实情况而论,我国中小学生过重的学业负担是由来已久,有其历史、文化、社会,以及教育内在等诸多深层次的原因。对于减轻学生过重的学业负担这一工作,需要从多方面入手。其中,关注学生学习能力的提高至为重要。学生学习能力的提高离... 就现实情况而论,我国中小学生过重的学业负担是由来已久,有其历史、文化、社会,以及教育内在等诸多深层次的原因。对于减轻学生过重的学业负担这一工作,需要从多方面入手。其中,关注学生学习能力的提高至为重要。学生学习能力的提高离不开教师的有效指导,只有师德高尚、学科思想明确、本体知识扎实、教育技能过硬、心中有学生的教师,才能使学生的学习能力得到有差异、有效率的关注和指导,从而获得最好的发展,实现学法科学合理向学能全面提升的转化。 展开更多
关键词 学生能力 教学管理方式 学校 学习能力 学业负担 教育技能 中小学生 有效指导
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改革教学管理方式培养“一专多能”人才
5
作者 李南珠 《卫生职业教育》 1999年第5期41-42,共2页
21世纪,是充满激烈竞争的世纪,培养跨世纪的中级实用型医学人才是中等医学教育的根本任务,在市场经济的供求关系下,我们培养的人才只有“一专多能”,才能成为市场的“抢手货”,也才能使学校立于不败之地。传统的教学方法以课程... 21世纪,是充满激烈竞争的世纪,培养跨世纪的中级实用型医学人才是中等医学教育的根本任务,在市场经济的供求关系下,我们培养的人才只有“一专多能”,才能成为市场的“抢手货”,也才能使学校立于不败之地。传统的教学方法以课程、教师、教材为中心,偏重理论知识,... 展开更多
关键词 教学管理方式 改革教学 选择听课 教师教学质量 教学计划 专题讲座 中等医学教育 学科特点 选修课程 适应能力
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基于信息化视野的高职院校教学管理优化探讨
6
作者 李健 《中国信息界》 2025年第1期123-125,共3页
引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的... 引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的应用价值,并且合理应用信息技术,做到将信息技术在教学管理工作中灵活应用,进而提升工作质量与效率,推动学校整体管理实力的有效增强。目前,高职院校教学管理中存在一些需要改进之处,基于此,本文重点探讨了信息化视野下的教学管理优化策略。 展开更多
关键词 学校教学管理 教学管理方式 信息技术 信息化视野 高职院校管理 教学管理工作 在教育领域的应用 教学管理模式
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德国高等农业院校教学管理的方式及特点 被引量:4
7
作者 李成华 张艳 康贝贝 《世界农业》 北大核心 2000年第8期41-43,共3页
关键词 德国 高等农业院校 教学管理方式 学生入学方式
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转变教学管理方式 凸显学生主体地位
8
作者 王永刚 《基础教育改革动态》 2012年第9期28-29,共2页
传统的教学常规管理过多地注重教师“教”的管理,忽视了学生“学”的管理。而新课程理念下的教学常规管理,将管理重心下移,突出学生的主体地位,注重课改中教师与学生角色的转变,既要抓好“教”的常规,更要抓好“学”的常规,把教... 传统的教学常规管理过多地注重教师“教”的管理,忽视了学生“学”的管理。而新课程理念下的教学常规管理,将管理重心下移,突出学生的主体地位,注重课改中教师与学生角色的转变,既要抓好“教”的常规,更要抓好“学”的常规,把教学常规“管”的重点和兴奋点引导到课堂上来,引导到课堂改革上来,引导到新课程标准上来,引导到学生自主学习上来。我们应努力使教学常规管理全过程全方位贯彻新课改精神,体现新课改理念,凸显学生的主体地位。 展开更多
关键词 教学管理方式 学生主体地位 教学常规管理 新课改理念 学生自主学习 课堂改革 新课程标准 课程理念
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“以学生为本” 推进高校教学管理 被引量:5
9
作者 万陈芳 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期129-130,共2页
当前,"90后"大学生已经成为大学校园的主要构成部分,强调个性化的他们特立独行,不愿受到约束,传统教学管理模式已无法适应当代大学生成长的需求,"以学生为本"的教学管理模式呼之欲出,这不仅是学生的心声。
关键词 学生为本 高校教学管理 传统教学管理模式 大学生成长 教学管理方式 应用型人才 行政型教学管理 课程设置 素质教育 国际视野
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学分制与教学管理
10
作者 韩维仙 《高教与经济》 1996年第1期33-35,共3页
我国的学分制自1919年在北京大学实行以来,几经起落,近几年又再次兴起。这决不是高校赶潮流,而是有着深刻的社会因素以及高等教育培养高层次人才的内在要求。本文着重讨论学分制与教学管理问题。1 学分制与教学管理思想我国社会主义市... 我国的学分制自1919年在北京大学实行以来,几经起落,近几年又再次兴起。这决不是高校赶潮流,而是有着深刻的社会因素以及高等教育培养高层次人才的内在要求。本文着重讨论学分制与教学管理问题。1 学分制与教学管理思想我国社会主义市场经济的建立与不断完善,对高校的传统教学观念和管理方式产生了冲击。市场经济对高校人才培养的多样性、适应性、综合性等需求,促进了高等教育的改革,教育、 展开更多
关键词 学分制 教学管理方式 教学管理思想 社会主义市场经济 学生个体 选修课程 内在要求 高校人才培养 传统教学 社会因素
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素质教育背景下高校教学管理面临的挑战及改革措施——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》 被引量:1
11
作者 王妍妮 钟友坤 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期I0003-I0003,共1页
伴随着社会经济的不断发展,全社会对高素质人才需求日渐强烈,知识经济和人才竞争已成为时代进步的标志。高校作为培养高素质人才的核心阵地,其教学管理水平高低直接影响人才培养的最终效果。在素质教育背景下,发挥学生潜能、培养创新人... 伴随着社会经济的不断发展,全社会对高素质人才需求日渐强烈,知识经济和人才竞争已成为时代进步的标志。高校作为培养高素质人才的核心阵地,其教学管理水平高低直接影响人才培养的最终效果。在素质教育背景下,发挥学生潜能、培养创新人才是高校开展教学活动的基本目标,而实现此目标的基本保障便是科学的教学管理方式。由朱爱青编著,中国纺织出版社于2019年出版的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》一书,在高校素质教育发展背景下着重阐述了高校教学管理具体内容、深层作用、制度创新完善及体系建设等问题,对素质教育背景下高校进行教学管理改革创新具有重要的实践指导意义,可为培养高素质人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 中国纺织出版社 培养创新人才 教学管理方式 教学管理改革 高校教学管理 教学管理水平 学生潜能 知识经济
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对高职物理实验教学管理的几点认识
12
作者 刘东学 《职业技术》 2008年第5期39-39,共1页
高职物理实验的教学管理是关系能否顺利开课、能否有好的实验效果、能否和高职教育培养目标相符的重要环节。所以理顺实验项目管理、实验教师管理、学生实验小组管理和实验成绩管理之间的关系,制定出科学合理的教学管理方式是必需解决... 高职物理实验的教学管理是关系能否顺利开课、能否有好的实验效果、能否和高职教育培养目标相符的重要环节。所以理顺实验项目管理、实验教师管理、学生实验小组管理和实验成绩管理之间的关系,制定出科学合理的教学管理方式是必需解决好的问题。笔者通过几年的教学实践,对高职物理实验课的教学管理形成了几点认识,在此提出来与大家共同讨论。 展开更多
关键词 实验教学管理 物理实验课 高职 教育培养目标 教学管理方式 项目管理 教师管理 成绩管理
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小学本色课堂教学管理浅析
13
作者 冯继明 《小学科学》 2013年第9期57-57,共1页
随着素质教育的全面开展以及新课程改革的推进,新的教学理论、教学方法得到广泛应用,硕果累累。“本色课堂”教学管理方式受到了越来越多学者与专家的认可,尤其是小学阶段的学生们有着强烈的塑造性、模仿性、创造性,本色课堂教学管... 随着素质教育的全面开展以及新课程改革的推进,新的教学理论、教学方法得到广泛应用,硕果累累。“本色课堂”教学管理方式受到了越来越多学者与专家的认可,尤其是小学阶段的学生们有着强烈的塑造性、模仿性、创造性,本色课堂教学管理方式的实施,有助于全面提高小学生的创新精神与创造力,对于他们健康、茁壮成长,意义重大。 展开更多
关键词 课堂教学管理 小学阶段 教学管理方式 新课程改革 素质教育 教学理论 教学方法 创新精神
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课程思政与人本教学管理模式的关系及管理模式分析
14
作者 刘家卉 《快乐阅读》 2023年第10期85-87,共3页
课程思政与人本教学管理模式存在着紧密的联系,课程思政强调将马克思主义基本原理与具体学科知识相结合,培养学生的思想道德素养和社会责任感;人本教学管理模式则是一种以人为本,注重培养学生的自主性、创造性和责任感的教学管理方式。... 课程思政与人本教学管理模式存在着紧密的联系,课程思政强调将马克思主义基本原理与具体学科知识相结合,培养学生的思想道德素养和社会责任感;人本教学管理模式则是一种以人为本,注重培养学生的自主性、创造性和责任感的教学管理方式。两者都属于强调学生的全面发展和个性培养,致力于提高学生的综合素质和人文素养的教育理念。但目前课程思政存在着一些问题,如过度注重规范化、标准化和竞争性的教育模式,忽视了学生的个体差异和发展需求,导致教育过程缺乏人文关怀。针对这些问题,我国的教育学者积极推进课程思政与人本教学管理模式的融合,创建出一种顺应人本教学管理、符合学生发展需求、有机互动、长效发展的新型课程思政教育管理模式,促进学生的全面发展和个性培养。 展开更多
关键词 课程思政 教学管理方式 思想道德素养 人本教学 教学管理模式 个性培养 管理模式分析 人文素养
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小学数学课堂教学有效管理方式研究
15
作者 王永花 《中国农村教育》 2019年第29期64-65,共2页
我国基础教育课改进行了已经有数十年,在新课改教学中,学校越来越重视教学理念,要求广大教师在日常教学活动中实行全新的教学管理方式。如果想提升小学数学课堂的教学质量,首先要就是要做好课堂的有效管理,代课教师应精心准备每一节课,... 我国基础教育课改进行了已经有数十年,在新课改教学中,学校越来越重视教学理念,要求广大教师在日常教学活动中实行全新的教学管理方式。如果想提升小学数学课堂的教学质量,首先要就是要做好课堂的有效管理,代课教师应精心准备每一节课,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,以此来实现有效的课堂教学管理。 展开更多
关键词 教学管理方式 精心准备 代课教师 新课改教学 小学数学课堂 日常教学活动 教学质量 活跃课堂气氛
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略谈中小学教学工作的管理方式
16
作者 莫勇 《和田师范专科学校学报》 2001年第1期108-110,共1页
文章着重阐述了中小学教学工作的重要性及在管理工作中所采用的一些方式,客观全面地论述了这些管理方式在教学工作中所起到的作用。
关键词 教学工作 教学管理 教学管理方式
全文增补中
Phantosys桌面虚拟化平台在高校教学中的应用与管理 被引量:6
17
作者 陈宏 耿国庆 《科技信息》 2012年第7期175-175,178,共2页
由于高校计算机实验室、多媒体教室等大规模PC终端机分布原因,造成的操作系统及应用软件的安装、升级的管理困难和成本高昂等局限性。通过应用Phantosys桌面虚拟化平台,实现了对PC机集中管理、统一配置、安全使用,进而大幅降低了高校教... 由于高校计算机实验室、多媒体教室等大规模PC终端机分布原因,造成的操作系统及应用软件的安装、升级的管理困难和成本高昂等局限性。通过应用Phantosys桌面虚拟化平台,实现了对PC机集中管理、统一配置、安全使用,进而大幅降低了高校教学环境的服务可用性、灵活性、安全性的成本,提高了管理效率,有效地将资源最大化。 展开更多
关键词 桌面虚拟化 信息化 教学管理方式
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学分制下人才培养有效方式探索——以“教学对象信息”问卷调查为例 被引量:3
18
作者 彭新沙 《湖南商学院学报》 2010年第2期115-118,共4页
本文结合高校实行学分制的背景,通过对本校两个本科班学生的问卷调查,收集了这两个班学生的基本信息并从有效开展教学工作角度对上述信息进行了统计和分析。指出了这些信息中透露的对教学工作有利和不利的主要因素、学生对教师教学工作... 本文结合高校实行学分制的背景,通过对本校两个本科班学生的问卷调查,收集了这两个班学生的基本信息并从有效开展教学工作角度对上述信息进行了统计和分析。指出了这些信息中透露的对教学工作有利和不利的主要因素、学生对教师教学工作的主要期望、意见和建议以及教师应该采取的态度与方法,并说明了开展这种问卷调查的客观必要性。 展开更多
关键词 学分制 教学管理方式 教学对象 信息 调查问卷
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建构“双师课堂” 变革教学方式 被引量:2
19
作者 刘欲承 《中小学校长》 2017年第11期59-61,共3页
中央电化教育馆实施的教育信息化项目"跨区域同步教学应用试点",借助全景学习平台,打破课堂教学时空的瓶颈限制,实现远程现场化的双向深度互动。作为此项目的试点学校,我们需要突围"一位教师,一本教案,一支粉笔,一套设备"的原有教... 中央电化教育馆实施的教育信息化项目"跨区域同步教学应用试点",借助全景学习平台,打破课堂教学时空的瓶颈限制,实现远程现场化的双向深度互动。作为此项目的试点学校,我们需要突围"一位教师,一本教案,一支粉笔,一套设备"的原有教学方式,逐步建构"同一课堂+两位教师"的新型授课方式,努力形成契合自身需求的"跨区域同步教学"新样式。一、注重交互体验"双师课堂"是一种线上与线下相结合的全新教学模式, 展开更多
关键词 教学管理方式 同步教学 教学模式 中央电化教育馆 信息化项目 试点学校 主讲教师 教学时空 学习成效 瓶颈限制
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教学中的开放管理与人文管理
20
作者 盛文节 武林华 《教学与管理(理论版)》 2001年第12期36-37,共2页
关键词 学校教学管理 人文管理 开放管理 教学质量 教学管理方式 学生管理 教师管理 素质教育
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