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数据挖掘技术在教学设计前端分析中的应用研究 被引量：1
1
作者 欧阳明 肖燕 《中国教育信息化（高教职教）》 2011年第11期84-87,共4页
教学设计前端分析是教学设计的第一步,在教学中起着至关重要的作用。数据挖掘技术(DM)是一种信息处理技术。在前端分析数字化的基础上,应用DM从中发现学习者的定量化特征,向决策者提供信息支持,有利于提高教学设计的质量水平。本文基于... 教学设计前端分析是教学设计的第一步,在教学中起着至关重要的作用。数据挖掘技术(DM)是一种信息处理技术。在前端分析数字化的基础上,应用DM从中发现学习者的定量化特征,向决策者提供信息支持,有利于提高教学设计的质量水平。本文基于综合集成(Meta-synthesis)方法论,运用DM中的BP神经网络和层次聚类分析法对教学设计前端分析中的认知能力和学习动机做了研究,并对结果做了分析。 展开更多
关键词 教学设计前端分析 数据挖掘 综合集成方法论 BP神经网络 层次聚类
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中职英语语法课的教学设计前端分析
2
作者 薛丹丹 《快乐阅读》 2013年第11期9-9,共1页
本文以中职英语语法课为例，重点阐述了教学设计中的前端分析。笔者围绕教学内容分析和教学对象分析来确定课时的教学重难点，使课堂教学更加贴近学生的学习需要和现有知识能力水平，更好地实现教学目标。
关键词 教学设计前端分析 教学内容分析 教学对象分析目标设置
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