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《气象学》课堂教学质量与效果探讨 被引量:1
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作者 田立双 刘晶 +2 位作者 李媛媛 杨恒山 梁怀宇 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2015年第6期548-549,552,共3页
针对当前气象学教学中存在的问题,结合专业特点,从激发学生学习兴趣、合理确定教学与实践内容和加强师生互动教学3个方面,阐述了提高气象学课程教学质量与效果.
关键词 气象学 教学质量与效果 思考
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大学物理课程教学质量与效果的研究 被引量:1
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作者 徐江荣 高文斌 包立平 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期45-47,共3页
本文就大众化教育条件下对大学物理课程教学分层次教学体系、教学内容、教学方法与手段等提出了改革的思路与做法,并为提高该课程的教学质量与效果,符合大学人才培养目标要求进行了理论和实践的研究与探讨。
关键词 大众化教育 物理学 教学改革 教学质量与效果
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提高线上教学质量与效果方法探讨——以地下工程施工课程为例 被引量:1
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作者 袁文华 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2022年第1期145-148,共4页
面对特殊时期的严峻考验,全国各高校的春季开学被迫延期,线上教学被推到了教学前台。针对线上教学的特殊性,如何管理线上课堂及提高教学质量与效果尤为重要。以地下工程施工课程的线上教学为例,从线上课堂管理、教学方法、教学内容、作... 面对特殊时期的严峻考验,全国各高校的春季开学被迫延期,线上教学被推到了教学前台。针对线上教学的特殊性,如何管理线上课堂及提高教学质量与效果尤为重要。以地下工程施工课程的线上教学为例,从线上课堂管理、教学方法、教学内容、作业设计等方面进行了浅析探讨,以提高学生线上学习的主动性和学习效率,达到提高教学质量与效果。 展开更多
关键词 线上教学 地下工程施工 教学模式 教学质量与效果 线上课堂管理
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对提高电工学课程教学质量与效果的探究 被引量:2
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作者 白雪峰 田立欣 《电气电子教学学报》 2010年第S2期92-94,共3页
为落实本科教育质量工程,有效提高课程的教学质量与效果,是教学改革的必然要求。电工学课程要围绕"应用性"这一主要特征,以建立起的教学平台为依托,优化教学内容与方法,改进教学模式,深化课程建设。以学生为中心,以应用能力... 为落实本科教育质量工程,有效提高课程的教学质量与效果,是教学改革的必然要求。电工学课程要围绕"应用性"这一主要特征,以建立起的教学平台为依托,优化教学内容与方法,改进教学模式,深化课程建设。以学生为中心,以应用能力培养为主导实施教学,层次化和模块化的传授知识的基础上,加强学生实践能力和电气素养的培养,使学生能够学以致用,有效提高教学质量和效果。 展开更多
关键词 电工学课程 教学质量与效果 应用性 教学模式
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运用教育信息技术提高教学质量与效果研究 被引量:2
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作者 周忆陶 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2005年第6期128-130,共3页
现代化教育技术手段给教学带来了前所未有的变化,促进了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的改变,提高了教学质量,加速了学生认知结构的形成与发展;在改变教学媒体的同时,也将改变课堂结构,从而促进教学效率的提高。在教学中正确... 现代化教育技术手段给教学带来了前所未有的变化,促进了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的改变,提高了教学质量,加速了学生认知结构的形成与发展;在改变教学媒体的同时,也将改变课堂结构,从而促进教学效率的提高。在教学中正确地应用教育信息技术无疑将有助于大大改善课堂教学的效果,但是也还需要在实践中不断进行探索。 展开更多
关键词 教育信息技术 教学质量与效果 实践 研究
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提高大学英语教学质量初探
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作者 葛均霞 《魅力中国》 2011年第15期30-30,共1页
大学英语学习是英语学习的较高阶段,它既是中学外语学习的延续,又有其自身内在的特点。因此把握住它的规律,认清它的特殊性是我们提高大学英语教学质量的前提之一。本文针对大学英语“教”与“学”的问题进行了思考与分析,提出应从... 大学英语学习是英语学习的较高阶段,它既是中学外语学习的延续,又有其自身内在的特点。因此把握住它的规律,认清它的特殊性是我们提高大学英语教学质量的前提之一。本文针对大学英语“教”与“学”的问题进行了思考与分析,提出应从教学思想、教学方法的确定、教学手段、教师素质及教学方法的创新与特色五个方面入手深化教学改革,使大学英语教学从根本上实现“五个转变”,从而达到事半功倍的教学质量与效果。 展开更多
关键词 大学英语教学 教学质量与效果 实现转变
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“供需平衡”视阈下提升高校思政课教学质量的方式论析
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作者 吴菲 《佳木斯职业学院学报》 2020年第1期134-134,136,共2页
将经济领域的供给侧结构性改革思维应用于高校思政工作,从"供需平衡"视阈出发,加强对受教育主体需求的了解,增强教学供给多样性和针对性,寻求提升高校思政课教学质量与效果的恰当方式,为青年学生提供成长成才的必要支持。
关键词 供给侧改革 思想政治理论课 教学质量与效果
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Mooc平台在高职基础护理实训教学中的应用研究——以学习通为例
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作者 申慧妍 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0158-0162,共5页
MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们... MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们发现MOOC平台能有效弥补传统教学方法在培养实践技能和反思能力方面的不足,显著提高学生的实践能力和自主学习能力。然而如何更好地结合MOOC平台与高职护理教育的实际需求,构建更具针对性的教学模式,仍需进一步的研究与实践。MOOC平台的广泛应用为高职护理教育提供了新的教学方式和方法,有助于提高护理教育的教学质量和效果。 展开更多
关键词 MOOC平台 高职基础护理实训教学 学习通 自主学习能力 教学质量与效果。
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项目教学法在中职汽修专业《电工基础与技能》课程中的应用——以循迹小车实验为例 被引量:2
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作者 贺德威 《汽车维修与保养》 2024年第7期76-77,共2页
一、前言电工技术是现代工业的基础,是中职加工制造类专业的一门重要基础课。项目教学法不仅可以锻炼学生的实践能力,更能激发学生对本课程知识的兴趣,以此提高教学质量与效果。二、研究背景当前我国工业处于飞速发展中,我国正向着制造... 一、前言电工技术是现代工业的基础,是中职加工制造类专业的一门重要基础课。项目教学法不仅可以锻炼学生的实践能力,更能激发学生对本课程知识的兴趣,以此提高教学质量与效果。二、研究背景当前我国工业处于飞速发展中,我国正向着制造强国的方向发展,近年来精密制造、智能制造、绿色制造等方面都有着重大进展。 展开更多
关键词 项目教学 课程知识 智能制造 精密制造 制造强国 电工技术 教学质量与效果 中职汽修专业
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论提升初中英语课堂提问环节效果的教学策略
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作者 李宇秀 《中学生英语》 2019年第40期138-138,共1页
课堂授课是教育阶段的主要教学方式,主要表现为教师通过在课堂上讲授知识并组织相应教学活动的方式完成教学目标。课堂提问环节作为教师与学生进行交流并把握学生学习进度、及时了解学生学习状况的主要途径,在教学组织活动中占据着重要... 课堂授课是教育阶段的主要教学方式,主要表现为教师通过在课堂上讲授知识并组织相应教学活动的方式完成教学目标。课堂提问环节作为教师与学生进行交流并把握学生学习进度、及时了解学生学习状况的主要途径,在教学组织活动中占据着重要地位。通过课堂提问环节,教师不仅能做到在教学过程中贯彻"以生为本"的教学原则,凸显学生在课堂学习中的主体地位,并且能够根据学生在提问环节中的表现及时调整教学策略,实现教学质量与效果的进一步提升。因此,正确运用教学策略来提升课堂提问环节水平是教师的所必须掌握的教学能力。 展开更多
关键词 提问环节 学生学习状况 学习进度 以生为本 课堂学习 教学质量与效果 课堂授课 教学策略
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坚持兴趣导向,提升小学语文教学效果
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作者 陆露露 《新作文(小学低年级版)》 2021年第2期7-8,共2页
进行小学阶段的语文教学时,教师需要将学生作为教学的主体,通过多种多样的方式进行教学,真正达到调动学生学习积极性的目的,让学生在学习的过程中更加主动,激发学生的自主能动性。由于受到传统教学的影响,不少教师在教学时喜欢采用传统... 进行小学阶段的语文教学时,教师需要将学生作为教学的主体,通过多种多样的方式进行教学,真正达到调动学生学习积极性的目的,让学生在学习的过程中更加主动,激发学生的自主能动性。由于受到传统教学的影响,不少教师在教学时喜欢采用传统的教学方式,但是这很容易便会使学生觉得无聊,教学的质量与效果均很难得到提升。而将兴趣作为导向进行教学,能够真正达到激发学生主动性的目的,使教学质量与效果得到真正的提升。 展开更多
关键词 教学质量与效果 语文教学 自主能动性 小学语文教学效果 学生主动性 兴趣导向 传统教学 小学阶段
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议题式教学在初中道德与法治课堂的运用探究
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作者 关洁英 《故事家(下)》 2024年第1期97-99,共3页
在新一轮课程改革的背景下,议题式教学作为一种新型的教学模式,在初中道德与法治课堂中逐渐展现出其独特的魅力与价值。初中道德与法治学科作为培养学生道德意识和法治素养的重要学科,在教学过程中如何更好地激发学生的兴趣并提高他们... 在新一轮课程改革的背景下,议题式教学作为一种新型的教学模式,在初中道德与法治课堂中逐渐展现出其独特的魅力与价值。初中道德与法治学科作为培养学生道德意识和法治素养的重要学科,在教学过程中如何更好地激发学生的兴趣并提高他们的主动参与度,一直是教育工作者关注的焦点。议题式教学有着与传统教学模式不同的特点和优势,因此在初中道德与法治学科的教学实践中也引起了广泛关注。本文将从议题式教学的概念与含义、应用的意义及议题式教学在初中道德与法治课堂的运用策略进行探究,以期为提升教学质量与效果提供参考。 展开更多
关键词 教育工作者 初中道德与法治 运用策略 运用探究 法治素养 教学质量与效果 新一轮课程改革 道德意识
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应用型本科高校《园艺植物生物技术》实践教学改革与探索 被引量:8
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作者 周玉丽 李慧敏 +2 位作者 陆晓民 张雪平 贾双双 《安徽农学通报》 2015年第2期98-99,共2页
《园艺植物生物技术》是园艺专业的专业核心课程,根据应用型本科高校创建的要求,园艺专业的特点及社会对园艺人才的需求,对《园艺植物生物技术》实践教学进行了教学内容、教学方法和考核方试等方面的改革与探索。通过改革提高了实践教... 《园艺植物生物技术》是园艺专业的专业核心课程,根据应用型本科高校创建的要求,园艺专业的特点及社会对园艺人才的需求,对《园艺植物生物技术》实践教学进行了教学内容、教学方法和考核方试等方面的改革与探索。通过改革提高了实践教学质量与效果,学生的动手实践能力明显增强。 展开更多
关键词 园艺植物生物技术 实践教学 教学改革 教学质量与效果
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多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教学中的应用与思考 被引量:3
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作者 张健 龙春光 +3 位作者 华熳煜 戴晓元 罗奕兵 寇莉莉 《中国科教创新导刊》 2011年第29期165-165,共1页
《金属塑性成型原理与工艺》是材料成型及控制工程专业的一门专业必修课,是集金属塑性成型理论与工艺于一体的一门应用基础科学。本文根据该课程的内容与特点,结合自己的教学实践,探讨了多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教... 《金属塑性成型原理与工艺》是材料成型及控制工程专业的一门专业必修课,是集金属塑性成型理论与工艺于一体的一门应用基础科学。本文根据该课程的内容与特点,结合自己的教学实践,探讨了多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教学中的具体应用及需注意的问题,以期对今后的理论教学有所启示,进一步提高教学质量与效果。 展开更多
关键词 多媒体技术 金属塑性成型原理与工艺 教学质量与效果
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构建高校成人教育混合式教学体系 被引量:1
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作者 覃盛华 张旭 钟陈 《中国外资》 2022年第1期94-95,共2页
现代高校成人教育应充分顺应时代潮流,将线下教学与线上相结合,构建符合当代学生特点的混合式教学体系,提高学生学习积极性,活跃课堂教学氛围,提升教学质量与效果。
关键词 高校成人教育 课堂教学氛围 线下教学 混合式教学 教学质量与效果 提高学生学习积极性 当代学生 顺应时代潮流
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核心素养视角下小学语文写作教学方法分析 被引量:6
16
作者 董娜 《中国农村教育》 2019年第36期77-77,共1页
写作教学是小学语文教学中一个重要组成部分,对培养学生语言表达能力、认知能力,都有非常重要作用。当前小学写作教学的整体效果并不理想,如何有效提升学生的写作能力,成为人们关注的重要问题。在这种背景下,我们有必要进一步探索适合... 写作教学是小学语文教学中一个重要组成部分,对培养学生语言表达能力、认知能力,都有非常重要作用。当前小学写作教学的整体效果并不理想,如何有效提升学生的写作能力,成为人们关注的重要问题。在这种背景下,我们有必要进一步探索适合小学生的教学方法,从而有效提升写作教学质量与效果。 展开更多
关键词 语言表达能力 教学质量与效果 小学写作教学 小学语文写作教学 教学方法 小学语文教学 核心素养视角 认知能力
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防疫背景下陶瓷文化网络课程的教学实践与成效评估 被引量:1
17
作者 聂静 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2023年第4期22-23,共2页
随着近年来全球范围内的疫情爆发,传统的教育模式受到了前所未有的挑战。在这特殊时期,教育者们不得不寻求新的途径来保障教学质量与效果,特别是在非主流课程领域,如陶瓷文化等。网络教育在这种情况下应运而生,为教育者提供了一种创新... 随着近年来全球范围内的疫情爆发,传统的教育模式受到了前所未有的挑战。在这特殊时期,教育者们不得不寻求新的途径来保障教学质量与效果,特别是在非主流课程领域,如陶瓷文化等。网络教育在这种情况下应运而生,为教育者提供了一种创新、高效的教学手段。一、引言,随着近年来全球范围内的疫情爆发,传统的教育模式受到了前所未有的挑战。 展开更多
关键词 陶瓷文化 课程领域 教学质量与效果 网络课程 非主流 教育者 全球范围 传统的教育模式
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浅谈初中物理演示实验的教学
18
作者 张顺 《文理导航》 2014年第35期55-55,共1页
《物理课程标准》明确指出:“科学探究”既是学生的学习目标,又是重的教学方式。明确提出:“全面提高学生的科学素养”为教学宗旨。由于长期受应试教育思想影响,物理实验教学在某种程度上仍然处于物理教学中的薄弱环节,采取“以讲... 《物理课程标准》明确指出:“科学探究”既是学生的学习目标,又是重的教学方式。明确提出:“全面提高学生的科学素养”为教学宗旨。由于长期受应试教育思想影响,物理实验教学在某种程度上仍然处于物理教学中的薄弱环节,采取“以讲代做”“以动画代做”的物理教学方式大有人在。本文就如何来加大实验教学力度,改进实验教学方法,提高实验教学效果,谈谈个人的拙见。 展开更多
关键词 演示实验 教学质量与效果 科学素养
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信息化背景下钢琴教学与中国传统音乐文化的融合——评《信息时代下的智慧音乐教与学》
19
作者 胡奇章 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第11期I0003-I0003,共1页
在信息化时代中,如何在坚守传统音乐文化底线的前提下,提高音乐教学质量与效果,实现智慧音乐“教与学”活动的全面开展,是当前和今后一段时间值得探索的重要议题。《信息时代下的智慧音乐教与学》(文汇出版社,2022年1月版)一书由谢燕慧... 在信息化时代中,如何在坚守传统音乐文化底线的前提下,提高音乐教学质量与效果,实现智慧音乐“教与学”活动的全面开展,是当前和今后一段时间值得探索的重要议题。《信息时代下的智慧音乐教与学》(文汇出版社,2022年1月版)一书由谢燕慧编著,该书坚持“以学定教、以教导学”的理念,探究音乐课程与信息技术相结合的路径,为传统音乐文化融入现代音乐教学场景创造了有利条件,对于信息化背景下的钢琴教学具有一定启示。同时,该书通过搭建在线学习空间、打造智慧音乐课堂、运用技术激发兴趣等案例,论证了钢琴课程教学与传统音乐文化相融合的可行性,对本人主持的2019年度高校哲学社会科学研究一般项目“中国传统哲学思想对近现代钢琴音乐创作中的启示与价值研究”(编号:2019SJA1259)的开展具有重要参考意义。 展开更多
关键词 文汇出版社 以学定教 在线学习 音乐课堂 教学质量与效果 传统音乐文化 激发兴趣 信息时代
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生本理念下的科学课教学策略探究
20
作者 谢小龙 《小学科学》 2019年第11期230-230,共1页
生本理念是一种在素质教育背景之下产生的教学理念,倡导基于学生为主体开展教学活动。在小学科学教学中基于生态理念为基础,探究合理的教学模式与手段,可以提升教学质量与效果。基于此,文章主要探究了生本理念之下的小学科学教学策略与... 生本理念是一种在素质教育背景之下产生的教学理念,倡导基于学生为主体开展教学活动。在小学科学教学中基于生态理念为基础,探究合理的教学模式与手段,可以提升教学质量与效果。基于此,文章主要探究了生本理念之下的小学科学教学策略与手段,通过有效提问、创新教学情境、针对性教学等多种方式探究了小学科学教学模式,希望可以为生本理念之下教学模式的创新与应用奠定基础。 展开更多
关键词 生本理念 小学科学教学 有效提问 针对性教学 教学质量与效果 学生为主体 生态理念 科学课
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