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基于《职业院校教材管理办法》的职业教育教材改革探析 被引量:34
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作者 宋以华 钱堃 陈勇平 《教育与职业》 北大核心 2020年第14期108-112,共5页
职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面... 职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面,分析职业教育教材现状问题;从思政入教材、教材管理、教学改革、选用与评价的角度,提出职业教育教材改革路径及建议,为职业教育教材管理、开发及选用提供借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 教材管理办法 教材改革 思政教育
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经制度入手有序推进教材建设——对《职业院校教材管理办法》的学习与思考 被引量:4
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作者 王启龙 《江苏教育》 2020年第52期44-48,共5页
新世纪以来,职业院校教材建设在取得成就的同时也逐渐暴露出一系列问题,《职业院校教材管理办法》的颁布,从教材管理、规划设计、编写审查、出版发行、选用使用、服务保障、评价监督等方面进行了顶层设计,通过实施三级管理体制、推进分... 新世纪以来,职业院校教材建设在取得成就的同时也逐渐暴露出一系列问题,《职业院校教材管理办法》的颁布,从教材管理、规划设计、编写审查、出版发行、选用使用、服务保障、评价监督等方面进行了顶层设计,通过实施三级管理体制、推进分层规划引领、完善编写审查制度、健全出版选用制度、优化监督评价机制等,系统有序地推进教材建设。 展开更多
关键词 《职业院校教材管理办法 教材管理 职业院校 教材建设
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百万扩招背景下高职教材建设路径探究——基于《职业院校教材管理办法》政策文本解析 被引量:2
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作者 李冠源 《江苏高职教育》 2021年第1期8-14,共7页
基于百万扩招背景下高职教育产生的巨大变革契机,深入探讨了高职教材建设及改革的应然性。结合现阶段高职教材建设面临的困境,在论述高职教材建设趋向特征基础上,从国家《职业院校教材管理办法》政策文本分析入手,紧密关联当下高职教材... 基于百万扩招背景下高职教育产生的巨大变革契机,深入探讨了高职教材建设及改革的应然性。结合现阶段高职教材建设面临的困境,在论述高职教材建设趋向特征基础上,从国家《职业院校教材管理办法》政策文本分析入手,紧密关联当下高职教材建设的关键切入点,提出基于文本解析的五点实施路径,并在此研究基础上展望了未来高职教材建设及治理的方向,期望使得教材建设更好地成为促进"三教"改革的重要支撑,从而推动我国现代职业教育向高质量、内涵式、创新型、特色化转型发展。 展开更多
关键词 百万扩招 职业教育 教材建设 《职业院校教材管理办法
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职业教育教材管理办法背景下基于校企合作的教材开发研究--以《城市轨道交通运输设备与运用》为例
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作者 宋以华 张晓航 《广东交通职业技术学院学报》 2020年第2期82-85,共4页
职业教育教材管理办法背景下,基于校企合作、产教融合,开发校本教材《城市轨道交通运输设备与运用》。分析教材管理政策及校企订单合作的背景,提出教材编制的校企合作、职业能力培养、内容及载体设计等原则,从章节模块、实践教学、职业... 职业教育教材管理办法背景下,基于校企合作、产教融合,开发校本教材《城市轨道交通运输设备与运用》。分析教材管理政策及校企订单合作的背景,提出教材编制的校企合作、职业能力培养、内容及载体设计等原则,从章节模块、实践教学、职业能力、教学设计、思政教学的角度分析教材细节设计。 展开更多
关键词 教材编制 职业教育 实践教学 职业教育教材管理办法
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新版《中小学教材管理办法》新在何处——基于新旧教材管理办法的比较研究 被引量:3
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作者 仇森 罗妍 代红凯 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第32期45-48,共4页
为全面落实新时代教材建设要求,2019年教育部印发了《中小学教材管理办法》,2001年印发的《中小学教材编写审定管理暂行办法》废止。新旧教材管理办法出台的时代背景不同、政策重点不同,但都是一定时期中小学教材管理最重要的政策依据... 为全面落实新时代教材建设要求,2019年教育部印发了《中小学教材管理办法》,2001年印发的《中小学教材编写审定管理暂行办法》废止。新旧教材管理办法出台的时代背景不同、政策重点不同,但都是一定时期中小学教材管理最重要的政策依据。通过深入分析新旧教材管理办法出台的时代背景,系统梳理并阐述新旧教材管理办法在政策导向、管理主体、编写修订、审查审定、出版发行、选用使用、保障机制、检查监督及附则等方面的变化,认为《中小学教材管理办法》是新时代教材建设顶层设计的重要举措,是加强课程教材领域政治把关的有力抓手,是推进教材治理体系和治理能力的现代化重要探索,是提升教材管理科学化规范化水平的重要标志。 展开更多
关键词 《中小学教材管理办法 教材管理 教材建设 顶层设计 政治把关
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高职院校教材管理现状调查与诊断分析 被引量:3
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作者 易洁 《职业技术》 2022年第3期39-45,共7页
以高职院校教材管理为主题的调查数据显示:高职院校在教材选用、教材使用、教材内容、教材开发等方面的不足影响了对教材的有效管理。针对调查中存在的问题,从分析国家发布的《职业院校教材管理办法》入手,提出高职院校要从按照需求征订... 以高职院校教材管理为主题的调查数据显示:高职院校在教材选用、教材使用、教材内容、教材开发等方面的不足影响了对教材的有效管理。针对调查中存在的问题,从分析国家发布的《职业院校教材管理办法》入手,提出高职院校要从按照需求征订,强化教材计划管理;引进管理系统,实现教材现代化管理;采用公开招标,实现教材供应社会化管理;实施校院二级,强化教材建设管理;开展校企合作,加大教材编审管理;加快制度建设,落实教材激励管理;加强理论学习,厘清"课证"活页式教材内涵与特征等方面采取有效措施,以应对挑战。 展开更多
关键词 职业教育 教材管理 诊断分析 职业院校教材管理办法
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在规制与市场之间:职业院校教材管理体系的构建 被引量:22
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作者 范竹君 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2020年第4期27-32,共6页
职业院校教材管理体系建设存在专门管理制度缺乏、主体责任尚未落实、过程管理有待加强、管理机制不够健全等实践困境。在这一背景下,《职业院校教材管理办法》的出台,意味着我国职业院校教材建设开启了全新历程,进入了全面管理和规范... 职业院校教材管理体系建设存在专门管理制度缺乏、主体责任尚未落实、过程管理有待加强、管理机制不够健全等实践困境。在这一背景下,《职业院校教材管理办法》的出台,意味着我国职业院校教材建设开启了全新历程,进入了全面管理和规范化发展阶段。《管理办法》倡导在职业院校教材管理体系构建过程中,运用处于规制与市场之间的"规划型"职业院校教材管理模式。要落实好《管理办法》,需要坚持社会主义政治方向、全面落实管理主体责任、把握教材建设关键环节、多方集聚教材建设专家、加强教材建设监督检查、全面夯实激励保障举措。 展开更多
关键词 职业院校教材管理体系 《职业院校教材管理办法 规划型教材管理模式
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古为今用思想下中职“适学”文言教材编写审视与路径
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作者 余祖良 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第20期87-91,共5页
现行中职文言教材存在远离现实生活、难以为时代所用等弊端,导致不少学生最怕文言文。教育部《职业院校教材管理办法》规定中职语文教材"实行国家统一编写"之际,依据教育部《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》提出部编版... 现行中职文言教材存在远离现实生活、难以为时代所用等弊端,导致不少学生最怕文言文。教育部《职业院校教材管理办法》规定中职语文教材"实行国家统一编写"之际,依据教育部《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》提出部编版中职文言教材编写建议:在古为今用思想引领下,通过中职文言教材通俗化、生活化、职场化让学生"学得会""学得深""用得上",成就适应时代需要、彰显"适学"优势、突显职业特色的中职文言教材。 展开更多
关键词 职业院校教材管理办法 古为今用 中职语文 部编版教材建设 适学
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新形势下规范和创新高职教材管理工作的思考 被引量:1
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作者 易洁 《创新创业理论研究与实践》 2022年第9期107-109,127,共4页
随着高职教材改革的深化,特别是《职业院校教材管理办法》的颁布实施,传统的教材模式面临教材管理法治化、教材建设体系化、教材形式多元化等变化。为适应教育教学改革的发展,高职院校要从提升教材管理人员队伍专业化建设、加强教材分... 随着高职教材改革的深化,特别是《职业院校教材管理办法》的颁布实施,传统的教材模式面临教材管理法治化、教材建设体系化、教材形式多元化等变化。为适应教育教学改革的发展,高职院校要从提升教材管理人员队伍专业化建设、加强教材分级管理、建立健全教材管理体系、建立教材的质量监控和评审机制、融入课程思政的教材设计与开发、加大新型活页式工作手册式教材研究等方面,有效把控教材质量,让教材管理工作更加规范和高效。 展开更多
关键词 职业教育 《职业院校教材管理办法 教材管理工作
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