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“教联体”协同育人,创造更有力量的教育——《家校社协同育人“教联体”工作方案》解读 |
焦建英
唐琼一
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《福建教育》
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2025 |
0 |
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依托“教联体”创新家校社协同育人实践机制 |
钱洁
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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“教联体”背景下少儿出版单位提供少年儿童阅读成长综合服务的路径 |
郭峰
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《出版广角》
北大核心
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2025 |
0 |
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“教联体”建设的样本与路径--家校社协同育人成果展示暨“教联体”建设经验交流会会议综述 |
樊璐
陈文华
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《基础教育课程》
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2025 |
0 |
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践行教育家精神 推进教联体改革 |
冯文丰
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《教育瞭望》
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2025 |
0 |
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体育教联体构建“家校社”协同育人研究 |
朱博凡
隋红
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《辽宁体育科技》
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2025 |
0 |
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数字赋能增活力,城乡联合促均衡——一体化推进教联体建设的“咸丰模式” |
姚瑶
李君
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《中国信息技术教育》
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2025 |
0 |
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“五育融合”视角下馆校构建协同育人“教联体” |
吴建昌
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《辽宁教育》
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2025 |
0 |
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培养教育家情怀,以教联体建设为契机,助力农村初中教育高质量发展 |
刘新安
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《教育瞭望》
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2025 |
0 |
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基于多源流视角的县域教联体建设分析 |
余彪
付云
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《湖北成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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构建家庭教育指导服务工作体系 推进家校社协同育人“教联体”建设 |
孙淑敏
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《辽宁教育》
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2024 |
1
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教联体改革中教育技术装备工作的思考 |
赵展
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《中小学实验与装备》
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2024 |
1
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县域教联体的生成逻辑、现状分析与发展进路 |
余乐
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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县域民族地区义务教育教联体教研机制探索 |
王明利
许淑雅
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《领导科学论坛》
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2024 |
0 |
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数字化赋能教联体建设的策略研究——以鄂州市华容区蒲团乡小学第一教联体数字化转型为例 |
潘峻岭
严翩
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《中小学实验与装备》
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2024 |
0 |
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教联体改革背景下幼儿教育创新与实践研究 |
周盼玲
方丽
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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教育数字化转型背景下中小学“县域教联体”管理模式的变革与实践 |
毛泉
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《中小学实验与装备》
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2024 |
0 |
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在教联体改革中破译城乡幼教高质量协同发展的密码 |
许萍
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《前卫》
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2024 |
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“教联体”背景下校家社协同育人的实践探索 |
余家穗
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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“双减”后教联体支撑下的小学数学教研组研训一体化的路径研究 |
田东梅
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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