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思想政治教育基础理论研究反思及再出发 被引量:1
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作者 孙其昂 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第3期69-75,共7页
思想政治教育学科40年,思想政治教育基础理论研究取得重要理论成果,但总体处在进入和展开的研究阶段。思想政治教育基础理论研究的特点有自觉意识、成果丰富、形成研究领域、培养了学者队伍、形成研究传统,为未来研究提供了扎实基础。... 思想政治教育学科40年,思想政治教育基础理论研究取得重要理论成果,但总体处在进入和展开的研究阶段。思想政治教育基础理论研究的特点有自觉意识、成果丰富、形成研究领域、培养了学者队伍、形成研究传统,为未来研究提供了扎实基础。思想政治教育基础理论研究有待推进到理论自觉新阶段,认识和把握时代任务,进一步明确思想政治教育基础理论的结构位置和意义。要对思想政治教育基础理论研究的议题及意义再认识、再出发,力求进入思想政治教育本体,进入思想政治教育基础理论内核,争取再突破,开展体系研究,探索有组织的研究,在基础理论研究学术磨炼中成长成才。 展开更多
关键词 思想政治教育基础理论研究 反思 时代任务 再出发
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从音乐教育中探寻声乐发展之路——评《高师声乐教育基础理论与演唱》 被引量:2
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作者 张建国 章舜 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期122-122,共1页
《高师声乐教育基础理论与演唱》一书是许燕等编者经过多年的教学实践总结而出的一部具有实践意义的作品,分别从声乐史论、声乐技能和声乐教法三个部分对高师声乐理论与实践进行了解读。在我国以往的声乐作品论述中,很多学者仅仅局限于... 《高师声乐教育基础理论与演唱》一书是许燕等编者经过多年的教学实践总结而出的一部具有实践意义的作品,分别从声乐史论、声乐技能和声乐教法三个部分对高师声乐理论与实践进行了解读。在我国以往的声乐作品论述中,很多学者仅仅局限于对各派理论的研究,而忽视了声乐理论在实践中的运用,这就导致很多声乐理论论述作品连篇累牍,看似什么都包括在内, 展开更多
关键词 教育基础理论 声乐理论 音乐教育 作品论 理论与实践 声乐技能 声乐教育 民族声乐艺术 声乐文化 声乐技巧
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论勘察思想政治教育基础理论的基础 被引量:4
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作者 孙其昂 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第1期62-68,共7页
新时代思想政治教育创新发展呼唤思想政治教育基础理论建设。思想政治教育基础理论的“基础”问题是思想政治教育基础理论研究中的基础,应作为普遍推进思想政治教育基础理论研究的起点。这是提出勘察思想政治教育基础理论的基础的重要... 新时代思想政治教育创新发展呼唤思想政治教育基础理论建设。思想政治教育基础理论的“基础”问题是思想政治教育基础理论研究中的基础,应作为普遍推进思想政治教育基础理论研究的起点。这是提出勘察思想政治教育基础理论的基础的重要原由。对思想政治教育基础理论中的基础部分以及思想政治教育的存在基础、实践基础、外部基础展开系统勘察,可以将今天研究与学科设立之初研究连接起来,形成思想政治教育理论研究的历史整体,增强思想政治教育的历史唯物主义思维。在勘察中,重视思想政治教育理论史研究,可以培养和促进思想政治教育年轻学者的学术成长。勘察思想政治教育基础理论的基础,要运用科学方法论及方法。这主要有回到历史起点、“向后思维”的方法,运用整体与个别相结合和历史与逻辑相统一的方法。 展开更多
关键词 思想政治教育基础理论 基础 勘察 “回到起点”
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职业教育基础理论探究对教育学的贡献 被引量:9
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作者 姜大源 《教育家》 2018年第40期57-59,共3页
教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立... 教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立在未成年人的教育活动或者仅仅是基于学校教育活动的基础上的,而职业教育,是以职业为基础并为职业服务的一种教育活动。在这里,职业是职业教育的逻辑起点,教育则是职业教育的逻辑归宿。 展开更多
关键词 教育基础理论 就业为导向 教育 跨界性 课程开发 工作过程系统化 学习地点
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大专生教育基础理论课程研究性学习的实践探索——以汕头职业技术学院三年制学前教育专业为例 被引量:1
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作者 陈艳慧 黄环 《南方职业教育学刊》 2016年第5期46-49,59,共5页
本课题充分利用学院教师专业发展学校平台,结合学前教育专业和高职院校学生特点探索大专生的研究性学习。教师通过引导学生开展研究性学习,促使学生主动探究理论知识,运用知识解决实际问题,提升学生的专业基础素质和专业能力;也使这些... 本课题充分利用学院教师专业发展学校平台,结合学前教育专业和高职院校学生特点探索大专生的研究性学习。教师通过引导学生开展研究性学习,促使学生主动探究理论知识,运用知识解决实际问题,提升学生的专业基础素质和专业能力;也使这些课程的基础性、指导性和应用性得以充分体现,从而增强学生对理论的学习意识。 展开更多
关键词 大专生 研究性学习 教育基础理论课程
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基于《隐性思想政治教育基础理论研究》解读隐性思想政治教育的内涵及实践建设 被引量:1
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作者 付云抒 《开封教育学院学报》 2017年第3期203-204,共2页
美国学者杰克逊在1968年提出的"潜在课程"理念是隐性教育的伊始。隐性思想政治教育涉及资源、方法、理念等层面,是相对显性思想政治教育提出的思想政治教育模式。本文主要以白显良学者的《隐性思想政治教育基础理论研究》一... 美国学者杰克逊在1968年提出的"潜在课程"理念是隐性教育的伊始。隐性思想政治教育涉及资源、方法、理念等层面,是相对显性思想政治教育提出的思想政治教育模式。本文主要以白显良学者的《隐性思想政治教育基础理论研究》一书为研究对象,具体探究隐性思想政治教育的内涵及实践建设。 展开更多
关键词 隐性思想政治教育 《隐性思想政治教育基础理论研究》 内涵及实践
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深化新时代思想政治教育基础理论研究 续写学科高质量发展新篇章——访华中师范大学张耀灿教授 被引量:2
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作者 本刊记者 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期18-23,共6页
思想政治教育学科设立40年来,从创立到取得跨越式发展,学科发展经历了哪几个阶段?取得哪些基本经验?新形势新征程上,思想政治教育学科应该如何守正创新?带着这些问题,本刊记者有幸采访了张耀灿教授,作为我国思想政治教育学科创始人之一... 思想政治教育学科设立40年来,从创立到取得跨越式发展,学科发展经历了哪几个阶段?取得哪些基本经验?新形势新征程上,思想政治教育学科应该如何守正创新?带着这些问题,本刊记者有幸采访了张耀灿教授,作为我国思想政治教育学科创始人之一,张耀灿教授从教60多年来。 展开更多
关键词 思想政治教育学科 教育基础理论 华中师范大学 张耀灿 守正创新 续写 跨越式发展 新征程
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中国特色教育技术学基础理论研究框架与运用示例--基于教育哲学和程序化扎根理论 被引量:2
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作者 徐显龙 党渤斐 毕长春 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期14-21,共8页
基础理论研究是任何学科发展的命脉是学科之基。然而,在教育数字化转型和当前主流教育实证研究范式下,我国教育技术学对本土化的基础理论研究的关注度还远不够。基础理论是我国教育技术学的根本,建构中国特色教育技术学基础理论体系尤... 基础理论研究是任何学科发展的命脉是学科之基。然而,在教育数字化转型和当前主流教育实证研究范式下,我国教育技术学对本土化的基础理论研究的关注度还远不够。基础理论是我国教育技术学的根本,建构中国特色教育技术学基础理论体系尤为重要。当前,中国特色教育技术学基础理论体系尚未形成很大原因是缺少方法论指导。基于此,文章从方法论的层面探讨如何开展中国特色教育技术学基础理论研究框架,首先,从教育哲学视角对基础理论体系分类;其次,基于教育哲学的运思方式和程序化扎根理论方法,建构基础理论的研究范畴;最后,举例说明如何利用该框架开展中国特色教育技术学基础理论的研究,以期为我国教育技术学基础理论研究工作尽绵薄之力。 展开更多
关键词 中国特色教育技术学基础理论 研究框架 教育哲学 程序化扎根理论
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新时代思想政治教育基础理论研究的创新之作——读沈壮海教授主编的《新编思想政治教育学原理》 被引量:3
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作者 宇文利 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期110-111,共2页
思想政治教育专业是中国共产党领导创立、研究党的思想政治工作经验和思想政治教育规律的特色专业。多年来,一大批思想政治教育研究的拓荒者在总结中国共产党思想政治教育经验的基础上,积极研究和探索思想政治教育理论,为思想政治教育... 思想政治教育专业是中国共产党领导创立、研究党的思想政治工作经验和思想政治教育规律的特色专业。多年来,一大批思想政治教育研究的拓荒者在总结中国共产党思想政治教育经验的基础上,积极研究和探索思想政治教育理论,为思想政治教育学科的理论建设作出了重要贡献。 展开更多
关键词 思想政治教育专业 思想政治教育学科 教育基础理论 思想政治教育学原理 思想政治教育规律 中国共产党思想政治教育 思想政治教育理论 思想政治教育研究
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扎根成人教育理论前沿 把握成人教育未来趋势——《成人教育基础理论》评析
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作者 黄放 《北京宣武红旗业余大学学报》 2017年第2期70-72,共3页
十八大为终身学习的发展指明了方向,提出建成学习型社会的发展目标,提高民众的基本素质,努力建设终身教育体系,促进社会的可持续发展。国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了力争到"2020年基本实... 十八大为终身学习的发展指明了方向,提出建成学习型社会的发展目标,提高民众的基本素质,努力建设终身教育体系,促进社会的可持续发展。国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了力争到"2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,努力构建终身教育体系"。终身教育、终身学习已经深入人心。在此背景下,《成人教育基础理论》一书正是从终身教育和学习社会的视角对成人教育的发展历史、 展开更多
关键词 终身教育 教育基础理论 学习社会 学习理论 教育改革 教育学科 理论体系 发展规划 教育对象 价值取向
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思想政治教育学科基础理论的演变与展望 被引量:2
11
作者 罗洪铁 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第6期8-15,共8页
关于思想政治教育学基础理论形成和发展过程的分期,理论界有不同的划分法。笔者以教育部委托和组织编写的思想政治教育学著作为依据分为三个阶段。第一阶段是思想政治教育学基础理论形成阶段,时间为1986年至1998年。第二阶段是思想政治... 关于思想政治教育学基础理论形成和发展过程的分期,理论界有不同的划分法。笔者以教育部委托和组织编写的思想政治教育学著作为依据分为三个阶段。第一阶段是思想政治教育学基础理论形成阶段,时间为1986年至1998年。第二阶段是思想政治教育学基础理论提速发展阶段,时间为1999年至2015年。第三阶段是思想政治教育学基础理论深化发展阶段,时间为2016年至今。代表作有:张耀灿、郑永廷、刘书林、吴潜涛等著,由人民出版社2001年6月出版的《现代思想政治教育学》。陈秉公著的《思想政治教育学原理》,2006年7月由高等教育出版社出版。通过对思想政治教育学学科发展每个阶段的比较,论述了标志性著作结构和内容的变化。通过分析,梳理出了思想政治教育学基础理论的演变轨迹。文章还从学科基础理论体系的完善和深化展望了思想政治教育学基础理论未来的发展走向。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育基础理论演变 思想政治教育基础理论研究展望
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互联网时代音乐基础理论教育翻转课堂模式探析——评《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》 被引量:8
12
作者 扈滨 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期J0028-J0028,共1页
近些年来,随着科学技术的不断蓬勃发展,互联网已经应用于我们生活中的方方面面。尤其是在教育领域,慕课、翻转课堂迅速普及,这是信息技术发展在教育行业的最好体现。以慕课、翻转课堂为代表的"现代教学法",应用发展于中小学课堂,获得... 近些年来,随着科学技术的不断蓬勃发展,互联网已经应用于我们生活中的方方面面。尤其是在教育领域,慕课、翻转课堂迅速普及,这是信息技术发展在教育行业的最好体现。以慕课、翻转课堂为代表的"现代教学法",应用发展于中小学课堂,获得了不错的教学效果。现在,慕课、翻转课堂也开始逐渐应用于高校的音乐课堂教育,通过教学实验发现,这种教学模式可以使在校大学生的学习兴趣更加高涨。 展开更多
关键词 课堂模式 互联网时代 基础理论教育 教育革命 音乐 学院 可汗 信息技术发展
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高等工程教育中的基础理论教育探讨 被引量:2
13
作者 钟莹 孙长库 吴斌 《理工高教研究》 2009年第1期30-31,36,共3页
基础理论教育在高等工程教育中占有重要的地位,需要引起足够的重视。一方面,工程师需要具备扎实的理论基础;另一方面,高等工程教育需要加快完善继续工程教育环节。在高等工程教育中的基础理论教学中,应注重培养学生对基础理论灵活运用... 基础理论教育在高等工程教育中占有重要的地位,需要引起足够的重视。一方面,工程师需要具备扎实的理论基础;另一方面,高等工程教育需要加快完善继续工程教育环节。在高等工程教育中的基础理论教学中,应注重培养学生对基础理论灵活运用的能力,注重理论联系实际,注重把加强基础理论教学贯穿教育过程的始终。 展开更多
关键词 高等工程教育改革 基础理论教育 工程实践
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高校能力教育与基础理论教育的平衡 被引量:3
14
作者 陆明心 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2005年第3期258-260,共3页
高校基础理论教育旨在培养学生分析、解决复杂基础理论问题的能力以及解决问题的学习精神、学习习惯;高校能力教育是指培养学生对于实际问题的解决能力。学生接受信息或者说知识的能力是有限度的,因此能力教育与基础理论教育必须平衡。... 高校基础理论教育旨在培养学生分析、解决复杂基础理论问题的能力以及解决问题的学习精神、学习习惯;高校能力教育是指培养学生对于实际问题的解决能力。学生接受信息或者说知识的能力是有限度的,因此能力教育与基础理论教育必须平衡。确定基础理论教育的范围及相关的要求时,应重视学生解决基础理论问题能力训练及将来的适用性。加强学生解决实际问题的能力的途径是:改进教学大纲;加强教学方法研究;提高教学及学习效率;激发学生的学习兴趣和积极性;提高科研水平;加强与企业的合作。 展开更多
关键词 能力教育 基础理论教育 平衡
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构筑成人高校基础理论教育与职业技能教育双翼齐飞的机制 被引量:2
15
作者 张燕 《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年第4期78-80,共3页
针对目前人才市场上一线技术性人才相对紧缺、普通高校毕业生就业相对困难的局面,根据成人高校学生的基础及就业走向等特点,提出了构筑成人高校基础理论教育与职业技能教育并行的机制和实施这一机制的若干对策。
关键词 成人高校 基础理论教育 职业技能教育
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加强基础理论教育研究推动监理事业健康发展
16
作者 封奎洋 《建设监理》 2002年第2期55-56,共2页
我国建设监理事业虽然发挥了巨大作用,但监理事业出现了许多新问题。据此,应加强基础理论研究和教育,奠定监理事业健康发展的基础,坚定推进建设监理制的信心。
关键词 基础理论教育 监理事业 职业道德教育
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马克思主义基础理论教育的困境与对策
17
作者 吴敏学 《学习月刊》 2016年第17期39-40,共2页
习近平总书记曾多次强调,全党同志一定要重视学习,善于学习,领导干部尤其是党的中高级领导干部一定要系统地掌握马克思主义基本理论,同时要善于用马克思主义的立场、观点、方法认识和解决遇到的问题,做到理论联系实践,知行合一。
关键词 马克思主义基本理论 基础理论教育 困境与对策 高级领导干部 理论联系实践 善于学习 知行合一 总书记
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从“教育要素”问题谈起——关于“教育原理”研究的检讨 被引量:5
18
作者 陈桂生 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期54-56,共3页
从“教育要素”问题谈起,检讨在建构教育理论体系过程中所经历的曲折道路,反思自己以往著作中存在的问题,提出了有关建构教育基础理论的设想。
关键词 教育要素 教育原理 教育基础理论的建构
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思想政治教育机理研究:缘起、意义与理路
19
作者 赵继伟 《宁夏党校学报》 2010年第2期88-90,共3页
开展思想政治教育机理研究,是思想政治教育自身的要求,也是思想政治教育研究认知逻辑的必然产物,是思想政治教育基础理论研究的新课题,也是思想政治教育实践的基本依据。
关键词 思想政治教育 思想政治教育机理 思想政治教育基础理论
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自然教育介入乡村建设的多个案例分析与思考 被引量:7
20
作者 余孟韩 林瑛 《环境教育》 2020年第4期48-51,共4页
本文提出保留乡村自然教育的"纯真性"、将乡村自然教育品牌化、着力开展培训交流,为乡村赋能、搭建社会多元跨界合作平台的乡村自然教育的发展策略,以期为未来的乡村自然教育建设提供经验与启示。乡村建设的困惑和自然教育的... 本文提出保留乡村自然教育的"纯真性"、将乡村自然教育品牌化、着力开展培训交流,为乡村赋能、搭建社会多元跨界合作平台的乡村自然教育的发展策略,以期为未来的乡村自然教育建设提供经验与启示。乡村建设的困惑和自然教育的介入乡村建设主要有城市化模式和乡土新农村模式两种,目前前者占据主导位置[1]。早期大规模农村城市化在当时具有积极意义,但随着社会进入转型阶段。 展开更多
关键词 横港村 研学旅游 水蜜桃 教育基础理论 第三产业 合作平台 田园东方 品牌化 生态村 发展型 分析与思考
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