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题名成就师生发展 享受教育人生
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作者
甘雨阳
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机构
兰州市城关区酒泉路小学
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出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第6期103-105,共3页
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文摘
先进的教育思想与办学理念不可能平地起高楼,如果没有对教育的热爱,没有对所在学校方方面面的清醒认知,没有对学生发展满腔热情的关注,没有自身的反思和感悟,没有积极地、具有首创性的行动,是不会促进学校长远发展的。因此只有加强领导班子建设,加强教师队伍建设,拓宽校本研训渠道,培养学习型、反思型、研究型的"三型"教师,才能为教师成长搭台;只有切实关注学生的健康成长,积极营造丰富多彩的学校文化,才能为学生发展奠基,最终将校园建成师生共享快乐的精神家园。
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关键词
教师成长
学生发展
教育的守望者
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名平和的心态做教育 激情的方式去教学
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作者
高素敏
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机构
河北省石家庄市高级技工学校
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出处
《21世纪（理论实践探索）》
2009年第7期79-80,共2页
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文摘
教师职业是太阳底下最光辉的职业，教育是一项复杂的事业，教师责任重大，必须把教育当作一门科学来研究，教育的核心是情感，情感的源头是关爱，关爱的前提是心态。以平和的心态做教育，享受教育过程中的种种感动、不断感悟，跟我们的学生一起成长。以激情的方式去教学，让一些美好的感觉在师生间传递，从而使课堂教学充满活力，使学生得到全面发展。
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关键词
教育科学
平和心态
激情教学
情感共融
智慧相长
教育的守望者
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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