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教育部办公厅印发指南推动中小学科学教育工作
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作者 桂文 《广西教育》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
本刊讯近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》),推动中小学科学教育工作更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲,更加聚焦提升学生科学素养、培育学生批判思维和创新能力,更加关注激发学生科技报国的远大... 本刊讯近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》),推动中小学科学教育工作更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲,更加聚焦提升学生科学素养、培育学生批判思维和创新能力,更加关注激发学生科技报国的远大志向,以扎实举措和实际成效,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。 展开更多
关键词 教育部办公厅 学生科学素养 工作指南 远大志向 中小学科学教育 《指南》 统筹推进 想象力
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农业农村部办公厅 国家发展改革委办公厅 教育部办公厅 民政部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于推介2024年度全国农村公共服务典型案例的通知(农办社〔2024〕10号)
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作者 《中华人民共和国农业农村部公报》 2025年第1期16-17,共2页
各省、自治区、直辖市农业农村(农牧)厅(局、委)、发展改革委、教育厅、民政厅、卫生健康委,新疆生产建设兵团农业农村局、发展改革委、教育局、民政局、卫生健康委:近年来,各地将加快补上农村基本公共服务短板作为推进乡村全面振兴的... 各省、自治区、直辖市农业农村(农牧)厅(局、委)、发展改革委、教育厅、民政厅、卫生健康委,新疆生产建设兵团农业农村局、发展改革委、教育局、民政局、卫生健康委:近年来,各地将加快补上农村基本公共服务短板作为推进乡村全面振兴的重要着力点,聚焦农民群众子女教育、看病就医、养老服务等急难愁盼问题,持续提升农村公共服务便利度。 展开更多
关键词 农村公共服务 教育部办公厅 新疆生产建设兵团 子女教育 农村基本公共服务 全面振兴 卫生健康 养老服务
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教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知
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作者 《西藏教育》 2024年第12期4-5,共2页
教语用厅[2024]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语... 教语用厅[2024]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的重要体现,是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前,中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍;存在部分地方和学校重视不够,规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。为进一步加强中小学规范汉字书写教育,发挥其独特的育人功能,现就有关工作安排通知如下。 展开更多
关键词 教育部办公厅 规范汉字书写 书写姿势 新疆生产建设兵团 汉文字 语言文字应用能力 中小学 国家通用语言文字
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教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价工作的通知(教职成厅函[2024]1号)
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作者 《教育科学论坛》 2024年第12期3-5,共3页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局:为贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成[2019]5号)、《中... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局:为贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成[2019]5号)、《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》(教职成[2019]8号)和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》(教职成[2020]8号),教育部、财政部(以下简称两部)决定启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)(以下简称“双高计划”)绩效评价工作。现将具体事项通知如下。 展开更多
关键词 高职学校 教育部办公厅 教育强国 新疆生产建设兵团 暂行办法 财政部办公厅 特色高水平 教职
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教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知
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《中国农村教育》 2024年第2期5-6,共2页
为贯彻落实全国义务教育优质均衡发展现场推进会精神,全面加强义务教育招生入学管理工作,促进教育公平,维护人民群众切身利益,教育部决定组织开展义务教育阳光招生专项行动(2024)(以下简称专项行动)。现将有关事项通知如下。
关键词 教育部办公厅 阳光招生 教育公平 义务教育 专项行动 入学管理 通知
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教育部办公厅等五部门关于举办2024年全民终身学习活动周的通知
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《中国农村教育》 2024年第2期4-5,共2页
为全面贯彻党的二十大精神,认真落实建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的要求,深入推进全民终身学习,现将举办2024年全民终身学习活动周有关事宜通知如下。
关键词 全民终身学习 教育部办公厅 学习型社会 全面贯彻 通知 举办 深入推进
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教育部办公厅:2030年前在中小学基本普及人工智能教育
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《中华手工》 2024年第23期1-1,共1页
教育部办公厅发布的《通知》提出,到2030年前将在中小学基本普及人工智能教育,并强调加强顶层设计和部门间的协同合作。为了实现这一目标,《通知》建议研究制订中小学人工智能通识教育指南和普及读本,根据学科特点和学生的发展阶段,完... 教育部办公厅发布的《通知》提出,到2030年前将在中小学基本普及人工智能教育,并强调加强顶层设计和部门间的协同合作。为了实现这一目标,《通知》建议研究制订中小学人工智能通识教育指南和普及读本,根据学科特点和学生的发展阶段,完善信息科技、科学类课程、综合实践活动及劳动等课程中的人工智能教育要求。这些措施旨在落实跨学科学习、大单元教学以及学科实践等教学模式,鼓励地方和学校将人工智能教育融入地方课程和校本课程。 展开更多
关键词 校本课程 教育部办公厅 通识教育 中小学 跨学科学习 人工智能 学科特点 顶层设计
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教育部办公厅部署深入推进实施国家优秀中小学教师培养计划
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作者 本刊编辑部(整理) 《中国教工》 2024年第9期32-32,共1页
为进一步推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师,夯实拔尖创新人才培养基础,围绕质量提升、打造品牌项目,教育部办公厅近期发出通知,就深入推进实施“国优计划”有关工作作出部署。一是启动第二批试点。第二批试点支持11所“... 为进一步推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师,夯实拔尖创新人才培养基础,围绕质量提升、打造品牌项目,教育部办公厅近期发出通知,就深入推进实施“国优计划”有关工作作出部署。一是启动第二批试点。第二批试点支持11所“双一流”建设高校和2所香港地区高校承担“国优计划”研究生培养任务。从2024年起,第二批试点高校通过推免等接收优秀理工科应届本科毕业生攻读理学、工学门类有关学科硕士、博士学位,或攻读教育硕士专业学位,也可面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选,重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师。 展开更多
关键词 研究生层次 拔尖创新人才培养 教育部办公厅 试点高校 学科硕士 博士学位 高素质教师 双一流
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教育部办公厅关于印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》的通知(教高厅函〔2023〕26号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期42-44,共3页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属有关高等学校、部省合建有关高等学校:教育部组织专家制定了《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》,现印发给你们,供有关高等学校在增设新医科专业中参考。
关键词 教育部办公厅 高等学校 新疆生产建设兵团 健康事业 专业指南 产业人才培养 引导性 医科专业
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教育部办公厅部署2024年“基础教育精品课”遴选工作
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作者 本刊编辑部(整理) 《中国教工》 2024年第7期33-33,共1页
6月26日,教育部办公厅下发通知,部署2024年“基础教育精品课”(以下简称“精品课”)遴选工作。通知明确,精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件... 6月26日,教育部办公厅下发通知,部署2024年“基础教育精品课”(以下简称“精品课”)遴选工作。通知明确,精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习,特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。 展开更多
关键词 实验教学设计 学习任务单 作业练习 微课视频 教育部办公厅 教学视频 导学案 特殊教育
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教育部办公厅关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知
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《中国农村教育》 2024年第3期5-6,共2页
为全面贯彻党的教育方针,进一步依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理,提升基础教育治理水平,提高人民群众教育满意度,教育部决定组织开展基础教育“规范管理年”行动(以下简称“规范管理年”行动)。现就有关要求通知如下。一、工作目... 为全面贯彻党的教育方针,进一步依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理,提升基础教育治理水平,提高人民群众教育满意度,教育部决定组织开展基础教育“规范管理年”行动(以下简称“规范管理年”行动)。现就有关要求通知如下。一、工作目标通过开展“规范管理年”行动,基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识进一步增强,基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为得到进一步清理整治,依法管理、从严管理、规范管理的长效机制进一步建立健全,学校管理能力和教书育人水平进一步提高,人民群众对基础教育的满意度、获得感进一步提升。 展开更多
关键词 基础教育 中小学幼儿园 办学行为 教研员 教育部办公厅 教书育人 教育满意度 长效机制
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教育部办公厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知(教基厅函〔2023〕26号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期19-20,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、市场监管局(厅、委),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、市场监管局:“双减”工作开展以来,各地不断提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,强化学校教育主... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、市场监管局(厅、委),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、市场监管局:“双减”工作开展以来,各地不断提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,强化学校教育主阵地作用,取得了显著成效,但在实施过程中,有的地方和学校也出现了一些不规范的行为,引起社会关注。为进一步规范义务教育课后服务工作,提高课后服务水平和质量,现就有关要求通知如下。 展开更多
关键词 教育部办公厅 义务教育 多样化需求 新疆生产建设兵团 主阵地作用 显著成效 不断提升 服务水平
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农业农村部办公厅 国家发展改革委办公厅 教育部办公厅 民政部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于开展2024年度全国 农村公共服务典型案例征集工作的通知(农办社[2024]4号)
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作者 《中华人民共和国农业农村部公报》 2024年第6期10-11,共2页
各省、自治区、直辖市农业农村(农牧)、发展改革、教育、民政、卫生健康厅(局、委),新疆生产建设兵团农业农村局、发展改革委、教育局、民政局、卫生健康委:为深入贯彻落实党的二十大精神以及《中共中央、国务院关于学习运用“千村示范... 各省、自治区、直辖市农业农村(农牧)、发展改革、教育、民政、卫生健康厅(局、委),新疆生产建设兵团农业农村局、发展改革委、教育局、民政局、卫生健康委:为深入贯彻落实党的二十大精神以及《中共中央、国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》有关要求,农业农村部、国家发展改革委、教育部、民政部、国家卫生健康委决定联合征集2024年度全国农村公共服务典型案例。现将有关事项通知如下。 展开更多
关键词 国家发展改革委 农村公共服务 教育部办公厅 新疆生产建设兵团 全面振兴 卫生健康 典型案例 有效推进
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教育部办公厅《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》(节选)
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《中国食品》 2024年第23期164-173,共10页
第一章:食品安全管理一、责任落实(一)学校主体责任1.学校应明确食品安全管理机构,建立由校领导、后勤部门负责人、财务部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成的食堂管理领导小组,每学期至少一次研究部署学校食品安全工作,梳... 第一章:食品安全管理一、责任落实(一)学校主体责任1.学校应明确食品安全管理机构,建立由校领导、后勤部门负责人、财务部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成的食堂管理领导小组,每学期至少一次研究部署学校食品安全工作,梳理食品安全风险管控清单,组织开展食品安全监督检查和风险防范。 展开更多
关键词 财务部门负责 食品安全监督 教育部办公厅 食品安全风险 领导小组 食堂管理 食品安全管理 主体责任
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教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的通知(教高厅〔2023〕1号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期29-32,共4页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:现将《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
关键词 教育部办公厅 高等学校 普通高等教育 新疆生产建设兵团 国家级规划教材 实施方案 本科 教育
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教育部办公厅关于做好冬季学校流行性疾病防控工作的通知(教体艺厅函〔2023〕34号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期13-14,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:据卫健、疾控部门研判,当前,全球新冠疫情仍在流行,新冠病毒还在不断变异,今冬明春可能面临多种呼吸道疾病叠... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:据卫健、疾控部门研判,当前,全球新冠疫情仍在流行,新冠病毒还在不断变异,今冬明春可能面临多种呼吸道疾病叠加流行的局面,给学校做好冬季流行性疾病防控带来较大挑战。为贯彻落实近日国务院联防联控机制综合组印发的《关于做好冬春季新冠病毒感染及其他重点传染病防控工作的通知》,切实做好学校冬季流行性疾病防控工作,保障师生健康和正常教育教学秩序,现就有关事项通知如下。 展开更多
关键词 流行性疾病 教育教学秩序 教育部办公厅 综合组 呼吸道疾病 传染病防控 高等学校 防控工作
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教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知
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《河南教育(基教版)(上)》 2024年第12期4-5,共2页
汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的重要体现,是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重... 汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的重要体现,是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前,中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍;存在部分地方和学校重视不够,规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。 展开更多
关键词 教育部办公厅 规范汉字书写 书写姿势 汉文字 语言文字应用能力 国家通用语言文字 中小学 国民教育
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教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知(教语用厅[2024]1号)
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作者 《青海教育》 2024年第11期10-11,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的重要体现,是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前,中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍;存在部分地方和学校重视不够,规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。为进一步加强中小学规范汉字书写教育,发挥其独特的育人功能,现就有关工作安排通知如下。 展开更多
关键词 教育部办公厅 规范汉字书写 书写姿势 新疆生产建设兵团 汉文字 语言文字应用能力 中小学 国家通用语言文字
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教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》的通知(教师厅〔2023〕4号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期21-24,共4页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:现将《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2023年12月19日全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)第一章总则第一条为建立健全职业... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:现将《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2023年12月19日全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)第一章总则第一条为建立健全职业教育教师企业实践制度体系,加强全国职业教育教师企业实践基地建设管理,打造一批国家级样板,根据《中华人民共和国职业教育法》,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部等七部门关于印发〈职业学校教师企业实践规定〉的通知》等文件精神,制定本办法。 展开更多
关键词 职业教育教师 现代职业教育 教育部办公厅 教师企业实践 企业实践基地 中共中央办公厅 新疆生产建设兵团 实践基地建设
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教育部办公厅关于印发《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)》的通知(教师厅〔2023〕5号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2024年第1期25-28,共4页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属有关高等学校:现将《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2023年12月19日国家级职业教育教师和校长培... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属有关高等学校:现将《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2023年12月19日国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)第一章总则第一条为深入贯彻落实党的二十大精神,落实习近平总书记关于职业教育和教师工作的重要指示批示精神,建立健全职业教育培训体系,加强全国职业教育教师、校长培训基地建设管理,打造一批国家级培训样板,根据《中华人民共和国职业教育法》,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神,制定本办法。 展开更多
关键词 职业教育教师 国家级培训 现代职业教育 教育部办公厅 校长培训基地 中共中央办公厅 新疆生产建设兵团 国务院办公厅
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