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1
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数形结合思想在小学数学教学中的应用——以“数与代数”为例 |
吴丽春
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
0 |
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2
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学段视角下中法义务教育知识与数学核心素养的比较研究——以数与代数领域为例 |
张玉环
陈晨
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《中国数学教育(初中版)》
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2025 |
0 |
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3
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通过“数与代数”领域发展学生推理能力的三条途径与教学建议——基于新人教版初中数学教材七年级上册的分析 |
李健
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《中国数学教育(初中版)》
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2025 |
0 |
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4
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人教版小学数学教科书中“数与代数”习题的编排研究 |
薛宏菊
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2025 |
0 |
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5
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基于转化思想的小学数学教学策略研究——以“数与代数”为例 |
孙旭东
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《数学之友》
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2025 |
0 |
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6
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基于问题链的小学数学“数与代数”教学探究 |
万奕
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《数学学习与研究》
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2025 |
0 |
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7
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新课标背景下小学数学“数与代数”教学策略探究 |
蔡军
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《数学学习与研究》
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2025 |
0 |
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8
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新世纪小学数学第五版教材“数与代数”领域的变化及特色 |
张红
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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9
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新课标背景下小学“数与代数”领域教学策略探究 |
郑雪梅
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《名师在线（中英文）》
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2024 |
2
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10
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在小学数学数与代数教学中培养学生代数思维的策略研究 |
孙红卫
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《求知导刊》
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2024 |
1
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11
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感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步认识”为例 |
王珍
李每娥
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《福建教育》
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2024 |
2
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12
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北师大版数学一年级上册新教材“数与代数”板块解读 |
吴希
严慧红
谢志芳
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《小学教学研究》
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2024 |
1
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13
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小学数学“数与代数”游戏化教学策略探究 |
李敏
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《数学学习与研究》
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2024 |
1
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14
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小学数学“数与代数”结构化教学策略研究 |
文万
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《数学学习与研究》
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2024 |
1
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15
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转化思想在“数与代数”教学中的应用 |
吴霞
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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16
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思政元素融入小学数学“数与代数”领域的教学策略探究 |
李娟
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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17
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小学生“数与代数”深度学习的优化策略研究 |
冯恬婧
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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18
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小学“数与代数”教学中模型意识的培养 |
王丽华
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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19
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数形结合思想在小学数学“数与代数”教学中的应用研究 |
刘胜
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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20
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小学数学“数与代数”单元整体教学策略研究 |
季国琴
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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