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浅谈数字化多媒体教学环境的建设与实施 被引量:4
1
作者 何建武 魏正军 《中国现代教育装备》 2005年第10期47-48,共2页
关键词 多媒体教学环境 数字化资源 网络技术应用 教学环境建设 多媒体技术 信息化教育 教育方式 教育功能 系统工程
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多媒体教学工具在数字化教学中的应用方法研究 被引量:2
2
作者 许学文 《信息与电脑》 2024年第15期244-246,共3页
随着信息技术的迅速发展,计算机技术在教育数字化进程中扮演着越来越重要的角色,为教育模式的创新和学习效果的增强提供了新的可能性。本文深入探讨了计算机技术在教育数字化中的应用,重点阐述了如何利用多媒体教学工具丰富教学内容的... 随着信息技术的迅速发展,计算机技术在教育数字化进程中扮演着越来越重要的角色,为教育模式的创新和学习效果的增强提供了新的可能性。本文深入探讨了计算机技术在教育数字化中的应用,重点阐述了如何利用多媒体教学工具丰富教学内容的呈现方式,如何通过学习管理系统实现个性化学习指导,以及如何完善在线评测系统功能促进学习效果的评估。 展开更多
关键词 教育数字化 计算机技术 多媒体教学 学习管理系统 个性化学习
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数字化时代中文急救教材的多媒体教学资源开发与应用研究
3
作者 杨庆 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0058-0061,共4页
信息技术的迅速发展正在推动教育行业的数字化转型。在急救知识教育领域,传统的教学方法已不足以满足现代学生的需求。本研究致力于探讨数字化时代中文急救教材的多媒体教学资源的开发和应用,以提升急救知识和技能的普及性和教学效果,... 信息技术的迅速发展正在推动教育行业的数字化转型。在急救知识教育领域,传统的教学方法已不足以满足现代学生的需求。本研究致力于探讨数字化时代中文急救教材的多媒体教学资源的开发和应用,以提升急救知识和技能的普及性和教学效果,发现多媒体教学资源的引入显著提高学生的急救知识和操作技能水平,增强学习的互动性和趣味性,也为未来急救教育的数字化改革提供理论和实践支持。 展开更多
关键词 数字化时代 多媒体教学资源 中文急救教材 开发与应用策略
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数字化环境下的高校摄影教学实践研究
4
作者 彭思媛 王龙 《学周刊》 2025年第7期106-109,共4页
快速发展的信息技术为高校摄影教学提供了良好的数字化教学环境,教师可以利用丰富的数字化教育资源和先进的技术设备,优化摄影教学的模式,为学生创造更加开放、灵活的学习与实践空间,使其通过关联探知、技能体验等,更加深刻地理解摄影知... 快速发展的信息技术为高校摄影教学提供了良好的数字化教学环境,教师可以利用丰富的数字化教育资源和先进的技术设备,优化摄影教学的模式,为学生创造更加开放、灵活的学习与实践空间,使其通过关联探知、技能体验等,更加深刻地理解摄影知识,掌握摄影技能。对此,文章分析了数字化环境的含义以及数字化摄影教学的要点,从学校和教师两个角度出发,探究了通过优化数字化教学资源,丰富数字化摄影教学活动,提升高校摄影教学效果的策略。 展开更多
关键词 数字化环境 高校 摄影教学
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基于数字化环境的小学道德与法治教学融合创新
5
作者 黄云彬 《天津教育》 2025年第5期50-52,共3页
随着信息技术的发展与数字化时代的到来,数字化技术开始广泛应用于教育教学中,受到广大教师的认可。小学道德与法治学科是培养学生良好道德修养与法治素养的有效学科,基于数字化环境开展教学,能够对已有的教育方式进行革新,为学科教学... 随着信息技术的发展与数字化时代的到来,数字化技术开始广泛应用于教育教学中,受到广大教师的认可。小学道德与法治学科是培养学生良好道德修养与法治素养的有效学科,基于数字化环境开展教学,能够对已有的教育方式进行革新,为学科教学提供丰富、生动且具有趣味性的教学手段,提高教学效率。基于此,本文主要探究数字化环境对小学道德与法治教学的影响,并提出数字化环境下的小学道德与法治教学融合创新策略,促使学生形成积极向上的人生态度与正确的价值观,助推其全面发展,从而为高效道德与法治课堂的构建奠定基础。 展开更多
关键词 数字化环境 法治素养 数字化技术 信息技术 教学融合 开展教学 数字化时代 创新策略
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新媒体环境下高校党建工作数字化建设研究
6
作者 杨雪萍 《佳木斯职业学院学报》 2025年第1期28-30,共3页
基于新媒体环境发展的高校党建工作数字化建设,对实现高校党建工作的与时俱进开展,提升高校党建工作服务管理前瞻性、针对性与有效性以及更好建立完善政治教育生态与提高党建服务质量夯实了基础。高校需要基于党建工作数字化建设需求,... 基于新媒体环境发展的高校党建工作数字化建设,对实现高校党建工作的与时俱进开展,提升高校党建工作服务管理前瞻性、针对性与有效性以及更好建立完善政治教育生态与提高党建服务质量夯实了基础。高校需要基于党建工作数字化建设需求,围绕数字化发展资源匮乏、协同发展机制不完善等基础问题,做好科学的教育分析,进一步通过聚合教育资源、构建协同发展育人机制等策略,逐步地提升党建工作数字化水平,充分满足新媒体环境下高校党建工作发展新需求。 展开更多
关键词 媒体环境 高校党建 数字化建设 政治教育生态
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数字化转型、媒体监督与企业环境信息披露
7
作者 程茜 《电子商务评论》 2025年第1期889-898,共10页
本文以2008~2021年中国A股上市公司为研究样本,运用双向固定效应模型,实证检验了企业数字化转型对环境信息披露质量的影响效应,以及媒体监督在其中发挥的调节作用。结果表明:数字化转型提升了企业环境信息披露质量;媒体监督正向调节数... 本文以2008~2021年中国A股上市公司为研究样本,运用双向固定效应模型,实证检验了企业数字化转型对环境信息披露质量的影响效应,以及媒体监督在其中发挥的调节作用。结果表明:数字化转型提升了企业环境信息披露质量;媒体监督正向调节数字化转型对环境信息披露的促进效应,媒体对企业的正面和负面报道均能够促进企业通过数字化转型提升环境信息披露质量。进一步地,在公众环境关注度高的地区,企业数字化转型对环境信息披露促进效应更显著;相比于定性环境信息披露,数字化转型对定量环境信息披露的正向影响更明显。结论为数字化时代驱动企业披露环境信息提供了线索,并为企业推动数字化转型提供经验启示。This paper empirically examines the effect of corporate digital transformation on the quality of environmental information disclosure, and the moderating role played by media supervision in it, using a two-way fixed-effects model with a research sample of A-share listed companies in China from 2008 to 2021. The results show that digital transformation enhances the quality of corporate environmental disclosure;media monitoring positively moderates the facilitating effect of digital transformation on environmental disclosure, and both positive and negative media reports on corporations can promote corporations to enhance the quality of environmental disclosure through digital transformation. Further, in regions with high public environmental concern, the promotion effect of digital transformation on environmental information disclosure is more significant;and the positive effect of digital transformation on qualitative environmental information disclosure is more obvious than that on quantitative environmental information disclosure. The conclusions provide clues to drive enterprises to disclose environmental information in the digital era and provide empirical insights for enterprises to promote digital transformation. 展开更多
关键词 数字化转型 环境信息披露 媒体正面报道 媒体负面报道
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供应链数字化能否促进企业环境责任履行 被引量:1
8
作者 崔云 张媛 《财会月刊》 北大核心 2025年第1期33-40,共8页
在数字技术与供应链深度融合的背景下,厘清供应链数字化赋能企业环境责任履行的作用机制对全面贯彻新发展理念和促进人与自然和谐共生具有重要意义。本文基于2013~2022年我国A股制造业上市公司数据,运用双重差分模型检验供应链数字化对... 在数字技术与供应链深度融合的背景下,厘清供应链数字化赋能企业环境责任履行的作用机制对全面贯彻新发展理念和促进人与自然和谐共生具有重要意义。本文基于2013~2022年我国A股制造业上市公司数据,运用双重差分模型检验供应链数字化对企业环境责任履行的影响。研究发现,供应链数字化通过增加环境信息披露、缓解环境资源约束和提升环境治理水平的路径,显著促进了企业环境责任履行,且存在正向溢出效应。异质性分析表明,在市场竞争程度和媒体关注度较高、供应链集中度和高管绿色认知水平较低的样本中,供应链数字化对企业环境责任履行的促进作用更明显。本研究揭示了数字技术应用对环境责任履行的治理机制,也为进一步加快推行供应链数字化建设提供了实践证据。 展开更多
关键词 供应链数字化 环境责任履行 环境信息披露 环境资源约束 环境治理水平
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数字化环境下的小学信息科技课堂教学实践
9
作者 蔡舒云 《天津教育》 2025年第6期117-119,共3页
社会的进步和科学技术的发展使人类进入信息时代。在这一崭新的时代背景下,信息技术与小学信息科技课程教学实现了深度融合,信息化教学资源的融入、智慧教学平台的兴起和智能化学习设备的运用不仅为学生营造了数字化的学习环境,还进一... 社会的进步和科学技术的发展使人类进入信息时代。在这一崭新的时代背景下,信息技术与小学信息科技课程教学实现了深度融合,信息化教学资源的融入、智慧教学平台的兴起和智能化学习设备的运用不仅为学生营造了数字化的学习环境,还进一步推动了小学信息科技教学改革的进程。因此,在数字化环境下的小学信息科技课堂教学中,教师应充分认识到数字化环境所蕴含的教育优势与价值,并以此为基础进行小学信息科技课堂教学策略的多元探究,使信息化教学成为教师教学活动常态的同时,促进小学信息科技课堂教学效率的提升以及学生科技素养的形成。 展开更多
关键词 信息化教学资源 教师教学活动 科技素养 课堂教学策略 课堂教学实践 小学信息 数字化环境 深度融合
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探讨多媒体教学的数字化平台建设 被引量:4
10
作者 赵子江 高荔 《计算机教育》 2009年第6期21-23,共3页
随着计算机技术的发展,计算机教学已经从传统的模式逐渐过渡到数字化模式。如何采用多媒体技术科学地、有效地建设和完善数字化教学平台,是值得探讨的问题。本文就数字技术的发展与特征、技术条件、教育内容和方式的合理选择,以及数字... 随着计算机技术的发展,计算机教学已经从传统的模式逐渐过渡到数字化模式。如何采用多媒体技术科学地、有效地建设和完善数字化教学平台,是值得探讨的问题。本文就数字技术的发展与特征、技术条件、教育内容和方式的合理选择,以及数字化平台的建设等方面内容进行了阐述。 展开更多
关键词 教改 多媒体教学 数字化平台
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环境战略升级能否提升企业绿色全要素生产率?--基于数字化转型的驱动与赋能
11
作者 刘素荣 徐文昊 霍江林 《西部论坛》 北大核心 2025年第1期65-83,共19页
环境战略升级(从被动的反应型向主动的前摄型转变)有助于企业绿色全要素生产率增长;数字化转型在驱动企业环境战略升级的同时,还能通过降本增效赋能企业环境战略升级。采用沪深A股制造业上市公司2013—2022年的数据,通过Heckman两阶段... 环境战略升级(从被动的反应型向主动的前摄型转变)有助于企业绿色全要素生产率增长;数字化转型在驱动企业环境战略升级的同时,还能通过降本增效赋能企业环境战略升级。采用沪深A股制造业上市公司2013—2022年的数据,通过Heckman两阶段模型分析发现:环境战略升级企业比环境战略未升级企业具有更高的绿色全要素生产率,表明环境战略升级能够促进企业绿色全要素生产率提升;数字化转型水平提高对企业环境战略升级具有显著的正向影响,数字化转型水平较高企业环境战略升级具有更强的绿色全要素生产率提升效应,表明数字化转型可以驱动和赋能企业环境战略升级;绿色金融创新发展会弱化数字化转型对企业环境战略升级的驱动作用、增强环境战略升级对企业绿色全要素生产率的提升作用,而“重污染”的生产属性会限制企业环境战略升级的绿色全要素生产率提升效应发挥。因此,应以数字化转型加快企业环境战略升级,以绿色金融服务体系建设充分发挥企业环境战略升级的绿色全要素生产率提升效应,并重点助推重污染企业的绿色转型。 展开更多
关键词 数字化转型 环境战略 战略转型 绿色全要素生产率 绿色创新 污染防治
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地域文化为媒 创新数字化环境设计 被引量:1
12
作者 史华伟 《文化产业》 2025年第1期147-150,共4页
首先,提出数字化环境设计的概念,通过对徐州地域文化数字化环境设计现状问题进行分析,得出徐州地域文化数字化环境设计创新方法,总结设计流程与具体方法,以及设计实践应用技巧。其次,详细论述了徐州地域文化数字化环境设计创新的基础,... 首先,提出数字化环境设计的概念,通过对徐州地域文化数字化环境设计现状问题进行分析,得出徐州地域文化数字化环境设计创新方法,总结设计流程与具体方法,以及设计实践应用技巧。其次,详细论述了徐州地域文化数字化环境设计创新的基础,并对徐州地域文化视觉符号提取的方法进行梳理,总结并提炼徐州地域文化视觉符号的分类与特征、挖掘方法、造型提取方法。最后,得出徐州地域文化数字化环境设计创新发展的特征。 展开更多
关键词 数字化环境 设计创新 地域文化 应用技巧 设计流程 徐州地域 挖掘方法 设计现状
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多媒体教学设计原则在数字化学习中的实践 被引量:2
13
作者 余青兰 王美倩 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第5期19-27,共9页
梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系,是一门扎根于理论的循证科学,其最终落脚点在于指导教学实践,促进和优化教学。数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域,梅耶及其同... 梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系,是一门扎根于理论的循证科学,其最终落脚点在于指导教学实践,促进和优化教学。数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域,梅耶及其同事紧紧抓住数字化学习的内涵,提出了基于信息获取的接受学习、基于反应强化的训练学习和基于知识建构的引导发现学习三种层次递进的学习方式。在这三种数字化学习的实践中,多媒体原则、一致性原则、接近原则、人性化原则、分段原则和前训原则具有普遍适用性。而辅助性示例原则和训练原则则非常适用于以程序性知识为焦点的训练型数字化学习。在以问题解决为焦点的引导发现型学习中,游戏与仿真型学习和网络在线协作学习最能体现问题解决的本质。 展开更多
关键词 数字化学习 循证设计 多媒体教学设计 训练型学习 问题解决型学习 梅耶
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数字化导向、环境可持续导向对农业企业绿色产品创新的影响研究——基于注意力基础观视角
14
作者 张秀娥 李伊婧 +1 位作者 杨柳 滕欣宇 《研究与发展管理》 北大核心 2025年第1期85-97,共13页
环境问题已成为全球性挑战,农业企业管理者应将他们的注意力转移到能够减少资源利用并降低对环境负面影响的绿色产品创新上。基于注意力基础观的焦点原则和情境原则,考察数字化导向和环境可持续导向的注意力焦点对企业绿色产品创新行为... 环境问题已成为全球性挑战,农业企业管理者应将他们的注意力转移到能够减少资源利用并降低对环境负面影响的绿色产品创新上。基于注意力基础观的焦点原则和情境原则,考察数字化导向和环境可持续导向的注意力焦点对企业绿色产品创新行为的影响,以及技术动荡性和绿色研发投入两类情境因素的调节作用。通过对243份农业企业样本数据的实证检验发现:数字化导向和环境可持续导向对绿色产品创新均有显著正向影响,且环境可持续导向的正向作用高于数字化导向的正向作用;技术动荡性强化了数字化导向与绿色产品创新之间的正相关关系,但削弱了环境可持续导向与绿色产品创新之间的正相关关系;绿色研发投入强化了数字化导向与绿色产品创新之间的正相关关系以及环境可持续导向与绿色产品创新之间的正相关关系。此外,异质性分析结果显示,相较于非国有企业和中西部地区企业,国有企业和东部地区企业通过聚焦于数字化导向和环境可持续导向更能显著促进绿色产品创新。研究结果为组织的绿色产品创新提供了基于注意力基础观的解释,有助于丰富有关绿色产品创新特定前因的研究,并为管理者和政策制定者提供了实践启示。 展开更多
关键词 绿色产品创新 数字化导向 环境可持续导向 技术动荡性 绿色研发投入 注意力基础观 农业企业
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医学影像学数字化多媒体教学改革的优缺点及教学体会 被引量:7
15
作者 李跃明 孙辉红 +1 位作者 曹代荣 陈群林 《中医药管理杂志》 2009年第7期627-628,共2页
在新的形势下影像诊断学的教学模式急需改革,基于医学影像存储与传输系统开展数字化多媒体教学势在必行。文章分析了基于PACS平台下数字化多媒体教学的优势与不足,及改进教学方法的几点体会。
关键词 数字化 医学影像学 多媒体教学 教育改革
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数字化多媒体教学的几点体会 被引量:4
16
作者 于国清 《高等建筑教育》 2003年第4期87-88,共2页
文章主要介绍了数字化多媒体教学的方法 ,比如与传统教学的结合 ;课堂内容的组织 ;讲课节奏的控制 ;计算机三维模型的应用 ;动画的应用 ;模拟教学实验等。笔者根据自己的教学体会 ,讨论了数字化多媒体教学的优势 。
关键词 多媒体教学 数字化教学 传统教学
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流通业数字化发展的环境效应——基于减污降碳协同治理视角
17
作者 热孜燕·瓦卡斯 刘恒羽 《商业经济研究》 北大核心 2025年第4期91-95,共5页
现阶段我国生态文明建设正处于“以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期”。减污降碳协同增效是践行高质量发展目标的重要途径。本文基于减污降碳协... 现阶段我国生态文明建设正处于“以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期”。减污降碳协同增效是践行高质量发展目标的重要途径。本文基于减污降碳协同治理的崭新视角,在构建流通业数字化发展评价指标体系的基础上,理论分析并实证检验省级层面流通业数字化发展环境效应。研究发现:流通业数字化发展能够促进区域碳减排和PM2.5浓度下降,同时有助于提升区域减污降碳协同管理绩效。分区域检验结果表明,相较于东部和西部地区,流通业数字化发展在中部地区的减污降碳效应更加突出。调节效应分析结果表明,随着区域流通业发展规模的扩张和环境规制强度的提升,流通业数字化发展的减污降碳效应趋于强化。流通业数字化发展的减污降碳效应主要来源于产业结构转型升级和绿色创新。进一步分析发现,流通业数字化发展的减污降碳效应同时存在空间溢出特征。 展开更多
关键词 流通业 数字化发展 环境效应 减污降碳 空间溢出
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基于网络的多媒体教学环境的构建与应用 被引量:4
18
作者 李珺 师丹琳 《现代电子技术》 2011年第18期105-109,共5页
为了适应多媒体教学智能化管理、多媒体教室开放式要求和多校区办学跨地区教学评估与监查的现状,达到架构跨校区数字化多媒体教学环境的目的,采用技术调研、设备测试、工程实践等方法,进行了基于校园网技术和基于嵌入式TCP/IP技术的网... 为了适应多媒体教学智能化管理、多媒体教室开放式要求和多校区办学跨地区教学评估与监查的现状,达到架构跨校区数字化多媒体教学环境的目的,采用技术调研、设备测试、工程实践等方法,进行了基于校园网技术和基于嵌入式TCP/IP技术的网络型多媒体中控器的网络化多媒体教学环境的构建与应用。经过六年的应用实践与数据分析,证明了该系统达到预期设计效果,使分散的多媒体教室的教学管理和教学评估实现数字化,并通过功能拓展,使校园内各种软硬件资源、教学资源、多媒体教学设备资源以及师资力量实现基于校园网的充分整合,实现校园网多媒体信息融合,具有施工简单、可扩展性好、可靠性高的特点。 展开更多
关键词 开放性管理 网络中控 数字化多媒体教学环境 TCP/IP
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数字环境下网络多媒体教学系统的管理模式探索 被引量:2
19
作者 刘朝新 李育泽 徐义东 《软件导刊.教育技术》 2013年第3期56-57,共2页
随着高校多媒体教室的不断增加,多媒体教学系统的应用也在不断的更新,高效、方便、快捷地管理和使用多媒体教室成了从事电化教育管理人员的首要任务。从实际使用出发,介绍了数字化网络多媒体教学系统与校园一卡通的实时对接方式,摸索出... 随着高校多媒体教室的不断增加,多媒体教学系统的应用也在不断的更新,高效、方便、快捷地管理和使用多媒体教室成了从事电化教育管理人员的首要任务。从实际使用出发,介绍了数字化网络多媒体教学系统与校园一卡通的实时对接方式,摸索出基于校园一卡通的开关机管理模式和基于网络的远程开关机的管理模式。 展开更多
关键词 数字化 网络多媒体教学 校园一卡通 远程
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多媒体教学模式在数字化学习资源设计中的实践应用 被引量:3
20
作者 马丽 荀禹 《教育教学论坛》 2019年第32期178-179,共2页
数字化学习资源的设计和应用可以为我国高校教学提供新的教学模式,如何合理设计数字化学习资源,适应现代高校多元化教学模式是当今高校教育机构最关心的问题。对此,在现代数字化学习资源设计中引入多媒体教学模式样本进行实践探究,通过... 数字化学习资源的设计和应用可以为我国高校教学提供新的教学模式,如何合理设计数字化学习资源,适应现代高校多元化教学模式是当今高校教育机构最关心的问题。对此,在现代数字化学习资源设计中引入多媒体教学模式样本进行实践探究,通过在数字化学习资源设计中应用多媒体教学模式框架导航以及各类交互链接。实践结果表明,在数字化学习资源设计中引入多媒体教学模式可以明显提高数字化学习资源的交互性,使学生能够更清晰地掌握数字化学习资源内涵,提高学习效果。 展开更多
关键词 多媒体教学 数字化 学习资源 实践应用
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