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建设数字化教育技术应用平台 被引量:1
1
作者 杜建新 刘志宏 《中国现代教育装备》 2004年第5期11-13,共3页
关键词 对外经济贸易大学 数字化教育技术应用平台 教学资源库 方案设计 功能 特点 视听教学 教学课件
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数字化时代下的医护教育革新与技术应用
2
作者 黄晨 陈虹尘 《数字通信世界》 2025年第1期166-168,共3页
为探索医护教育的革新与发展,本文深入分析了数字化技术在医护教育中的应用策略,分析了数字化工具如何促进教育方法创新、提升教育效果,如何通过技术手段强化医护人员的实践能力与综合素质,为医护教育的未来发展提供科学依据与实践参考。
关键词 数字化时代 医护教育 技术应用
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数字化平台应用与教育公平实现——幼儿评估新样态的园本化应用
3
作者 袁吟雪 俞燕 《东方娃娃(保育与教育)》 2025年第3期30-31,共2页
对幼儿发展的准确评估是提升保育教育质量的重要环节,然而在实施过程中依然存在工作量大、分析低效、数据孤岛等问题。面对数字化社会发展转型的需要,在教育中融合数字设备、智能技术推进教育教学变革,进而促进教育公平,已经成了学前教... 对幼儿发展的准确评估是提升保育教育质量的重要环节,然而在实施过程中依然存在工作量大、分析低效、数据孤岛等问题。面对数字化社会发展转型的需要,在教育中融合数字设备、智能技术推进教育教学变革,进而促进教育公平,已经成了学前教育高质量发展的重要手段。 展开更多
关键词 学前教育 教育公平 幼儿发展 数字化平台 数字设备 数据孤岛 智能技术 园本化
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基于教育数字化的AIGC技术在初中道德与法治教学中的应用研究——以九年级上册“中华文化根”教学为例
4
作者 程甦 《福建教育学院学报》 2025年第2期15-18,共4页
生成式人工智能的快速发展与广泛应用,加速了我国教育事业数字化进程。它打破了传统的教学模式,为初中道德与法治教学改革创新提供了强有力的技术支撑。当前,AIGC技术在初中道德与法治教学中存在教学内容的正确性难以保证、课堂活动的... 生成式人工智能的快速发展与广泛应用,加速了我国教育事业数字化进程。它打破了传统的教学模式,为初中道德与法治教学改革创新提供了强有力的技术支撑。当前,AIGC技术在初中道德与法治教学中存在教学内容的正确性难以保证、课堂活动的参与度受到影响、技术应用的安全性有待提高等问题。初中道德与法治教学必须顺应教育数字化和教育现代化的时代要求,实现与AIGC技术的有效融合,遵循课程教学目标与AIGC技术相契合、教师数字素养与AIGC技术相匹配、保护学生隐私与AIGC技术相结合、学生数字素养与AIGC技术相协调等原则,采取获取便利化的预习资料、生成个性化的教学内容、设计互动化的课堂活动、形成科学化的教学评价等策略。 展开更多
关键词 初中道德与法治 教育数字化 AIGC技术 教学应用
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基于学习平台的高中信息技术数字化课程资源的建设与应用
5
作者 王坤 《山东教育》 2025年第8期62-64,共3页
在当今数字化浪潮席卷而来的时代背景下,信息技术在高中教育领域扮演着日益重要的角色,其对于提升学生的信息素养、激发创新思维及增强实践能力具有不可估量的价值。然而,面对现代教育多元化与快速变化的需求,传统上依赖学案与静态课件... 在当今数字化浪潮席卷而来的时代背景下,信息技术在高中教育领域扮演着日益重要的角色,其对于提升学生的信息素养、激发创新思维及增强实践能力具有不可估量的价值。然而,面对现代教育多元化与快速变化的需求,传统上依赖学案与静态课件的课程资源模式已显得力不从心,难以充分满足新时代的教学新要求。 展开更多
关键词 高中信息技术 教育多元化 学习平台 激发创新 信息素养 学案 课程资源 数字化浪潮
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平台驱动,提升教师数字化应用能力的“五维三步”双路径
6
作者 罗靓 石庆雄 雷志壮 《中国信息技术教育》 2025年第4期45-48,共4页
武汉市武珞路中学秉承应用为王的理念,以《教师数字素养》为准绳,深度融合校本研修与教师专业发展,从学校层面与教师自身层面构建“五维三步”双路径的教师数字化应用能力提升实践模型,探索出了一条初中学校深度应用国家中小学智慧教育... 武汉市武珞路中学秉承应用为王的理念,以《教师数字素养》为准绳,深度融合校本研修与教师专业发展,从学校层面与教师自身层面构建“五维三步”双路径的教师数字化应用能力提升实践模型,探索出了一条初中学校深度应用国家中小学智慧教育平台的路径。 展开更多
关键词 教师数字化应用能力 数字素养 国家中小学智慧教育平台
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数字化教学资源在中职“电子技术”课程中的创新应用研究
7
作者 刘粤 《计算机应用文摘》 2025年第7期28-30,33,共4页
随着信息技术的快速发展,数字化教学资源日益丰富。如何在中职“电子技术”课程教学中创新应用数字化教学资源,提高教学质量,培养高素质技能型人才,是中职院校教育改革的重要课题。文章从数字化教学资源的内涵出发,分析了中职“电子技... 随着信息技术的快速发展,数字化教学资源日益丰富。如何在中职“电子技术”课程教学中创新应用数字化教学资源,提高教学质量,培养高素质技能型人才,是中职院校教育改革的重要课题。文章从数字化教学资源的内涵出发,分析了中职“电子技术”课程应用数字化教学资源的必要性。在此基础上,提出了数字化教学资源在中职“电子技术”课程中的创新应用策略:优化资源供给,创新教学模式,改进评价机制。同时,总结了创新应用实践,证明了数字化教学资源能够提高中职“电子技术”课程的教学效果。 展开更多
关键词 中职教育 电子技术 数字化教学资源 创新应用
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数字化技术在乡村中小学教育中的应用路径研究
8
作者 魏玮 《教师》 2024年第14期60-62,共3页
随着数字化技术的飞速发展,其在乡村中小学教育中的应用日益引起人们的关注。然而,由于乡村地区教育资源的匮乏、师资力量的不足以及教学设备的滞后,数字化技术在这些地区的推广与应用受到了极大的限制。文章旨在探讨数字化技术在乡村... 随着数字化技术的飞速发展,其在乡村中小学教育中的应用日益引起人们的关注。然而,由于乡村地区教育资源的匮乏、师资力量的不足以及教学设备的滞后,数字化技术在这些地区的推广与应用受到了极大的限制。文章旨在探讨数字化技术在乡村中小学教育中的应用路径,并提出了一系列措施,如建设数字化教室、加强教师数字技能培训、制作本土化教学内容、推广优质数字化教育应用等,以推动乡村教育的数字化进程,促进教育的公平发展。 展开更多
关键词 数字化技术 乡村教育 应用推广
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数字化技术在海洋石油平台结构完整性管理中的应用 被引量:1
9
作者 刘俊阳 《中国石油和化工》 2024年第4期70-72,共3页
科技的发展促使数字化技术实现了不断的完善和成熟,并在很多领域中发挥出了非常重要的作用。本研究探讨了数字化技术在海洋石油平台结构完整性管理中的应用,以期能够为我国海洋石油平台的工作环节提升可靠性和与安全性提供参考。
关键词 数字化技术 海洋石油平台 结构 管理 应用
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2024年全区教育数字化暨国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作推进会召开 被引量:1
10
作者 《西藏教育》 2024年第8期F0002-F0002,共1页
7月10日至11日,全区教育数字化暨国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作推进会在拉萨召开。教育部民族教育发展中心副主任赵建武、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任肖航出席会议并致辞,自治区教育厅党组成员、副... 7月10日至11日,全区教育数字化暨国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作推进会在拉萨召开。教育部民族教育发展中心副主任赵建武、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任肖航出席会议并致辞,自治区教育厅党组成员、副厅长卢胜华出席会议并讲话。 展开更多
关键词 中央电化教育 民族教育发展 教育数字化 中小学 副厅长 应用试点 全域 智慧教育平台
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激发教师应用国家智慧教育平台的内驱力:机制与路径
11
作者 卜彩丽 张彤 +2 位作者 李飒 苏晨 李培原 《中国教育信息化》 2025年第2期36-45,共10页
建强用好国家中小学智慧教育平台是实施国家教育数字化战略行动的关键举措,对促进教育高质量发展具有重要意义。平台应用取得显著成效,但也存在教师应用主动性不足、与教学融合薄弱等问题,如何激发教师应用国家智慧教育平台的内驱力是... 建强用好国家中小学智慧教育平台是实施国家教育数字化战略行动的关键举措,对促进教育高质量发展具有重要意义。平台应用取得显著成效,但也存在教师应用主动性不足、与教学融合薄弱等问题,如何激发教师应用国家智慧教育平台的内驱力是亟待解决的关键问题。以满足教师自主、胜任、归属三种需要为切入点,结合自我决定、创新扩散、 ARCS动机模型等理论,将平台使用意愿和教师内在动机进行融合,全面探讨如何更好地激发教师应用平台的内驱力。从“保障自主权力、关联教师成长,满足教师应用平台的自主需要”“设置合理难度挑战、及时反馈应用成效,满足教师应用平台的胜任需要”“打造创新应用文化、引领集体协同推进,满足教师应用平台的归属需要”三方面诠释激发教师应用平台内驱力的内在机制。最后,提出“紧抓创新应用者”“强化教师应用培训”“设计多元应用层次”“构建平台应用共同体”“创设自主支持的应用环境”等五项推进路径,以期激发教师应用平台内驱力和推进平台常态化、创新化应用。 展开更多
关键词 教育数字化转型 教育高质量发展 国家智慧教育平台 教师应用内驱力 自我决
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“1+3+N”教育数字化新媒体平台应用研究
12
作者 陈瑛 《实验教学与仪器》 2024年第3期108-111,共4页
为进一步提升“浙江教育技术”公众号技术能力、运营质量,优化公众号资源建设,发挥公众号对全省教育数字化改革的引领作用,助力全省教育行业领导和广大师生、家长信息素养的提升,以浙江教育技术行业“综合信息门户系统”为基础,以《浙... 为进一步提升“浙江教育技术”公众号技术能力、运营质量,优化公众号资源建设,发挥公众号对全省教育数字化改革的引领作用,助力全省教育行业领导和广大师生、家长信息素养的提升,以浙江教育技术行业“综合信息门户系统”为基础,以《浙江教育技术》杂志、浙江省教育技术中心网、浙江教育技术公众号3个媒体为支撑,开展新观点、新技术、新课程、新经验、新动态等“N”项新媒体宣传服务,引领全省教育数字化改革,让“浙江教育技术”公众号成为一流的高品质新媒体宣传平台,为微时代精准高效的教育宣传提供系统的综合解决方案和可借鉴的经验。 展开更多
关键词 浙江 教育技术 数字化 新媒体平台 教育数字宣传
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全面推进国家平台应用以数字化助力西藏基础教育扩优提质
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作者 普珍 《西藏教育》 2024年第11期51-53,共3页
近年来,在教育部和西藏自治区党委、政府的高度重视和大力指导下,西藏教育数字化工作取得长足进步,当前西藏各地各校已形成“云—网—端”教育数字化发展基本架构,教育数字化基础设施逐步齐全,依托国家和自治区两级智慧教育平台,加快推... 近年来,在教育部和西藏自治区党委、政府的高度重视和大力指导下,西藏教育数字化工作取得长足进步,当前西藏各地各校已形成“云—网—端”教育数字化发展基本架构,教育数字化基础设施逐步齐全,依托国家和自治区两级智慧教育平台,加快推进中小学数字校园建设。 展开更多
关键词 基础教育 教育数字化 基础设施 平台应用 中小学数字校园 基本架构 西藏自治区 加快推进
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基于BIM技术的施工质量数字化管理平台研究与应用
14
作者 曹仲龙 魏坚强 +1 位作者 周峰涛 张建雄 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2024年第12期236-239,共4页
在大数据时代下,我国建筑企业开展日常施工时,广泛地应用到了BIM信息模型平台。工程开展期间,借助于平台上方的功能与BIM技术针对施工过程中的数据内容以及施工方案、施工模型进行有效的规划。结合实际情况进行分析,本文将在BIM技术的... 在大数据时代下,我国建筑企业开展日常施工时,广泛地应用到了BIM信息模型平台。工程开展期间,借助于平台上方的功能与BIM技术针对施工过程中的数据内容以及施工方案、施工模型进行有效的规划。结合实际情况进行分析,本文将在BIM技术的基础上,针对施工质量数字化管理平台开展细致地研究,进一步探讨数字化管理平台上方的功能以及主要的应用策略。 展开更多
关键词 BIM技术 施工质量 数字化管理 平台应用
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终身学习视域下老年教育数字化转型:价值,挑战与路径
15
作者 张可心 毕甜甜 《办公自动化》 2025年第5期65-67,共3页
文章分析老年教育数字化转型的价值和意义,探讨当前面临的主要挑战,并提出政策引导、平台优化、课程内容多元化、资源整合和数字素养提升等措施,推动老年教育数字化转型,有效提升老年人的学习能力、社会参与感和生活质量。老年教育的数... 文章分析老年教育数字化转型的价值和意义,探讨当前面临的主要挑战,并提出政策引导、平台优化、课程内容多元化、资源整合和数字素养提升等措施,推动老年教育数字化转型,有效提升老年人的学习能力、社会参与感和生活质量。老年教育的数字化转型弥补教育资源的不均衡,同时促进老年群体的全面发展,使老年教育更具个性化、智能化和可持续性。 展开更多
关键词 老年教育 数字化转型 终身学习 技术平台
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数字技术融合下的科研设施转型——研究生教学仿真实验平台的研究
16
作者 赵泽宁 《中国信息界》 2025年第1期193-195,共3页
引言随着数字技术的飞速发展,科研设施的数字化转型已成为当前重要趋势。本文旨在探索数字技术融合下的科研设施转型方法,特别是在研究生教学中的应用。首先,分析数字技术的现状和趋势以及在科研设施中的应用情况。其次,重点探讨如何将... 引言随着数字技术的飞速发展,科研设施的数字化转型已成为当前重要趋势。本文旨在探索数字技术融合下的科研设施转型方法,特别是在研究生教学中的应用。首先,分析数字技术的现状和趋势以及在科研设施中的应用情况。其次,重点探讨如何将科研设施转化为研究生教学仿真实验平台,并详细阐述平台设计、构建和使用过程中的做法和思路。本文的研究不仅有助于推动科研设施的数字化转型,还为研究生教学提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 研究生教学 科研设施 数字化转型 仿真实验平台 技术融合 平台设计 教学中的应用 转型方法
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VR/AR技术在数字教育出版平台中的应用及发展策略 被引量:13
17
作者 何国军 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第21期39-42,共4页
VR/AR技术具有沉浸性、互动性和情境性特点,与数字教育出版平台的融合应用具有天然优势。同时,VR/AR数字教育出版平台也面临着成本压力、内容短缺和用户体验不佳等问题。为此,可通过资源内容优化、标准体系建设、版权资源开发和知识服... VR/AR技术具有沉浸性、互动性和情境性特点,与数字教育出版平台的融合应用具有天然优势。同时,VR/AR数字教育出版平台也面临着成本压力、内容短缺和用户体验不佳等问题。为此,可通过资源内容优化、标准体系建设、版权资源开发和知识服务创新等途径,不断推进VR/AR技术在数字教育出版平台中的应用探索和实践发展。 展开更多
关键词 VR/AR技术 数字教育出版平台 应用
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数字化转型背景下的智慧学习云平台:构建、应用与评价 被引量:2
18
作者 旷玲丽 邹其昊 徐鹤 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2024年第5期492-500,共9页
大数据、人工智能等数字化技术引领人类社会不断发展,在线教育也进入数字化转型的拐点阶段。当前,在线教育仍存在系统整合不足、学习体验不佳、数据共享不畅、教学质量监测薄弱和资源融合共享困难等问题。智慧学习云平台作为数字技术革... 大数据、人工智能等数字化技术引领人类社会不断发展,在线教育也进入数字化转型的拐点阶段。当前,在线教育仍存在系统整合不足、学习体验不佳、数据共享不畅、教学质量监测薄弱和资源融合共享困难等问题。智慧学习云平台作为数字技术革新背景下在线教育全流程的重要抓手,是开放大学实现教育数字化转型的重要基座。从开放大学在线学习的现状出发,遵循以学生为中心、智能技术融合、育人场景统筹的原则,探索智慧学习云平台的架构建设、功能设计与应用效果。针对应用效果,利用技术接受模型对师生与教学管理者智慧学习云平台的使用体验进行了系统评价,发现师生与教学管理者整体满意度较高,智慧学习云平台有效支撑了开放教育、成人高等教育等多层次人才培养。 展开更多
关键词 智慧学习云平台 数字化转型 智慧教育 数字化技术 智慧学习
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信息技术学科数字化学习环境的构建与创新应用研究——以安徽省初中信息技术教学平台为例 被引量:7
19
作者 方其桂 张青 《中国教育信息化》 2021年第18期82-87,共6页
文章进行了信息技术学科数字化学习环境的构建与创新应用研究。针对信息技术教学现状,搭建教学平台并建设优质学科资源;通过教学平台,为学生提供数字化学习环境,利用“教学任务模块”,组织学生自主探究学习,并通过平台及时收集学生作业... 文章进行了信息技术学科数字化学习环境的构建与创新应用研究。针对信息技术教学现状,搭建教学平台并建设优质学科资源;通过教学平台,为学生提供数字化学习环境,利用“教学任务模块”,组织学生自主探究学习,并通过平台及时收集学生作业完成情况的数据,监管学生的学习过程、检测学生的学习效果,创新使用平台与资源,有效提高学生信息素养。 展开更多
关键词 数字化学习环境 教学平台 信息技术 创新应用
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数字化技术发展与现代远程教育应用 被引量:3
20
作者 陈德人 《远程教育杂志》 2005年第1期15-17,26,共4页
本文从数字化和数字化技术发展过程的内容和特征两个方面剖析了社会、经济与教育之间的一些内在联系,以及对教育、特别是现代远程教育发展的影响,讨论了数字化技术发展过程中现代远程教育应用模式转变的几个方面。对于我国试点高校正在... 本文从数字化和数字化技术发展过程的内容和特征两个方面剖析了社会、经济与教育之间的一些内在联系,以及对教育、特别是现代远程教育发展的影响,讨论了数字化技术发展过程中现代远程教育应用模式转变的几个方面。对于我国试点高校正在开展的现代远程教育试点工作介绍了相关的成功应用案例。最后也简单描述了数字化技术与教育有关的进一步发展趋势。 展开更多
关键词 现代远程教育 试点高校 数字化技术 教育应用 发展过程 应用案例 中国 描述 校正
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