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数字化沉浸式环境背景下旅游职业教育实训课程建设路径———以宁夏旅行策划课程为例
1
作者 彭程 《前卫》 2024年第10期0029-0031,共3页
本文探讨了数字化沉浸式环境背景下旅游职业教育实训课程的建设路径.以宁夏旅行策划课程为例,利用虚拟现实、增强现实等技术构建虚实交互的实训环境,并整合元旅游平台资源,有助于提升学生学习兴趣和实践能力.通过构建多元化数字化平台... 本文探讨了数字化沉浸式环境背景下旅游职业教育实训课程的建设路径.以宁夏旅行策划课程为例,利用虚拟现实、增强现实等技术构建虚实交互的实训环境,并整合元旅游平台资源,有助于提升学生学习兴趣和实践能力.通过构建多元化数字化平台、革新教学方法与评估体系、加强校企合作及提升教师数字化教学能力等措施,成功增强了旅游职业教育的实训效果与教学质量,为旅游职业教育改革提供了新思路. 展开更多
关键词 数字化沉浸式环境 旅游职业教育 实训课程建设 元旅游平台
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