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DAL数字建筑实验室未来发展的四个关键词 被引量:1
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作者 胡骉 杜宇 《城市建筑》 2012年第9期71-73,共3页
本文总结了湖南大学建筑学院"DAL数字建筑实验室"三年多的教学研究内容、方法与成果,并在此基础上提出实验室未来发展的四个相互关联的研究方向。希望借助数字化平台,更加努力地研究建筑设计、城市规划等学科的本体性问题。
关键词 数字建筑实验室 学科交叉 可持续 新地域 新建造
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基于工作营模式的数字建筑设计教学初探 被引量:9
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作者 胡骉 杜宇 《新建筑》 2012年第1期28-33,共6页
湖南大学数字建筑实验室(DAL)采取"走出去、引进来"的教学思路,与台湾通大学建研所、ZHA+CODE等设计研究机构合作,每年主办多次主题丰富的数字建筑workshop。参与的教师和学生在教学过程中,逐步了解数字建筑设计的理论与方法... 湖南大学数字建筑实验室(DAL)采取"走出去、引进来"的教学思路,与台湾通大学建研所、ZHA+CODE等设计研究机构合作,每年主办多次主题丰富的数字建筑workshop。参与的教师和学生在教学过程中,逐步了解数字建筑设计的理论与方法,特别是掌握基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中的运用,制作大尺度数字化物理模型和参与建造大型空间构件,完成数字设计到数字建造的全过程。DAL总结了数字建筑workshop的教学经验。 展开更多
关键词 数字建筑实验室 联合教学 工作营 教学改革
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数字渗透——湖南大学DAL数字建造工作营 被引量:1
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作者 胡骉 《西部人居环境学刊》 2014年第6期32-35,共4页
湖南大学DAL数字建筑实验室,采取"走出去、引进来"的教学思路,与ZHA|CODE、WAX等设计研究机构合作,每年举办数字建造工作营,参与的教师和学生在教学过程中,逐步了解了数字建筑设计的理论与方法,掌握了基本的参数化设计软件和... 湖南大学DAL数字建筑实验室,采取"走出去、引进来"的教学思路,与ZHA|CODE、WAX等设计研究机构合作,每年举办数字建造工作营,参与的教师和学生在教学过程中,逐步了解了数字建筑设计的理论与方法,掌握了基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中的运用,实现了物理模型的制作和空间构筑物的建造,完成了从数字设计到数字建造的全过程。DAL总结工作营的教学经验,对学院的课程设计进行了教学改革,取得了初步的教学成果,为今后的设计课程数字化探索打下了良好的基础。 展开更多
关键词 数字建筑实验室 联合教学 工作营 数字渗透
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KOMOREBI——2010湖南大学DAL+ZHA|CODE工作营的建造实践 被引量:3
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作者 胡骉 杜宇 《城市建筑》 2011年第9期42-43,共2页
湖南大学建筑学院从2009年开始,以数字建筑实验室(DAL)为核心,与ZHA|CODE等设计研究机构合作,每年主办多次主题丰富的数字建筑工作营。本文对2010年度双方联合主办的HyperThreads数字训练营的具体进行介绍。
关键词 数字建筑实验室 工作营 计算机设计研究组 建造实践
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基于性能的数字微建造 被引量:1
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作者 胡骉 《中国建筑教育》 2015年第2期36-39,共4页
湖南大学DAL数字建筑实验室,采取'走出去、引进来'的教学思路,每年主办数字建造工作营。在教学过程中,参与的教师和学生旨在逐步了解基于性能的数字建筑设计理论与方法,特别是掌握基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中... 湖南大学DAL数字建筑实验室,采取'走出去、引进来'的教学思路,每年主办数字建造工作营。在教学过程中,参与的教师和学生旨在逐步了解基于性能的数字建筑设计理论与方法,特别是掌握基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中的运用,制作物理模型和建造空间构筑物,完成数字设计到数字建造的全过程。DAL总结工作营的教学经验,对学院的课程设计进行教学改革,取得了初步的教学成果,为今后的设计课程数字化探索打下良好的基础。 展开更多
关键词 数字建筑实验室 性能 数字微建造
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