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“互联网+”教育背景下数字电子课程设计的课程改革与成效: 1; 作者魏惠芳马丽娜许璐璐《中国宽带》 2022年第9期116-118,共3页; 本文针对应用型本科数字电子课程设计教学过程中出现的学生参与度不高、教学普惠性不强等问题,结合互联网技术探讨改革教学内容和教学模式的新途径。充分利用现代化网络资源培养学生的自主学习能力和创新实践能力,促进学生的个性发展,... 展开更多; 关键词互联网+ 混合式教学数字电子课程设计教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字电子技术课程设计实践教学改革与探索被引量：2: 2; 作者王颖《佳木斯职业学院学报》 2016年第2期262-,264,共2页; 实践课程改革是应用型大学整体教学改革工作的一个重要环节。以数字电子技术课程设计为例,围绕充分激发学生自主创新能力、培养应用型人才,针对课程设计题目的选定、设计过程、考核等教学环节进行了改革与细化,通过课题自拟、实践操作... 展开更多; 关键词数字电子技术课程设计应用型创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于EDA技术的数字电路课程设计实例分析被引量：2: 3; 作者王玫《中国现代教育装备》 2009年第10X期21-23,共3页; 本文叙述数字电路课程设计中引入EDA技术的必要性,并以MAX+PLUSⅡ软件设计多功能数字钟为实例,阐述EDA技术的层次化设计方法,多种输入方式。实践表明,该设计方法灵活快捷,可设计性能优良、运行稳定的数字系统;也为数字电路课程设计提供... 展开更多; 关键词 EDA VHDL 层次化方法数字电子课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于FPGA的数字电子技术实验系统的开发被引量：3: 4; 作者周丽芹李明扬 +2 位作者樊铭远刘赛杜晓斌《教育教学论坛》 2012年第14B期264-265,共2页; 将FPGA技术引入数字电子技术的教学实验中,开发了基础数字电子技术实验、课程设计实验、系统级实验三个层次的项目,改善了传统的实验教学模式,增强了实验的创新性和趣味性,有利于学生创新能力和动手能力的培养。; 关键词 FPGA 数字电子技术实验数字电子技术课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于TBL的电子信息实践类课程教学模式探究与实践被引量：2: 5; 作者李海霞朱慧博 +1 位作者张施琴马英辉《中国教育技术装备》 2020年第22期81-82,85,共3页; 为了推动电子信息实践类课程教学改革,更好地适应应用型本科院校建设,以信息类数字电子技术课程设计为例,在团队学习教学模式基础上,创新性地加入分组、小组互评、答辩等考核手段,强调学生创新能力、团队合作能力以及主动参与意识的培养... 展开更多; 关键词电子信息实践类课程基于团队学习教学改革教学模式数字电子技术课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

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