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从数学中去探寻创造学理论的可能性及方法
被引量：
2
1
作者
汤建民
徐炎章
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期582-585,共4页
创造学理论体系还在不断深入完善之中。鉴于创造学和数学学科性质的特殊性以及两者之间的内在联系,对于创造学来说,从数学中去探寻创造学理论很可能是一条新路,创造学研究应该开拓这个新领域。
关键词
创造学
数学
学科性质
思维性科学
数学地理解
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职称材料
面向21世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考
被引量：
4
2
作者
谢季坚
李启文
+2 位作者
余家林
朱倩军
邓泽清
《高等农业教育》
1998年第2期50-51,共2页
面向２１世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考谢季坚李启文余家林朱倩军邓泽清（华中农业大学武汉４３００７０）一、高等农林本科人才应具备的数学素质面向２１世纪，高等农林院校本科人才到底应具备什么样的数学素质，这...
面向２１世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考谢季坚李启文余家林朱倩军邓泽清（华中农业大学武汉４３００７０）一、高等农林本科人才应具备的数学素质面向２１世纪，高等农林院校本科人才到底应具备什么样的数学素质，这是一个值得认真探讨的问题。首先应该...
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关键词
高等农林院校
数学
系列
面向21世纪
数学
素质
现代
数学
方法
突变理论
微积分
数学地理解
定量思维
数学
课程
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职称材料
数学是人类文化的重要力量
被引量：
1
3
作者
孙小礼
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1992年第S1期67-68,共2页
数学历来是人类文化的一个重要组成部分,随着社会的进步和数学自身的发展,数学在人类社会文化中的地位,显得越来越重要。 在17世纪工业革命时代,弗·培根曾经提出“知识就是力量”的响亮口号,同时他还指出:“数学是打开科学大门的钥...
数学历来是人类文化的一个重要组成部分,随着社会的进步和数学自身的发展,数学在人类社会文化中的地位,显得越来越重要。 在17世纪工业革命时代,弗·培根曾经提出“知识就是力量”的响亮口号,同时他还指出:“数学是打开科学大门的钥匙,……轻视数学必将造成对一切知识的损害,因为轻视数学的人不可能掌握其它科学和理解万物”
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关键词
数学
人类文化
重要力量
数学地理解
数学
思维方式
亮口
美国高中
诺伊曼
怀特海
现代
数学
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职称材料
关于社会科学的数学化
被引量：
1
4
作者
左停
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1990年第1期35-39,102,共6页
作者认为:数学化的过程并不是形式化或定量化的过程,甚至不是一个显化的过程。哲学地理解数学,是社会科学数学化的前提;“数学地理解问题”,则是社会科学数学化的核心。社会科学数学化的进程依赖于当代哲学的变革与发展,社会科学与自然...
作者认为:数学化的过程并不是形式化或定量化的过程,甚至不是一个显化的过程。哲学地理解数学,是社会科学数学化的前提;“数学地理解问题”,则是社会科学数学化的核心。社会科学数学化的进程依赖于当代哲学的变革与发展,社会科学与自然科学的汇流和融合是社会科学数学化的一个组成部分与重要途径。当前系统科学的蓬勃发展是社会科学数学化进程中的最好的契机,科学数学化的方向是未来科学发展的一个本质的方向。
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关键词
数学
化
数学
思维
社会科学
哲学
数学地理解
自然科学
当代科学
科学
数学
化
系统科学
于光远
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职称材料
题名
从数学中去探寻创造学理论的可能性及方法
被引量：
2
1
作者
汤建民
徐炎章
机构
浙江树人大学
浙江工商大学
出处
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期582-585,共4页
文摘
创造学理论体系还在不断深入完善之中。鉴于创造学和数学学科性质的特殊性以及两者之间的内在联系,对于创造学来说,从数学中去探寻创造学理论很可能是一条新路,创造学研究应该开拓这个新领域。
关键词
创造学
数学
学科性质
思维性科学
数学地理解
Keywords
creativity research
mathematics
nature of scientific fields
science of thinking
to understand by mathematics
分类号
G305 [文化科学]
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职称材料
题名
面向21世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考
被引量：
4
2
作者
谢季坚
李启文
余家林
朱倩军
邓泽清
机构
华中农业大学
出处
《高等农业教育》
1998年第2期50-51,共2页
基金
国家教委面向21世纪教学内容与课程体系改革02-1项目
文摘
面向２１世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考谢季坚李启文余家林朱倩军邓泽清（华中农业大学武汉４３００７０）一、高等农林本科人才应具备的数学素质面向２１世纪，高等农林院校本科人才到底应具备什么样的数学素质，这是一个值得认真探讨的问题。首先应该...
关键词
高等农林院校
数学
系列
面向21世纪
数学
素质
现代
数学
方法
突变理论
微积分
数学地理解
定量思维
数学
课程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数学是人类文化的重要力量
被引量：
1
3
作者
孙小礼
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1992年第S1期67-68,共2页
文摘
数学历来是人类文化的一个重要组成部分,随着社会的进步和数学自身的发展,数学在人类社会文化中的地位,显得越来越重要。 在17世纪工业革命时代,弗·培根曾经提出“知识就是力量”的响亮口号,同时他还指出:“数学是打开科学大门的钥匙,……轻视数学必将造成对一切知识的损害,因为轻视数学的人不可能掌握其它科学和理解万物”
关键词
数学
人类文化
重要力量
数学地理解
数学
思维方式
亮口
美国高中
诺伊曼
怀特海
现代
数学
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
关于社会科学的数学化
被引量：
1
4
作者
左停
机构
云南省社科院农村经济研究所
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1990年第1期35-39,102,共6页
文摘
作者认为:数学化的过程并不是形式化或定量化的过程,甚至不是一个显化的过程。哲学地理解数学,是社会科学数学化的前提;“数学地理解问题”,则是社会科学数学化的核心。社会科学数学化的进程依赖于当代哲学的变革与发展,社会科学与自然科学的汇流和融合是社会科学数学化的一个组成部分与重要途径。当前系统科学的蓬勃发展是社会科学数学化进程中的最好的契机,科学数学化的方向是未来科学发展的一个本质的方向。
关键词
数学
化
数学
思维
社会科学
哲学
数学地理解
自然科学
当代科学
科学
数学
化
系统科学
于光远
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从数学中去探寻创造学理论的可能性及方法
汤建民
徐炎章
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
2005
2
在线阅读
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职称材料
2
面向21世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考
谢季坚
李启文
余家林
朱倩军
邓泽清
《高等农业教育》
1998
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
数学是人类文化的重要力量
孙小礼
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1992
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
关于社会科学的数学化
左停
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1990
1
在线阅读
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职称材料
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