期刊文献+
共找到641篇文章
< 1 2 33 >
每页显示 20 50 100
高职高专数控应用技术专业的教学改革与实践 被引量:9
1
作者 顾井飞 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第3期61-62,共2页
计算机技术与工程技术相结合促进了制造技术的发展和制造设备的大规模数控化,对制造业人才的知识技能结构提出了新的要求。高职高专数控应用技术专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD/CAM技... 计算机技术与工程技术相结合促进了制造技术的发展和制造设备的大规模数控化,对制造业人才的知识技能结构提出了新的要求。高职高专数控应用技术专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD/CAM技术的机电复合型人才。 展开更多
关键词 高职高专 数控应用技术专业 改革与实践
在线阅读 下载PDF
高职数控应用技术专业课程体系的构建策略 被引量:1
2
作者 王粟 毛卫秀 王建 《产业与科技论坛》 2015年第16期174-175,共2页
贵州省要成为工业强省必须发展工业,数控加工是制造业的基础,工业振兴离不开先进的制造技术,而数控加工排在先进制造业的主导地位。本文探索构建贵州高职数控应用技术专业课程体系特色的策略,旨在为贵州高等职业教育数控应用技术专业建... 贵州省要成为工业强省必须发展工业,数控加工是制造业的基础,工业振兴离不开先进的制造技术,而数控加工排在先进制造业的主导地位。本文探索构建贵州高职数控应用技术专业课程体系特色的策略,旨在为贵州高等职业教育数控应用技术专业建设提供科学合理的依据,为制订人才培养方案提供参考,为贵州"工业强省"战略的实施培养高技能型数控技术应用性人才。 展开更多
关键词 数控应用技术 课程体系 学习能力 终身服务 岗位能力
在线阅读 下载PDF
产教融合背景下高端五轴数控应用人才培养探索与实践
3
作者 冯娟 张爱琴 雷伟斌 《福建轻纺》 2022年第10期37-39,共3页
文章阐述了西安航空职业技术学院与西安亚太菁英智能装备制造有限公司产教融合典型案例。针对高端五轴数控技术技能人才短缺的现状以及院校人才培养过程中的瓶颈性问题,校企共同探索总结了“三元参与、分段培养、四方共赢”的合作模式,... 文章阐述了西安航空职业技术学院与西安亚太菁英智能装备制造有限公司产教融合典型案例。针对高端五轴数控技术技能人才短缺的现状以及院校人才培养过程中的瓶颈性问题,校企共同探索总结了“三元参与、分段培养、四方共赢”的合作模式,通过多元参与联合培养、精细管控培养过程、分工协作互动交流、搭建平台合作共赢等举措,培养了大批能够满足企业需求的高素质技术技能型人才,联动了专业办学综合实力、企业销市场核心竞争力的综合提升。 展开更多
关键词 产教融合 高端五轴数控应用人才 协同育人 产教融合平台
在线阅读 下载PDF
数控应用本科实训教学改革探讨
4
作者 唐清春 《经济技术协作信息》 2013年第14期12-12,共1页
根据我校数控应用本科实训教学的实际情况,结合当前企业人才的需求以及我校现有的教学设备,提出了数控实训项目教学改革的必要性和改革的一些措施,以提高数控应用本科实训教学的质量和效率,为学生今后的就业打下良好的基础。
关键词 数控应用本科 实训 改革 技能
在线阅读 下载PDF
试析数控应用技术专业的课程设置与研究 被引量:1
5
作者 雷惠强 《数字技术与应用》 2013年第8期241-241,共1页
随着社会经济的快速发展,数控应用技术专业的课程设置日益受到学校的重视。通过改变传统教育观念,并优化课程设置,能够拓宽学生的就业范围,不断满足企业和社会的人才需求。本文主要就数控应用技术专业的课程设置存在的问题进行分析,并... 随着社会经济的快速发展,数控应用技术专业的课程设置日益受到学校的重视。通过改变传统教育观念,并优化课程设置,能够拓宽学生的就业范围,不断满足企业和社会的人才需求。本文主要就数控应用技术专业的课程设置存在的问题进行分析,并探讨数控应用技术专业的课程设置的有效改革措施。 展开更多
关键词 数控应用技术 课程 设置
在线阅读 下载PDF
数控应用技术专业改革与建设 被引量:1
6
作者 金宇 《职业技术》 2008年第10期75-76,共2页
本文根据数控人才需求的状况,论述了数控专业教材体系构建,数控实习基地建设,数控专业的实训等几个问题,对当前数控专业建设有一定指导意义。
关键词 数控应用技术 一体化教学 实训建设
在线阅读 下载PDF
数控应用新工程师培养的思考
7
作者 朱弘峰 崔立 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第5期237-242,共6页
以培养适应我国现阶段数控应用发展的新型技术人才为目的,分析了行业技术发展的新动向、制约智能精密制造发展并必须实现突破的关键技术以及人才培养的新任务;剖析了数控技术培训的具体内容、实践环节及存在的问题;探讨了认识过程的两... 以培养适应我国现阶段数控应用发展的新型技术人才为目的,分析了行业技术发展的新动向、制约智能精密制造发展并必须实现突破的关键技术以及人才培养的新任务;剖析了数控技术培训的具体内容、实践环节及存在的问题;探讨了认识过程的两次飞跃中现实世界的认知对象和意识模型之间的相互映射和重构作用关系。面向本科工程教育,定位了面向技术矛盾处理的能力构建培训及追溯考评为教学改革重点;提出了兼容CDIO模式和工程认证质量评价体系的数字化新工程师能力构建全新培养方法,可为本科及中本贯通的教、考改革参考。 展开更多
关键词 数控应用技术 CDIO模式 工程教育认证 职业标准 技术矛盾 培养计划
在线阅读 下载PDF
五款数控应用程序简化车间日常工作
8
作者 周淞(编译) 《数控机床市场》 2020年第6期94-100,共7页
Shawn Wentzel先生的平原和葡萄庄园所环绕的核桃园位于Shawn Wentzel先生主要收入来源的后面——一家在马厩里成立的老式车削加工车间。车间内空间充足,可以在现有的六台机床基础上增加铣床和车削设备。他将这家车间命名为Wenteq。
关键词 车削加工 铣床 机床基础 收入来源 车间 程序简化 数控应用
在线阅读 下载PDF
谈高职数控应用技术专业的教学问题及应对策略
9
作者 殷文明 《中国新通信》 2020年第3期215-215,共1页
本文首先从实践与理论,教师水平和基础设施的结合,做出相应的策略,其中以当代体系的角度呈现了我国高校的现状。以此作为参考,来提升教师自身的水平,借由自身水平的提高,来促进学生水平的进步。
关键词 高职 数控应用技术专业 教学问题 应对策略
在线阅读 下载PDF
创新内部管理模式推动数控应用技术专业人才培养——以大连技师学院校企共建实训基地引入“7S”管理的实例进行分析
10
作者 杜洪志 《职业》 2020年第33期50-51,共2页
笔者所在学校数控应用技术专业人才培养模式与课程体系改革以培养学生综合职业能力为目标,重点加强职业道德教育、职业技能训练和自主学习能力的培养;以职业岗位能力需求为导向,加强实践教学,着力促进技能学习与生产实践的紧密衔接。
关键词 数控应用技术专业 人才培养 创新 内部管理模式 “7S”管理理念
在线阅读 下载PDF
基于就业岗位需求的中高职数控技术应用专业人才培养策略
11
作者 崔佳 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期030-033,共4页
自动化生产技术不断发展背景下,对数控技术应用专业人才的要求也在发生着变化,为了满足社会对人才的需求,中高职院校在实际教学中应当紧跟社会发展潮流,基于社会岗位需求设计相应的教学计划与教学内容,以此保证人才培养与社会发展的一... 自动化生产技术不断发展背景下,对数控技术应用专业人才的要求也在发生着变化,为了满足社会对人才的需求,中高职院校在实际教学中应当紧跟社会发展潮流,基于社会岗位需求设计相应的教学计划与教学内容,以此保证人才培养与社会发展的一致性。基于此,文章特此展开相关研究,通过深入剖析当前人才培养存在的问题并提出可行性的教学策略,希望能够为教育工作者带来更多参考,为数控行业的发展培养更多实用性的高技能人才。 展开更多
关键词 就业需求 中高职教育 数控技术应用 人才培养
在线阅读 下载PDF
“双精准”背景下中职数控技术应用专业职业岗位能力分析探究
12
作者 谢琨 《现代农机》 2025年第2期101-103,共3页
在数控技术应用专业“双精准”示范专业建设期间,项目团队确定了数控技术应用专业的人才培养目标岗位为车工/铣工/加工中心操作工、机械绘图员、数控编程工艺员、数控机床装调工等,对4个岗位确定工作项目和工作任务,进行职业岗位能力分... 在数控技术应用专业“双精准”示范专业建设期间,项目团队确定了数控技术应用专业的人才培养目标岗位为车工/铣工/加工中心操作工、机械绘图员、数控编程工艺员、数控机床装调工等,对4个岗位确定工作项目和工作任务,进行职业岗位能力分析,以期为各学校实施数控技术应用相关专业人才培养模式改革、专业课程体系重构等提供借鉴。 展开更多
关键词 中职 数控技术应用专业 职业岗位能力 双精准
在线阅读 下载PDF
基于产教融合的中职数控技术应用专业教学优化路径研究
13
作者 肖彦 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期150-153,共4页
当今社会,职业教育的地位日益凸显,特别是在数控技术这一关键领域,随着我国制造业的转型升级,对于掌握数控技术的专业人才需求愈发旺盛。中职院校作为培育这类人才的重要基地,其教学模式与质量直接关系到学生的未来发展及社会的需求满足... 当今社会,职业教育的地位日益凸显,特别是在数控技术这一关键领域,随着我国制造业的转型升级,对于掌握数控技术的专业人才需求愈发旺盛。中职院校作为培育这类人才的重要基地,其教学模式与质量直接关系到学生的未来发展及社会的需求满足,本文立足于产教融合的教学理念,对中职数控技术应用专业的教学现状进行深入剖析,明确其优化的迫切性及所面临的问题,提出针对性应用策略,旨在为中职数控技术专业的教学改革贡献切实可行的建议,以期推动该领域教育教学的持续进步。 展开更多
关键词 产教融合 中职数控技术应用专业 专业教学 优化路径
在线阅读 下载PDF
基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学策略研究
14
作者 赵力 《教师》 2025年第6期152-154,共3页
在中职学校的数控技术应用专业教学中,虚拟仿真技术能够模拟真实的加工环境,为学生提供更加灵活、多样的实践训练机会,有效提升资源利用率,并减轻设备磨损和材料消耗。鉴于此,文章对基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学展... 在中职学校的数控技术应用专业教学中,虚拟仿真技术能够模拟真实的加工环境,为学生提供更加灵活、多样的实践训练机会,有效提升资源利用率,并减轻设备磨损和材料消耗。鉴于此,文章对基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学展开探索,分析基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学意义,阐述基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学现存问题,并给出基于虚拟仿真技术的中职学校数控技术应用专业教学策略,旨在提升学生的实操能力和综合素质。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 中职学校 数控技术应用专业
在线阅读 下载PDF
“岗课赛证”融通教学探索与实践——以数控技术应用专业《工业产品设计》课程为例
15
作者 田丽雯 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期018-021,共4页
基于“岗课赛证”融通背景下进行中职数控技术应用专业《工业产品设计》教学探索与研究,探讨了课程教学改革背景,以CAD绘图员/设计师、助理机械设计工程师、数控机床操作工、增材制造设备操作员等工作岗位为核心,综合《工业产品设计》... 基于“岗课赛证”融通背景下进行中职数控技术应用专业《工业产品设计》教学探索与研究,探讨了课程教学改革背景,以CAD绘图员/设计师、助理机械设计工程师、数控机床操作工、增材制造设备操作员等工作岗位为核心,综合《工业产品设计》课程、“海河工匠杯”市赛选拔项目—制造与工程技术(CAD机械设计)、全国以及天津市“工业产品设计与创客实践”技能大赛项目规程和评价标准、结合制图员证书评价体系对接制 Autodesk Inventor 初级、中级证书考核,实践“岗课赛证”综合育人模式改革,提高了学生的学习兴趣和课程教学效果,为其他课程的教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 岗课赛证 数控技术应用专业 工业产品设计 教学改革
在线阅读 下载PDF
普通轧辊车床的数控化改造及应用 被引量:1
16
作者 戚翠芬 张树海 +2 位作者 欧阳元陟 马水明 刘亚伟 《钢铁研究》 CAS 2006年第1期27-29,共3页
阐述了普通C84125轧辊车床的数控化改造及数控应用,对数控系统作了简要的介绍。
关键词 轧辊车床 数控改造 数控系统 数控应用
在线阅读 下载PDF
现代学徒制视角下中职数控技术应用专业学生职业素养培育路径探析
17
作者 张范年 《现代农机》 2024年第5期112-114,共3页
现代学徒制是国家职业教育的重要改革举措,旨在深化产教融合、校企合作,将行业、企业的技术技能人才培养与学校人才培养进行有机衔接,通过学校和企业两种教育主体的优势互补,共同培养符合企业生产和发展需要的高素质技术技能人才。现代... 现代学徒制是国家职业教育的重要改革举措,旨在深化产教融合、校企合作,将行业、企业的技术技能人才培养与学校人才培养进行有机衔接,通过学校和企业两种教育主体的优势互补,共同培养符合企业生产和发展需要的高素质技术技能人才。现代学徒制在我国发展时间较短,大部分学校在实践中仍存在一定问题,影响学生职业素养的培育效果。文章从现代学徒制视角,探究中职数控技术应用专业学生职业素养培育路径。 展开更多
关键词 现代学徒制 中职学校 数控技术应用 职业素养 培养
在线阅读 下载PDF
劳动教育与实训教学的融合探索--以数控技术应用专业为例
18
作者 尤艳 《农业工程与装备》 2024年第3期58-60,共3页
针对目前职业院校劳动教育过程中存在的课程体系不完善、教学方法单一、评价体系不健全、师资力量不足等问题,以数控技术应用专业为例,进行了劳动教育与专业实训的融合探索。通过优化课程体系、创新教学方法、完善评价体系、加强师资队... 针对目前职业院校劳动教育过程中存在的课程体系不完善、教学方法单一、评价体系不健全、师资力量不足等问题,以数控技术应用专业为例,进行了劳动教育与专业实训的融合探索。通过优化课程体系、创新教学方法、完善评价体系、加强师资队伍建设等措施,实现劳动教育模块与专业实训课程的融合,以提升学生的学习主动性和教师的劳动教育水平,对于学生职业素养和劳动精神的培养具有重要意义。 展开更多
关键词 劳动教育 数控技术应用专业 实训教学
在线阅读 下载PDF
项目教学法在中职数控技术应用教学中的实施研究
19
作者 赵莹莹 《新潮电子》 2024年第7期232-234,共3页
本文通过对项目教学法的深入研究,分析其在中职数控技术应用教学中应用的必要性。在理论研究的基础上阐明了项目教学法在课程目标定位、课程内容选择、课堂教学过程、学习评价等方面的具体运用。研究表明项目教学法与数控技术应用课程... 本文通过对项目教学法的深入研究,分析其在中职数控技术应用教学中应用的必要性。在理论研究的基础上阐明了项目教学法在课程目标定位、课程内容选择、课堂教学过程、学习评价等方面的具体运用。研究表明项目教学法与数控技术应用课程的特点高度契合,能够有效激发学生学习兴趣,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。因此,项目教学法在中职数控技术应用教学中实施,对提高教学质量和培养高素质技术技能人才具有重要意义。 展开更多
关键词 项目教学法 中职教育 数控技术应用 教学实施
在线阅读 下载PDF
产教融合背景下数控技术应用专业课程思政建设策略研究
20
作者 姚雪琼 《教师》 2024年第28期18-20,共3页
数控技术应用专业实行课程思政是落实立德树人教育任务和提高人才培养质量的有效方法。但是现阶段数控技术应用专业课程思政建设过程中存在一些问题,主要表现为对课程思政的重视程度不够、课程思政实施方式单一等。文章从教学实践出发,... 数控技术应用专业实行课程思政是落实立德树人教育任务和提高人才培养质量的有效方法。但是现阶段数控技术应用专业课程思政建设过程中存在一些问题,主要表现为对课程思政的重视程度不够、课程思政实施方式单一等。文章从教学实践出发,结合产教融合背景提出了增强专业教师思政素养、围绕产业需求明确课程思政建设目标、创新课程思政教学方法等建议,以期提升课程思政建设成效,进而为新时期数控技术应用专业深化教学改革和提升人才培养质量提供借鉴。 展开更多
关键词 产教融合 数控技术应用专业 课程思政 立德树人
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 33 下一页 到第
使用帮助 返回顶部