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基于文化意象延续传承的西安思源学院校园景观雕塑设计
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作者 延欢静 曹珺 +1 位作者 谭书香 李嘉欣 《陶瓷科学与艺术》 2024年第12期155-155,共1页
本研究以西安思源学院为对象,探讨校园景观标识度的提升以及文化景观意象的延续与传承。通过对校园景观雕塑现状的深入调研,分析其存在的问题,提出相应的改进策略。旨在为师生创造一个更具文化内涵和特色的校园环境,促进校园文化的传承... 本研究以西安思源学院为对象,探讨校园景观标识度的提升以及文化景观意象的延续与传承。通过对校园景观雕塑现状的深入调研,分析其存在的问题,提出相应的改进策略。旨在为师生创造一个更具文化内涵和特色的校园环境,促进校园文化的传承与发展。文化意象延续传承的校园景观雕塑的概念贯穿于整个校园,它的精神实质可以从具体的元素出发,从而构筑出一个充满活力的校园文化环境,给这个空间注入独具匠心的文化氛围,让它更加充满活力与魅力。这种融合既可以实现实际的功能,也可以传递价值观。 展开更多
关键词 校园景观雕塑 标识度 文化景观意象 延续与传承
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