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乡村教师乡土文化素养的内涵、困境及突围
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作者 倪嘉敏 王璇 武媛玲 《集美大学学报(教育科学版)》 2025年第1期58-65,共8页
乡土文化素养作为乡村教师的一种特殊素养,具有育人、塑己、厚乡三重维度的价值,是乡村教师不可或缺的素养。然而,受城乡二元对立思维的影响,乡村教师的文化离根、乡村教师教育的文化偏向、乡村学校教育的文化脱嵌等因素交织在一起,乡... 乡土文化素养作为乡村教师的一种特殊素养,具有育人、塑己、厚乡三重维度的价值,是乡村教师不可或缺的素养。然而,受城乡二元对立思维的影响,乡村教师的文化离根、乡村教师教育的文化偏向、乡村学校教育的文化脱嵌等因素交织在一起,乡村教师的乡土文化素养由此陷入困境。鉴于此,应该基于乡土文化自觉激发乡村教师的乡土意识,基于本土化培养模式夯实乡村教师的乡土知识,基于乡土文化教育提升乡村教师的乡土教学资源利用与开发能力,以破解乡村教师乡土文化素养的发展困境。 展开更多
关键词 乡村教师 乡土文化 乡土文化素养
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批判性跨文化素养——外语课程思政内涵式发展研究
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作者 李敏蓉 《河北能源职业技术学院学报》 2025年第1期39-43,49,共6页
挖掘“国家意识”内涵要素、形成以批判性跨文化素养为目标的课程思政模型与实践方案是高校外语课程开展思政教育的基础。本文基于“道法术器”逻辑设计,构建以产出导向法为理论框架、以语言技能、批判性跨文化素养、商务交际策略为主... 挖掘“国家意识”内涵要素、形成以批判性跨文化素养为目标的课程思政模型与实践方案是高校外语课程开展思政教育的基础。本文基于“道法术器”逻辑设计,构建以产出导向法为理论框架、以语言技能、批判性跨文化素养、商务交际策略为主线的外语课程思政内涵式发展模型。旨在培养具有扎实外语专业知识,通晓国际规则、具有国际视野,“会沟通、善思辨、懂商道”的高素质外贸商务人才。期待对外语课程思政内涵式发展起到教学示范作用。 展开更多
关键词 国家意识 批判性跨文化素养 外语课程思政 产出导向法
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青少年慢性疾病患者中医药健康文化素养状况及其影响因素
3
作者 李丹 王春立 +7 位作者 王莉 武莹 曲京霞 张克 李凤婷 冯萍 林文兰 张佳丽 《广西医学》 2025年第1期108-113,共6页
目的探讨青少年慢性疾病患者的中医药健康文化素养状况及其影响因素。方法选取350名10~18岁青少年慢性疾病住院患者进行中医药健康文化素养问卷调查,调查其中医药健康文化素养状况,并采用二元Logistic回归模型分析其影响因素。结果青少... 目的探讨青少年慢性疾病患者的中医药健康文化素养状况及其影响因素。方法选取350名10~18岁青少年慢性疾病住院患者进行中医药健康文化素养问卷调查,调查其中医药健康文化素养状况,并采用二元Logistic回归模型分析其影响因素。结果青少年慢性疾病患者中医药健康文化素养具备率为9.2%。二元Logistic回归分析结果显示,中医药相关知识培训、患病时长、父母文化程度、父母职业是青少年慢性疾病患者中医药健康文化素养状况的影响因素(P<0.05)。结论青少年慢性疾病患者的中医药健康文化素养整体状况有待改善,并且该状况受到中医药相关知识培训、患病时长、父母文化程度、父母职业的影响。 展开更多
关键词 慢性疾病 中医药健康文化素养 青少年 影响因素
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幼儿园教师传统文化素养的现实困境、缘由分析及优化建议
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作者 赵方 郑国 周茂 《白城师范学院学报》 2025年第1期121-125,共5页
幼儿园教师是幼儿健康成长的启蒙者和引路人,幼儿园教师的传统文化素养是教师群体的文化自信和文化认同的体现,也是促进幼儿全面发展的重要条件。文章从幼儿园教师传统文化素养现实困境入手,分析造成幼儿园教师传统文化素养缺失的缘由,... 幼儿园教师是幼儿健康成长的启蒙者和引路人,幼儿园教师的传统文化素养是教师群体的文化自信和文化认同的体现,也是促进幼儿全面发展的重要条件。文章从幼儿园教师传统文化素养现实困境入手,分析造成幼儿园教师传统文化素养缺失的缘由,提出了优化幼儿园教师传统文化素养的基本建议,期望通过培养幼儿园教师传统文化的自觉、自信和自强,提升幼儿园教师的传统文化素养。 展开更多
关键词 认识 情感 践行 幼儿园教师 传统文化素养
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2023年我国60~69岁老年人中医药健康文化素养水平及影响因素分析
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作者 张可欣 刘亚敏 +1 位作者 郭凌云 李瑞锋 《卫生软科学》 2025年第2期79-84,94,共7页
[目的]基于2023年中国公民中医药健康文化素养调查项目数据,分析我国60~69岁老年人中医药健康文化素养水平及其影响因素,为提升老年人健康文化素养水平提供参考。[方法]采用分层多阶段、随机抽样相结合的PPS抽样方法和问卷调查法收集相... [目的]基于2023年中国公民中医药健康文化素养调查项目数据,分析我国60~69岁老年人中医药健康文化素养水平及其影响因素,为提升老年人健康文化素养水平提供参考。[方法]采用分层多阶段、随机抽样相结合的PPS抽样方法和问卷调查法收集相关数据。用描述性统计、χ^(2)检验和多因素Logistic回归模型对问卷数据进行分析。[结果]2023年我国60~69岁老年人中医药健康文化素养水平为14.95%,其中五维度素养水平从高至低分别为:中医药信息理解能力(46.53%)、基本理念(34.44%)、健康生活方式(32.31%)、文化常识(28.61%)、公众适宜方法(5.78%)。多因素分析结果表明,文化程度越高,素养水平越高,其中大专/本科及以上的老年人素养水平最高,OR值为8.355(95%CI:5.379,12.978);职业为医务人员的老年人素养水平较高,OR值为2.610(95%CI:1.626,4.189);家庭年收入≥50,000元的老年人素养水平较高,OR值为1.896(95%CI:1.455,2.471);未患慢性病的老年人素养水平较高,OR值为1.135(95%CI:1.013,1.271)。[结论]老年人中医药健康文化素养水平仍有提升空间,五维度素养水平存在差异,文化程度、职业、家庭年收入和患慢性病情况是素养水平的主要影响因素。 展开更多
关键词 中医药健康文化素养 健康教育 影响因素 老年人
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中职语文课堂中古诗词教学对学生文化素养的提升研究
6
作者 周文毅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期197-200,共4页
现阶段,如何采用适当教学措施促使学生在中职古诗词教学中提升文化素养、成为社会广泛关注的热点话题之一。为了达到提质增效的教学效果,语文教师必须高度重视学生主体地位,摒弃以往传统、单一的教学模式,用辩证发展的眼光去看待问题,... 现阶段,如何采用适当教学措施促使学生在中职古诗词教学中提升文化素养、成为社会广泛关注的热点话题之一。为了达到提质增效的教学效果,语文教师必须高度重视学生主体地位,摒弃以往传统、单一的教学模式,用辩证发展的眼光去看待问题,采用适当方式充分发挥古诗词教学的实用价值后,促使学生在交流探索中掌握其中包含的文化价值和历史意蕴。基于此,笔者结合实际情况,首先说明了中职语文课堂中古诗词教学对学生文化素养的提升作用;随后简单介绍了中职语文古诗文教学活动存在的主要问题;最后从不同角度分析了中职语文课堂中古诗词教学中学生文化素养的提升路径,希望能够给同行提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 中职语文 古诗词教学 文化素养 作用 提升路径
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新媒介技术下的知识共享与大众精神文化素养的增进策略
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作者 屈冠华 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第1期031-034,共4页
文章深入探讨了在新媒介技术下如何实现知识的共享,以及这种方法将如何助力提高公众的文化精神认识。首要的步骤是对知识传播的多样性和便利性、知识采集过程中的互动和参与,以及知识资源的透明度和共享特点进行分析。然后,文章深入探... 文章深入探讨了在新媒介技术下如何实现知识的共享,以及这种方法将如何助力提高公众的文化精神认识。首要的步骤是对知识传播的多样性和便利性、知识采集过程中的互动和参与,以及知识资源的透明度和共享特点进行分析。然后,文章深入探讨了知识共享在拓展我们的知识视角、加强文化的交往与交融以及强化价值导向方面的核心影响。文章还涉及到了信息泛滥、网络中的假消息以及不良信息的问题等各种挑战。结尾处,我们建议加强内容的构建、加强法律法规的完善和优化,以推动知识的共享和精神文化教育的持续进步。 展开更多
关键词 新媒介技术 知识共享 精神文化素养
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从古诗词教学透视学生文化素养的提升策略
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作者 刘勇 《学周刊》 2025年第5期44-46,共3页
在中华民族源远流长的文化长河中,古诗词犹如璀璨的明珠,闪耀着独特的光芒,它不仅是语言艺术的瑰宝,更是传承千年的文化精髓。在初中语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。教师要充分挖掘古诗词的文化内涵,让学生真正领略古诗词的魅力... 在中华民族源远流长的文化长河中,古诗词犹如璀璨的明珠,闪耀着独特的光芒,它不仅是语言艺术的瑰宝,更是传承千年的文化精髓。在初中语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。教师要充分挖掘古诗词的文化内涵,让学生真正领略古诗词的魅力,进而实现文化素养的全面提升。本文结合古诗词教学现状,深入探讨了提升学生文化素养的策略,希望能够为优化古诗词教学提供有益参考。 展开更多
关键词 古诗词教学 文化素养 语文教学
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文化素养在高中英语教育中的教学实践与效果研究
9
作者 刘慧娟 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第1期172-175,共4页
本研究探讨了文化素养在高中英语教育中的教学实践及其影响。随着全球化进程的加速,学生在语言学习中不仅需要掌握语言技能,还应具备跨文化交际能力。本研究首先分析了当前高中英语教育中文化素养的教学现状,指出其在教学中的不足之处... 本研究探讨了文化素养在高中英语教育中的教学实践及其影响。随着全球化进程的加速,学生在语言学习中不仅需要掌握语言技能,还应具备跨文化交际能力。本研究首先分析了当前高中英语教育中文化素养的教学现状,指出其在教学中的不足之处。接着,强调了文化素养对学生语言学习的重要性,包括提升跨文化交际能力、增强文化思维及语言理解与表达能力等方面。为此,提出了一系列教学实践策略,如情境导入、跨文化交流、项目驱动、文化比较与反思总结,以有效提高学生的文化素养。最后,通过对教学实践的影响与效果进行研究,验证了文化素养在英语学习中的重要性,为今后的教育改革提供了参考依据。 展开更多
关键词 文化素养 高中英语教育 教学实践 文化交际 语言学习
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“双减”政策驱动下小学整本书阅读与文化素养提升路径研究
10
作者 孙承琴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期041-044,共4页
“双减”政策的实施,为小学阅读教育注入新动力,激发了学生对整本书阅读的热情。整本书阅读能够培养学生的文化视野、审美情趣及独立思维,是提升学生综合文化素养的重要抓手。本文在分析整本书阅读的意义与现状的基础上,探讨了文化素养... “双减”政策的实施,为小学阅读教育注入新动力,激发了学生对整本书阅读的热情。整本书阅读能够培养学生的文化视野、审美情趣及独立思维,是提升学生综合文化素养的重要抓手。本文在分析整本书阅读的意义与现状的基础上,探讨了文化素养提升的关键要素,并提出基于整本书阅读的文化素养提升路径,包括拓展阅读视野、培育独立思维、提升审美价值观等。同时,通过具体实践案例的分析,阐释了整本书阅读在促进文化素养提升中的积极作用,为“双减”背景下小学阅读教育改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 整本书阅读 文化素养 提升路径 “双减”政策
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新时代教师传统文化素养:内涵、结构与提升路径 被引量:5
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作者 郭三娟 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第19期32-38,共7页
进入新时代以来,我国高度重视传统文化教育,这也赋予了教师传统文化传承、传统文化育人的时代使命。目前,传统文化教育的主阵地已由民间转向学校,并从“进校园”走向“进课程”,教师传统文化素养的提升成为传统文化教育顺利开展的关键... 进入新时代以来,我国高度重视传统文化教育,这也赋予了教师传统文化传承、传统文化育人的时代使命。目前,传统文化教育的主阵地已由民间转向学校,并从“进校园”走向“进课程”,教师传统文化素养的提升成为传统文化教育顺利开展的关键环节。教师传统文化素养是指教师围绕中华民族自我意识开展教育活动时应当具有的知识、观念、能力等方面的综合品质,表现出鲜明的时代发展性和社会需求性。教师传统文化素养提升可遵循以下路径:立足经典文本,坚定文化自信,坚持述作结合。 展开更多
关键词 传统文化教育 教师 传统文化素养 经典文本 文化自信 述作结合
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基层群众中医药健康文化素养培养研究
12
作者 陈嘉强 谢伊杨 李艺 《文化创新比较研究》 2024年第11期189-192,共4页
随着国家一系列涉及中医药健康文化素养政策的发布,中医药健康文化素养水平的提升工作备受各行各业的重视。该文就基层群众中医药健康文化素养的培养开展研究,发现基层群众中医药健康文化素养水平现存以下问题:基层群众对中医药认知面... 随着国家一系列涉及中医药健康文化素养政策的发布,中医药健康文化素养水平的提升工作备受各行各业的重视。该文就基层群众中医药健康文化素养的培养开展研究,发现基层群众中医药健康文化素养水平现存以下问题:基层群众对中医药认知面窄、认知度浅和认知不准确。而基层群众中医药健康文化素养水平的提升面临着三大困境:中医药传承与创新存在困难阻碍;中医药教育体系不完善;传播媒体存在偏见和不足。对此,该文提出促进中医药传承与创新、加强中医药教育、加强中医药文化传播等对策,旨在提升基层群众的中医药健康文化素养水平,促进中医药的传承与发展。 展开更多
关键词 中医药 健康文化 素养 基层群众 中医药健康文化素养 文化素养
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大数据时代公共图书馆馆员文化素养建构与评估
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作者 李汉兴 《河南图书馆学刊》 2024年第7期48-52,共5页
文章基于大数据广泛应用的时代背景,阐述了大数据应用于图书馆领域对馆员的新角色定位,重点分析了公共图书馆馆员文化素养的构成维度,包括数据素养、数字素养和信息素养,采用因子分析法和平均值法测量了公共图书馆馆员的加权文化素养水... 文章基于大数据广泛应用的时代背景,阐述了大数据应用于图书馆领域对馆员的新角色定位,重点分析了公共图书馆馆员文化素养的构成维度,包括数据素养、数字素养和信息素养,采用因子分析法和平均值法测量了公共图书馆馆员的加权文化素养水平,发现当前公共图书馆馆员有较高水平的文化素养。 展开更多
关键词 大数据 公共图书馆 馆员 文化素养
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图书馆文化素养教育与实践创新研究
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作者 杨冬 孙亚男 《湛江文学》 2024年第1期0122-0124,共3页
随着社会的信息技术进步,图书馆作为文化和知识的重要聚集地,其文化素养教育变得越来越重要。图书馆人员的文化修养不仅直接影响图书馆服务品质和效益,还与整个学校文化的成长和前行密切相关。文章研究的目的在于深入探究图书馆文化素... 随着社会的信息技术进步,图书馆作为文化和知识的重要聚集地,其文化素养教育变得越来越重要。图书馆人员的文化修养不仅直接影响图书馆服务品质和效益,还与整个学校文化的成长和前行密切相关。文章研究的目的在于深入探究图书馆文化素养教育的当前状况,分析存在的各种问题,并通过创新策略来提高图书馆人员的文化素养,希望能推动学校图书馆各项服务实现创新和社会文化的全面繁荣。 展开更多
关键词 图书馆 文化素养 数智赋能 信息素质教育
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亲子共读提升儿童文化素养
15
作者 王雨 张艳荣 《文化产业》 2024年第7期166-168,共3页
现主要围绕亲子共读提升儿童文化素养这一课题进行探讨。首先对亲子共读的含义进行阐释;其次从家庭关系、儿童成长两个方面明确亲子共读的意义;最后就如何开展亲子共读活动并提升儿童文化素养提出具体策略。策略包括精心挑选书目,保证... 现主要围绕亲子共读提升儿童文化素养这一课题进行探讨。首先对亲子共读的含义进行阐释;其次从家庭关系、儿童成长两个方面明确亲子共读的意义;最后就如何开展亲子共读活动并提升儿童文化素养提出具体策略。策略包括精心挑选书目,保证亲子阅读的质量;营造阅读氛围,养成良好的阅读习惯;丰富共读形式,提升亲子阅读的价值;注重反馈引导,增强儿童的阅读信心。 展开更多
关键词 亲子共读 亲子阅读 儿童成长 具体策略 营造阅读氛围 文化素养 阅读的价值 精心挑选
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英专师范生中华传统文化素养的内涵建构与提升路径研究
16
作者 郑志恋 钱依婷 《海外英语》 2024年第14期129-131,共3页
文章依托人教版高中英语教材,以《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)中提出的“分析与比较、赏析与汲取、认知与内化、行为与表征”文化知识教学维度为依据,将英专师范生传统文化素养构建为文化认知素养、文化认同素养与文化践... 文章依托人教版高中英语教材,以《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)中提出的“分析与比较、赏析与汲取、认知与内化、行为与表征”文化知识教学维度为依据,将英专师范生传统文化素养构建为文化认知素养、文化认同素养与文化践行能力三部分。鉴于此,提炼出该素养的三种提升路径:全面性地理解传统文化表象与内核、多元化地融入文化差异与平等意识、具身性地实践传统文化品性与精神。师范生可以从这三个维度提升其传统文化素养,确保今后学生传播中华文化能力的提升。 展开更多
关键词 英语教师发展 英专师范生 传统文化素养 文化教学
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汉语言教学中的文化素养培育策略
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作者 王泽众 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0197-0200,共4页
文化素养在汉语言教学中发挥着至关重要的作用,通过融合传统文化与现代文明元素,采用多元化教学手段并营造充满文化氛围的课堂环境,全面提升学生的文化认知与素养。传统文化在汉语言教学中应用使学生在语言学习中深入理解中华文化的精髓... 文化素养在汉语言教学中发挥着至关重要的作用,通过融合传统文化与现代文明元素,采用多元化教学手段并营造充满文化氛围的课堂环境,全面提升学生的文化认知与素养。传统文化在汉语言教学中应用使学生在语言学习中深入理解中华文化的精髓,通过讨论、角色扮演与情境模拟等方式,丰富学生的学习体验,而通过开展校园文化活动,增强学生对汉语言学习的兴趣,培养出具有深厚文化底蕴的新时代人才。 展开更多
关键词 汉语言教学 文化素养 培育
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新媒体视域下的大学生文化素养提质路径研究 被引量:1
18
作者 吴佳妍 钱林娜 张慧 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第4期149-151,共3页
大学生群体普遍思维活跃、对新鲜事物接受能力强,而新媒体的出现极大地改变了人们的生活习惯与学习方式,使学生每天都在接受新媒体带来的海量信息。在这样的环境中,各种价值观念和文化形态纷纷进入他们的视野,给思维意识还未完全成熟的... 大学生群体普遍思维活跃、对新鲜事物接受能力强,而新媒体的出现极大地改变了人们的生活习惯与学习方式,使学生每天都在接受新媒体带来的海量信息。在这样的环境中,各种价值观念和文化形态纷纷进入他们的视野,给思维意识还未完全成熟的大学生群体带来了极大冲击。因此,为了帮助学生坚定文化自信,提升文化素养,建立正确的文化观念,文章尝试从新媒体对大学生文化素养培育的作用着手,分析其产生的积极作用和消极作用。新媒体作为一把“双刃剑”,必须对其进行合理把控,由此提出通过加强传统文化和革命文化传播、完善传播方式、制作新媒体文化方式等措施,提升学生文化认知自主性,形成积极的文化情感和文化价值观。 展开更多
关键词 新媒体 大学生文化素养 文化认同 文化自信
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2021年西北地区居民中医药健康文化素养水平及影响因素分析 被引量:1
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作者 罗倩 余晴霞 +2 位作者 杨帆 葛润润 谭巍 《中国健康教育》 北大核心 2024年第2期120-124,131,共6页
目的 分析我国西北地区居民中医药健康文化素养水平及影响因素,为制定相关政策提供理论依据。方法 于2021年6—12月,采用分层多阶段与人口规模成比例抽样方法、随机抽样方法抽取西北地区部分常住居民进行调查。采用多因素Logistic回归... 目的 分析我国西北地区居民中医药健康文化素养水平及影响因素,为制定相关政策提供理论依据。方法 于2021年6—12月,采用分层多阶段与人口规模成比例抽样方法、随机抽样方法抽取西北地区部分常住居民进行调查。采用多因素Logistic回归模型分析影响西北地区居民中医药健康文化素养水平的主要因素。结果 2021年西北地区居民总体中医药健康文化素养水平为18.49%,中医药基本理念、中医药公众适宜方法、中医药健康生活方式、中医药文化常识、中医药信息理解能力各维度的素养水平分别为39.69%、4.80%、34.59%、36.15%、49.20%。多因素Logistic回归分析结果显示,以大专/本科及以上文化程度为参照,文化程度为初中、高中/职高/中专的居民素养水平较低,OR值分别为0.536(95%CI:0.346~0.831)、0.648(95%CI:0.446~0.941);以农民为参照,职业为公务员、教师、医务人员、其他事业单位人员的居民素养水平较高,OR值分别为4.336(95%CI:1.747~10.763)、3.261(95%CI:1.394~7.628)、6.103(95%CI:2.531~14.715)、2.707(95%CI:1.092~6.709)。结论 文化程度和职业是影响西北地区居民中医药健康文化素养水平的主要因素,未来开展中医药健康文化素养水平提升工作应以低文化程度者和农民为重点人群。 展开更多
关键词 西北地区 中医药 健康文化素养 影响因素
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研究生中医药文化素养认知及教育现状的问卷调查与研究——以某中医药大学为例
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作者 李城 阚湘苓 +5 位作者 孟静岩 史丽萍 华声瑜 王邈 谢盈彧 袁卫玲 《中国高等医学教育》 2024年第9期87-89,共3页
目的:探讨中医药大学研究生中医药文化素养认知及教育现状,为针对性提出中医药人才培养和中医药文化传承发展策略提供建议与思路.方法:通过问卷调查对中医药大学在校研究生进行现状调查,并进行结果分析.结果:大多数研究生对中医药文化... 目的:探讨中医药大学研究生中医药文化素养认知及教育现状,为针对性提出中医药人才培养和中医药文化传承发展策略提供建议与思路.方法:通过问卷调查对中医药大学在校研究生进行现状调查,并进行结果分析.结果:大多数研究生对中医药文化有一定的认知,同时认可开设中医药文化课程的必要性,但仍需进一步夯实中医药文化素养.结论:中医药大学研究生中医药文化素养仍有提高空间.建议:学生应加强自主学习意识,专业教师及导师应有针对性地进一步引导,部分专业建议提高重视程度、增设中医药文化课程比例,院校应重视中医药专业人才队伍培养与建设,探索符合中医药特色的服务体系、人才培养模式,同时积极开展形式多样、内容丰富的中医药文化教育形式,促进中医药特色与价值回归. 展开更多
关键词 中医药大学 研究生 中医药文化素养 教育 问卷调查
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