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文本细读法在高中语文古诗词教学中的应用策略及效果
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作者 许士琦 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第1期157-160,共4页
当前,高中语文古诗词教学中,文本细读法的应用成为一种有效的教学策略。本研究以高中语文古诗词教学为背景,通过对文本细读教学法的介绍和讨论,揭示其在古诗词教学中的应用价值。具体来说,研究采用了依托教材、依托教学目标、依托学生... 当前,高中语文古诗词教学中,文本细读法的应用成为一种有效的教学策略。本研究以高中语文古诗词教学为背景,通过对文本细读教学法的介绍和讨论,揭示其在古诗词教学中的应用价值。具体来说,研究采用了依托教材、依托教学目标、依托学生阅读兴趣的应用策略,并结合教学案例进行分析。研究结果显示,文本细读在促进学生理解课文深层含义,提高课文欣赏能力,增进诗词鉴赏能力等方面有显著效果。此外,文本细读能够引导学生形成审美判断,鼓励他们主动参与诗词解读,向文本学习,从而积极培养他们的独立思考能力。因此,高中语文古诗词教学中应充分挖掘和运用文本细读法,以提高教学效果和学生的语文素养。本文的研究结果对于提高古诗词教学效果具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 文本细读法 高中语文 古诗词教学 教学策略 独立思考能力
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文本细读法在初中语文文言文教学中的应用
2
作者 王芬 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第2期114-117,共4页
近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。文言文以凝练的文字表现出中华民族的语言美、意境美、思想美,学生要想品味文言文的美,有必要进行文本细读,在细读中品味... 近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。文言文以凝练的文字表现出中华民族的语言美、意境美、思想美,学生要想品味文言文的美,有必要进行文本细读,在细读中品味语言、融入意境、感悟思想。基于此,文本细读法在初中语文文言文教学中的应用研究,分析了文本细读法在初中语文文言文教学的可行性、原则,提出文本细读法在提高初中生文言文教学应用。 展开更多
关键词 文本细读法 初中语文 文言文教学
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深读细照,感受古诗词魅力——应用文本细读法实施初中语文古诗词阅读教学的方法探究 被引量:1
3
作者 刘文博 《华夏教师》 2024年第11期68-70,共3页
古诗词是中华优秀传统文化的载体,有着无穷的魅力。学生细读古诗词,可以走进古诗词深处,在字里行间品味古诗词的魅力,增强古诗词学习兴趣,深刻理解古诗词内容,提高古诗词学习水平。本文对应用文本细读法实施初中语文古诗词阅读教学的方... 古诗词是中华优秀传统文化的载体,有着无穷的魅力。学生细读古诗词,可以走进古诗词深处,在字里行间品味古诗词的魅力,增强古诗词学习兴趣,深刻理解古诗词内容,提高古诗词学习水平。本文对应用文本细读法实施初中语文古诗词阅读教学的方法进行了研究,在厘清文本细读法内涵与价值的基础上,探寻应用文本细读法实施古诗词教学的原则和策略,促使学生在细读古诗词的过程中感受古诗词魅力,增强初中语文古诗词教学效果。 展开更多
关键词 初中语文 古诗词教学 文本细读法
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文本细读法在高中诗歌教学中的应用 被引量:1
4
作者 刘文付 《中学语文》 2024年第12期54-55,共2页
讨文本细读法在高中语文诗歌教学中的应用策略。通过深入解读诗歌文本、指导学生从意象、关键词和注释等角度细读诗歌、创设多元化教学活动以及结合其他教学方法与策略,提高高中语文诗歌教学的效果,培养学生的文学素养和审美能力。
关键词 文本细读法 高中语文诗歌 教学策略 教学方法
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文本细读法在中学语文阅读教学中的运用
5
作者 宋美云 《学周刊》 2024年第11期122-124,共3页
阅读教学是语文教学不可分割的一部分,在整个教育体系中占有十分重要的地位。阅读作为开阔学生视野、提高学生文学素养的一把钥匙,对学生的学习品质、思维能力、文化意识有着深入的影响。在中学语文阅读教学中开展文本细读活动,可以有... 阅读教学是语文教学不可分割的一部分,在整个教育体系中占有十分重要的地位。阅读作为开阔学生视野、提高学生文学素养的一把钥匙,对学生的学习品质、思维能力、文化意识有着深入的影响。在中学语文阅读教学中开展文本细读活动,可以有效提升学生的阅读理解力,拓宽学生的知识面,还能提升学生的逻辑思维能力。基于此,本文简要探讨了文本细读法在中学语文阅读教学中的应用误区,进行了归因分析,并给出了行之有效的细读策略。 展开更多
关键词 文本细读法 初中语文 阅读教学
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文本细读法在高中散文中的应用探究——以《故都的秋》为例
6
作者 祝灵林 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第8期045-047,共3页
散文语言优美,情感真挚,具有极高的审美价值,是高中语文教学的重点。因为不同作家有着不同的语言风格和人生经历,创作背景的不同使得学生容易感受到文本外显的情感,但内在的含蓄情感难以把握,这也使得高中散文教学存在一定的难度。因此... 散文语言优美,情感真挚,具有极高的审美价值,是高中语文教学的重点。因为不同作家有着不同的语言风格和人生经历,创作背景的不同使得学生容易感受到文本外显的情感,但内在的含蓄情感难以把握,这也使得高中散文教学存在一定的难度。因此,教师用好方法至关重要,而文本细读法能帮助散文教学课堂提高有效性,本文以高中散文《故都的秋》为例,积极探讨、总结“文本细读法”在教学中的应用,包括三方面即文本细读法的含义:文本细读法对散文教学的意义:如何在课堂行课中运用文本细读法,旨在提高学生散文阅读质量,提高学生审美能力和课堂教学效率。 展开更多
关键词 文本细读法 高中散文 应用策略 意义
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文本细读法在高中语文阅读教学中的应用探讨
7
作者 刁金铎 《中学生作文指导》 2024年第7期90-93,共4页
在高中语文教学中,教师采用文本细读法开展多样化的课文深度阅读活动,既可以让学生真正明白文章的深层内涵,厘清故事的发展脉络,知道上下文之间的联系,理解文中重点字、词、句的含义,还能使其进一步感悟文章的深层情感,发现文学作品的本... 在高中语文教学中,教师采用文本细读法开展多样化的课文深度阅读活动,既可以让学生真正明白文章的深层内涵,厘清故事的发展脉络,知道上下文之间的联系,理解文中重点字、词、句的含义,还能使其进一步感悟文章的深层情感,发现文学作品的本质,提高深入阅读和语义解析的能力。基于此,本文先简要阐述了文本细读法的概念和特点,然后分析了高中语文阅读教学中文本细读的要点,最后详细探讨了高中语文阅读教学采用文本细读法的具体措施。 展开更多
关键词 文本细读法 高中语文 阅读教学
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引领文本细读 提升核心素养——浅谈文本细读法在中学语文阅读教学中的运用 被引量:10
8
作者 周冬梅 张慧颖 《长春教育学院学报》 2018年第2期75-78,共4页
阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,语文阅读教学应该为发展学生核心素养承担起相应的学科责任。目前,阅读教学存在的问题阻碍了学生审美鉴赏与创造能力的提升。"文本细读法"有助于学生深入文本,... 阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,语文阅读教学应该为发展学生核心素养承担起相应的学科责任。目前,阅读教学存在的问题阻碍了学生审美鉴赏与创造能力的提升。"文本细读法"有助于学生深入文本,让阅读教学重回审美鉴赏与创造的层面。文章从语言、语境、情感三方面探讨了文本细读法在中学语文阅读教学中的运用,探讨了通过阅读教学法解决上述问题的途径。 展开更多
关键词 核心素养 文本细读法 中学语文 阅读教学
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重复与隐喻:论洛特曼文本细读法 被引量:3
9
作者 李薇 《哈尔滨学院学报》 2016年第4期35-38,共4页
俄国结构主义代表洛特曼出于对文学性的审视,以相等要素以及异类要素的同一与差异建构结构内部语义比较和对立的系统,引申出以重复原则和隐喻原则为核心的文本细读法,自身蕴含极强的方法论功能,为语义分析、模式建构、文论变迁提供合理... 俄国结构主义代表洛特曼出于对文学性的审视,以相等要素以及异类要素的同一与差异建构结构内部语义比较和对立的系统,引申出以重复原则和隐喻原则为核心的文本细读法,自身蕴含极强的方法论功能,为语义分析、模式建构、文论变迁提供合理根据。 展开更多
关键词 洛特曼 俄国结构主义 重复 隐喻 文本细读法
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文本细读法在小学语文课堂教学中的运用 被引量:2
10
作者 蔡玲玲 《文理导航》 2019年第3期61-61,共1页
在应试教育背景下,小学语文课堂在教学过程中常常偏离文本内容,忽视对学生基础能力的构建,这对学生的语文能力培养极其不利。文本细读法强调以文章的文本内容为中心,对语言文字进行细致的分析推敲,尤其注重对细节的讲解分析。这种教学... 在应试教育背景下,小学语文课堂在教学过程中常常偏离文本内容,忽视对学生基础能力的构建,这对学生的语文能力培养极其不利。文本细读法强调以文章的文本内容为中心,对语言文字进行细致的分析推敲,尤其注重对细节的讲解分析。这种教学方法可以进一步提升学生的学习积极性,激发学生自主探究能力。在教学过程中,要求教师在吃透文本的基础上,运用科学的教学方法,将教学内容讲述给学生,从而进一步提高学生的语文实际应用能力和创新能力。 展开更多
关键词 应试教育 小学 基础能力 文本细读法
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“文本细读法”在高中语文散文教学中的运用研究 被引量:1
11
作者 于红艳 《中学生作文指导》 2021年第20期0176-0176,共1页
散文教学是高中阶段语文教学的重要内容,优美的散文不仅是学生积累写作基础、提高阅读能力的重要途径,也是拓展高中语文教学内涵、提高学生全面素养的重要方式。文本细读强调在对散文文本进行微观分析的基础之上增强学生对散文内容与情... 散文教学是高中阶段语文教学的重要内容,优美的散文不仅是学生积累写作基础、提高阅读能力的重要途径,也是拓展高中语文教学内涵、提高学生全面素养的重要方式。文本细读强调在对散文文本进行微观分析的基础之上增强学生对散文内容与情感的理解与感悟,成为了提高散文教学质量的重要方法之一。因此,本文主要探讨文本细读法在高中语文散文教学中的运用研究。 展开更多
关键词 文本细读法 高中语文 散文教学
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语文新改革下中学阅读文本细读法的挑战及建议 被引量:2
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作者 肖明清 文雯 《科技资讯》 2020年第3期124-124,126,共2页
文本细读法是由"英美新批判派"提出的一种批判理论,后被引用到语文阅读教学中。目前,阅读的文本解读尚有多种问题,因此我国许多学者、专家都提倡"细读"法,如钱理群、窦国梅、孙绍振、陈思和、王先霈等。如今语文新... 文本细读法是由"英美新批判派"提出的一种批判理论,后被引用到语文阅读教学中。目前,阅读的文本解读尚有多种问题,因此我国许多学者、专家都提倡"细读"法,如钱理群、窦国梅、孙绍振、陈思和、王先霈等。如今语文新改革对学生的阅读能力提出了新的要求,文本细读法面临挑战。鉴于此,该文就课前内容的准备、课中提问引导,课后阅读反馈提出了几点建议。 展开更多
关键词 文本细读法 语文新改革 中学阅读教学
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基于文本细读法的初中语文阅读教学研究 被引量:2
13
作者 袁智勇 《文理导航》 2014年第4期20-20,共1页
文本细读法作为一种新型阅读方法,逐渐在语文阅读教学中得到推广。它不仅是阅读教学的应然状态,同时也是新课程理念的实践。顾名思义,文本细读以文本为中心,重视语境对语义的影响,强调文本的组织结构,合理确定教学关键点,进而带... 文本细读法作为一种新型阅读方法,逐渐在语文阅读教学中得到推广。它不仅是阅读教学的应然状态,同时也是新课程理念的实践。顾名思义,文本细读以文本为中心,重视语境对语义的影响,强调文本的组织结构,合理确定教学关键点,进而带领学生融入文本当中,体会文本魅力,提高文学素养。本文结合教学实践探讨文本细读在初中语文阅读教学中的应用,以望对后期的教学工作提供参考。 展开更多
关键词 文本细读法 初中语文 阅读教学 应用研究
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文本细读法在初中语文古诗词教学中的运用 被引量:9
14
作者 陈正文 《新课程研究(中旬)》 2019年第5期110-111,共2页
目前,初中语文古诗词教学存在不重视文本细读的现象,教师的教学理念更新滞后、教学方法刻板,导致课堂教学氛围沉重,学生的学习兴趣不高,影响了教学效率,不利于培养学生的语文综合能力。鉴于此,文章从初中语文古诗词教学现状及存在问题切... 目前,初中语文古诗词教学存在不重视文本细读的现象,教师的教学理念更新滞后、教学方法刻板,导致课堂教学氛围沉重,学生的学习兴趣不高,影响了教学效率,不利于培养学生的语文综合能力。鉴于此,文章从初中语文古诗词教学现状及存在问题切入,分析问题产生的原因,并结合具体的教学案例,提出文本细读法在初中语文古诗词教学中的运用策略。 展开更多
关键词 初中语文 文本细读法 古诗词教学 运用策略
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文本细读法在初中语文阅读教学中的应用 被引量:9
15
作者 聂屿 《西部素质教育》 2016年第10期162-162,共1页
文本细读法是语文阅读教学中重要的研究方法。以人教版初中语文教材为例,以多元解读、生本细读、互动教学为研究点,立足教学实践,探究文本细读法在初中语文阅读教学中的应用,以提升教师和学生的语文素养,提高语文教学课堂效率。
关键词 文本细读法 初中语文 阅读教学应用
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“文本细读法”在小学语文阅读教学中的应用研究 被引量:8
16
作者 龙伟光 《中国校外教育(上旬)》 2015年第12期29-29,共1页
语文是小学教育的重点学习课程之一,学习语文的主要目的,就是培养学生的语文素养,为日后打下稳固的基础,阅读是语文教学中的重要一环,能够有效达成这一目标。文本细读法作为阅读教学中的一个重要步骤,合理运用这一方法,不仅可以提高阅... 语文是小学教育的重点学习课程之一,学习语文的主要目的,就是培养学生的语文素养,为日后打下稳固的基础,阅读是语文教学中的重要一环,能够有效达成这一目标。文本细读法作为阅读教学中的一个重要步骤,合理运用这一方法,不仅可以提高阅读效率,而且对于教师和学生都有极大的帮助。从语文教学的现状出发,结合文本细读法的基本概念以及实施的策略进行探讨研究。 展开更多
关键词 文本细读法 小学语文 阅读教学
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“文本细读法”在初中语文阅读教学中的运用 被引量:6
17
作者 吴远青 《当代教研论丛》 2018年第2期36-37,共2页
初中语文教学中,对于文本的阅读是非常重要的,可以培养学生的阅读能力,促使学生理解文章的含义。文本细读法可以让学生对初中语文文章有更加细致深入的研究,文本细读法是以初中语文教材为文本中心,对其进行仔细的分析。教师在细读文本... 初中语文教学中,对于文本的阅读是非常重要的,可以培养学生的阅读能力,促使学生理解文章的含义。文本细读法可以让学生对初中语文文章有更加细致深入的研究,文本细读法是以初中语文教材为文本中心,对其进行仔细的分析。教师在细读文本的基础上,通过科学的教学方法让学生能够自主、合作学习,对文章进行探索。文本细读法也可以让学生在阅读中感受作者的情感,在文本的思想中畅游,从而提高思维能力。 展开更多
关键词 文本细读法 初中语文 实践
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略论语文阅读教学中的文本细读法 被引量:5
18
作者 胡小球 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2012年第9期21-23,共3页
由于文学日益被边缘化,在课程改革中,语文教学尤其是语文阅读教学的生存空间面临着很大的压力。我们应立足于中国文学传统自身的特性——蕴藉性,从文学创作与文学批评角度——读者与作者之间永恒的距离,探讨当今语文阅读教学中文本细读... 由于文学日益被边缘化,在课程改革中,语文教学尤其是语文阅读教学的生存空间面临着很大的压力。我们应立足于中国文学传统自身的特性——蕴藉性,从文学创作与文学批评角度——读者与作者之间永恒的距离,探讨当今语文阅读教学中文本细读法的重要性。 展开更多
关键词 中学语文 阅读教学 文本细读法 蕴藉性
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文本细读法在初中语文阅读教学中的运用 被引量:3
19
作者 莫代府 《广西教育》 2015年第29期39-39,共1页
新课标指出,初中语文阅读教学应让学生体会到词句在语言环境的作用、表现力和意义。为了达到这一目标,教师要注意培养学生细读文本的能力。而要想培养、提高学生细读文本的能力,教师可在语文阅读教学中运用文本细读法。文本细读法是... 新课标指出,初中语文阅读教学应让学生体会到词句在语言环境的作用、表现力和意义。为了达到这一目标,教师要注意培养学生细读文本的能力。而要想培养、提高学生细读文本的能力,教师可在语文阅读教学中运用文本细读法。文本细读法是一种深入研读文本的方法,它强调在阅读过程中通过朗读、还原与比较等方式,培养学生深入理解、分析文本的能力。在语文阅读教学中运用文本细读法,有利于提高学生的语言感知能力、比较分析能力与质疑追问精神,笔者现探讨文本细读法在初中语文阅读教学中的具体运用。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 文本细读法 应用
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