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论我国高校学生申诉制度的亮点与不足——基于新《普通高等学校学生管理规定》第六章学生申诉的文本分析 被引量:2
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作者 孙磊 《开封教育学院学报》 2017年第8期233-234,共2页
伴随着新《普通高等学校学生管理规定》的修订,我国高校学生申诉制度逐步趋于完善,充分体现了国家对高校学生申诉救济权利的保障。本次修订,在学生申诉一章有四大亮点,分别是受理学生申诉事项的范围扩大、申诉处理委员会增加法律人员及... 伴随着新《普通高等学校学生管理规定》的修订,我国高校学生申诉制度逐步趋于完善,充分体现了国家对高校学生申诉救济权利的保障。本次修订,在学生申诉一章有四大亮点,分别是受理学生申诉事项的范围扩大、申诉处理委员会增加法律人员及专家、学生申诉期限和情况复杂的处理期限延长、强化省级教育行政部门对高校申诉处理的监督。但仍存在不足之处,如申诉制度的定位仍不明确;未规定回避、听证等程序性制度;暂缓执行的规定不恰当等,需要今后不断改进。 展开更多
关键词 高校 学生申诉制度 新《普通高等学校学生管理规定》
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高校学生规范管理与依法治校——从新《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施谈起
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作者 赵海波 《哈尔滨职业技术学院学报》 2006年第6期36-37,共2页
在依法治国基本方略的背景下,依法治校已成为目前对高校管理的必然要求。本文从依法治校角度分析了我国高校学生管理存在的问题以及新《普通高等学校学生管理规定(》本文简称新《规定》)出台的必然性,并提出贯彻实施新《规定》、不断提... 在依法治国基本方略的背景下,依法治校已成为目前对高校管理的必然要求。本文从依法治校角度分析了我国高校学生管理存在的问题以及新《普通高等学校学生管理规定(》本文简称新《规定》)出台的必然性,并提出贯彻实施新《规定》、不断提高学生管理水平的途径。 展开更多
关键词 学生规范管理 依法治校 新《普通高等学校学生管理规定》
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从新《普通高等学校学生管理规定》的施行谈学生管理法制化 被引量:11
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作者 王军 张文青 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第6期116-118,共3页
国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管... 国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管理体系,以促进学生管理的法制化。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 法制 中国 管理体系
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以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 被引量:5
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作者 彭小奇 左清 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09S期11-12,共2页
关键词 人本主义 依法管理 高校 学生管理 《普通高等学校学生管理规定》 中国教育部
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对新《普通高等学校学生管理规定》的几点思考 被引量:1
5
作者 张蕾 《内江师范学院学报》 2006年第1期137-139,共3页
新的《普通高等学校学生管理规定》允许在校大学生结婚等内容给高校管理带来了新的挑战。面对挑战,高等学校要及时对学生进行引导教育,对出现的特殊情况进行妥善处置,转变管理观念,树立与时俱进、以人为本和依法治校的管理思路。
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 问题 应对措施
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对新《普通高等学校学生管理规定》的分析 被引量:2
6
作者 芦雷 《科教文汇》 2009年第6期7-7,共1页
2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称旧《规定》),开始施行。这一规定比较详尽地规定了高等学校与学生的权利和义务,是高等学校... 2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称旧《规定》),开始施行。这一规定比较详尽地规定了高等学校与学生的权利和义务,是高等学校行使管理权力的重要依据。 展开更多
关键词 普通高等学校 学生管理 校规制定权 教学管理
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新《普通高等学校学生管理规定》视角下学生管理体系的构建——以新疆师范大学为例
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作者 陈雪莲 刘化重 《智库时代》 2020年第22期74-74,共1页
文章对《普通高等学校学生管理规定》的出台背景、新理念进行总结。并阐述新疆师范大学紧跟国家教育整体要求,依据学校本、专科生的管理需要,结合学生实际情况,先后出台系列管理制度,打造新时代高校学生规范管理体系,在同时保障学校、... 文章对《普通高等学校学生管理规定》的出台背景、新理念进行总结。并阐述新疆师范大学紧跟国家教育整体要求,依据学校本、专科生的管理需要,结合学生实际情况,先后出台系列管理制度,打造新时代高校学生规范管理体系,在同时保障学校、学生双方权益前提下,为学校全面依法治校提供了法制依据。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理体系 构建
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论高校学生权利的保障——兼评新《普通高等学校学生管理规定》 被引量:3
8
作者 万宝凤 《浙江万里学院学报》 2017年第4期109-112,共4页
高校学生权利是公民基于高校学生的特殊身份而获得的特殊权利,具体分为三类:高校领域内的公民基本权利、受教育权及其相关权利和其他权利。高校学生权利一部分从人权中衍生出来,一部分是基于高校与学生之间的行政法律关系。新出台的《... 高校学生权利是公民基于高校学生的特殊身份而获得的特殊权利,具体分为三类:高校领域内的公民基本权利、受教育权及其相关权利和其他权利。高校学生权利一部分从人权中衍生出来,一部分是基于高校与学生之间的行政法律关系。新出台的《普通高等学校学生管理规定》从实体和程序两方面增加了大量保障学生权利的内容,然而这并不是高校学生权利保障的终点,未来仍有很大的完善空间。 展开更多
关键词 学生权利 普通高校 管理规定
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育人为本 创新机制 规范管理新《普通高等学校学生管理规定》出台
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作者 商悦鹏 《中小学心理健康教育》 2005年第5期47-47,共1页
2005年3月29日上午9:00~10:30,教育部举行2005年第四次新闻发布会。会上由教育部学生司司长林蕙青介绍了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)的有关情况。
关键词 普通高等学校 管理规定 育人为本 机制 学生 规范管理 2005年 出台 闻发布会 教育部 第四次
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精解新《普通高等学校学生管理规定》
10
作者 刘万永 原春琳 《社会工作》 2005年第4期10-11,共2页
记者从有关方面获悉,从今年9月1日开始,高校将施行新修订的《全国普通高等学校学生管理规定》。新修订的《规定》适用于普通高等学校、承担研究生教育的科学研究机构对1400万接受普通高等学历教育的研究生、本科和专科(高职)学生的管理... 记者从有关方面获悉,从今年9月1日开始,高校将施行新修订的《全国普通高等学校学生管理规定》。新修订的《规定》适用于普通高等学校、承担研究生教育的科学研究机构对1400万接受普通高等学历教育的研究生、本科和专科(高职)学生的管理。现行的《全国普通高校学生管理规定》是1990年颁布实施的。10多年来,国家政治、经济、科技、文化等领域发生的深刻变革和巨大发展,对教育观念、体制。 展开更多
关键词 高等学校学生 管理规定 修订 在校大学生 学校教育 开除学籍 研究生教育 普通高校学生 国家政治 退学
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育人为本 创新机制 规范管理 新《普通高等学校学生管理规定》出台
11
《中国人民教师》 2005年第2期4-5,共2页
近日,教育部签署部长令,颁发新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。
关键词 机制创 规范管理 普通高校 学生管理规定 学籍管理
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以生为本理念下高校学生事务管理制度的改革与创新路径——基于对《普通高等学校学生管理规定》的文本分析
12
作者 陈轩 《教育进展》 2024年第3期118-123,共6页
我国高校学生事务管理制度不断改革更新,愈发成熟,但制度建设本身依然存在问题,不够完备。因此,本文基于以生为本的理念,立足于对《普通高等学校学生管理规定》的三次文本内容的变化分析,追踪探索了我国高校学生事务管理制度在强调学生... 我国高校学生事务管理制度不断改革更新,愈发成熟,但制度建设本身依然存在问题,不够完备。因此,本文基于以生为本的理念,立足于对《普通高等学校学生管理规定》的三次文本内容的变化分析,追踪探索了我国高校学生事务管理制度在强调学生主体地位方面、在保障学生合法权益方面、在促进学生全面发展方面的改革历程,并提出了创新思路:突出学生主体,强化服务理念和更加注重学生自我管理;继续完善学生权益,构建完整的体系化的制度保障;进一步优化学生培养,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 以生为本 高校学生事务管理 《普通高等学校学生管理规定》
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新旧《普通高等学校学生管理规定》之比较分析——从高校学生身份处分权的制度安排出发 被引量:7
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作者 葛新斌 《教育学报》 北大核心 2005年第6期23-27,共5页
所谓“高校学生身份处分权”,是指高校依据法定事由剥夺学生的法律身份及其受教育权利的一种管理权力。与旧版《普通高等学校学生管理规定》相比,2005年新版《普通高等学校学生管理规定》在高校学生身份处分及其权利救济的制度安排上,... 所谓“高校学生身份处分权”,是指高校依据法定事由剥夺学生的法律身份及其受教育权利的一种管理权力。与旧版《普通高等学校学生管理规定》相比,2005年新版《普通高等学校学生管理规定》在高校学生身份处分及其权利救济的制度安排上,体现了注重保护学生合法权益的法治精神。新版《普通高等学校学生管理规定》主要不足之处,则在其排除了学生寻求司法救济的可能性。 展开更多
关键词 普通高校 管理规定 身份处分权 学生申诉 制度安排
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基于《普通高等学校学生管理规定》的学生教育管理新思路
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作者 白生宝 《求知导刊》 2017年第13期93-93,共1页
随着社会对人才的需求标准提高,作为人才的培养基地,高校面临的学生培养任务也越来越重。文章以教育部颁布新修订的《普通高等学校学生管理规定》为理论依据,基于高校学生教育管理实践,探讨了高校学生教育管理工作的新思路。
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生教育管理 思路
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高等学校学生管理理念的发展研究——基于对《普通高等学校学生管理规定》的文本分析 被引量:9
15
作者 傅永春 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期53-57,共5页
2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了... 2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了新时期高等学校与学生在管理和法律法规关系方面的新变化。笔者通过对2005年和1990年两个《规定》文本进行分析,揭示当前我国高等学校管理学生理念的变化,同时对有关高等学校与学生之间将来可能出现的一些重要问题进行了探讨。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 文本分析 管理理念
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从《普通高等学校学生管理规定》的修改看高校学生管理法治化 被引量:2
16
作者 蒋冰晶 邓广全 《广西教育学院学报》 2006年第2期80-83,共4页
《普通高等学校学生管理规定》的修改反映了高校学生管理工作的发展趋势——法治化,具体体现在“依法治校”成为高校学生管理的基本准则;重视学生作为学校主体的地位;高校管理开始重视程序公正;高校办学自主权得到确认,自治范围明显扩大... 《普通高等学校学生管理规定》的修改反映了高校学生管理工作的发展趋势——法治化,具体体现在“依法治校”成为高校学生管理的基本准则;重视学生作为学校主体的地位;高校管理开始重视程序公正;高校办学自主权得到确认,自治范围明显扩大;被处分学生救济途径的规范化等方面。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 高校 学生管理 法治化
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《普通高等学校学生管理规定》的修订背景、动向与启示 被引量:2
17
作者 洪家芬 丁璇 《兰州教育学院学报》 2018年第6期80-82,共3页
2017年2月,教育部对《普通高等学校学生管理规定》完成修订。本文通过研究《普通高等学校学生管理规定》的演变与发展过程,分析修订背景,归纳条文修订、补充和调整的重点,提出修订体现的价值导向和调控目标,探讨修订为高校学生管理研究... 2017年2月,教育部对《普通高等学校学生管理规定》完成修订。本文通过研究《普通高等学校学生管理规定》的演变与发展过程,分析修订背景,归纳条文修订、补充和调整的重点,提出修订体现的价值导向和调控目标,探讨修订为高校学生管理研究与实践带来的启示。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 修订 启示
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新颁《普通高等学校学生管理规定》与高校辅导员工作的实践 被引量:2
18
作者 曾海 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2017年第4期95-98,共4页
高校辅导员务必要高度重视和认真学习将于2017年9月1日起实施的《普通高等学校学生管理规定》。《规定》是一部具有鲜明导向性、生动主体性和时代创新性的行政规章,主要凸显了五个方面的特点:一是突出高校立德树人根本要求;二是为学生... 高校辅导员务必要高度重视和认真学习将于2017年9月1日起实施的《普通高等学校学生管理规定》。《规定》是一部具有鲜明导向性、生动主体性和时代创新性的行政规章,主要凸显了五个方面的特点:一是突出高校立德树人根本要求;二是为学生创新创业提供制度支持;三是更加注重保护学生权益;四是促进学生自我管理;五是推进高校依法治校。通过结合《规定》中的总则、学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分、学生申诉、附则等章节的新亮点,指导新时期高校辅导员工作的实践,以适应学生管理服务的变化与需要。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 高校 辅导员 实践
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基于育人视角的高校学生管理法律风险识别与防范研究——兼论新修订的《普通高等学校学生管理规定》 被引量:2
19
作者 孙炜 《湖南科技学院学报》 2018年第11期112-114,共3页
隐藏在高校学生管理工作中的法律风险,实质就是高校管理权与学生权利的冲突与碰撞。新修订的《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)由《普通高等学校学生管理规定》(教育部第21号令)的近6000字增加到近9000字,字数增幅接近一半... 隐藏在高校学生管理工作中的法律风险,实质就是高校管理权与学生权利的冲突与碰撞。新修订的《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)由《普通高等学校学生管理规定》(教育部第21号令)的近6000字增加到近9000字,字数增幅接近一半,核心内容就是依法规范和细化高校与学生间的法律关系,强调高校和学生间应当基于法律规定,承担稳中有降的主体责任。《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)不仅满足了我国高等教育内涵式发展的迫切需要、直观体现了我国高校落实"立法树人"的根本任务,而且为高校学生管理法律风险防范工作提出了更高的要求。基于此,论文重点探讨了育人视角下的高校学生管理法律风险识别与防范工作。 展开更多
关键词 育人 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 非诉风险 诉讼风险
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新时代边疆普通高等学校学生社会主义核心价值观培育的思考
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作者 孙卫 《创造》 2024年第11期25-28,共4页
按照教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件的规定,边疆普通高等学校学生是指在陆疆地区普通高等学校就读的“接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生”。这个群体关系着边疆地区发展的未来,学校要按照党和国家的要求... 按照教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件的规定,边疆普通高等学校学生是指在陆疆地区普通高等学校就读的“接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生”。这个群体关系着边疆地区发展的未来,学校要按照党和国家的要求,帮助他们及时、正确、牢固树立社会主义核心价值观,使他们真正“成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”,对边疆发展、国家富强、民族复兴的都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 社会主义核心价值观培育 高等学历教育 普通高等学校学生 群体关系 边疆发展 建设者和接班人 边疆地区
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