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习近平总书记关于新时代爱国主义教育重要论述探析
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作者 江晓晖 林倩茹 《领导科学论坛》 2024年第5期79-83,共5页
习近平总书记关于新时代爱国主义教育重要论述内涵丰富、逻辑严密,具有深厚的思想渊源和文化底蕴、丰富的实践经验和现实关切,涉及新时代爱国主义教育的鲜明主题、根本原则、核心任务、践行举措、时代要求等一系列理论与实践问题,明确... 习近平总书记关于新时代爱国主义教育重要论述内涵丰富、逻辑严密,具有深厚的思想渊源和文化底蕴、丰富的实践经验和现实关切,涉及新时代爱国主义教育的鲜明主题、根本原则、核心任务、践行举措、时代要求等一系列理论与实践问题,明确了新时代爱国主义教育的目标任务,为加强新时代爱国主义教育工作、做好国家意识形态工作、实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体提供了基本遵循,展现出独特的时代价值。 展开更多
关键词 习近平 新时代爱国主义教育重要论述 生成逻辑 内涵要义 时代价值
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习近平新时代爱国主义教育重要论述的内在逻辑 被引量:1
2
作者 蔡晓良 卓艳苗 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期9-16,共8页
研究习近平新时代爱国主义教育的重要论述,关键和难点在于厘清其内在逻辑。从生成逻辑看,习近平关于新时代爱国主义教育重要论述源于马克思主义及其中国化爱国主义思想理论逻辑、当代中国爱国主义教育实际逻辑的有机统一。从层次逻辑看... 研究习近平新时代爱国主义教育的重要论述,关键和难点在于厘清其内在逻辑。从生成逻辑看,习近平关于新时代爱国主义教育重要论述源于马克思主义及其中国化爱国主义思想理论逻辑、当代中国爱国主义教育实际逻辑的有机统一。从层次逻辑看,习近平关于新时代爱国主义教育重要论述可以分为总纲层、总论层和分论层,集中表现为新时代爱国主义教育的指导思想、时代主题和核心内涵。从价值逻辑看,习近平关于新时代爱国主义教育重要论述始终贯穿着为人民服务、为中国共产党服务、为社会主义服务、为中华民族复兴服务的价值取向。习近平关于新时代爱国主义教育重要论述以深刻而严密的内在逻辑,构成了当代中国爱国主义教育理论的最新成果。 展开更多
关键词 习近平 时代爱国主义教育 思想政治教育
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习近平关于新时代爱国主义教育重要论述研究 被引量:1
3
作者 卓艳苗 蔡晓良 《桂林航天工业学院学报》 2023年第1期117-123,共7页
中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记发表了关于爱国主义教育的系列重要讲话,形成了内涵丰富、逻辑严密的重要论述。研究习近平关于新时代爱国主义教育重要论述具有重要的学理价值和实践意义。习近平关于新时代爱国主义教育重... 中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记发表了关于爱国主义教育的系列重要讲话,形成了内涵丰富、逻辑严密的重要论述。研究习近平关于新时代爱国主义教育重要论述具有重要的学理价值和实践意义。习近平关于新时代爱国主义教育重要论述内含社会价值、个人价值双重价值的新时代爱国主义教育价值论;熔铸基本内容、时代内容、拓展内容的新时代爱国主义教育内容论;围绕中心、重点、全面展开的新时代爱国主义教育对象论;坚持效度提升、高度统一、深度融合原则的新时代爱国主义教育原则论;扣紧新优势、主旋律、新平台的新时代爱国主义教育载体论。五者构成了相互联系、相互促进的有机整体。 展开更多
关键词 习近平 时代 爱国主义教育 思想政治教育
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习近平关于新时代爱国主义教育重要论述研究 被引量:1
4
作者 王先亮 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2022年第1期13-20,共8页
习近平关于新时代爱国主义教育的重要论述理论意涵丰富,明确新时代爱国主义教育必须做到“五个坚持”,必须重视培养学生的爱国主义情怀,必须凝聚起中华民族伟大复兴的人民伟力。其具有立足时代发展、突出战略定位、坚守教育立场、坚定... 习近平关于新时代爱国主义教育的重要论述理论意涵丰富,明确新时代爱国主义教育必须做到“五个坚持”,必须重视培养学生的爱国主义情怀,必须凝聚起中华民族伟大复兴的人民伟力。其具有立足时代发展、突出战略定位、坚守教育立场、坚定文化自信、贯穿问题导向等鲜明特征。在全面建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的征程中,在社会主义建设者和接班人的培养过程中,要充分发挥爱国主义教育的作用,大力弘扬新时代爱国主义精神;加强新时代学校爱国主义教育,培养社会主义建设者和接班人;营造爱国主义教育的浓厚氛围,助推现代化强国建设和民族复兴伟业。 展开更多
关键词 时代 爱国主义教育 重要论述 民族复兴
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习近平新时代爱国主义教育重要论述的内在逻辑研究 被引量:1
5
作者 沈海军 周文婕 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2021年第6期58-64,95,共8页
习近平新时代爱国主义教育重要论述是新时代弘扬爱国主义精神、加强人文教育和社会主义文化建设的行动指南。这些重要论述高屋建瓴、思想深邃,构成了系统完整、逻辑严密的科学理论体系。它以经典作家及党的几代领导人爱国主义思想为理... 习近平新时代爱国主义教育重要论述是新时代弘扬爱国主义精神、加强人文教育和社会主义文化建设的行动指南。这些重要论述高屋建瓴、思想深邃,构成了系统完整、逻辑严密的科学理论体系。它以经典作家及党的几代领导人爱国主义思想为理论依据,以中华优秀传统文化、民族精神、时代精神为历史依托,以积极回应新时代爱国主义教育面临的挑战为现实动力,从理论、历史和时代三维的视角全面、系统地阐述了“为什么要爱国、怎样才是爱国、如何去爱国”等根本性问题。 展开更多
关键词 习近平 时代 爱国主义教育 逻辑
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红色研学视域下新时代高校爱国主义教育探析
6
作者 蒋研川 余文思 何东兰 《高等建筑教育》 2025年第2期169-174,共6页
红色研学是以红色文化为重要载体,通过学校教育和校外教育相衔接、理论教育和社会实践教育相结合的形式,有目的、有组织、有计划地引导研学者切身体验并从中感悟党的光辉历史,具有鲜明的政治性、强烈的时代性、科学的统筹性。红色研学... 红色研学是以红色文化为重要载体,通过学校教育和校外教育相衔接、理论教育和社会实践教育相结合的形式,有目的、有组织、有计划地引导研学者切身体验并从中感悟党的光辉历史,具有鲜明的政治性、强烈的时代性、科学的统筹性。红色研学融入高校爱国主义教育有助于传承弘扬红色文化,坚定文化自信;讲好爱国主义教育“大思政课”,落实立德树人根本任务;坚定青年学生理想信念,厚植爱国情怀。立足新时代背景,运用红色研学推进新时代高校爱国主义教育,从把握教育规律、丰富教育内容、优化教育环境、完善保障机制四个维度入手,切实提升新时代高校爱国主义教育的实效性。 展开更多
关键词 红色研学 时代高校 爱国主义教育
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英雄文化融入新时代爱国主义教育的多维审视 被引量:1
7
作者 彭先兵 罗佩瑶 《黑龙江教师发展学院学报》 2025年第1期30-35,共6页
英雄文化是国家和民族的璀璨瑰宝,也是扎实推进新时代爱国主义教育必不可少的独特资源和鲜活载体。英雄文化与新时代爱国主义教育在文化渊源、价值追求、育人目标方面的内在诉求相契合。充分利用英雄文化,有助于丰富爱国主义教育内容,... 英雄文化是国家和民族的璀璨瑰宝,也是扎实推进新时代爱国主义教育必不可少的独特资源和鲜活载体。英雄文化与新时代爱国主义教育在文化渊源、价值追求、育人目标方面的内在诉求相契合。充分利用英雄文化,有助于丰富爱国主义教育内容,深植民族情感之源;提升道德修养境界,巩固理想信念之基;坚定文化自信,筑牢兴国强国之魂。为了发挥英雄文化融入新时代爱国主义教育的积极作用,需要增强多元主体支撑,构建科学育人模式;丰富宣教方式,提升育人实效;善用法律利剑,筑牢法治屏障。 展开更多
关键词 时代 英雄文化 爱国主义教育 优化路径
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辽宁红色文化资源融入新时代大学生爱国主义教育路径研究
8
作者 李翹彤 王晓波 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第1期013-016,共4页
辽宁红色文化内涵丰富,时代价值鲜明,是新时代开展大学生爱国主义教育的重要资源。本文首先从培养大学生爱国情怀、树立大学生强国志向、引导大学生报国实践三个角度探讨了新时代,辽宁红色文化资源对于大学生爱国主义教育的时代价值,并... 辽宁红色文化内涵丰富,时代价值鲜明,是新时代开展大学生爱国主义教育的重要资源。本文首先从培养大学生爱国情怀、树立大学生强国志向、引导大学生报国实践三个角度探讨了新时代,辽宁红色文化资源对于大学生爱国主义教育的时代价值,并由此探究了辽宁红色文化资源融入大学生爱国主义教育的路径。分别从挖掘和利用两个方面进行了探究,在挖掘方面从校内和校外两方面的红色文化资源进行挖掘,利用方面从理论和实践两方面进行论述。理论方面注重思政课程于课程思政的双管齐下,实践方面注重实践活动与科技创新协同育人。 展开更多
关键词 时代 辽宁红色文化资源 大学生爱国主义教育 融入路径
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初中道德与法治课新时代爱国主义教育探析
9
作者 白宇轩 李迪 《中学政治教学参考》 2025年第11期38-40,共3页
初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在弘扬新时代爱国主义精神方面发挥着主渠道作用。在初中道德与法治课教学中进行新时代爱国主义教育,要不断丰富教育内容、创新教育载体、完善评价体系,以培育学生核心素养,提升课... 初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在弘扬新时代爱国主义精神方面发挥着主渠道作用。在初中道德与法治课教学中进行新时代爱国主义教育,要不断丰富教育内容、创新教育载体、完善评价体系,以培育学生核心素养,提升课堂教学实效。 展开更多
关键词 初中道德与法治课 时代爱国主义教育 课堂教学
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新时代幼儿园爱国主义教育实施策略研究
10
作者 陈广燕 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期085-088,共4页
幼儿阶段是个体价值观与性格形成的关键时期,爱国主义教育对幼儿身心全面发展具有深远影响。文章分析了当前幼儿园爱国主义教育存在的问题,如教育目标不明确、内容局限、方式单一等,并深入剖析了问题成因。针对这些问题,提出了创新教育... 幼儿阶段是个体价值观与性格形成的关键时期,爱国主义教育对幼儿身心全面发展具有深远影响。文章分析了当前幼儿园爱国主义教育存在的问题,如教育目标不明确、内容局限、方式单一等,并深入剖析了问题成因。针对这些问题,提出了创新教育理念、丰富教育内容、创新教育方法以及加强家园合作等策略建议。通过融入时代元素、挖掘本土资源、利用数字化技术和开展体验式教学等手段,有效提升幼儿爱国教育的趣味性和实效性。本研究旨在为幼儿园爱国主义教育提供实践指导,促进幼儿爱国情感的培育和正确价值观的形成。 展开更多
关键词 时代 幼儿园 爱国主义 教育策略
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新时代爱国主义教育融入思政课教学的创新与实践
11
作者 马琳瑛 《世纪桥》 2025年第1期56-58,共3页
爱国主义是中华民族的优良传统,也是民族精神的核心。2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》对新时代爱国主义教育提出了更高要求。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,对培养大学生的爱国情怀负有重要责任。新... 爱国主义是中华民族的优良传统,也是民族精神的核心。2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》对新时代爱国主义教育提出了更高要求。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,对培养大学生的爱国情怀负有重要责任。新时代爱国主义教育融入思政课教学要遵循“四个有机统一”原则,并从形式创新:以问题链答疑解惑;载体创新:打造思政课爱国主义教育平台;内容创新:开展“行走的思政课”系列活动三个方面将爱国主义教育融入思政课教学。 展开更多
关键词 时代 爱国主义教育 思政课 实践
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“三全育人”视域下新时代工科学生的爱国主义教育实施路径探讨
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作者 孟召双 《辽宁丝绸》 2025年第1期162-163,134,共3页
制造业是立国之本、强国之基,工科学生作为制造业的主力军,他们的能力与素养决定着国家制造强国战略目标是否能够顺利实现。从“三全育人”的视角出发,以构建全员、全过程、全方位爱国教育体系为着力点,从“强队伍”夯实爱国主义教育基... 制造业是立国之本、强国之基,工科学生作为制造业的主力军,他们的能力与素养决定着国家制造强国战略目标是否能够顺利实现。从“三全育人”的视角出发,以构建全员、全过程、全方位爱国教育体系为着力点,从“强队伍”夯实爱国主义教育基础、“优体系”强化爱国信念意志培育、“促行动”融入强国建设展现担当三方面发力,培育新时代工科学生的爱国情、强国志、报国行,让爱国主义成为引领学生成长成才的源动力,切实提升爱国主义教育实效。 展开更多
关键词 三全育人 时代 爱国主义教育 制造强国
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新时代大学生思想多样化背景下的爱国主义教育路径
13
作者 唐贝 《中国军转民》 2025年第5期154-156,共3页
本文分析在新时期大学生思想多元化的背景下开展爱国主义教育的意义,研究出当前我国大学生爱国主义教育存在着价值观多元化、教育方法单一、理论与实践脱节、网络舆论环境复杂等诸多问题。针对这些挑战,本文提出针对性策略,通过整合多... 本文分析在新时期大学生思想多元化的背景下开展爱国主义教育的意义,研究出当前我国大学生爱国主义教育存在着价值观多元化、教育方法单一、理论与实践脱节、网络舆论环境复杂等诸多问题。针对这些挑战,本文提出针对性策略,通过整合多元价值观,加强爱国共识;创新教学模式,增强教学魅力,使理论与实践相结合,提高教学效果;最后,优化网络环境,积极引导舆论,营造良好的网络环境,促进爱国主义教育。以此为基础,探索适合当代大学生特点的爱国主义教育新途径。 展开更多
关键词 时代 大学生 思想多元化 爱国主义教育
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新时代大学生爱国主义教育的仪式建构
14
作者 李绪静 刘黎 景玉林 《中国军转民》 2025年第4期187-189,共3页
中国特色社会主义进入新时代,社会思潮和多样化的价值观念影响着当代大学生的三观,动摇大学生的理想信念。加强大学生正确的思想引领,精神指导,塑造坚定的爱国主义情感和行为尤为重要,更为紧迫。仪式作为一种具有深厚文化意蕴和社会功... 中国特色社会主义进入新时代,社会思潮和多样化的价值观念影响着当代大学生的三观,动摇大学生的理想信念。加强大学生正确的思想引领,精神指导,塑造坚定的爱国主义情感和行为尤为重要,更为紧迫。仪式作为一种具有深厚文化意蕴和社会功能的活动形式,是教育领域中不可或缺的重要载体和方式,仪式在爱国主义教育中发挥着不可或缺的作用。它既是爱国主义精神隐性表达和显性表达的重要载体,也是激发情感、强化认同、内化信念、外化行为的重要机能。因此推动爱国主义教育的深层次发展,要建构爱国主义教育仪式的内生机制和外在形式,提升价值认知、加强内容设计、健全机制保障、创新平台手段,从而增强爱国主义教育的实效性。 展开更多
关键词 时代 大学生爱国主义教育 仪式
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新时代爱国主义教育如何开展?
15
作者 吴勇 《留学》 2025年第3期39-39,共1页
新时代爱国主义教育具有深远的价值意蕴。它有助于青少年认清当今国际大势和时代潮流,明确我国在全球格局中的角色与地位,应对各种社会思潮的影响,解决思想困惑,成长为有志气、有骨气、有底气的时代新人。引导青少年厘清“为什么”引导... 新时代爱国主义教育具有深远的价值意蕴。它有助于青少年认清当今国际大势和时代潮流,明确我国在全球格局中的角色与地位,应对各种社会思潮的影响,解决思想困惑,成长为有志气、有骨气、有底气的时代新人。引导青少年厘清“为什么”引导青少年厘清“为什么”要爱国,是爱国主义教育的首要任务。在理论层面,青少年需认识到个人与祖国之间的紧密关系,理解个人成长与发展离不开祖国的繁荣强大,而祖国的强盛也需要每个人的贡献。 展开更多
关键词 爱国主义教育 时代 成长与发展 思想困惑 有骨气 全球格局 社会思潮 青少年
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导创新爱国主义教育实践
16
作者 缪晓静 《中国军转民》 2025年第5期190-192,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想为爱国主义教育明确了鲜明主题、本质特征、核心要求和战略任务,为新时代爱国主义教育提供了基本原则和实践指导。本文深入探讨在这一思想指导下,在新时代爱国主义教育面临诸多新挑战与机遇交织的情境... 习近平新时代中国特色社会主义思想为爱国主义教育明确了鲜明主题、本质特征、核心要求和战略任务,为新时代爱国主义教育提供了基本原则和实践指导。本文深入探讨在这一思想指导下,在新时代爱国主义教育面临诸多新挑战与机遇交织的情境下,如何创新爱国主义教育的实践路径,通过加强理论教育、拓展实践活动、融入校园文化、丰富实践载体、利用新媒体平台以及加强多方面保障等方面,切实增强爱国主义教育的实效性,为建设中国特色社会主义、实现中华民族复兴培养时代新人。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 指导 爱国主义教育
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红色档案资源赋能爱国主义教育创新路径研究
17
作者 范春媛 陈树江 苑静娜 《档案天地》 2025年第2期33-36,共4页
红色档案,是指在中国共产党的领导下,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有保存价值的文字、图表、音像及其他各种方式和载体的历史记录[1]。它镌... 红色档案,是指在中国共产党的领导下,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有保存价值的文字、图表、音像及其他各种方式和载体的历史记录[1]。它镌刻着党的初心和使命,是我们党百年光辉历程的真实见证,是弘扬革命传统、加强社会主义精神文明、激发爱国热情的宝贵资源。2024年1月《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布,填补了爱国主义教育的立法空白,为爱国主义教育提供了法律保障,同时也为各级综合档案馆面向社会开展爱国主义教育提供了新的契机。 展开更多
关键词 爱国主义教育 综合档案馆 路径 红色档案资源 中国特色社会主义时代 教育 爱国热情 保存价值
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新时代大学生爱国主义教育的三重维度 被引量:1
18
作者 齐斌 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期38-40,共3页
新时代背景下,从国家认同、党的认同和中国特色社会主义认同三重维度入手,对大学生开展爱国主义教育,可以取得理想教育效果,帮助当代大学生成长为可以担当民族复兴大任的优秀人才。文章介绍了新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义,... 新时代背景下,从国家认同、党的认同和中国特色社会主义认同三重维度入手,对大学生开展爱国主义教育,可以取得理想教育效果,帮助当代大学生成长为可以担当民族复兴大任的优秀人才。文章介绍了新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义,细致分析了新时代大学生爱国主义教育的三重维度,总结了大学生爱国主义教育现存问题,最后从更新爱国主义教育观念、构建完整课程教育体系、创新爱国主义教育形式、强化学生爱国主义实践、壮大爱国主义教育力量等方面入手,提出几点有效培育新时代大学生爱国主义教育的措施。 展开更多
关键词 时代 大学生 爱国主义教育 三重维度 实施策略
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湖南红色资源融入新时代大学生爱国主义教育的实践进路
19
作者 胡见前 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期125-127,共3页
湖南拥有丰富的红色资源以及优良的革命传统,对于高校教学具有非常重要的价值,而在提高大学生的民族自豪感和文化自信、培育思想道德修养、坚定文化自信、提升社会责任意识等方面也有着无可比拟的作用。本文通过对红色资源内涵与湖南红... 湖南拥有丰富的红色资源以及优良的革命传统,对于高校教学具有非常重要的价值,而在提高大学生的民族自豪感和文化自信、培育思想道德修养、坚定文化自信、提升社会责任意识等方面也有着无可比拟的作用。本文通过对红色资源内涵与湖南红色资源的概述以及湖南红色资源融入大学生爱国主义教育的现状与问题的分析,总结了新时代湖南红色文化资源融入大学生爱国主义教育的实践路径,以期为提高红色资源认识、促进大学生贯彻爱国主义做出一定的贡献。 展开更多
关键词 湖南红色资源 时代 大学生 爱国主义教育
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