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新生一代动画创作题材选择的思考
1
作者
陈超淼
《艺苑》
2008年第9期52-53,共2页
一、动画创作的题材与立意无论是动画电影、动画电视片还是网络动画片,其创作过程中首先遇到的问题一定是如何选择一个好的题材、一个好的立意。动画题材是指:"在动画创作中,创作者根据自身体验、观察、研究所形成的创作意图,通过...
一、动画创作的题材与立意无论是动画电影、动画电视片还是网络动画片,其创作过程中首先遇到的问题一定是如何选择一个好的题材、一个好的立意。动画题材是指:"在动画创作中,创作者根据自身体验、观察、研究所形成的创作意图,通过对生活经验、文字创作等素材的选择、加工提炼而被纳入到创作当中的内容。"
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关键词
日本动画片
题材选择
现实题材
剧本创作
新生一代
青少年
想象力
立意
思考
创作意图
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职称材料
桑普拉斯独柱擎天 新生一代山河半壁
2
作者
袁慷
《网球天地》
1998年第1期13-15,共3页
关键词
普拉斯
新生一代
公开赛
独柱
澳大利亚
总决赛
接发球
比赛中
攻击性
技术特点
原文传递
课程本质新探
被引量:
25
3
作者
黄甫全
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第1期21-25,共5页
课程本质新探黄甫全华南师范大学教育系一、引言翻开教育史,“课程本质”的理论探讨发端于19世纪末。在那以前,人们世代相因的唯一观念或理论为:教材就是课程,教科书就是课程。“这可以称为课程本质的“教材说”。进步教育萌动之...
课程本质新探黄甫全华南师范大学教育系一、引言翻开教育史,“课程本质”的理论探讨发端于19世纪末。在那以前,人们世代相因的唯一观念或理论为:教材就是课程,教科书就是课程。“这可以称为课程本质的“教材说”。进步教育萌动之初,一些人激昂地对传统教育的这种课...
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关键词
课程内容
课程本质
人类能力
“图象”
教育结果
教育目的
知识经验
新生一代
文化
教育目标
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职称材料
历史教育的过去和未来
被引量:
1
4
作者
金相成
朱志明
刘善龄
《课程.教材.教法》
1986年第1期6-9,共4页
历史作为教育的内容,是在社会生产劳动过程中产生的。从广义上来说,自从有了人类以后,先民为了维持和延续人们的社会生活,使新生一代更好地从事生产劳动和适应现存的社会生活而进行的生产斗争经验和社会生活经验教育,都是历史教育:在人...
历史作为教育的内容,是在社会生产劳动过程中产生的。从广义上来说,自从有了人类以后,先民为了维持和延续人们的社会生活,使新生一代更好地从事生产劳动和适应现存的社会生活而进行的生产斗争经验和社会生活经验教育,都是历史教育:在人类学家关于原始部落的描绘中,可以看到这样的教育情况:年长的氏族首领向其族员讲述家谱和亲族关系,氏族的英雄业绩,生产知识和风俗习惯。 孔子把《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》作为教材,传授弟子,其中《书》
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关键词
历史教育
社会生活
生产劳动过程
《书》
亲族关系
新生一代
原始部落
人类学家
《春秋》
氏族首领
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职称材料
不良家教小议
5
作者
徐青
《健康博览》
2002年第4期55-56,共2页
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,包括家庭、学校和社会对儿童、少年、青年进行培养的过程。过去普遍认为,教育是学校的事,忽视家庭和社会的作用。现在人们开始重视了家教,但是只注重知识的传授,教孩子背唐诗、学钢琴,...
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,包括家庭、学校和社会对儿童、少年、青年进行培养的过程。过去普遍认为,教育是学校的事,忽视家庭和社会的作用。现在人们开始重视了家教,但是只注重知识的传授,教孩子背唐诗、学钢琴,甚至3岁就开始学小学生知识。不知道家教对儿童的心理健康和人格发展有重要的影响。因此,直接或间接地进行不良家教者大有人在。不良家教不仅束缚着儿童心身健康发展,影响着儿童成材,而且对社会的危害是严重的。
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关键词
家教
心身健康
儿童
培养的
心理健康
教育方法
人格发展
新生一代
社会生活
不良
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职称材料
关于教育功能的思考
被引量:
9
6
作者
孙喜亭
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1992年第6期1-9,共9页
一、教育内涵的规定性研究教育的功能,首先要对“教育”一词的内涵作出规定。人们所用名词的含义不同,往往在思想交流中造成误解,不利于问题的深化研究。
关键词
教育本体功能
社会需求
教育的本体功能
人的发展
教育功能
新生一代
社会功能
事物的属性
身心发展
研究教育
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职称材料
家庭教育功能及其发展趋势
被引量:
2
7
作者
王格
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期21-24,共4页
家庭作为表示社会生命现象的基本单位,与社会有着极其密切的联系.家庭与社会之间的能动关系,可以通过家庭功能与社会发展的相互作用表现出来.在家庭的若干基本功能之中,家庭的教育功能是最重要的基本功能之一.随着社会生产力和生产关系...
家庭作为表示社会生命现象的基本单位,与社会有着极其密切的联系.家庭与社会之间的能动关系,可以通过家庭功能与社会发展的相互作用表现出来.在家庭的若干基本功能之中,家庭的教育功能是最重要的基本功能之一.随着社会生产力和生产关系的变化,家庭的教育功能和其它基本功能一样也将发生变化.对此,有的同志认为,家庭的教育功能将向加强的趋势发展.有的则认为,家庭的教育功能呈现减弱的趋势.本文就此作一些探讨.家庭教育功能的一般实现过程特征及其目标教育的形式多种多样.一般而言,一个人实现社会化所经历的受教育过程,有家庭教育、学校教育和社会教育三种主要方式.其中前二种教育方式更具有直接性,后一种则更具有“潜移默化”性.
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关键词
家庭教育功能
新生一代
家庭成员
发展趋势
社会生产力
基本功能
学校教育
家庭功能
社会化
教育方式
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职称材料
浅谈教师的社会职能
8
作者
于钦波
《教育科学》
1986年第1期39-40,共2页
随着社会的不新向前发展,教育越来越被推到了一个极为重要的地位。如今,我国已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。为了充分发挥教育在整个社会发展中的促进作用,客观上要求人们相应也要重视教师这个职业,因为重视教师与重视教育是...
随着社会的不新向前发展,教育越来越被推到了一个极为重要的地位。如今,我国已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。为了充分发挥教育在整个社会发展中的促进作用,客观上要求人们相应也要重视教师这个职业,因为重视教师与重视教育是一个问题的两个方面,具有同等重要意义。教育工作主要是由教师来承担的,要使一个国家兴旺发达,必须重视教师工作,这是古人早已认识到的一个简单而重要的道理。荀子说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”
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关键词
教师
社会职能
新生一代
人才质量标准
人类社会
再生产
重视教育
社会发展
社会生活
旺发
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职称材料
新种葱茏竹万竿——王季思教授近况
9
作者
林建
叶献高
《学术研究》
1988年第1期120-121,共2页
“旧传萧瑟诗千首,新种葱茏竹万竿”,是王季思教授自题“玉轮轩”绝句中的句子,寄托了先生对新生一代的殷切期望。王季思教授今年已82高龄,他是我国著名的文学史家、戏曲史家,今天仍在为培养古代戏曲研究人才孜孜不倦地工作着。王教授...
“旧传萧瑟诗千首,新种葱茏竹万竿”,是王季思教授自题“玉轮轩”绝句中的句子,寄托了先生对新生一代的殷切期望。王季思教授今年已82高龄,他是我国著名的文学史家、戏曲史家,今天仍在为培养古代戏曲研究人才孜孜不倦地工作着。王教授一名王起。他从小喜爱戏曲。1925年,就读于南京东南大学中文系,是近代著名戏曲家吴梅的入室弟子。大学毕业后,先生在浙、皖、苏三省中学及浙江大学等校长期从事语文教学和戏曲研究。他治学严谨、勤奋刻苦,对古代戏曲,特别是元杂剧有很深的造诣,其早年著作《西厢五剧注》出版后。
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关键词
古代戏曲
戏曲研究
新种
语文教学
戏曲家
中国文学史
元杂剧
教授
文学史家
新生一代
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职称材料
新种葱茏竹万竿——王季思教授介绍
10
作者
林建
《古籍整理研究学刊》
1989年第4期40-41,共2页
“旧传萧瑟诗千首,新种葱茏竹万竿”,是王季思教授自题“玉轮轩”绝句中的句子,寄托了他对新生一代的殷切期望.王季思教授今年已85高龄,他是我国著名的文学史家,戏曲史家,今天仍在为培养古代戏曲研究人才孜孜不倦地工作着.
关键词
王季思
新种
古代戏曲
教授
《全元戏曲》
人合
戏曲史
新生一代
曲论
南戏
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职称材料
简论普教对象个体社会化
11
作者
徐洪范
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第3期123-126,共4页
本文运用社会学、社会心理学、社会教育学的理论。从个体社会化角度。论述普教对象社会化规格质量。揭示普教对象个体化历程、影响个体社会化诸因素及其关系,以充分发挥普教教育的社会功能,把新生一代培养成社会主义社会需要的合格社会...
本文运用社会学、社会心理学、社会教育学的理论。从个体社会化角度。论述普教对象社会化规格质量。揭示普教对象个体化历程、影响个体社会化诸因素及其关系,以充分发挥普教教育的社会功能,把新生一代培养成社会主义社会需要的合格社会成员。本文分三部分,第一部分论述什么是个体社会化及普教对象个体社会化内容;第二部分论述个体社会化历程;第三邵分论述影响普教对象个体社会化诸因素及如何协调诸因素的关系。
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关键词
学生个体社会化
社会主义社会
学校教育
社会意识
社会主义事业
社会功能
新生一代
社会成员
规格质量
普教
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职称材料
浅论我国社会主义教育的特征
12
作者
汪士雄
《教育学术月刊》
1991年第4期14-17,共4页
教育是培养人的活动,是促进新生一代身心发展的工具。但是,不同社会、不同社会的历史发展时期,教育的特征和内容是不尽相同的。本文试就我国社会主义教育的特征作如下论述,以求得到专家、学者及广大教育工作者的指教。第一个特征:鲜明...
教育是培养人的活动,是促进新生一代身心发展的工具。但是,不同社会、不同社会的历史发展时期,教育的特征和内容是不尽相同的。本文试就我国社会主义教育的特征作如下论述,以求得到专家、学者及广大教育工作者的指教。第一个特征:鲜明的无产阶级性,决定了教育的社会主义办学方向,这是我国社会主义教育的本质属性。在阶级社会中,作为意识形态的教育,自然会打上阶级的烙印。在资本主义社会。
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关键词
社会主义教育事业
教育思想
发展时期
培养人
重要组成部分
身心发展
教育工作者
教育与生产劳动相结合
新生一代
阶级社会
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职称材料
“钱塘刀”力斩“普天刀客”
13
作者
冯雅琳
《搏击》
2004年第1期6-6,共1页
李杰和张加泼的离开,让散打王70公斤级赛场曾经如火的擂台变得冷清起来。老将胡涛虽然占尽天时地利,却感到了一丝莫名的孤独。当胡涛拖着脱臼的左肩走下拳台时,我们感到了一种隐隐的伤感和无奈。70公斤级,也由此埋下了重重谜团,谁将是...
李杰和张加泼的离开,让散打王70公斤级赛场曾经如火的擂台变得冷清起来。老将胡涛虽然占尽天时地利,却感到了一丝莫名的孤独。当胡涛拖着脱臼的左肩走下拳台时,我们感到了一种隐隐的伤感和无奈。70公斤级,也由此埋下了重重谜团,谁将是继老将们之后的又一位冠军呢?新生一代取代了老将们的荣誉是否就意味着他们也取代了老将们在人们心目中的位置呢?70公斤级散打王擂主争夺战在11月21日迷底终于揭开。对决拳台的是两位实力战将:江苏选手"普天刀客"邰普庆和浙江选手"钱塘刀"徐延飞。
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关键词
散打王
对手
选手
新生一代
钱塘
冠军
争夺战
浙江
进攻
江苏
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职称材料
灌木丛里的春天
14
《世界儿童(童话版)》
2002年第Z1期64-65,共2页
一年四季,灌木丛里迎接着一批又一批的动物。春天,这里是小动物们的乐园,住满了动物家族的新生一代。秋天,这里又像一家田园饭店.动物们在这里收集过冬的果实。
关键词
小动物
灌木丛
新生一代
果实
家族
饭店
田园
收集
食物
小草
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职称材料
教育名言
15
作者
马克思
《山东教育》
1994年第4期1-1,共1页
关键词
阶级道德
新生一代
教育
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职称材料
浅谈素质教育发展中的两个关系
16
作者
张惠
《贵州教育》
2002年第12期6-6,共1页
关键词
教育发展
民族精神
个体素质
提高整体素质
外来文化
新生一代
充分发展
面向全体学生
实施素质教育
群体素质
原文传递
浅谈教师的社会作用
17
作者
曹晓君
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第4期10-10,共1页
浅谈教师的社会作用曹晓君一个国家、一个民族的科学文化水平,决定于这个国家、这个民族的教育质量水平,而教育质量的水平又在很大程度上取决于教师的水平。任何一个有远见的思想家和教育家都特别重视教育,尊重教师。古希腊德漠克利...
浅谈教师的社会作用曹晓君一个国家、一个民族的科学文化水平,决定于这个国家、这个民族的教育质量水平,而教育质量的水平又在很大程度上取决于教师的水平。任何一个有远见的思想家和教育家都特别重视教育,尊重教师。古希腊德漠克利特认为,教育不仅改造了人,而且在改...
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关键词
教师
社会作用
教育劳动
新生一代
社会主义现代化
工程师
马克思主义
历史唯物主义原理
创造性
社会生活
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职称材料
“实践论”对于教学的指导意义——兼论实用主义教学理论的反动性
18
作者
金澍榮
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1957年第2期1-15,共15页
一学生在教学过程中领会和理解教材,掌握知识的活动,就其本质来说是一种认识活动。这种认识活动是人类认识客观世界的一种特殊形式。因此正确的教学理论必须以正确的认识论作为方法论的基础,而正确的认识论,当然又与正确的世界观分不开...
一学生在教学过程中领会和理解教材,掌握知识的活动,就其本质来说是一种认识活动。这种认识活动是人类认识客观世界的一种特殊形式。因此正确的教学理论必须以正确的认识论作为方法论的基础,而正确的认识论,当然又与正确的世界观分不开。马克思主义以前的哲学不能正确地解答人类认识的问题,因而在前马克思主义的教育学说中。
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关键词
教学法
实用主义者
教学过程
客观世界
中学生
人类
世界观
教育学
新生一代
社会实践
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职称材料
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生
19
作者
邓国源
《中国油画》
2011年第4期49-53,共5页
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生。艺术作为人类所有理想的永恒开端,在不断探寻着新的表达途径和样式。80后的一代艺术家们,在他们的艺术中情不自禁地流露出一种多样性特征,他们似乎不太喜欢同一的价值取向。如果可以...
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生。艺术作为人类所有理想的永恒开端,在不断探寻着新的表达途径和样式。80后的一代艺术家们,在他们的艺术中情不自禁地流露出一种多样性特征,他们似乎不太喜欢同一的价值取向。如果可以作一项与时代群体相关的比较研究的话,我想作为70后、60后、50后的几代人来讲。
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关键词
艺术家
新生一代
未知世界
艺术状态
人类
理想
新时代
美术学院
感悟
中国社会
原文传递
99年日本歌坛女歌手新生代
20
作者
黄汉威
《音乐天地》
1999年第4期30-30,共1页
去年,日本乐坛是SMAP、XJAPAN等男性乐队组合的天下,不论在走红程度上和社会影响力上都是如此。但在这样的情况下,女性歌手及组合在日本仍拥有很大的地盘,在日本以外的其他东南亚地区,她们的魅力还常在男性歌手之上。 1998年的顶尖女歌...
去年,日本乐坛是SMAP、XJAPAN等男性乐队组合的天下,不论在走红程度上和社会影响力上都是如此。但在这样的情况下,女性歌手及组合在日本仍拥有很大的地盘,在日本以外的其他东南亚地区,她们的魅力还常在男性歌手之上。 1998年的顶尖女歌手是安室奈美惠、SPFED、酒井法子、相川七濑等人,但在98年末,一批新进女歌手已纷纷涌现,到了99年的现在,她们更成为了日本乐坛上让人无法忽视的新生一代。
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关键词
新生
代
女歌手
日本音乐
社会影响力
创作歌曲
东南亚地区
新生一代
唱片公司
密集式
电视接受
原文传递
题名
新生一代动画创作题材选择的思考
1
作者
陈超淼
出处
《艺苑》
2008年第9期52-53,共2页
基金
2007年福建省教育厅A类社会科学研究项目<新生一代闽台文化交流传播和教育的新形式探索>系列论文之一
文摘
一、动画创作的题材与立意无论是动画电影、动画电视片还是网络动画片,其创作过程中首先遇到的问题一定是如何选择一个好的题材、一个好的立意。动画题材是指:"在动画创作中,创作者根据自身体验、观察、研究所形成的创作意图,通过对生活经验、文字创作等素材的选择、加工提炼而被纳入到创作当中的内容。"
关键词
日本动画片
题材选择
现实题材
剧本创作
新生一代
青少年
想象力
立意
思考
创作意图
分类号
J218.7 [艺术—美术]
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职称材料
题名
桑普拉斯独柱擎天 新生一代山河半壁
2
作者
袁慷
出处
《网球天地》
1998年第1期13-15,共3页
关键词
普拉斯
新生一代
公开赛
独柱
澳大利亚
总决赛
接发球
比赛中
攻击性
技术特点
分类号
G845 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
课程本质新探
被引量:
25
3
作者
黄甫全
机构
华南师范大学教育系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第1期21-25,共5页
文摘
课程本质新探黄甫全华南师范大学教育系一、引言翻开教育史,“课程本质”的理论探讨发端于19世纪末。在那以前,人们世代相因的唯一观念或理论为:教材就是课程,教科书就是课程。“这可以称为课程本质的“教材说”。进步教育萌动之初,一些人激昂地对传统教育的这种课...
关键词
课程内容
课程本质
人类能力
“图象”
教育结果
教育目的
知识经验
新生一代
文化
教育目标
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
历史教育的过去和未来
被引量:
1
4
作者
金相成
朱志明
刘善龄
机构
华东师范大学
上海教育学院
出处
《课程.教材.教法》
1986年第1期6-9,共4页
文摘
历史作为教育的内容,是在社会生产劳动过程中产生的。从广义上来说,自从有了人类以后,先民为了维持和延续人们的社会生活,使新生一代更好地从事生产劳动和适应现存的社会生活而进行的生产斗争经验和社会生活经验教育,都是历史教育:在人类学家关于原始部落的描绘中,可以看到这样的教育情况:年长的氏族首领向其族员讲述家谱和亲族关系,氏族的英雄业绩,生产知识和风俗习惯。 孔子把《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》作为教材,传授弟子,其中《书》
关键词
历史教育
社会生活
生产劳动过程
《书》
亲族关系
新生一代
原始部落
人类学家
《春秋》
氏族首领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不良家教小议
5
作者
徐青
机构
浙江大学心理与行为科学系
出处
《健康博览》
2002年第4期55-56,共2页
文摘
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,包括家庭、学校和社会对儿童、少年、青年进行培养的过程。过去普遍认为,教育是学校的事,忽视家庭和社会的作用。现在人们开始重视了家教,但是只注重知识的传授,教孩子背唐诗、学钢琴,甚至3岁就开始学小学生知识。不知道家教对儿童的心理健康和人格发展有重要的影响。因此,直接或间接地进行不良家教者大有人在。不良家教不仅束缚着儿童心身健康发展,影响着儿童成材,而且对社会的危害是严重的。
关键词
家教
心身健康
儿童
培养的
心理健康
教育方法
人格发展
新生一代
社会生活
不良
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于教育功能的思考
被引量:
9
6
作者
孙喜亭
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1992年第6期1-9,共9页
文摘
一、教育内涵的规定性研究教育的功能,首先要对“教育”一词的内涵作出规定。人们所用名词的含义不同,往往在思想交流中造成误解,不利于问题的深化研究。
关键词
教育本体功能
社会需求
教育的本体功能
人的发展
教育功能
新生一代
社会功能
事物的属性
身心发展
研究教育
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
家庭教育功能及其发展趋势
被引量:
2
7
作者
王格
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期21-24,共4页
文摘
家庭作为表示社会生命现象的基本单位,与社会有着极其密切的联系.家庭与社会之间的能动关系,可以通过家庭功能与社会发展的相互作用表现出来.在家庭的若干基本功能之中,家庭的教育功能是最重要的基本功能之一.随着社会生产力和生产关系的变化,家庭的教育功能和其它基本功能一样也将发生变化.对此,有的同志认为,家庭的教育功能将向加强的趋势发展.有的则认为,家庭的教育功能呈现减弱的趋势.本文就此作一些探讨.家庭教育功能的一般实现过程特征及其目标教育的形式多种多样.一般而言,一个人实现社会化所经历的受教育过程,有家庭教育、学校教育和社会教育三种主要方式.其中前二种教育方式更具有直接性,后一种则更具有“潜移默化”性.
关键词
家庭教育功能
新生一代
家庭成员
发展趋势
社会生产力
基本功能
学校教育
家庭功能
社会化
教育方式
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师的社会职能
8
作者
于钦波
机构
辽宁师大教科所
出处
《教育科学》
1986年第1期39-40,共2页
文摘
随着社会的不新向前发展,教育越来越被推到了一个极为重要的地位。如今,我国已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。为了充分发挥教育在整个社会发展中的促进作用,客观上要求人们相应也要重视教师这个职业,因为重视教师与重视教育是一个问题的两个方面,具有同等重要意义。教育工作主要是由教师来承担的,要使一个国家兴旺发达,必须重视教师工作,这是古人早已认识到的一个简单而重要的道理。荀子说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”
关键词
教师
社会职能
新生一代
人才质量标准
人类社会
再生产
重视教育
社会发展
社会生活
旺发
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
新种葱茏竹万竿——王季思教授近况
9
作者
林建
叶献高
出处
《学术研究》
1988年第1期120-121,共2页
文摘
“旧传萧瑟诗千首,新种葱茏竹万竿”,是王季思教授自题“玉轮轩”绝句中的句子,寄托了先生对新生一代的殷切期望。王季思教授今年已82高龄,他是我国著名的文学史家、戏曲史家,今天仍在为培养古代戏曲研究人才孜孜不倦地工作着。王教授一名王起。他从小喜爱戏曲。1925年,就读于南京东南大学中文系,是近代著名戏曲家吴梅的入室弟子。大学毕业后,先生在浙、皖、苏三省中学及浙江大学等校长期从事语文教学和戏曲研究。他治学严谨、勤奋刻苦,对古代戏曲,特别是元杂剧有很深的造诣,其早年著作《西厢五剧注》出版后。
关键词
古代戏曲
戏曲研究
新种
语文教学
戏曲家
中国文学史
元杂剧
教授
文学史家
新生一代
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
新种葱茏竹万竿——王季思教授介绍
10
作者
林建
出处
《古籍整理研究学刊》
1989年第4期40-41,共2页
文摘
“旧传萧瑟诗千首,新种葱茏竹万竿”,是王季思教授自题“玉轮轩”绝句中的句子,寄托了他对新生一代的殷切期望.王季思教授今年已85高龄,他是我国著名的文学史家,戏曲史家,今天仍在为培养古代戏曲研究人才孜孜不倦地工作着.
关键词
王季思
新种
古代戏曲
教授
《全元戏曲》
人合
戏曲史
新生一代
曲论
南戏
分类号
K204 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
简论普教对象个体社会化
11
作者
徐洪范
出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第3期123-126,共4页
文摘
本文运用社会学、社会心理学、社会教育学的理论。从个体社会化角度。论述普教对象社会化规格质量。揭示普教对象个体化历程、影响个体社会化诸因素及其关系,以充分发挥普教教育的社会功能,把新生一代培养成社会主义社会需要的合格社会成员。本文分三部分,第一部分论述什么是个体社会化及普教对象个体社会化内容;第二部分论述个体社会化历程;第三邵分论述影响普教对象个体社会化诸因素及如何协调诸因素的关系。
关键词
学生个体社会化
社会主义社会
学校教育
社会意识
社会主义事业
社会功能
新生一代
社会成员
规格质量
普教
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
浅论我国社会主义教育的特征
12
作者
汪士雄
机构
江西景德镇市教育局
出处
《教育学术月刊》
1991年第4期14-17,共4页
文摘
教育是培养人的活动,是促进新生一代身心发展的工具。但是,不同社会、不同社会的历史发展时期,教育的特征和内容是不尽相同的。本文试就我国社会主义教育的特征作如下论述,以求得到专家、学者及广大教育工作者的指教。第一个特征:鲜明的无产阶级性,决定了教育的社会主义办学方向,这是我国社会主义教育的本质属性。在阶级社会中,作为意识形态的教育,自然会打上阶级的烙印。在资本主义社会。
关键词
社会主义教育事业
教育思想
发展时期
培养人
重要组成部分
身心发展
教育工作者
教育与生产劳动相结合
新生一代
阶级社会
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“钱塘刀”力斩“普天刀客”
13
作者
冯雅琳
出处
《搏击》
2004年第1期6-6,共1页
文摘
李杰和张加泼的离开,让散打王70公斤级赛场曾经如火的擂台变得冷清起来。老将胡涛虽然占尽天时地利,却感到了一丝莫名的孤独。当胡涛拖着脱臼的左肩走下拳台时,我们感到了一种隐隐的伤感和无奈。70公斤级,也由此埋下了重重谜团,谁将是继老将们之后的又一位冠军呢?新生一代取代了老将们的荣誉是否就意味着他们也取代了老将们在人们心目中的位置呢?70公斤级散打王擂主争夺战在11月21日迷底终于揭开。对决拳台的是两位实力战将:江苏选手"普天刀客"邰普庆和浙江选手"钱塘刀"徐延飞。
关键词
散打王
对手
选手
新生一代
钱塘
冠军
争夺战
浙江
进攻
江苏
分类号
G852.4 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
灌木丛里的春天
14
出处
《世界儿童(童话版)》
2002年第Z1期64-65,共2页
文摘
一年四季,灌木丛里迎接着一批又一批的动物。春天,这里是小动物们的乐园,住满了动物家族的新生一代。秋天,这里又像一家田园饭店.动物们在这里收集过冬的果实。
关键词
小动物
灌木丛
新生一代
果实
家族
饭店
田园
收集
食物
小草
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育名言
15
作者
马克思
出处
《山东教育》
1994年第4期1-1,共1页
关键词
阶级道德
新生一代
教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈素质教育发展中的两个关系
16
作者
张惠
机构
贵阳七中
出处
《贵州教育》
2002年第12期6-6,共1页
关键词
教育发展
民族精神
个体素质
提高整体素质
外来文化
新生一代
充分发展
面向全体学生
实施素质教育
群体素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
浅谈教师的社会作用
17
作者
曹晓君
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第4期10-10,共1页
文摘
浅谈教师的社会作用曹晓君一个国家、一个民族的科学文化水平,决定于这个国家、这个民族的教育质量水平,而教育质量的水平又在很大程度上取决于教师的水平。任何一个有远见的思想家和教育家都特别重视教育,尊重教师。古希腊德漠克利特认为,教育不仅改造了人,而且在改...
关键词
教师
社会作用
教育劳动
新生一代
社会主义现代化
工程师
马克思主义
历史唯物主义原理
创造性
社会生活
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“实践论”对于教学的指导意义——兼论实用主义教学理论的反动性
18
作者
金澍榮
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1957年第2期1-15,共15页
文摘
一学生在教学过程中领会和理解教材,掌握知识的活动,就其本质来说是一种认识活动。这种认识活动是人类认识客观世界的一种特殊形式。因此正确的教学理论必须以正确的认识论作为方法论的基础,而正确的认识论,当然又与正确的世界观分不开。马克思主义以前的哲学不能正确地解答人类认识的问题,因而在前马克思主义的教育学说中。
关键词
教学法
实用主义者
教学过程
客观世界
中学生
人类
世界观
教育学
新生一代
社会实践
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生
19
作者
邓国源
出处
《中国油画》
2011年第4期49-53,共5页
文摘
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生。艺术作为人类所有理想的永恒开端,在不断探寻着新的表达途径和样式。80后的一代艺术家们,在他们的艺术中情不自禁地流露出一种多样性特征,他们似乎不太喜欢同一的价值取向。如果可以作一项与时代群体相关的比较研究的话,我想作为70后、60后、50后的几代人来讲。
关键词
艺术家
新生一代
未知世界
艺术状态
人类
理想
新时代
美术学院
感悟
中国社会
分类号
J223 [艺术—美术]
原文传递
题名
99年日本歌坛女歌手新生代
20
作者
黄汉威
出处
《音乐天地》
1999年第4期30-30,共1页
文摘
去年,日本乐坛是SMAP、XJAPAN等男性乐队组合的天下,不论在走红程度上和社会影响力上都是如此。但在这样的情况下,女性歌手及组合在日本仍拥有很大的地盘,在日本以外的其他东南亚地区,她们的魅力还常在男性歌手之上。 1998年的顶尖女歌手是安室奈美惠、SPFED、酒井法子、相川七濑等人,但在98年末,一批新进女歌手已纷纷涌现,到了99年的现在,她们更成为了日本乐坛上让人无法忽视的新生一代。
关键词
新生
代
女歌手
日本音乐
社会影响力
创作歌曲
东南亚地区
新生一代
唱片公司
密集式
电视接受
分类号
J609.3 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新生一代动画创作题材选择的思考
陈超淼
《艺苑》
2008
0
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职称材料
2
桑普拉斯独柱擎天 新生一代山河半壁
袁慷
《网球天地》
1998
0
原文传递
3
课程本质新探
黄甫全
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996
25
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职称材料
4
历史教育的过去和未来
金相成
朱志明
刘善龄
《课程.教材.教法》
1986
1
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职称材料
5
不良家教小议
徐青
《健康博览》
2002
0
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职称材料
6
关于教育功能的思考
孙喜亭
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1992
9
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职称材料
7
家庭教育功能及其发展趋势
王格
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988
2
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职称材料
8
浅谈教师的社会职能
于钦波
《教育科学》
1986
0
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职称材料
9
新种葱茏竹万竿——王季思教授近况
林建
叶献高
《学术研究》
1988
0
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职称材料
10
新种葱茏竹万竿——王季思教授介绍
林建
《古籍整理研究学刊》
1989
0
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职称材料
11
简论普教对象个体社会化
徐洪范
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993
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职称材料
12
浅论我国社会主义教育的特征
汪士雄
《教育学术月刊》
1991
0
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职称材料
13
“钱塘刀”力斩“普天刀客”
冯雅琳
《搏击》
2004
0
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职称材料
14
灌木丛里的春天
《世界儿童(童话版)》
2002
0
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职称材料
15
教育名言
马克思
《山东教育》
1994
0
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职称材料
16
浅谈素质教育发展中的两个关系
张惠
《贵州教育》
2002
0
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17
浅谈教师的社会作用
曹晓君
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995
0
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职称材料
18
“实践论”对于教学的指导意义——兼论实用主义教学理论的反动性
金澍榮
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1957
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职称材料
19
人类在不断自我追问和对未知世界的探寻中获得新生
邓国源
《中国油画》
2011
0
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20
99年日本歌坛女歌手新生代
黄汉威
《音乐天地》
1999
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