期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到34,482篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
刑事诉讼司法解释方法论的主要概念厘清
1
作者 原美林 王雪晴 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期88-94,共7页
刑事诉讼司法解释方法论对法治建设具有重要意义,其目的在于提供一种系统性的方法,来探究和解决刑事诉讼司法解释存在的问题。厘清概念是构建刑事诉讼司法解释方法论的前提。其主要概念包括司法解释、司法解释方法论、刑事诉讼司法解释... 刑事诉讼司法解释方法论对法治建设具有重要意义,其目的在于提供一种系统性的方法,来探究和解决刑事诉讼司法解释存在的问题。厘清概念是构建刑事诉讼司法解释方法论的前提。其主要概念包括司法解释、司法解释方法论、刑事诉讼司法解释方法论。厘清主要概念应秉持准确性原则、一致性原则以及程序正义原则,同时将建构主义与实在论相结合、系统论与还原论相结合、理论推演与实证方法相结合等方法融入概念厘清中。只有明确司法解释、司法解释方法论、刑事诉讼司法解释方法论及其相关概念的学理边界,才能够恰当地构建方法论,充分发挥刑事诉讼司法解释方法论规范司法解释的积极作用。 展开更多
关键词 司法解释方法论 法律解释 法学方法论 概念厘清
在线阅读 下载PDF
IFVI影响力核算一般方法论2号:测量与评估
2
作者 薛爽 董德尚 《财会月刊》 北大核心 2025年第1期9-17,共9页
2024年9月24日,国际影响力估值基金会发布了《一般方法论2号:影响力计量与估值技术》(征求意见稿),明确了对影响力进行估值应建立在影响力路径的逻辑之上,具体分为三个步骤:第一步是估值时对数据要求和影响力驱动因素的识别,其中数据可... 2024年9月24日,国际影响力估值基金会发布了《一般方法论2号:影响力计量与估值技术》(征求意见稿),明确了对影响力进行估值应建立在影响力路径的逻辑之上,具体分为三个步骤:第一步是估值时对数据要求和影响力驱动因素的识别,其中数据可以来自一手或二手的实际数据,也可以采用估计方法,如外推数据法、混合法、投入产出法、生命周期估计法、物质流分析法和生产率法等;第二步是结果和影响力的计量,将采用OECD的人类福祉衡量框架衡量影响力,该框架用11个代表当前幸福感的指标和4个代表未来福祉的指标的变化来衡量影响力;第三步是将第二步得到的影响力货币化,文件中介绍的货币化核算方法包括成本法、市场法、显示性偏好法、声明偏好法以及主观幸福感估值法。最后本文对文件中的关键定义与方法进行了讨论。 展开更多
关键词 影响力核算 方法论 人类福祉 可持续发展
在线阅读 下载PDF
作为价值观和方法论的“同时代批评”——兼作“开栏主持人语”
3
作者 杨庆祥 《当代文坛》 北大核心 2025年第1期74-76,共3页
2024年6月,《当代文坛》主编杨青女士突然给我打电话,说想请我主持一个栏目,“同时代批评”,我毫不犹豫就答应下来了。这一方面固然是因为对杨青女士的信任以及《当代文坛》的重要性,另外一方面也是因为我对“同时代批评”这一概念有特... 2024年6月,《当代文坛》主编杨青女士突然给我打电话,说想请我主持一个栏目,“同时代批评”,我毫不犹豫就答应下来了。这一方面固然是因为对杨青女士的信任以及《当代文坛》的重要性,另外一方面也是因为我对“同时代批评”这一概念有特别的认同。这一认同甚至是自动性的,我从来没有对“同时代批评”进行过相关的理论界定和概念史的梳理,我甚至从来没有将“同时代批评”作为一个“客观对象”进行思考过。 展开更多
关键词 《当代文坛》 概念史 理论界定 自动性 方法论 客观对象 主持人 价值观
在线阅读 下载PDF
顾炎武“实学”方法论
4
作者 黄玉顺 《中州学刊》 北大核心 2025年第2期127-134,共8页
顾炎武的“实学”是一个不同于宋明理学“实学”的新概念,具有一般学术方法论乃至“哲学”“思想方法”的意义。其“实学”的宗旨并非“博学于文,行己有耻”,而是“修己治人”。其“实学”的纲领是“论学论政”两个方面的综合:一方面是... 顾炎武的“实学”是一个不同于宋明理学“实学”的新概念,具有一般学术方法论乃至“哲学”“思想方法”的意义。其“实学”的宗旨并非“博学于文,行己有耻”,而是“修己治人”。其“实学”的纲领是“论学论政”两个方面的综合:一方面是“论学”,即“好古而多闻”,亦即“习六艺之文”“考百王之典”;另一方面则是“论政”,即“综当代之务”。“论学”主要是文献考据,“论政”主要是实际考察。实学的方法是这两个方面的综核,其中蕴含着一个深刻的思想:不是以文献来规范实际,而是以实际来匡正文献。不仅如此,顾炎武的“实学”还蕴含着一种更深层的思想方法:不仅以历史事实来校正经典文献中的“非事实”内容,而且以当代现实的“其实变”来超越经典内容的历史内涵。这就需要从历代经典中抽绎出作为普遍原理的“王道”来“明道救世”,在“古今之变”中追寻面向未来的具有启蒙意义的儒家政治理想。 展开更多
关键词 顾炎武 实学 方法论
在线阅读 下载PDF
重申特色发展作为普通高中素质教育的方法论
5
作者 范涌峰 《湖南师范大学教育科学学报》 北大核心 2025年第1期21-28,共8页
素质教育的根本旨归在于促进学生个性发展,而普通高中特色发展的实质在于建立学生个性发展的支持系统。因而,普通高中特色发展与素质教育在学生个性发展上形成价值论和方法论的统一。也正是因为如此,普通高中特色发展与素质教育相伴而... 素质教育的根本旨归在于促进学生个性发展,而普通高中特色发展的实质在于建立学生个性发展的支持系统。因而,普通高中特色发展与素质教育在学生个性发展上形成价值论和方法论的统一。也正是因为如此,普通高中特色发展与素质教育相伴而生。但是,由于功利主义的教育实践逻辑和行政本位的教育治理逻辑等原因,普通高中特色发展与素质教育面临同样的尴尬命运,二者貌合而神离。特色发展为普通高中素质教育在方法论上提供了“自下而上”的变革通道和力量,加之“后普及时代”教育“内卷”的渐退,以及少子化和信息化驱动“小班化”“个性化”教育,以特色发展推进普通高中素质教育具备越来越多的现实基础。以特色发展推进普通高中素质教育的关键举措在于,从“规划—实施—评估”三维一体化专项推进普通高中特色发展,从“入口—过程—出口”三维一体化构建普通高中特色发展制度体系,从“区域—学校—教师”三维一体化提升普通高中特色发展变革意识和能力。 展开更多
关键词 普通高中 特色发展 多样化发展 素质教育 方法论
在线阅读 下载PDF
民事诉讼法学方法论之反思——以诉讼标的论争为线索
6
作者 袁中华 《政法论丛》 北大核心 2025年第1期54-67,共14页
从诉讼标的论争可以发现,传统的新说及旧说具有鲜明的概念法学特征,而相对说则具有明显的论题学倾向。概念法学重视外部体系而忽视价值问题,论题学重视价值而忽视了法规范的拘束以及法体系的意义,而当下主流的评价法学则通过倡导价值导... 从诉讼标的论争可以发现,传统的新说及旧说具有鲜明的概念法学特征,而相对说则具有明显的论题学倾向。概念法学重视外部体系而忽视价值问题,论题学重视价值而忽视了法规范的拘束以及法体系的意义,而当下主流的评价法学则通过倡导价值导向思维和内部体系建设,从而能致力于正当的裁判和正当的法秩序。对此,在民事诉讼法学方法论上应当坚持评价法学,从而既能恰当处理外部体系从而达致法概念、法规则层面的统一、协调,又能恰当处理内部体系从而实现价值层面的妥当性。由此,在诉讼标的问题上,一方面需要去区分概念性和功能性的诉讼标的,并辅之以诉的合并、争点效等规则的建构;另一方面则需要贯彻纠纷的一次性解决原则、诚实信用原则和程序保障等原则。 展开更多
关键词 民事诉讼法学方法论 诉讼标的 评价法学 内部体系
在线阅读 下载PDF
中小学科学教育课程教学设计的方法论框架
7
作者 祝智庭 陈维维 《中国教育学刊》 2025年第3期41-47,共7页
科学教育已成为国家战略的重要组成部分,其课程教学设计的研究对于实现科学课程的价值至关重要。聚焦于构建中小学科学教育课程教学设计的方法论框架,以“目标结构归一化”和“课程架构动态化”为理论支撑,整合科学教育目标的科学精神... 科学教育已成为国家战略的重要组成部分,其课程教学设计的研究对于实现科学课程的价值至关重要。聚焦于构建中小学科学教育课程教学设计的方法论框架,以“目标结构归一化”和“课程架构动态化”为理论支撑,整合科学教育目标的科学精神、科学知识、科学思维与科学能力四个维度,形成系统性的归一化目标体系;基于动态课程架构的特性,借鉴STEM教育范式,通过小学、初中和高中科学课程的主题项目设计示例,展现方法论框架的实践路径与学段适配性,并提出具体的实施建议。 展开更多
关键词 科学教育 课程教学设计 目标结构归一化 课程架构动态化 方法论框架
在线阅读 下载PDF
把握教育家精神的“弘扬基点”--弘扬教育家精神的方法论思考
8
作者 成尚荣 《江苏教育研究》 2025年第1期3-8,共6页
弘扬教育家精神旨在铸魂强师,重在弘扬。弘扬教育家精神需要方法论支撑,需要寻找和把握“弘扬基点”。“弘扬基点”,是指基于教育家精神所蕴含的生成特质,确定教师教育生活中弘扬的重点,与教师发展自然融合起来,让弘扬教育家精神成为教... 弘扬教育家精神旨在铸魂强师,重在弘扬。弘扬教育家精神需要方法论支撑,需要寻找和把握“弘扬基点”。“弘扬基点”,是指基于教育家精神所蕴含的生成特质,确定教师教育生活中弘扬的重点,与教师发展自然融合起来,让弘扬教育家精神成为教师的自觉追求。笔者以为,弘扬教育家精神需要把握五个“弘扬基点”:基于精神的引领性,激励教师做有坚定信念的人;基于文化的溯源性,激励教师做有根脉、魂脉的人;基于科学的规律性,激励教师做育人的智者;基于生活的扎根性,激励教师在日常生活中做积极生活者;基于风格的多样性,激励教师做个性化的“领唱者”。基于方法论的弘扬,让教育家精神“融”在教师生活中,教育家精神的弘扬就会更具体、更鲜活、更有实效。 展开更多
关键词 教育家精神 方法论 弘扬基点 自觉追求
在线阅读 下载PDF
从“自发型现代化”到“自觉型现代化”——关于历史研究中“现代化范式”的方法论反思
9
作者 李剑鸣 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2025年第1期5-20,共16页
在当今国内外史学界,关于现代化的历史研究依然具有活力,其进一步发展也面临一些方法论上的问题。从现代化的历史阶段着眼,可尝试将世界历史中的现代化进程划分为“自发型”和“自觉型”两种类型。前者是17-19世纪发生在北大西洋世界的... 在当今国内外史学界,关于现代化的历史研究依然具有活力,其进一步发展也面临一些方法论上的问题。从现代化的历史阶段着眼,可尝试将世界历史中的现代化进程划分为“自发型”和“自觉型”两种类型。前者是17-19世纪发生在北大西洋世界的没有“现代化”之名的现代化,后者则是自19世纪末以降逐渐在全球各地扩散开来的基于“现代化方案”的现代化。以这两种现代化的历史类型为基点,可以对现代化史学的方法论问题进行有深度的反思。现代化(尤其是“自发型现代化”)作为历史研究的对象,在很大程度是研究者借助“现代化”理念而建构的“社会事实”,需在历史学常规方法之外引入新的研究方法,并从语境出发对研究题材和研究方式加以精细的“历史化”。同时,由于现代化史学高度依赖现代化理论,因而对于国内外各种现代化理论须加以仔细辨析,并以实证研究的方式与之形成有效的对话。 展开更多
关键词 现代化理论 现代化史学 方法论 历史化
在线阅读 下载PDF
大兴调查研究的历史溯源、实践意涵及方法论意蕴
10
作者 李莹 《领导科学论坛》 2025年第2期15-19,共5页
全面理解中国共产党调查研究思想的必要逻辑与现实意义,必须拓展观察视角,从发展逻辑加以分析并阐释。从历史维度观察,要从近代以来党的领导人面对中华民族的艰难困顿油然而生的责任使命出发,理解中国共产党调查研究内在的历史必然。从... 全面理解中国共产党调查研究思想的必要逻辑与现实意义,必须拓展观察视角,从发展逻辑加以分析并阐释。从历史维度观察,要从近代以来党的领导人面对中华民族的艰难困顿油然而生的责任使命出发,理解中国共产党调查研究内在的历史必然。从实践探索中可以发现,调查研究工作不仅是加强和改进工作作风的基础,调查研究的过程也是领导干部提高综合素质与工作能力的过程。从调查研究生成的历史逻辑与基本经验中可以总结,调查研究集中体现出中国共产党治国理政的方法论之精髓,彰显马克思主义政党的先进性。 展开更多
关键词 调查研究 实事求是 执政能力 方法论
在线阅读 下载PDF
“跳出教育看教育”:作为一种教育强国建设的方法论
11
作者 田晓伟 李同同 《中国教育学刊》 2025年第2期7-14,共8页
推进教育强国建设必须具备方法论自觉。科学的方法论对行动主体甄别非传统视域下教育发展问题、依据教育规律进行思考和行动、系统构建教育强国理论体系具有重要作用。以“跳出教育看教育”作为教育强国建设的方法论可以发现,教育与政... 推进教育强国建设必须具备方法论自觉。科学的方法论对行动主体甄别非传统视域下教育发展问题、依据教育规律进行思考和行动、系统构建教育强国理论体系具有重要作用。以“跳出教育看教育”作为教育强国建设的方法论可以发现,教育与政治、经济、战略、民生、文化之间存在深层的多边关系和互动影响,通过教育强国建设能够强化中国特色的政治属性,支撑一体化的国家战略体系,厚植服务人民的民生底色,构建新质生产力驱动的经济发展模式和塑造更加繁荣的文化生态。在现实推进中,要突出教育的政治属性,从国家利益的大政治上办教育;定位教育的战略属性,协同实施教育科技人才一体化战略;基于教育的民生属性,提升人民幸福感获得感;把握教育的经济属性,促进经济社会高质量发展;理解教育的文化属性,建设中华民族现代文明。 展开更多
关键词 跳出教育看教育 教育强国建设 方法论
在线阅读 下载PDF
以“六个坚持”的方法论为进一步全面深化改革保驾护航
12
作者 田鹏颖 刘颖晴 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2025年第2期1-9,共9页
党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的原则方法,包括坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国和坚持系统观念。这些方法是我们党对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝... 党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的原则方法,包括坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国和坚持系统观念。这些方法是我们党对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的理论总结,是马克思主义立场观点方法的实践运用和时代创新,它既是进一步全面深化改革的必然要求,也为进一步全面深化改革工作保驾护航。新时代新征程,进一步全面深化改革,必须落实党的二十届三中全会精神,切实运用好“六个坚持”方法论,为做好进一步全面深化改革工作提供行动遵循。 展开更多
关键词 进一步全面深化改革 六个坚持 方法论 二十届三中全会
在线阅读 下载PDF
中国管理思想的研究对象与方法论体系构建
13
作者 胡海波 姜浩天 《上海管理科学》 2025年第1期10-15,共6页
中国管理思想根植于中华优秀传统文化,表现出经世致用的知行观、三才合一的系统观与理性和合的价值观。由于存在人与自然、人与社会、人与他人的全息化研究对象,中国管理思想研究天然地与文学、哲学、历史学和社会学等学科交叉,在方法... 中国管理思想根植于中华优秀传统文化,表现出经世致用的知行观、三才合一的系统观与理性和合的价值观。由于存在人与自然、人与社会、人与他人的全息化研究对象,中国管理思想研究天然地与文学、哲学、历史学和社会学等学科交叉,在方法论上表现出构念开发的历时性断层、理论诠释的建构性局限以及实践指导的价值性割裂。未来的中国管理思想研究方法论体系应与考据学、方志学和案例学融合,平衡好本意与外延、质化与量化、应然与实然三组关系,为中国管理学自主知识体系构建接住地气、增加底气、灌注生气。 展开更多
关键词 中国管理思想 中华优秀传统文化 研究方法论
在线阅读 下载PDF
进一步全面深化改革必须坚持正确的方法论
14
作者 李德英 《阴山学刊》 2025年第1期1-5,共5页
党的二十届三中全会精神蕴含着坚持人民立场、坚持实事求是的思想方法,体现了战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等思维方式,在实践中要用好重视调查研究、鼓励试点创新、加强宣传引导等工作方略。... 党的二十届三中全会精神蕴含着坚持人民立场、坚持实事求是的思想方法,体现了战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等思维方式,在实践中要用好重视调查研究、鼓励试点创新、加强宣传引导等工作方略。以上基本思想方法、科学思维方式、实践工作方略三个维度紧密关联、耦合交互,既有马克思主义科学的世界观和方法论理论基础,又有以中国式现代化推进强国复兴伟业的鲜明时代特征,共同构成了系统完备、逻辑严密的进一步全面深化改革的方法论。 展开更多
关键词 党的二十届三中全会精神 进一步全面深化改革 方法论
在线阅读 下载PDF
坚持开展研究型审计——关于中国特色社会主义审计的方法论 被引量：1
15
作者 陈汉文 曹强 +1 位作者 贺东航 韩洪灵 《财会月刊》 北大核心 2025年第1期3-8,共6页
习近平总书记明确指出开展研究型审计为必由之路,要求审计机关做实研究型审计。研究型审计的基本理论模型是“政治—政策—项目—资金”和“资金—项目—政策—政治”的双向贯通、首尾循环、正反可逆模型,具有定位精准、宏微结合、顶天... 习近平总书记明确指出开展研究型审计为必由之路,要求审计机关做实研究型审计。研究型审计的基本理论模型是“政治—政策—项目—资金”和“资金—项目—政策—政治”的双向贯通、首尾循环、正反可逆模型,具有定位精准、宏微结合、顶天立地、切中本质的特征。该理论模型充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论所包含的坚持人民至上、坚持守正创新、坚持系统观念、坚持目标导向、坚持问题导向等核心要义与实践要求。具体表现在:坚持人民至上,审计工作要关注和解决人民最关心最直接最现实的利益问题;坚持守正创新,“守”审计政治属性与经济监督主责主业之正,“创”审计政治功能、宏观管理职能与工作方式之新;坚持系统观念,用全面系统的视野、普遍联系的观点、统筹规划的方法和发展变化的眼光看待与解决审计问题;坚持目标导向,紧紧围绕习近平总书记指引的审计方向,坚持目标导向和问题导向相统一;坚持问题导向,审计工作要敏于发现问题、精于分析问题、善于解决问题。由此本文得出结论,研究型审计是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论在审计领域的深刻贯彻与生动实践,是中国特色社会主义审计的方法论。 展开更多
关键词 研究型审计 中国特色社会主义审计 习近平新时代中国特色社会主义思想 方法论 审计监督
在线阅读 下载PDF
现象意识研究的方法论困境与出路
16
作者 王振华 方家乐 曲扬 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2025年第1期120-128,共9页
现象意识问题是当前哲学研究的重要话题,但如何研究却是相当棘手。通常要确定现象意识状态不可避免的需要报告,如果没有了报告,现象意识是否还存在?对于认知取用是否部分地构成了现象意识,相关性研究的NCC①进路表明主动报告与无报告的... 现象意识问题是当前哲学研究的重要话题,但如何研究却是相当棘手。通常要确定现象意识状态不可避免的需要报告,如果没有了报告,现象意识是否还存在?对于认知取用是否部分地构成了现象意识,相关性研究的NCC①进路表明主动报告与无报告的范式都存在不同类别的混淆风险;因果性研究的自然类进路则在簇数量识别问题上过于理想化。但是,相比之下,自然类进路可以容纳更多的理论发展空间,且对经验领域保持开放。文章最后,我将对自然类进路反驳予以回应,表明自然类进路在研究现象意识问题上是适用的。 展开更多
关键词 现象意识 取用意识 方法论困境 NCC 自然类
在线阅读 下载PDF
WSR方法论视角下北约认知战战略体系的防御构想
17
作者 金冬雪 赵建国 夏一雪 《情报杂志》 北大核心 2025年第3期55-63,共9页
[研究目的]聚焦北约认知战战略体系,为有效增强对西方认知战领域的认知深度、防御能力与维护国家安全格局提供理论参考。[研究方法]基于WSR方法论“物理—事理—人理”三维分析框架对北约军事联盟研究报告进行扎根分析,构建北约认知战... [研究目的]聚焦北约认知战战略体系,为有效增强对西方认知战领域的认知深度、防御能力与维护国家安全格局提供理论参考。[研究方法]基于WSR方法论“物理—事理—人理”三维分析框架对北约军事联盟研究报告进行扎根分析,构建北约认知战战略体系的理论模型并对认知战战略体系的防御指标进行提取与分析。[研究结果/结论]北约认知战战略体系的防御指标包括物理维度下的认知战属性、环境发展特征与人脑结构特征,事理维度下的理论指导实践、战略准备、战略主导权争夺、战略工具化与战略的评估预测,人理维度下的决策者组织协调能力、军事力量作战效能与个体认知素养,并从“知物理,洞见认知战客观实际、明事理,理解认知战运作机理、通人理,协同认知战多元主体”层面提出具体研究启示。 展开更多
关键词 认知战 战略防御 WSR方法论 扎根理论 北约
在线阅读 下载PDF
WSR方法论视角下高校实验室安全管理与实践
18
作者 易花兰 吴俊 +3 位作者 宋鑫 孟晓伟 吴剑 彭佳华 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期263-268,共6页
高校实验室是科技创新与实验教学的重要场所,在“双一流”建设中发挥着重要作用,然而近年来实验室安全事故频发。基于CiteSpace软件对2021~2024年实验室安全领域研究论文进行分析,提炼出“安全管理”是研究热点。以江西省X重点实验室为... 高校实验室是科技创新与实验教学的重要场所,在“双一流”建设中发挥着重要作用,然而近年来实验室安全事故频发。基于CiteSpace软件对2021~2024年实验室安全领域研究论文进行分析,提炼出“安全管理”是研究热点。以江西省X重点实验室为例,在中医整体观指导下,引入物理―事理―人理(WSR)方法论,运用“全标准化、全过程化、全制度化、全时间化、全分级化、全职能化”(“6全”)的实验室安全管理模式。针对实验室安全管理不足,从物理、事理、人理3个维度,实施安全培训深化、制度建设完善、设备管理规范及布局调整等整改措施。实践表明,该模式有效降低了实验室安全风险,为高校实验室安全管理提供了实践范式。 展开更多
关键词 高校实验室 安全管理 物理-事理-人理方法论 “6全”管理概念 中医整体观论
在线阅读 下载PDF
基于WSR方法论的企业绿色转型影响因素组态研究
19
作者 沈巧珺 林伟星 +2 位作者 李华晶 郑义 戴永务 《北京林业大学学报(社会科学版)》 2025年第1期41-48,共8页
基于WSR方法论,以80家沪深A股制造业企业为研究样本,运用模糊集定性比较分析法研究总结制造业企业绿色转型组态机制。研究得到3种高水平绿色转型路径,即灵活求变型、结构制衡型、政府扶持型;2种低水平绿色转型路径,即固步自封型和垄断... 基于WSR方法论,以80家沪深A股制造业企业为研究样本,运用模糊集定性比较分析法研究总结制造业企业绿色转型组态机制。研究得到3种高水平绿色转型路径,即灵活求变型、结构制衡型、政府扶持型;2种低水平绿色转型路径,即固步自封型和垄断逐利型。研究发现:财务柔性能力对企业绿色转型尤为重要,在大型企业绿色转型战略抉择中,政府补贴能有效激励战略管理者的绿色转型意愿。因能力悖论困境,股权制衡高的大型企业一旦缺乏财务柔性能力或政府补贴带来的资金流动性优势,会迎合中小股东的稳健保守性目标,股权制衡低的企业容易陷入“股东消极主义”陷阱,两者都将引致企业绿色转型低效的结果。 展开更多
关键词 企业绿色转型 WSR方法论 组态研究
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部