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理解梗概,明确文章主题
1
作者 韩露 《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第2期43-45,共3页
阅读理解是语文学习的重要内容,而理解梗概、明确主题则是阅读理解文章内容的重要方法之一。在日常的阅读学习中,有的学生对于文章的概括不准确,难以精准提炼文章的梗概,因而在理解主题的过程中容易出现偏差,进而影响阅读效果。对此,学... 阅读理解是语文学习的重要内容,而理解梗概、明确主题则是阅读理解文章内容的重要方法之一。在日常的阅读学习中,有的学生对于文章的概括不准确,难以精准提炼文章的梗概,因而在理解主题的过程中容易出现偏差,进而影响阅读效果。对此,学生需要学习用不同的方法去概括和理解文章的主要内容,把握主题,为掌握文章的中心思想,体会作者的写作目的奠定基础,同时也为自主阅读做好准备。 展开更多
关键词 文章主题 自主阅读 写作目的 阅读理解 阅读效果 明确主题 做好准备 把握主题
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明确主题·整合内容·创设情境——以初中语文教材为例谈大单元教学的应用
2
作者 陈志红 《新教育（海南）》 2024年第28期23-25,共3页
初中语文大单元教学,是当下应用比较广泛的新型教学模式。它要求教师以现行语文课本编排的单元为基础,对整个单元的知识点进行分析整合,并在一个大情景的统摄下开展问题驱动性大单元教学。笔者所在的学校,初中部已铺开推进大单元教学,... 初中语文大单元教学,是当下应用比较广泛的新型教学模式。它要求教师以现行语文课本编排的单元为基础,对整个单元的知识点进行分析整合,并在一个大情景的统摄下开展问题驱动性大单元教学。笔者所在的学校,初中部已铺开推进大单元教学,本文试着从明确主题、整合内容、创设情境三方面总结大单元教学在初中语文课堂上的应用的一些做法。 展开更多
关键词 大单元教学 明确主题 整合内容 创设情境
原文传递
基于核心素养的高中语文主题阅读教学探索 被引量：1
3
作者 毕玉 《作文（高中版）》 2024年第10期31-32,共2页
在语文学科核心素养中,阅读能力占据着举足轻重的地位。要有效提升这一能力,构建高效的语文阅读教学体系成为关键。在教学实践中,要明确主题、深入研读课文、全面理解主题以及展示阅读成果,这一完整过程对于彰显主题教学模式的价值至关... 在语文学科核心素养中,阅读能力占据着举足轻重的地位。要有效提升这一能力,构建高效的语文阅读教学体系成为关键。在教学实践中,要明确主题、深入研读课文、全面理解主题以及展示阅读成果,这一完整过程对于彰显主题教学模式的价值至关重要,同时也有助于提高学生的阅读能力。在这一过程中,教师的角色同样重要。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 主题教学模式 明确主题 阅读成果 教师的角色 阅读教学探索 教学实践
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作文开头要明确主题
4
作者 高老师 《高中生（作文）》 2021年第5期18-20,共3页
一篇优秀的作文,应该从带给读者的第一印象到整体安排,再到细节表现,都要有可圈可点之处才好。尤其是开头,作为作文的重头戏,考生要做到明确主题、吸引读者并引出下文。我们先来看张鑫同学的习作。
关键词 明确主题 第一印象 吸引读者 作文 习作 细节表现 重头戏 开头
原文传递
报纸图片版如何做到主题明确、版式灵活 被引量：1
5
作者 李绍静 《青年记者》 北大核心 2019年第35期60-61,共2页
新闻图片是一份报纸的新闻内容和整个报纸版面的重要组成部分,也是报纸版面上的点睛之笔。笔者近年来编辑了一些以图片为主的版面,配以简练的文字说明,图文并茂地围绕一个主题,或讲述一个故事,或报道一个新闻事件,受到了读者的欢迎。下... 新闻图片是一份报纸的新闻内容和整个报纸版面的重要组成部分,也是报纸版面上的点睛之笔。笔者近年来编辑了一些以图片为主的版面,配以简练的文字说明,图文并茂地围绕一个主题,或讲述一个故事,或报道一个新闻事件,受到了读者的欢迎。下面笔者就编辑图片版方面的一些体会,与新闻同行分享,共同探讨。 展开更多
关键词 报纸版面 新闻同行 文字说明 图文并茂 主题明确 编辑 图片 如何做到
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投稿须知
6
作者 《锅炉技术》编辑部 《锅炉技术》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
1来稿要求1.1论文要求主题明确,数据可靠、逻辑严密、文字精炼。文稿必须包括题名、作者姓名、作者单位、摘要和关键词(3~4个)(以上都须英文译出)、中图分类号、正文、参考文献,并写明第一作者简介(包括姓名、出生年月、性别、职称、学... 1来稿要求1.1论文要求主题明确,数据可靠、逻辑严密、文字精炼。文稿必须包括题名、作者姓名、作者单位、摘要和关键词(3~4个)(以上都须英文译出)、中图分类号、正文、参考文献,并写明第一作者简介(包括姓名、出生年月、性别、职称、学位、学历、研究方向、联系电话和E-mail等)和论文的基金资助项目。1.2论文篇幅(含图表)以5000字之内为宜,即在本刊上不超过5页。 展开更多
关键词 作者简介 中图分类号 基金资助项目 逻辑严密 作者姓名 投稿须知 主题明确
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本刊对论文中插图的要求
7
《中国现代医药杂志》 2025年第2期75-75,共1页
1.图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,或者有提供实证的作用(如照片图)。如果强调的是事物的性状或参数变化的总体趋势,以使用统计图为宜;如果讨论的重点是项目的隶属关系或对比的准确程度,则使用统计表为宜。图应具有自明... 1.图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,或者有提供实证的作用(如照片图)。如果强调的是事物的性状或参数变化的总体趋势,以使用统计图为宜;如果讨论的重点是项目的隶属关系或对比的准确程度,则使用统计表为宜。图应具有自明性。图的内容文字不应与正文文字及表格内容文字重复。 展开更多
关键词 文中插图 统计图 照片图 自明性 隶属关系 主题明确 准确程度 统计表
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本刊对论文中插图的要求
8
《中国现代医药杂志》 2025年第3期84-84,共1页
1.图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,或者有提供实证的作用(如照片图)。如果强调的是事物的性状或参数变化的总体趋势,以使用统计图为宜;如果讨论的重点是项目的隶属关系或对比的准确程度,则使用统计表为宜。图应具有自明... 1.图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,或者有提供实证的作用(如照片图)。如果强调的是事物的性状或参数变化的总体趋势,以使用统计图为宜;如果讨论的重点是项目的隶属关系或对比的准确程度,则使用统计表为宜。图应具有自明性。图的内容文字不应与正文文字及表格内容文字重复。2.图应有简短准确的标题,连同图序号置于图形下方。图序号一律用阿拉伯数字顺序连续编排。图题下方可加一简短的图注,说明图中看到的主要结果。 展开更多
关键词 文中插图 图题 统计图 照片图 自明性 隶属关系 阿拉伯数字 主题明确
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《内蒙古医学杂志》稿约
9
《内蒙古医学杂志》 2025年第1期F0002-F0002,共1页
1.栏目设置本刊设有论著、临床研究、经验交流、调查研究、综述、临床护理、病例报道等栏目。2.来稿基本要求来稿应内容翔实,主题明确;符合科学性、逻辑性和实用性;文字精练,重点突出,有独特见解。数据资料要做统计学处理。
关键词 数据资料 栏目设置 经验交流 独特见解 主题明确 临床护理 实用性 逻辑性
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道德与法治主题教学实践探索
10
作者 曹秋 《陕西教育（教学）》 2019年第12期59-59,共1页
道德与法治教学主题情境设计,教师需要从几个角度展开思考,理清主题情境线、探索主题知识线、明确主题问题线,能够有效激发学生学习科学的兴趣,引发科学学习深度思考,构建明晰科学认知体系。初中学生已经有了一定的生活认知基础,主题情... 道德与法治教学主题情境设计,教师需要从几个角度展开思考,理清主题情境线、探索主题知识线、明确主题问题线,能够有效激发学生学习科学的兴趣,引发科学学习深度思考,构建明晰科学认知体系。初中学生已经有了一定的生活认知基础,主题情境教学实践探索,属于崭新的教学实践尝试,教师需要有主题构建意识,对教材展开细致探索,对教法进行优化整合,对教程进行升级处理,让主题情境教学实践成为学生学习目标的追求。 展开更多
关键词 教学实践探索 深度思考 道德与法治 认知体系 主题知识 明确主题 优化整合 认知基础
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小学语文主题阅读教学模式研究
11
作者 张玲 《东西南北（教育）》 2019年第20期78-78,共1页
小学语文教学中,主题式阅读更加突出阅读的主题性和指向性。因此,锻炼学生的主题阅读能力,是保证小学生阅读教学顺利开展的前提和保证。小学语文的主体式教学模式,了解学生在新课程背景下小学语文教学的新选择,对于促进学生全面发展有... 小学语文教学中,主题式阅读更加突出阅读的主题性和指向性。因此,锻炼学生的主题阅读能力,是保证小学生阅读教学顺利开展的前提和保证。小学语文的主体式教学模式,了解学生在新课程背景下小学语文教学的新选择,对于促进学生全面发展有积极的作用。 展开更多
关键词 明确主题 创设情境 读写结合
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在主题意义引领下优化英语阅读教学——以牛津译林版《英语》7A Unit 7 Shopping 一课教学为例
12
作者 吕慧 《初中生世界（初中教学研究）》 2021年第2期67-68,共2页
英语教学中,对主题意义的探究应该是学生学习语言最重要的内容。在初中阶段探究主题意义引领下的英语课堂教学设计,对于深层次解读教材、实践应用、迁移创新,以及有效培养学生英语学习能力、提升学生核心素养具有重要的意义。本文试以... 英语教学中,对主题意义的探究应该是学生学习语言最重要的内容。在初中阶段探究主题意义引领下的英语课堂教学设计,对于深层次解读教材、实践应用、迁移创新,以及有效培养学生英语学习能力、提升学生核心素养具有重要的意义。本文试以牛津译林版《英语》7A Unit 7 Shopping Reading板块教学为例,谈谈如何明确主题意义引领,优化阅读教学设计。 展开更多
关键词 有效培养 意义引领 学生核心素养 牛津译林版 《英语》 英语学习能力 英语阅读教学 明确主题
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主题,文章的红线——写稿笔谈之五
13
作者 张亮斗 《农村财务会计》 1998年第7期51-52,共2页
人们提笔写文章的时候,首先遇到的问题就是确立主题。没有明确的主题,或是主题不突出的文章,就像断了线的风筝,不一定飘落到什么地方。文章的主题不是千篇一律的,要由作者自己来确定。
关键词 语言文字 爱的主题 写作要求 文学作品 主题思想 原材料 素材 事物的本质 主题的功能 主题明确
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第四单元——二十年后的家乡
14
作者 何晶 《作文（5-6年级适用）》 2024年第10期38-38,共1页
习作剖析。一、激发想象力在开始写作之前,与同学讨论交流,分享自己对未来的畅想,比如智能家居、环保科技、医疗进步等。二、明确主题与结构确定主题:选择一个或多个具体的变化点作为文章的核心,比如环境变化、科技进步、经济发展或社... 习作剖析。一、激发想象力在开始写作之前,与同学讨论交流,分享自己对未来的畅想,比如智能家居、环保科技、医疗进步等。二、明确主题与结构确定主题:选择一个或多个具体的变化点作为文章的核心,比如环境变化、科技进步、经济发展或社会风貌等。确定文章的情感基调,是怀旧、兴奋、自豪,还是其他。 展开更多
关键词 讨论交流 环保科技 科技进步 社会风貌 情感基调 明确主题 智能家居 确定主题
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寓情于事,凸显人物品质——部编版语文教材八年级上册回忆性散文大单元教学方案设计
15
作者 韩昊缘 《成长》 2024年第11期175-177,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求培养学生语文核心素养,旨在让学生在真实语言运用情境中运用实践,综合培养学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造能力。大单元教学是以大任务或大主题为中心,具有明确主题等要素的科学设计.
关键词 审美创造能力 语文核心素养 大单元教学 语文教材 文化自信 综合培养 明确主题 语言运用
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基于“三义三向”文本分析法的英语语篇研读与教学例探
16
作者 银洁 《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第6期46-48,共3页
《义务教育英语课程标准(2022年版)》建议:教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计,对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行分析;明确主题意义,提炼语篇中的结构化知识,建立文体特征、语言特点等与主题意义之间... 《义务教育英语课程标准(2022年版)》建议:教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计,对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行分析;明确主题意义,提炼语篇中的结构化知识,建立文体特征、语言特点等与主题意义之间的关联,多层次、多角度分析语篇传递的意义,挖掘文化内涵和育人价值,把握教学主线。 展开更多
关键词 教学主线 作者观点 文体结构 英语课程标准 主题意义 义务教育 英语语篇 明确主题
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《压电与声光》投稿须知
17
《压电与声光》 CAS 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
1.来稿请同时上传该文第一作者单位出具的保密审查证明(也可在本网站下载审核单)。若发生侵权或泄密问题,一切责任由作者承担。论文为原创作品,未公开发表过。2.来稿要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,具有创新性、学术性、... 1.来稿请同时上传该文第一作者单位出具的保密审查证明(也可在本网站下载审核单)。若发生侵权或泄密问题,一切责任由作者承担。论文为原创作品,未公开发表过。2.来稿要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,具有创新性、学术性、科学性、可读性(投稿范围见征稿启事)。 展开更多
关键词 第一作者单位 保密审查证明 原创作品 逻辑严密 投稿须知 泄密问题 主题明确 创新性
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稿约
18
《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页
本刊为综合性医学类学术期刊,主要发表原创性研究性论文,多中心大样本临床分析、前瞻性随机对照研究、国家级基金资助的研究成果可以优先发表,不接受单纯生物信息学分析、Meta分析稿件。发表相关领域国内外最新成果和动态的综述文章,以... 本刊为综合性医学类学术期刊,主要发表原创性研究性论文,多中心大样本临床分析、前瞻性随机对照研究、国家级基金资助的研究成果可以优先发表,不接受单纯生物信息学分析、Meta分析稿件。发表相关领域国内外最新成果和动态的综述文章,以专家约稿为主。来稿应注重科学性、创新性及实用性,应主题明确、层次分明、文字简练、数据可靠、图表清晰。 展开更多
关键词 医学类 学术期刊 基金资助 META分析 主题明确 原创性 研究成果 创新性
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稿约
19
《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2024年第4期F0003-F0003,共1页
本刊为综合性医学类学术期刊,主要发表原创性研究性论文,多中心大样本临床分析、前瞻性随机对照研究、国家级基金资助的研究成果可以优先发表,不接受单纯生物信息学分析、Meta分析稿件。发表相关领域国内外最新成果和动态的综述文章,以... 本刊为综合性医学类学术期刊,主要发表原创性研究性论文,多中心大样本临床分析、前瞻性随机对照研究、国家级基金资助的研究成果可以优先发表,不接受单纯生物信息学分析、Meta分析稿件。发表相关领域国内外最新成果和动态的综述文章,以专家约稿为主。来稿应注重科学性、创新性及实用性,应主题明确、层次分明、文字简练、数据可靠、图表清晰。 展开更多
关键词 研究性论文 医学类 学术期刊 基金资助 META分析 主题明确 原创性 研究成果
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《压电与声光》投稿须知
20
《压电与声光》 CAS 北大核心 2024年第5期F0003-F0003,共1页
1.来稿请同时上传该文第一作者单位出具的保密审查证明(也可在本网站下载审核单)。若发生侵权或泄密问题,一切责任由作者承担。论文为原创作品,未公开发表过。2.来稿要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,具有创新性、学术性、... 1.来稿请同时上传该文第一作者单位出具的保密审查证明(也可在本网站下载审核单)。若发生侵权或泄密问题,一切责任由作者承担。论文为原创作品,未公开发表过。2.来稿要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,具有创新性、学术性、科学性、可读性(投稿范围见征稿启事)。3.论文题名应恰当简明地反映文章特定内容,字数尽量控制在20字以内。 展开更多
关键词 第一作者单位 保密审查证明 论文题名 原创作品 逻辑严密 投稿须知 泄密问题 主题明确
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