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论普及高中阶段教育视阈下普通专门高中的建构——基于现代教育善治的分析 被引量:3
1
作者 刘茂祥 何精华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期73-79,共7页
普及高中阶段教育视阈下普通专门高中的建构,是我国未来高中教育内部结构调整与机制改革的一种深层次思考。普通专门高中是在普通高中多样化发展中,基于普职沟通背景与我国教育传统、未来发展需求而创生的、出立足于某些领域高层次专门... 普及高中阶段教育视阈下普通专门高中的建构,是我国未来高中教育内部结构调整与机制改革的一种深层次思考。普通专门高中是在普通高中多样化发展中,基于普职沟通背景与我国教育传统、未来发展需求而创生的、出立足于某些领域高层次专门人才早期培育奠基的高中。其是国家经济转型发展对高阶技术技能型人才早期培育的亟需,把握国际教育发展的趋势推进我国高中教育转型发展的必然,兼顾高中教育文化的传承、创新发展和各类人才成长合适环境创设的需要。普通专门高中的建构贯穿了教育善治的原则,有着结构之善与发展之善的追求,其结构要素体现在目标结构、课程结构、师资结构、教学结构、文化结构与评价结构等六个方面;发展之善必将是分区域、分类型发展,分领域、分步骤发展,分层次、分阶段发展。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 普通专门高中 现代教育善治
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普及高中阶段教育 中等职业教育需要发力 被引量:16
2
作者 石伟平 郝天聪 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第34期39-44,共6页
在党的十九大报告中,普及高中阶段教育再次受到广泛关注。需要明确的是,普及高中阶段教育并不意味着普及普通高中教育,普及攻坚目标的实现必然离不开中等职业教育。为了顺利在2020年完成普及高中阶段教育的目标,在某些重点地区以及某些... 在党的十九大报告中,普及高中阶段教育再次受到广泛关注。需要明确的是,普及高中阶段教育并不意味着普及普通高中教育,普及攻坚目标的实现必然离不开中等职业教育。为了顺利在2020年完成普及高中阶段教育的目标,在某些重点地区以及某些重点群体中,尤其需要大力发展中等职业教育。然而,中等职业教育要想发挥更大作用,其基本前提仍在于提高自身的吸引力。从内部来看,改革的关键在于提高中等职业教育教学质量;从外部来看,改革的关键在于完善技术技能人才薪酬制度;从根本上看,改革的关键在于建立系统的生涯教育与指导体系。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 中等职业教育 协调发展 精准攻坚 吸引力
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加快普及高中阶段教育背景下的民办普通高中发展策略 被引量:4
3
作者 万翼 叶清 《教育学术月刊》 北大核心 2009年第12期47-49,共3页
党的十六大明确提出要"基本普及高中阶段教育",党的十七大又适时地进一步提出要"加快普及高中阶段教育"。加快普及高中阶段教育,对民办普通高中既是挑战也是机遇,民办普通高中要正视现实,转变观念,审时度势,拓宽思... 党的十六大明确提出要"基本普及高中阶段教育",党的十七大又适时地进一步提出要"加快普及高中阶段教育"。加快普及高中阶段教育,对民办普通高中既是挑战也是机遇,民办普通高中要正视现实,转变观念,审时度势,拓宽思路,以求更好的发展。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 民办普通高中 发展策略
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普职协调还是普职失衡:普及高中阶段教育背景下中等职业教育比例论 被引量:9
4
作者 钱维存 《职教通讯》 2017年第25期52-55,80,共5页
作为典型的教育分轨制国家,我国在高中阶段教育中包含中等职业教育与普通高中教育两种教育类型。改革开放以来的历史证明,稳定中等职业教育发展规模,坚持普职协调发展,对于提升高中阶段教育毛入学率极为重要。事实上,在普及高中阶段教... 作为典型的教育分轨制国家,我国在高中阶段教育中包含中等职业教育与普通高中教育两种教育类型。改革开放以来的历史证明,稳定中等职业教育发展规模,坚持普职协调发展,对于提升高中阶段教育毛入学率极为重要。事实上,在普及高中阶段教育过程中,推动普职协调发展早已在世界范围内的大多数国家达成共识。对我国而言,为了能够在2020年完成普及高中阶段教育的目标,有必要继续贯彻普职大体相当的政策,坚持普职协调发展。为此,要加大对中等职业教育的宣传力度,提高中等职业教育的社会地位;强化科学的宏观管理,坚决落实普职大体相当政策;建立政府层面的劳动力市场预测系统,科学把握普职大体相当的比例。 展开更多
关键词 中等职业教育 普职比 协调 失衡 普及高中阶段教育
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主角还是配角:普及高中阶段教育背景下中等职业教育角色论 被引量:1
5
作者 郝天聪 《职教通讯》 2017年第25期47-51,共5页
在当前阶段,普及高中阶段教育是我国"十三五"时期教育改革与发展的重要战略任务。需要明确指出的是,普及高中阶段教育并不等同于普及普通高中教育,普及目标任务的完成必然离不开中等职业教育,而且尤其需要我国中等职业教育扮... 在当前阶段,普及高中阶段教育是我国"十三五"时期教育改革与发展的重要战略任务。需要明确指出的是,普及高中阶段教育并不等同于普及普通高中教育,普及目标任务的完成必然离不开中等职业教育,而且尤其需要我国中等职业教育扮演主角。从现实层面来看,以发展中等职业教育为重点普及高中阶段教育,也更有利于找到我国高中阶段教育毛入学率的"增长点",从而实现"精准攻坚"。 展开更多
关键词 中等职业教育 主角 配角 普及高中阶段教育
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普及高中阶段教育视阈下的中等职业教育发展研究
6
作者 张彩娟 张棉好 《职业教育研究》 2018年第5期54-58,共5页
中等职业教育包含于高中阶段教育,对促进地方经济增长与培育高素质技术技能人才具有重大意义,而普及高中阶段教育势必会对其产生一定影响。因此,需根据当前中职教育服务区域经济发展能力的实际情况,探究高中阶段教育普及视域下中等职业... 中等职业教育包含于高中阶段教育,对促进地方经济增长与培育高素质技术技能人才具有重大意义,而普及高中阶段教育势必会对其产生一定影响。因此,需根据当前中职教育服务区域经济发展能力的实际情况,探究高中阶段教育普及视域下中等职业教育发展遭遇的困境,在此基础上对中等职业教育发展进行再定位研讨。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 中等职业教育 再定位
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近十年来我国普及高中阶段教育的研究评述
7
作者 贺雪娇 刘杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第8期40-41,共2页
普及高中阶段教育一直以来并不是一个新话题,随着十八届五中全会的召开,再一次进入人们的视野。着重梳理了近十年来我国学术界关于普及高中阶段教育的内涵、存在的问题及主要对策等相关研究的结果,分析了现有研究存在的局限,并提出了未... 普及高中阶段教育一直以来并不是一个新话题,随着十八届五中全会的召开,再一次进入人们的视野。着重梳理了近十年来我国学术界关于普及高中阶段教育的内涵、存在的问题及主要对策等相关研究的结果,分析了现有研究存在的局限,并提出了未来研究的关注点,以期对该领域后续的研究有所裨益。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 教育投入 职业教育
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关于天津市农村加快普及高中阶段教育大力发展职业教育的对策思考
8
作者 张秀岩 《天津市教科院学报》 1995年第2期27-29,共3页
一、加快普及高中阶段教育是天津市农村经济和社会发展的迫切需要 天津市作为直辖市之一,要建设成为一流的国际化大都市,必须有一流的教育,其中重要的一条就是提高教育的总体水平。《中国教育改革和发展纲要》和全教会要求:“大城市市... 一、加快普及高中阶段教育是天津市农村经济和社会发展的迫切需要 天津市作为直辖市之一,要建设成为一流的国际化大都市,必须有一流的教育,其中重要的一条就是提高教育的总体水平。《中国教育改革和发展纲要》和全教会要求:“大城市市区和沿海经济发达地区积极普及高中阶段教育。”1994年,天津市和北京、上海市一起,率先通过了国家教委关于普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的评估验收。“两基”任务的实现。 展开更多
关键词 职业教育 普及高中阶段教育 天津市 农村职业教育 农村经济 职业高中 经济社会发展 农村教育 综合高中 普及九年义务教育
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大力发展中等职业教育:西部地区普及高中阶段教育的战略选择 被引量:20
9
作者 瞿连贵 石伟平 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期16-21,共6页
如何高质量地普及高中阶段教育是新时代我国教育事业发展的重大现实问题。发展中等职业教育是普及西部地区高中阶段教育的主攻方向,也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民脱贫致富的优先选项和关键之举。西部地区面对中等职... 如何高质量地普及高中阶段教育是新时代我国教育事业发展的重大现实问题。发展中等职业教育是普及西部地区高中阶段教育的主攻方向,也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民脱贫致富的优先选项和关键之举。西部地区面对中等职业教育发展中供给侧与需求侧的诸多结构性矛盾和问题,应用好用足国家实施"新一轮西部大开发战略"和"职业教育东西协作行动计划"带来的发展机遇,在服务国家区域协调发展战略、回应西部地区人民群众发展需求、完善中高贯通人才培养模式的指导原则下,大力推进中等职业教育优质发展。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 西部地区教育普及 中等职业教育 职业教育东西协作
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普及高中阶段教育的关键环节与攻坚策略——以湖南省为例 被引量:6
10
作者 刘丽群 周立芳 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期92-96,共5页
普及高中阶段教育是当前国家的重大战略。目前,全国范围内已经基本普及高中阶段教育,但仍存在着一些薄弱环节和短板区域。就湖南省而言,高中阶段教育要实现从基本普及向全面普及尤其是向有质量的普及转变,必须找准高中教育的"软肋&... 普及高中阶段教育是当前国家的重大战略。目前,全国范围内已经基本普及高中阶段教育,但仍存在着一些薄弱环节和短板区域。就湖南省而言,高中阶段教育要实现从基本普及向全面普及尤其是向有质量的普及转变,必须找准高中教育的"软肋",着眼数量普及背后的质量隐患,锁定高中普及的短板区域,聚焦高中教育的结构性失衡,通过提质量、补短板、调结构、促发展,打好、打赢普及高中阶段教育的攻坚战。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 湖南 攻坚策略
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普及高中阶段教育背景下中职教育吸引力问题探析 被引量:1
11
作者 李爱 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年第2期25-26,共2页
中等职业教育是高中阶段教育的一种重要形式,十八届五中全会重申了我国普及高中阶段教育的发展规划,中职教育将发挥举足轻重的作用,而如何增强中职教育的吸引力更是亟待解决的问题。所以,我们要探讨中职教育缺乏吸引力的具体表现,并提... 中等职业教育是高中阶段教育的一种重要形式,十八届五中全会重申了我国普及高中阶段教育的发展规划,中职教育将发挥举足轻重的作用,而如何增强中职教育的吸引力更是亟待解决的问题。所以,我们要探讨中职教育缺乏吸引力的具体表现,并提出可行性建议,进而为构建职业教育的特色体系,为我国中等职业教育的健康持续发展作以探讨性研究。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 中等职业教育 吸引力
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普及高中阶段教育:中等职业教育的时空贡献 被引量:6
12
作者 曹晔 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2019年第3期65-74,共10页
教育普及化是长期持续发展的结果,"十三五"末我国将进入高中阶段教育普及化阶段。基于国家统计数据分析研究,不难看出,改革开放40年中等职业教育取得了长足的发展,不仅成为中国现代职业教育体系建设的重要基础性力量,更是在... 教育普及化是长期持续发展的结果,"十三五"末我国将进入高中阶段教育普及化阶段。基于国家统计数据分析研究,不难看出,改革开放40年中等职业教育取得了长足的发展,不仅成为中国现代职业教育体系建设的重要基础性力量,更是在不同时期为推动高中阶段教育普及化进程起到了重要的作用;不仅培养了数以亿计的高素质劳动者和技能型人才,而且优化了人力资源结构比例,推动了高等教育的快速发展,特别是对西部地区在教育精准扶贫政策的引领下做出的积极贡献。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 不同时期 不同区域 中等职业教育贡献
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怎样理解“加快普及高中阶段教育”中“普及”二字
13
作者 林光连 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2008年第4期16-17,共2页
十七大再次强调"加快普及高中阶段教育",本文从"普及"的含义,毛入学率与升学率的比较,主张采用目标升学率指标,确定普通高中招生人数,依此划定中考录取分数线,并逐步取消择校生收费政策等方面,提出了值得思考的一... 十七大再次强调"加快普及高中阶段教育",本文从"普及"的含义,毛入学率与升学率的比较,主张采用目标升学率指标,确定普通高中招生人数,依此划定中考录取分数线,并逐步取消择校生收费政策等方面,提出了值得思考的一些看法。 展开更多
关键词 毛入学率 升学率 择校生 普及高中阶段教育
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因循守旧还是革故鼎新:普及高中阶段教育背景下中等职业教育发展论 被引量:1
14
作者 冯胜清 《职教通讯》 2017年第25期56-59,共4页
在高中阶段教育中,中等职业教育是其重要的组成部分,承担着为经济社会发展培养大批技术技能人才的任务。就目前来看,中等职业教育仍然是我国高中阶段教育的短板。尤其是在普及高中阶段教育背景下,这一短板所带来的弊端凸显无疑。为了补... 在高中阶段教育中,中等职业教育是其重要的组成部分,承担着为经济社会发展培养大批技术技能人才的任务。就目前来看,中等职业教育仍然是我国高中阶段教育的短板。尤其是在普及高中阶段教育背景下,这一短板所带来的弊端凸显无疑。为了补齐短板,地方政府要加强对中等职业教育的重视程度,转变对中等职业教育的狭隘观念;要大力发展现代职业教育,全面提升中等职业教育的办学质量;要改变相关部门对中等职业教育的歧视性招生制度,并推进当前社会用人制度的改革。 展开更多
关键词 中等职业教育 因循守旧 革故鼎新 普及高中阶段教育
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关于加快普及高中阶段教育的思考
15
作者 严先行 《天津市教科院学报》 1999年第1期5-8,共4页
市委七届二次党代会通过的《关于一九九九年工作意见》中对教育工作提出了一项迫切的战略任务,即加快普及高中阶段教育。市委教卫工委、市教委1999年的工作安排把这一战略任务作为重点来抓,并且提出了全市普及率平均达到85%的明确指标... 市委七届二次党代会通过的《关于一九九九年工作意见》中对教育工作提出了一项迫切的战略任务,即加快普及高中阶段教育。市委教卫工委、市教委1999年的工作安排把这一战略任务作为重点来抓,并且提出了全市普及率平均达到85%的明确指标。现在全市有关教育部门正在为完成这一战略任务而加紧工作。在这个过程中,人们不可避免地会遇到一些理论和实践问题, 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 普通高中 职业高中 职业教育 经济回报率 战略任务 教育发展 发展目标 金融资产 办学体制
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柳州市通过普及高中阶段教育自治区级评估验收
16
作者 本刊讯 《广西教育》 2020年第22期F0003-F0003,共1页
本刊讯6月12日,柳州市普及高中阶段教育自治区级评估验收反馈会在柳州市召开。自治区评估组组长叶宗沛代表评估组反馈评估验收意见,评估组认为柳州市普及高中阶段教育工作各项指标达到了评估验收标准,通过了自治区评估组的评估验收。柳... 本刊讯6月12日,柳州市普及高中阶段教育自治区级评估验收反馈会在柳州市召开。自治区评估组组长叶宗沛代表评估组反馈评估验收意见,评估组认为柳州市普及高中阶段教育工作各项指标达到了评估验收标准,通过了自治区评估组的评估验收。柳州市副市长卢柳屏作了表态讲话,自治区人民政府教育督导委员会办公室常务副主任、自治区教育厅副总督学、二级巡视员韦兰明出席反馈会并讲话。 展开更多
关键词 总督学 普及高中阶段教育 评估验收 教育督导 评估组 验收意见 柳州市 反馈评估
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普及高中阶段教育自治区评估验收工作座谈会在南宁召开
17
《广西教育》 2020年第42期F0002-F0002,共1页
10月13日下午,普及高中阶段教育自治区评估验收工作座谈会在南宁召开,自治区教育厅黄华吉总督学出席会议并讲话。我区尚未申报普及高中阶段教育自治区级评估验收的9个设区市教育局分管领导和教育督导机构主要负责人。
关键词 总督学 普及高中阶段教育 教育督导机构 设区市 评估验收 南宁 座谈会 教育
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南宁市通过普及高中阶段教育自治区级评估验收
18
作者 本刊讯 《广西教育》 2020年第2期F0002-F0002,共1页
2019年12月27日,南宁市普及高中阶段教育自治区级评估验收反馈会在南宁市召开。自治区评估组组长李栋学代表评估组反馈评估验收意见,评估组认为南宁市普及高中阶段教育工作各项指标达到了评估验收标准要求,通过自治区评估组的评估验收... 2019年12月27日,南宁市普及高中阶段教育自治区级评估验收反馈会在南宁市召开。自治区评估组组长李栋学代表评估组反馈评估验收意见,评估组认为南宁市普及高中阶段教育工作各项指标达到了评估验收标准要求,通过自治区评估组的评估验收。自治区人民政府教育督导委员会办公室常务副主任韦兰明主持会议并讲话。至此,南宁市成为广西首个实现普及高中阶段教育的设区市。 展开更多
关键词 普及高中阶段教育 评估验收 教育督导 评估组 验收意见 主持会议 设区市 反馈评估
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梧州市完成普及高中阶段教育市级评估验收工作
19
《广西教育》 2020年第34期F0003-F0003,共1页
本刊讯8月7日,梧州市人民政府教育督导委员会办公室圆满完成了对市教育局直管高中阶段学校(含普通高中、民办中职学校)、市职教中心管辖中等职业学校以及藤县、蒙山县、苍梧县、岑溪市等4个县(市)普及高中阶段教育的市级评估验收工作。
关键词 职教中心 中等职业学校 普及高中阶段教育 教育督导 蒙山县 民办中职学校 苍梧县 岑溪市
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巩固提高“普九”成果 加快普及高中阶段教育
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作者 夏国华 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第19期20-22,共3页
关键词 “普九” 巩固提高 普及高中阶段教育 现代教育技术 职业教育 薄弱学校建设 全面素质教育 中等职业学校 普通高中学校 义务教育
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