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数据驱动下服装陈列设计与实操课程个性化教学路径研究
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作者 路晓丹 《辽宁丝绸》 2025年第1期140-140,145,共2页
通过分析数据驱动教学在教育领域的研究进展、应用现状,结合服装陈列设计与实操课程的特点与需求,探讨如何有效地构建个性化教学路径框架,以满足不同学生的学习需求和兴趣特点,为数据驱动教学在其他教育领域的应用提供借鉴与指导。
关键词 数据驱动 服装陈列设计与实操 个性化教学路径研究
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