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机械制造装备设计中翻转课堂教学方法的应用 被引量:2
1
作者 朱冬梅 刘国勇 《中国现代教育装备》 2024年第7期118-120,130,共4页
翻转课堂教学模式遵循“以学生为中心”的理念,可以有效提高学生学习的积极性,培养学生的团队协作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力及表达能力等。基于翻转课堂教学模式对大学机械工程专业必修课程——机械制造装备设计课程进行... 翻转课堂教学模式遵循“以学生为中心”的理念,可以有效提高学生学习的积极性,培养学生的团队协作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力及表达能力等。基于翻转课堂教学模式对大学机械工程专业必修课程——机械制造装备设计课程进行了研究,分析了课程教学现状及教学中存在的问题,探讨了机械制造装备设计课程采用翻转课堂教学模式的教学设计,指出了开展翻转课堂教学过程中出现的问题并提出了持续改进建议。 展开更多
关键词 翻转课堂 机械制造装备设计 教学设计
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基于VR技术和3D打印相结合的机械类课程教学改革探讨——以“机械制造装备设计”为例
2
作者 刘敏 占金青 《教育教学论坛》 2024年第31期89-92,共4页
随着机械行业的迅猛发展和计算机技术的不断进步,机械类专业课程的教学方式亟须改革,以适应时代潮流并提升教学效果。以“机械制造装备设计”课程为研究对象,探讨了利用虚拟现实技术(VR)和3D打印技术的结合,对教学模式进行改革的可行性... 随着机械行业的迅猛发展和计算机技术的不断进步,机械类专业课程的教学方式亟须改革,以适应时代潮流并提升教学效果。以“机械制造装备设计”课程为研究对象,探讨了利用虚拟现实技术(VR)和3D打印技术的结合,对教学模式进行改革的可行性和必要性。具体而言,提出了利用这两种先进技术的措施,以促进学生对机械结构的直观理解、加强理论与实践的融合、教学内容创新等。这些举措旨在激发学生的学习兴趣,拓展教学内容,提高教学质量,从而更好地满足当下机械设计教育的需求。 展开更多
关键词 VR技术 3D打印 机械制造装备设计 教学改革
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工程教育专业认证背景下机械制造装备设计课程教学改革探索
3
作者 于翔 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0058-0060,共3页
机械制造装备设计作为机械类专业方向的专业核心课程,因其与机械类基础课联系较多,专业性及综合性均强,使得在实际教学中存在一定的困难。本文基于工程教育专业认证的理念,分析了课程四个方面面临的问题;以培养应用型人才为最终教学目... 机械制造装备设计作为机械类专业方向的专业核心课程,因其与机械类基础课联系较多,专业性及综合性均强,使得在实际教学中存在一定的困难。本文基于工程教育专业认证的理念,分析了课程四个方面面临的问题;以培养应用型人才为最终教学目的思路,结合专业课程的特点,优化了课程的教学内容,丰富了教学资源,完善了教学质量评价,并阐述了理论内容与课程思政元素的结合点。本次教学探索为改善学生的学习主动性,提高课堂教学质量,培养机械制造专业的应用型人才提供了参考依据。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 机械制造装备设计 培养目标 思政元素
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工程教育专业认证下机械制造装备设计课程改革 被引量:30
4
作者 万林林 伍俏平 邓朝晖 《当代教育理论与实践》 2015年第4期40-42,共3页
参照工程教育专业认证标准,分析当前机械制造装备设计课程教学现状及存在的问题,从以学生能力的全面提升为目标导向来组织和持续改进课程教学出发,提出了改进教学措施和教学方法,以期提高课程教学效果。
关键词 机械制造装备设计 工程教育专业认证 教学改革
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基于工程教育专业认证的机械制造装备设计课程教学改革探索与实践——以湖南工程学院机械设计制造及其自动化专业为例 被引量:10
5
作者 白泉 魏克湘 +1 位作者 王高升 关跃奇 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2017年第3期99-101,105,共4页
以学生为中心,以培养能力为导向,针对湖南工程学院机械工程学院办学定位,结合工程教育专业认证,对教学内容、教学方法和考核模式进行教学改革探索与实践,从而提高学生运用理论知识解决复杂机械问题能力和加强创新思维学生的培养,促成培... 以学生为中心,以培养能力为导向,针对湖南工程学院机械工程学院办学定位,结合工程教育专业认证,对教学内容、教学方法和考核模式进行教学改革探索与实践,从而提高学生运用理论知识解决复杂机械问题能力和加强创新思维学生的培养,促成培养目标的达成。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 机械制造装备设计 课程改革
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新工科背景下工科专业课融入课程思政的探讨——以“机械制造装备设计”课程为例 被引量:4
6
作者 杨赫然 孙兴伟 +1 位作者 李姗姗 赵海宁 《教育教学论坛》 2023年第52期133-136,共4页
高校课程思政是实现“三全育人”的有效途径,是新工科建设的重中之重。将思政元素融入专业课教学的各个环节,激励学生以建设祖国为己任,是当前高校尤其是工科专业课教学面临的一个重要课题。以“机械制造装备设计”课程为例,在分析课程... 高校课程思政是实现“三全育人”的有效途径,是新工科建设的重中之重。将思政元素融入专业课教学的各个环节,激励学生以建设祖国为己任,是当前高校尤其是工科专业课教学面临的一个重要课题。以“机械制造装备设计”课程为例,在分析课程特色及学生学习现状的基础上,深入探讨在课程中融入思政元素的实施方法,并充分利用网络教学资源,采用课前提问、课中讨论、课后巩固复习的方式提高学生的参与度和获得感。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 机械制造装备设计
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新工科背景下应用型高校机械制造装备设计课程改革与实践 被引量:1
7
作者 张吉军 衣淑娟 +2 位作者 万霖 王宏立 韩霞 《大学教育》 2023年第6期26-28,共3页
文章基于新工科课程建设要求,分析了应用型高校机械制造装备设计课程的基本现状。课程组以本校课程改革为契机,从课程内容体系、教学模式、评价体系、专业兴趣培养、课程实践等方面提出了本课程教学改革策略,分析了实践改革取得的成效,... 文章基于新工科课程建设要求,分析了应用型高校机械制造装备设计课程的基本现状。课程组以本校课程改革为契机,从课程内容体系、教学模式、评价体系、专业兴趣培养、课程实践等方面提出了本课程教学改革策略,分析了实践改革取得的成效,包括课程新知识体系构建、问题导向式教学、专业文章阅读及多元化课程评价实践等方面,为应用型高校同类型课程的改革建设提供必要的参考。 展开更多
关键词 新工科背景 应用型高校 机械制造装备设计 教学改革
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新工科背景下《机械制造装备设计》课程教学改革研究 被引量:2
8
作者 杨赫然 孙兴伟 +2 位作者 赵文辉 李姗姗 赵海宁 《广东化工》 CAS 2021年第7期257-258,共2页
在分析本校《机械制造装备设计》课程教学现状及存在的问题的基础上,针对问题进行溯源,并以新工科建设为背景,在教学内容及教学方式等方面开展教学改革工作,践行以学生为中心的人才培养模式,培养符合新工科要求的工程类人才。
关键词 新工科 教学改革 机械制造装备设计
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基于翻转课堂的机械制造装备设计课程混合式教学模式探索与实践 被引量:9
9
作者 王智明 魏兴春 郭俊锋 《中国现代教育装备》 2021年第13期64-66,共3页
翻转课堂是随着信息技术发展出现的一种新的教学模式。混合式教学模式既有原有教学模式的优点又有在线教学模式的优点,二者互补,提升了学习效果。在机械制造装备设计课程教学过程中采用基于翻转课堂的混合式教学模式,彻底改变原有教学模... 翻转课堂是随着信息技术发展出现的一种新的教学模式。混合式教学模式既有原有教学模式的优点又有在线教学模式的优点,二者互补,提升了学习效果。在机械制造装备设计课程教学过程中采用基于翻转课堂的混合式教学模式,彻底改变原有教学模式,打破了课堂上以教师为主导讲授、学生处于被动接受知识的现状。实践证明这种教学模式将学生被动学习变为主动学习,显著提升了学生自主学习的能力,对提高课堂教学效率具有积极的作用。 展开更多
关键词 混合式教学 翻转课堂 教学改革 机械制造装备设计
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面向中国制造2025的机械制造装备设计方法探讨 被引量:6
10
作者 马可 苑明海 张静辉 《价值工程》 2018年第20期248-250,共3页
结合中国制造2025对机械制造装备人才的新需求,分析了当前机械制造装备设计课程教材、教学现状及存在的问题,从以学生能力的全面提升为目标导向来组织和持续改进课程教学出发,提出应适时更新教材内容,使其能够体现本课程的知识特点,适... 结合中国制造2025对机械制造装备人才的新需求,分析了当前机械制造装备设计课程教材、教学现状及存在的问题,从以学生能力的全面提升为目标导向来组织和持续改进课程教学出发,提出应适时更新教材内容,使其能够体现本课程的知识特点,适应新时期的教师教学和学生学习需求,还应建立以学生为中心的教学理念,积极改进教学措施和教学方法,以期提高课程教学效果,培养学生的创新精神、实践能力。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 教材建设 教学方法 教学改革
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机械制造装备设计课程建设与教学改革探讨 被引量:8
11
作者 危卫华 连小莹 《价值工程》 2013年第27期258-259,共2页
在分析机械制造装备设计教学发展现状的基础上,面向工程技术人才的培养,从重视基础知识、突出专业特色、强调前沿和实践等内容方面对机械制造装备设计进行了课程建设;并从强理论联系实际、改进教学方法和模式、完善考核模式、培育师资... 在分析机械制造装备设计教学发展现状的基础上,面向工程技术人才的培养,从重视基础知识、突出专业特色、强调前沿和实践等内容方面对机械制造装备设计进行了课程建设;并从强理论联系实际、改进教学方法和模式、完善考核模式、培育师资队伍、采用双语教学等方面对机械制造装备设计课程教学进行了实践和探讨。结果表明,通过课程建设和教学改革,大大激发了学生的主动学习激情,锻炼了学生发现问题、分析问题、解决实际问题和工程实践能力,拓展了学生视野,显著提高了教学质量,取得了很好的教学效果。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 课程建设 教学改革 探讨
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“机械制造装备设计”课程教学方法改革与实践 被引量:6
12
作者 王卫兵 魏敏 《中国科教创新导刊》 2012年第14期205-205,共1页
本文在分析当前"机械制造装备设计"课程教学现状的基础上,针对本课程学时少和实践教学环节不足等问题,从教学内容、教学方法以及实践教学环节的改革等方面进行了探讨和实践,根据专业课程的性质和教学方向定位,理清教学思路,取得较好... 本文在分析当前"机械制造装备设计"课程教学现状的基础上,针对本课程学时少和实践教学环节不足等问题,从教学内容、教学方法以及实践教学环节的改革等方面进行了探讨和实践,根据专业课程的性质和教学方向定位,理清教学思路,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 教学方法 教学改革
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基于CDIO的机械制造装备设计课程教学改革 被引量:1
13
作者 胡清明 徐长顺 +3 位作者 郭建华 闻全意 曹忠亮 巨勇智 《高师理科学刊》 2020年第10期86-89,共4页
机械制造装备设计课程是机械设计制造及其自动化专业核心课程,针对该课程特点与教学过程中发现的问题,基于美国麻省理工学院等4所顶尖工业大学倡导的CDIO工程教育理念,对课堂教学、实验教学及考核方式进行改革,并在教学过程中加以实施.... 机械制造装备设计课程是机械设计制造及其自动化专业核心课程,针对该课程特点与教学过程中发现的问题,基于美国麻省理工学院等4所顶尖工业大学倡导的CDIO工程教育理念,对课堂教学、实验教学及考核方式进行改革,并在教学过程中加以实施.针对传统课堂教学中存在内容枯燥、效率低、实验教学比重小以及考试形式单一的问题,提出基于CDIO理念以项目为单元对课堂教学和考核方式进行优化,为机械制造装备设计课程进一步教学的开展奠定了基础. 展开更多
关键词 机械制造装备设计 CDIO 工程教育 教学改革
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“机械制造装备设计”课程教学中创新思维的培养 被引量:10
14
作者 肖曙红 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2008年第B07期92-94,共3页
"机械制造装备设计"是机械制造及其自动化专业学生必修的一门专业课程,承载着培养振兴我国机械装备业后备军的重要使命。创新思维是机械制造装备创新设计的基础,文章从机械创新设计方法论为出发点,对机械制造装备设计课程的... "机械制造装备设计"是机械制造及其自动化专业学生必修的一门专业课程,承载着培养振兴我国机械装备业后备军的重要使命。创新思维是机械制造装备创新设计的基础,文章从机械创新设计方法论为出发点,对机械制造装备设计课程的内容设置、实践环节设计以及教学手段等方面进行了系列改革,强化教学过程中对学生创新思维的培养,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 课程教学 教学改革 创新思维培养
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应用型本科“机械制造装备设计”课程教学创新探究--以宿州学院为例 被引量:2
15
作者 杨权 何康 +2 位作者 张秀香 蔡斌 梁芹 《宿州教育学院学报》 2020年第4期77-79,共3页
在分析“机械制造装备设计”课程特点的基础上,根据教学过程中存在的问题,重新构建教学体系,对课程研究对象、理论和实践内容分别进行了模块设计,并就转变教学模式进行了探索与实践。结果表明,转变后的教学体系和教学模式不仅能提高学... 在分析“机械制造装备设计”课程特点的基础上,根据教学过程中存在的问题,重新构建教学体系,对课程研究对象、理论和实践内容分别进行了模块设计,并就转变教学模式进行了探索与实践。结果表明,转变后的教学体系和教学模式不仅能提高学生的学习效率、教师的教学质量,还可以有效调动学生的学习兴趣、培养学生积极主动的学习态度,提升学生的创新动手能力。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 教学体系 教学模式 教学质量
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关于机械制造装备设计课程教学的改革研讨 被引量:5
16
作者 赵海霞 《价值工程》 2012年第33期264-265,共2页
本文在分析当前机械制造装备设计课程教学现状的基础上,根据该课程的教学特点,对机械制造装备设计的教学改革进行了探讨,以期促进机械制造装备设计课程教学质量的提高,为今后机械制造装备设计课程教学改革提供一些思路。
关键词 机械制造装备设计 教学改革 研讨
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四阶段教学法在工科专业教学中的实践与应用——以“机械制造装备设计”课程为例 被引量:1
17
作者 孙宝福 钟志贤 《学周刊(中旬)》 2015年第11期87-87,共1页
工科专业的理论与实践结合甚为紧密,各专业课程在教学过程中如何真正实现这一结合,是各教学人员正在探讨的问题。我校开创了四阶段教学法,并在相应的专业课程教学中进行了实践应用,取得了良好的效果,从而为上述问题的解决带来了新的思路。
关键词 四阶段教学法 工科专业教学 机械制造装备设计
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《机械制造装备设计》课程教学方法的探讨 被引量:2
18
作者 杨静 《装备制造技术》 2016年第10期251-252,共2页
为了顺应时代的发展,提出了机械制造装备设计课程的教学内容、教学方法及考试模式的一系列改革方案及措施,加大了实践性教学环节,提倡研究性学习,以增强学生的实践能力。
关键词 机械制造装备设计 教学方法 专业必修课
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比较教学法在机械制造装备设计课程教学中的应用 被引量:1
19
作者 吕玲 《科技风》 2019年第14期54-54,共1页
比较教学法是教师在教学的过程中,为了让学生区别两个或者多个具有相近或者相似含义而使用的方法。这种方法的使用,有助于学生对于知识的深刻理解,以及对于共同知识的巩固复习。通过这种方法还可以培养学生的观察能力、辨别能力等,从而... 比较教学法是教师在教学的过程中,为了让学生区别两个或者多个具有相近或者相似含义而使用的方法。这种方法的使用,有助于学生对于知识的深刻理解,以及对于共同知识的巩固复习。通过这种方法还可以培养学生的观察能力、辨别能力等,从而提高学生的学习效率。本来就简单介绍一下比较教学法在机械制造装备设计课程中的应用。 展开更多
关键词 比较教学法 机械制造装备设计课程 应用
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“机械制造装备设计”试题库管理系统的建立
20
作者 张晓 《计算机时代》 2023年第12期149-152,157,共5页
探索解决网络化教学中如何实现课后在线练习和考核的问题。应用Microsoft的可视化开发工具Visual Basic6.0,及Microsoft Office Access,建立“机械制造装备设计”课程试题库管理系统。试题库可以供学生查询、演练和学习课程的相关知识点... 探索解决网络化教学中如何实现课后在线练习和考核的问题。应用Microsoft的可视化开发工具Visual Basic6.0,及Microsoft Office Access,建立“机械制造装备设计”课程试题库管理系统。试题库可以供学生查询、演练和学习课程的相关知识点,也可以提取试题组卷进行课程考核。为网络化、智能化的教学系统提供基础性的组成模块。 展开更多
关键词 机械制造装备设计 试题库 VB 数据库
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