面向大工程观的机械基础课程群教学改革与实践

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作者 岳勇 金鑫 +1 位作者 郭俊先 李雪莲 《农业工程》 2024年第4期125-132,共8页

工程教育要服务于工程实践。在新时代工程教育改革和工程认证大环境下,探索了机械工程人才培养的大工程观内涵,据此开展机械基础课程群改革与实践。以新疆农业大学机械基础课程群为例,对人才需求侧需求调研与分析,从课程群教学架构、实... 工程教育要服务于工程实践。在新时代工程教育改革和工程认证大环境下,探索了机械工程人才培养的大工程观内涵,据此开展机械基础课程群改革与实践。以新疆农业大学机械基础课程群为例,对人才需求侧需求调研与分析,从课程群教学架构、实践教学、创新能力培养等方面研究了机械基础课程群构建与一流专业人才培养相适应的课程体系和培养模式,同时探讨了传统“老中青”传帮带、援疆政策支持教学骨干培养方法及现代虚拟教研室相结合的教学团队培养模式,以支撑面向大工程观的机械基础课程群改革与实践。 展开更多

关键词 大工程观 机械基础课程群 创新实践 STEP教学模式

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机械基础课程群教学改革研究与实践 被引量：9

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作者 王瑾 张国海 +2 位作者 宋春明 贾吉林 陈杰峰 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2009年第3期124-125,共2页

机械基础课程是培养高素质工程技术人才的重要学科基础课,但受传统的教学思想和人才培养模式的影响较大,应通过采取优化机械基础课程群的课程体系,整合和更新教学内容等措施达到提高人才培养质量的目的。

关键词 机械基础课程群 课程体系 教学内容 教学改革

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应用型本科机械类专业机械基础课程群建设的研究与实践 被引量：2

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作者 杨春红 赵京鹤 李晓波 《湖北农机化》 2020年第19期83-85,共3页

本文以应用型人才培养为核心,以学生实践应用能力和创新意识的培养为出发点,对机械基础课程群的建设进行了研究与实践,主要内容包括教学团队的建设、课程关联性分析、课程体系的优化、课程内容的整合、教学方法的改革等,实践取得了一定... 本文以应用型人才培养为核心,以学生实践应用能力和创新意识的培养为出发点,对机械基础课程群的建设进行了研究与实践,主要内容包括教学团队的建设、课程关联性分析、课程体系的优化、课程内容的整合、教学方法的改革等,实践取得了一定的成果,对于提升人才培养质量起到了良好的作用。 展开更多

关键词 机械基础课程群 课程体系 研究 实践

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基于学生创新能力培养的机械基础课程群的教学改革 被引量：1

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作者 冯立艳 李建功 张雪雁 《教师》 2008年第6期47-48,共2页

从人才培养的全局出发，从认知规律和满足工程设计各主要环节训练的需要出发，对我校机械基础课程群三门主干课程：《机械原理》《机械设计》《机械创新设计》进行了教学改革，本文介绍了其课堂教学与实践环节等方面的改革情况和实施效果。

关键词 实践环节 教学改革 机械基础课程群

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机械基础课程群教学团队建设研究与实践

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作者 王瑾 王保民 +2 位作者 张国海 宋春明 张政武 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2010年第6期161-162,共2页

加强教学团队建设要注重教学改革,通过导师制、学术交流和业务进修等提高青年教师的教学水平,将教学与科研及工程实践相结合,不断提高人才培养质量。

关键词 机械基础课程群 教学团队 建设

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基于“质量工程”的机械基础课程群精品化建设研究与实践

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作者 王瑾 张国海 +2 位作者 王保民 宋春明 贾吉林 《中国现代教育装备》 2011年第1期103-105,共3页

机械基础课程群精品化建设是实施"质量工程"项目的重要内容之一。文章从教学团队建设,教学体系及教学内容改革,教学方法与教学手段改革等方面进行了研究与实践。

关键词 质量工程 机械基础课程群 精品化建设 教学质量

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机械基础课程群系统教学法研究 被引量：3

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作者 刘利国 《广西教育》 2010年第33期25-26,共2页

本文首次提出机械基础课程群系统教学法,以减速器的设计、制造为例,构建机械类链式理论教学和工程训练实验项目创新模式,探索培养学生实际工作能力和创新思维的可行机制。

关键词 机械基础课程群 系统教学法 创新

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机械基础课程群研究性教学的新模式与实践 被引量：2

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作者 沈亮 《南方农机》 2019年第11期188-188,共1页

在素质教育的提倡和新课改的背景之下,机械基础课程教学中存在着诸多的问题。本文对于机械基础课程的教学发展现状展开分析,探索如何对教学模式进行革新以及提出具体教学实践的策略。

关键词 机械基础课程群 创新模式 实践

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以能力为本位构建高职机械专业基础课程群教学体系 被引量：16

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作者 许中明 罗勇武 《职教论坛》 北大核心 2010年第3期53-56,共4页

根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行... 根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行重构。在教学上侧重实践教学和技能训练．通过学生亲身体验和思考来促进理论知识的学习；注重与顺德及周边地区制造企业生产实际相结合。课程改革实施情况表明，新教学体系学生参与程度高、学习主动性强，在综合职业素质和技能培养方面成效显著。 展开更多

关键词 高等职业教育 机械专业基础课程群 教学体系 能力本位

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现代远程开放教育中的机械工程基础课程群虚拟教学团队建设及管理 被引量：6

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作者 蒿丽萍 王玉平 《内蒙古电大学刊》 2011年第6期63-66,共4页

从管理学角度看影响虚拟教学团队建设的关键因素有团队目标、梯队建设、信任关系、团队文化、管理评价机制、技术支持等。应基于网络进行教学改革和教学研究,突出机械工程的综合性应用性,引入隔合理念进行课程群教学内容融合设计和教学... 从管理学角度看影响虚拟教学团队建设的关键因素有团队目标、梯队建设、信任关系、团队文化、管理评价机制、技术支持等。应基于网络进行教学改革和教学研究,突出机械工程的综合性应用性,引入隔合理念进行课程群教学内容融合设计和教学实践,构建多元评价机制和远程协作教学团队,制定科学的内部管理机制。 展开更多

关键词 机械工程基础课程群 虚拟教学团队 影响因素 建设原则 管理模式

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适应行业发展的机械基础课程群改革与探索

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作者 成建联 《学园》 2018年第34期50-51,共2页

针对行业发展人才需要,坚持以本为本、四个回归的本科教育理念,进行机械基础课程群的教育革新研究,突出人才培养教育为中心战略。对课程群的体系结构进行改革与建设,注重实践环节的培养,教学方法与手段实施改革。经过近几年的教学实践,... 针对行业发展人才需要,坚持以本为本、四个回归的本科教育理念,进行机械基础课程群的教育革新研究,突出人才培养教育为中心战略。对课程群的体系结构进行改革与建设,注重实践环节的培养,教学方法与手段实施改革。经过近几年的教学实践,取得较为满意的培养效果,对其他工科类专业课程群的建设具有普遍指导意义。 展开更多

关键词 机械基础类课程群 行业发展 课程改革

原文传递

基于案例贯穿的机械专业基础课程群建设探索

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作者 吴立军 马春红 徐进 《科教导刊》 2023年第33期64-67,共4页

为培养适应长三角地区发展需求的应用型人才,文章开展了机械专业基础课程群的教学改革,依托企业的工程实际案例,从系统的高度对课程群内的课程进行统一规划,探索“平台统一、案例贯穿、课程连通、知识融合”的课程群建设方案。通过解构... 为培养适应长三角地区发展需求的应用型人才,文章开展了机械专业基础课程群的教学改革,依托企业的工程实际案例,从系统的高度对课程群内的课程进行统一规划,探索“平台统一、案例贯穿、课程连通、知识融合”的课程群建设方案。通过解构一级圆柱齿轮全生产过程,与机械专业基础课程群课程有机融合,探索案例贯穿的机械专业基础课程群建设方法,以提升学生系统解决工程问题的能力。 展开更多

关键词 机械专业基础课程群 教学改革 案例贯穿 平台统一

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建立“工程/机械创新教学”基地,提高“学生思维综合创新”能力 被引量：4

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作者 韩宝玲 罗庆生 《工程图学学报》 CSCD 2001年第3期126-132,共7页

实施创新教育、提高创新意识，是改进高校工程/机械相关课程教学质量的有 效途径。本文针对目前国内高等院校工程/机械技术基础课程群教学、科研的状态，阐明创 立“工程/机械创新教学”基地的重要性、迫切性和可行性以及对培养学生思... 实施创新教育、提高创新意识，是改进高校工程/机械相关课程教学质量的有 效途径。本文针对目前国内高等院校工程/机械技术基础课程群教学、科研的状态，阐明创 立“工程/机械创新教学”基地的重要性、迫切性和可行性以及对培养学生思维综合创新能 力的促进性，并提出该基地的组建规划和相应的功能—结构模块图。 展开更多

关键词 工程/机械创新教学 思维综合创新能力 工程/机械技术基础课程群 高校 教学模式

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