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高中历史材料分析题突破思路探究
1
作者 易慧君 《中学政史地（教学指导）》 2024年第10期27-28,共2页
通过对近年来高考历史试题的研究发现,试题材料不断增加,导致试卷难度逐步提升。历史材料分析题在高考试卷中分值占比较大,所以,研究材料分析题解题思路是现阶段全体教师亟待解决的课题。一、树立时空观念,寻找解题思路历史核心素养包... 通过对近年来高考历史试题的研究发现,试题材料不断增加,导致试卷难度逐步提升。历史材料分析题在高考试卷中分值占比较大,所以,研究材料分析题解题思路是现阶段全体教师亟待解决的课题。一、树立时空观念,寻找解题思路历史核心素养包括时空观念、史料实证等。解释历史事件最基本的原则就是尊重时间与空间的概念。学生在回答问题时,应正确判断时空属性,也就是历史事件涉及哪些人物、哪些国家、哪一时期,结合自己的认知展开判断,精准定位材料题的答案。 展开更多
关键词 试卷难度 史料实证 历史核心素养 时空观念 解题思路 材料分析题 时空属性 高考试卷
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初中道德与法治材料分析题的解题技巧
2
作者 邓宏壮 《中学政史地（初中适用）》 2024年第7期114-117,共4页
道德与法治中考试卷中,材料分析题往往是学生解题过程中面临的难点。如果学生没有掌握正确的解题方法和技巧,会导致在解答这类题目时失分,不利于提高道德与法治考试成绩。因此,结合中考真题分析材料分析题的解法,掌握解答材料分析题的... 道德与法治中考试卷中,材料分析题往往是学生解题过程中面临的难点。如果学生没有掌握正确的解题方法和技巧,会导致在解答这类题目时失分,不利于提高道德与法治考试成绩。因此,结合中考真题分析材料分析题的解法,掌握解答材料分析题的技巧并且在考试中灵活运用,有利于学生提高解题能力和考试成绩。 展开更多
关键词 道德与法治 材料分析题 解题过程 提高解题能力 失分 解题技巧 真题分析 中考
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高等教育自学考试命题中材料分析题的价值、特征及运用策略 被引量：3
3
作者 东晓华 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期53-56,共4页
高等教育自学考试命题工作的每一个环节都关系到考试的质量。材料分析题是近年来行之有效的一种命题方式,在遵循命题程序和要求、把握考试内容难易程度、尊重考生的认知差异等方面具有重要价值。材料分析题素材来源真实、富有故事性,设... 高等教育自学考试命题工作的每一个环节都关系到考试的质量。材料分析题是近年来行之有效的一种命题方式,在遵循命题程序和要求、把握考试内容难易程度、尊重考生的认知差异等方面具有重要价值。材料分析题素材来源真实、富有故事性,设问安排递进,答案设计开放,在下一步命题工作中应扩大其使用范围,拓展其加工深度,增加其使用比例。 展开更多
关键词 自学考试命题 材料分析题 价值 特征 运用策略
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思想政治材料分析题的结构与解答 被引量：2
4
作者 张立华 《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2017年第12期48-52,共5页
依据思想政治高考考试说明描述的考核目标, 参考布卢姆教育目标分类学 （修订版） 提供的二维分类表, 结合情境化试题命制的-般规范, 政治材料分析题可划分为基本技能型、高级技能型两种.利用 “四维三度” 结构分析和 “事实” 与 “知... 依据思想政治高考考试说明描述的考核目标, 参考布卢姆教育目标分类学 （修订版） 提供的二维分类表, 结合情境化试题命制的-般规范, 政治材料分析题可划分为基本技能型、高级技能型两种.利用 “四维三度” 结构分析和 “事实” 与 “知识 （理论） ” 两类逻辑解答, 对学生进行有针对性的教学引导与思维训练, 可以有效提升学生的答题水平和学科核心素养的实现层次. 展开更多
关键词 思想政治 材料分析题 解答
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解答地理材料分析题的＂摘抄＂艺术
5
作者 朱学尧 《考试（高考文科版）》 2013年第4期27-30,共4页
近年高考所出现的地理材料解析题，大多侧重考查考生从材料中提取有效信息的能力，并依据从材料中撮的有效信息去分析解答题目中的相关问题。通过分析，我们发现：很多地理材料分析题的答案或多或少地都现成地存在于材料之中，学生只需... 近年高考所出现的地理材料解析题，大多侧重考查考生从材料中提取有效信息的能力，并依据从材料中撮的有效信息去分析解答题目中的相关问题。通过分析，我们发现：很多地理材料分析题的答案或多或少地都现成地存在于材料之中，学生只需要动笔把一些字句“摘抄”下来作为回答问题的答案就可以得到相应的分数，只不过要讲究“摘抄”的艺术性和科学性。 展开更多
关键词 材料分析题 解答题 艺术性 摘抄 地理 有效信息 材料解析题 回答问题
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2008年中考历史材料分析题简析
6
作者 沈秀萍 《成才之路》 2009年第3期53-54,共2页
材料分析题是一种富有历史学科特色的、综合性较强的主观性试题，它旨在使学生运用所学知识，从历史材料中发现、获取和整理有效信息，考查学生综合、分析问题的能力，同时突出考查学生的情感态度与价值观。它是目前历史中考命题的主要... 材料分析题是一种富有历史学科特色的、综合性较强的主观性试题，它旨在使学生运用所学知识，从历史材料中发现、获取和整理有效信息，考查学生综合、分析问题的能力，同时突出考查学生的情感态度与价值观。它是目前历史中考命题的主要题型之一。以考查的知识面广、命题灵活、所占分值大。成为每年中考前师生共同关注的热点。因此研究材料分析题的命题特点、复习策略和解答方法，具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 材料分析题 历史材料 中考命题 主观性试题 学科特色 有效信息 情感态度 命题特点
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“五力”提升学生材料分析题得分能力
7
作者 马翠敏 《地理教育》 2014年第4期30-31,共2页
一、看图说话，提升“图文转换力” 发挥地图作为地理学科第二语言的功能和作用，除常见的区域地图外，高考试题中还会出现很多不同类型图形，绝大多数题目需要学生通过图例所反映的动态变化去解题，在试题训练中形象地称之为“看图说... 一、看图说话，提升“图文转换力” 发挥地图作为地理学科第二语言的功能和作用，除常见的区域地图外，高考试题中还会出现很多不同类型图形，绝大多数题目需要学生通过图例所反映的动态变化去解题，在试题训练中形象地称之为“看图说话”。而许多学生在做该类题目时，受传统题目所限，往往从自己大脑中已沉淀和积累的知识体系中去寻找答案，但做出的答案却与标准答案相去甚远。高考为什么会采用这种试题形式？是为摆脱死记硬背的陈旧教学模式，让学生成为学习主体的一种导向，让学生在有效的时间内，从所给材料中提取有价值的地理信息，组织语言、归纳演绎标准答案，即就题论题。 展开更多
关键词 材料分析题 学生 得分能力 看图说话 第二语言 区域地图 高考试题 标准答案
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以生物学为背景的材料分析题初探
8
作者 孙庆兴 《中学政治教学参考》 2002年第9期52-53,共2页
关键词 材料分析题 高考 中学生物
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初中地理材料分析题答题技巧分析
9
作者 罗守军 《中学政史地（初中适用）》 2021年第2期46-49,共4页
地理材料分析题是一种结合图、文材料设置问题,然后让学生结合所学知识回答问题的试题类型。地理材料分析题具有涉及知识范围广、联系实际、设计巧妙、灵动性强和区分度高等特点,主要用来考查学生的分析、理解、归纳、概括和文字表达能... 地理材料分析题是一种结合图、文材料设置问题,然后让学生结合所学知识回答问题的试题类型。地理材料分析题具有涉及知识范围广、联系实际、设计巧妙、灵动性强和区分度高等特点,主要用来考查学生的分析、理解、归纳、概括和文字表达能力。如今,它已成为初中地理考试中的常见题型之一。根据试题提供的材料类别,地理材料分析题可以分为表格型、文字材料型、图文结合型、图表结合型等类型。我们该如何解答地理材料分析题呢?笔者认为可从"审、联、答"三个方面入手。 展开更多
关键词 初中地理 材料分析题 图文结合 文字表达能力 试题类型 答题技巧 文字材料 常见题型
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论材料分析题的解题艺术 被引量：2
10
作者 李建新 《中学政治教学参考》 北大核心 2010年第11期43-44,共2页
材料分析题，是指给出材料，要求考生应用相关原理予以解析的试题。这种题型相对灵活，可以比较准确地检测考生分析问题以及理论联系实际的能力，因而深受命题人士的青睐，在政治试卷中占有较大的比重。
关键词 材料分析题 艺术 解题 理论联系实际 政治试卷 考生 解析
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浅谈如何提高学生解答材料分析题的能力 被引量：4
11
作者 田飞飞 《中学教学参考》 2014年第22期100-100,共1页
随着新课改的逐步深入，高中政治课越来越注重对学生政治综合素养的培养。在一些较为大型的政治考试中，考查学生政治素养的题目如材料分析题的分值比例明显增加。然而笔者在教学实践中发现，对很多学生来说，材料分析题往往成为他们“... 随着新课改的逐步深入，高中政治课越来越注重对学生政治综合素养的培养。在一些较为大型的政治考试中，考查学生政治素养的题目如材料分析题的分值比例明显增加。然而笔者在教学实践中发现，对很多学生来说，材料分析题往往成为他们“失分”的重要因素。很多学生在答题时存在着“下笔千言，跑题万里”的现象。为改善这一情况，提高学生的解题能力，笔者在教学当中做出了适当的调整。 展开更多
关键词 材料分析题 解题能力 学生 高中政治课 解答 教学实践 综合素养 政治考试
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解答政治材料分析题的“抄袭”艺术 被引量：2
12
作者 胡静 《中学政治教学参考》 2008年第9期52-53,共2页
高考政治的主观性试题一般有一、两段文字材料，涉及的知识点纷繁复杂，跨章节考查学生综合运用知识的能力，因此，多数考生都感觉主观性材料分析题难以全面把握和准确作答。纵观近几年的高考题，笔者发现这样一个现象：很多材料分析题... 高考政治的主观性试题一般有一、两段文字材料，涉及的知识点纷繁复杂，跨章节考查学生综合运用知识的能力，因此，多数考生都感觉主观性材料分析题难以全面把握和准确作答。纵观近几年的高考题，笔者发现这样一个现象：很多材料分析题的答案或多或少都现成地存在于材料之中，考生只需要动笔把一些字句“抄” 展开更多
关键词 材料分析题 高考政治 主观性试题 艺术 解答 文字材料 综合运用 知识点
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浅谈历史材料分析题的做题技能与方法 被引量：2
13
作者 惠静 《科教导刊》 2012年第5期132-132,164,共2页
现今高中历史科目的习题形式主要是选择题与非选择题,非选择题主要是材料分析题。本文主要阐述了做历史材料分析题需要具备的几方面能力以及方法。
关键词 历史材料分析题 技能 方法
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中考道德与法治材料分析题解法初探 被引量：1
14
作者 王银生 《甘肃教育》 2019年第21期183-183,共1页
一材料分析题的特点1.广。中考道德与法治试卷中材料分析题设计的目的是为了更好地考查学生的理解、判断、分析实际问题的能力,以及获取和处理信息、进行综合归纳和社会参与的能力。这样在试卷设计上,知识面涉及到的广度成为以上考查成... 一材料分析题的特点1.广。中考道德与法治试卷中材料分析题设计的目的是为了更好地考查学生的理解、判断、分析实际问题的能力,以及获取和处理信息、进行综合归纳和社会参与的能力。这样在试卷设计上,知识面涉及到的广度成为以上考查成败的关键。这种知识面的扩大不仅是书本知识面的考查范围更广,同时还表现在对现实生活各种社会问题关注面的扩大,如政治、经济、文化、科技、教育和环境等,可以说只要与现实有关的社会问题都会出现在试题中。 展开更多
关键词 道德与法治 中考 材料分析题 特点 类型 解法
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材料分析题的基本特点及教学策略
15
作者 王以祥 《地理教学》 2001年第5期39-40,共2页
随着高考“3+X”模式的推行，材料分析题在地理题型中已占有一席之地，尤其是文字材料与图像有机结合的综合题型更加令人瞩目，这是对地理标准化题型的一大突破。
关键词 材料分析题 教学策略 综合题型 地理题 高考“3+X” 基本特点 有机结合 推行 模式 标准化
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初中道德与法治材料分析题的解题思路探究 被引量：2
16
作者 杨妮 《中学政史地（初中适用）》 2021年第5期31-33,共3页
材料分析题,能突出考查学生的学科综合能力。随着课程改革的深入,道德与法治材料分析题也不再是以往“直问直答”的形式,而是要求学生对材料中人物的言行、所描述的现象进行分析,进而结合所学知识解答问题。笔者结合自己的教学经验,就... 材料分析题,能突出考查学生的学科综合能力。随着课程改革的深入,道德与法治材料分析题也不再是以往“直问直答”的形式,而是要求学生对材料中人物的言行、所描述的现象进行分析,进而结合所学知识解答问题。笔者结合自己的教学经验,就初中道德与法治材料分析题的解题思路提出几点看法,以帮助同学们复习备考。 展开更多
关键词 材料分析题 复习备考 道德与法治 解题思路 学科综合能力 思路探究 改革的深入 教学经验
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材料分析题解答方法
17
作者 梁化飞 《新高考（文科版）》 2004年第1期115-118,共4页
在地理复习中，许多考生感觉“自然地理”部分的内容虽然较难理解，但只要找准方法，解题很容易，而“经济地理”部分虽然容易理解，但做题时较难摸清思路，对答案把握不准，往往信心不足，尤其是有些材料分析题，更是无从下手，导致失分。
关键词 材料分析题 解题方法 地理 农业生产 高考 经济地理
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提升法治意识,践行责任担当--2021年福建省中考道德与法治材料分析题研究与教学建议 被引量：1
18
作者 李猛 《福建教育》 2021年第37期23-24,共2页
2021年福建省初中学业水平考试道德与法治试卷材料分析题以三则资料链接设题,既考击基础知识又重视能力素养,引导考生在生活休验中培养法治意识,努力践行责任担当,与道德与法治学科教学的根本旨归契合。教师要重视试题的这一特点,在日... 2021年福建省初中学业水平考试道德与法治试卷材料分析题以三则资料链接设题,既考击基础知识又重视能力素养,引导考生在生活休验中培养法治意识,努力践行责任担当,与道德与法治学科教学的根本旨归契合。教师要重视试题的这一特点,在日常教学中帮助学生夯实基础知识、提升思维能力,引导学生关注时政热点、涵养家国情怀,引导学生学会解读文本,规范答题。 展开更多
关键词 中考 道德与法治 材料分析题 教学
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材料分析题的基本特点及教学策略
19
作者 王以祥 《地理教育》 2001年第1期22-23,共2页
随着高考"3+X"模式的推行,材料分析题在地理题型中已占有一席之地,尤其是文字材料与图像有机结合的综合题型更加令人瞩目,这是对地理标准化题型的一大突破.材料题的素材大都为时事性的现实问题,体现了高考以问题为核心,以能... 随着高考"3+X"模式的推行,材料分析题在地理题型中已占有一席之地,尤其是文字材料与图像有机结合的综合题型更加令人瞩目,这是对地理标准化题型的一大突破.材料题的素材大都为时事性的现实问题,体现了高考以问题为核心,以能力立意的命题思想,材料来源广泛(如教科书文本、报纸记事、史料、事件记录、统计资料等),题目形式多样(选择、填空、简答、辨析、设计等),考查对所提供材料的正确解释和推理能力以及运用地理原理和方法解决材料所涉及问题的能力,它类似于历史学科的材料解析题,但有鲜明的地理特色. 展开更多
关键词 材料分析题 教学策略 高考 案例教学法 地理教育
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初中历史材料分析题的分类及解题技巧 被引量：1
20
作者 高燕 《中学政史地（初中适用）》 2021年第10期72-74,共3页
材料分析题是初中历史各种测试卷中的重要题型。初中历史材料分析题可以大体分为三种类型:文字类材料分析题、表格类材料分析题、图片类材料分析题。不同类型的材料分析题解题的思路和方法有所不同。我们在复习备考的过程中既要重视历... 材料分析题是初中历史各种测试卷中的重要题型。初中历史材料分析题可以大体分为三种类型:文字类材料分析题、表格类材料分析题、图片类材料分析题。不同类型的材料分析题解题的思路和方法有所不同。我们在复习备考的过程中既要重视历史基础知识,还要把握各种类型试题的解题思路,总结方法和经验,避免在解答问题中走弯路。 展开更多
关键词 初中历史 材料分析题 复习备考 解题技巧 解题思路 历史基础知识 解答问题 测试卷
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